2020高考改革最新方案

2017年高考改革最新方案正式版

2017年高考改革最新方案正式版已出台!高考又迎来新的改革方案，那么到底带来了哪些变更以及最新消息呢?下面小编为大家带来正式出台的2017年高考改革最新方案正式版。赶紧收藏吧。

高考改革新方案2017最新消息：23省份公布高考改革

考试

——“6选3”模式成主流

5月17日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。根据此方案，重庆从2018年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。

自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区改革实施方案。截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。

从考试变化分析，上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，除语数外之外，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

西藏的统一高考科目较为特殊。从2021年起，西藏的统一高考科目分两类：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。

考题

——外语“一年两考”被普遍推行

本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从一次考试变成多次考试。

山东2020年高考改革最新方案

近年来，高考改革一直是教育界的热门话题。为了适应社会发展和培养更加全面发展的人才，山东省教育厅发布了2020年高考改革的最新方案。本文将对这一方案进行详细介绍，并探讨其对考生和教育系统的影响。

一、高考科目调整

根据新的方案，山东高考科目将进行调整。传统的文综和理综科目将被取消，取而代之的是四门单项科目，包括语文、数学、外语和综合素质评价。这样的调整将使得学生的学科能力更加突出，也更加符合综合素质培养的要求。

二、综合素质评价的引入

2020年高考改革方案还特别强调了综合素质评价的重要性。综合素质评价将在高考中占一定的比重，可包括学科竞赛获奖情况、社会实践活动、志愿服务以及学科研究等方面的评价。这将有助于培养学生的综合素质和创新能力，并使高考评价更加全面和公正。

三、高考时间与形式调整

为了更好地适应学生的学习需求，山东省教育厅还决定调整高考的时间与形式。根据新方案，高考将从传统的7天缩短为5天，并且取消晚上考试，以减轻学生的负担。此外，新方案还将加强对考场环境的管理，确保考生能够在良好的环境下进行考试。 四、加大对高考改革宣传力度

高考改革事关千万考生的切身利益，为了确保高考改革的顺利实施，山东省教育厅将加大对高考改革的宣传力度。他们将通过举办新闻发布会、制作宣传片等形式，向考生、家长和社会各界传达改革的信息和意义，以便大家共同配合，在改革中取得更好的成绩。

五、对教师队伍的培训与评价

随着高考改革的进行，教师肩负着更重要的责任。为了提高教师队伍的教学质量和水平，山东省教育厅将加大教师的培训和评价力度。他们将组织各类培训班，提供最新的教育教学方法和理论，以确保高质量的教育资源能够顺利传递给学生。

综上所述，山东2020年高考改革最新方案的发布对考生和教育系统都带来了积极的影响。通过科目调整、综合素质评价的引入、时间与形式的调整、宣传力度的加大以及教师队伍的培训与评价，我们有理由相信，山东的高考将更加公平、公正，培养出更加全面发展的人才，为学生的未来和社会的发展做出积极贡献。

山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式

山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式

山东省政府17日召开新闻发布会，公布了新一轮考试招生制度改革方案。根据方案，山东将于2020年建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高考招生录取机制，即俗称的“两依据、一参考”模式。和店铺一起来看看最新高考改革方案吧！

山东省教育厅厅长左敏介绍，“两依据、一参考”是指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取的招生录取机制。其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，高中学业水平等级考试由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试。考生高考成绩由语文、数学、外语和考生选考的3科成绩共同组成。

山东省教育厅副厅长张志勇说，这次改革还将学生的综合素质评价作为招生录取的参考，这主要是基于两方面的考虑，一是考试成绩有局限性，考试成绩主要反映学生的认知水平，但不能反映学生的行为表现，也不能完全反映学生的综合素质;二是人才选拔标准应具有全面性。他说，把考试成绩和综合素质评价结合起来衡量人才，更有利于全面推进素质教育，促进高校科学选才。

配合高考模式的改革，考生志愿填报和招生录取方式也将发生重大变化。张志勇说，改革前考生报考时一般是先选择学校，后选择专业类别，改革之后，考生必须优先选择专业，然后再选择报考学校。

据介绍，山东此次考试招生制度改革涵盖义务教育阶段、中考、高考等环节，共有五大方面23个改革项目。

高考改革时间表

一、新高考方案

时间：

新高考改革方案将从2019年实施。2016年秋季入学高一新生正好赶上。

内容：

1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。

2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。

二、使用全国卷时间

2015年起外语科目

2020年高考改革最新方案

——赋予多元化的教育价值

近日正式公布，引来了广泛的关注和讨论。这一改革方案的主要目的是进一步提高高等教育的人才培养质量，赋予多元化的教育价值。下文将针对这一方案进行深入的探讨。

一、赋予学生更多的选择权

新方案鼓励学生在高中阶段根据自身兴趣和特长选择自己擅长的科目进行深入学习。除了传统的文科和理科，学生还可以选择艺术、体育等方面的课程进行学习。这种多元化的选择权，不仅有助于培养学生的个性，还能提高他们的学习积极性。

二、注重综合素质的培养

以往高考注重的是学生的学术成绩，而新方案将更注重学生的综合素质，包括思维能力、合作能力、创造力等方面的培养。这一改变有利于学生全面发展，并培养出具有创新精神和团队合作意识的人才。

三、增加招生渠道，打破高考独木桥

新方案中增加了高校招生渠道的多样性，不局限于高考成绩作为唯一的录取标准。高校可以根据学生的专长、实践经验以及综合素质进行录取，为那些在特定领域有突出表现的学生提供更多的机会。

四、促进地区教育资源均衡发展

为了解决我国教育资源分布不均的问题，新方案将加大对贫困地区的资助力度。通过设立奖学金、资助计划等，引导优秀的学生选择就近的高中就读，降低他们接受高等教育的门槛。这种方式有利于促进地区教育资源的均衡发展，缩小城乡教育差距。

五、鼓励学生多元化发展

新方案提倡学生在高中阶段广泛参与社团活动、义工服务等，以培养他们的领导能力和情商等软实力。同时，通过实施职业规划教育，引导学生正确面对未来的职业发展，以此激发他们的创业精神和自主学习能力。

六、引入综合测评，量化学生能力

新方案中提出将高中阶段的学习成果以及综合素质进行量化评估，并将其作为高考招生录取的参考依据。这一综合测评的引入，旨在增强对学生综合能力的评判，避免传统高考只偏重一科成绩的问题。

综上所述，旨在赋予多元化的教育价值，关注学生的兴趣和特长，注重综合素质的培养，打破高考独木桥，促进地区教育资源的均衡发展，并引入综合测评，量化学生的能力。这一方案的实施有望为我国高等教育的发展注入新的活力和动力，培养更多全面发展的人才，为社会进步和国家繁荣做出更大贡献。它将引导学生们形成积极健康的学习态度和面对未来的信心，助力他们更好地适应社会发展的需要。