历史必修三目录

（完整word版）高中历史教材目录（必修3册选修4册）

高中历史教材课程目录

必修 I

第一单元古代中国的政治制度

第1 课夏、商、西周的政治制度

第2 课秦朝中央集权制度的形成

第3 课从汉至元政治制度的演变

第4 课明清君主专制的加强

第二单元古代希腊罗马的政治制度

第5 课古代希腊民主政治

第6 课罗马法的起源与发展

探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展

第7 课英国君主立宪制的建立

第8 课美国联邦政府的建立

第9 课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

第10 课鸦片战争

第11 课太平天国运动

第12 课甲午中日战争和八国联军侵华

第13 课辛亥革命

第14 课新民主主义革命的崛起

第15 课国共的十年对峙

第16 课抗日战争

第17 课解放战争

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第18 课马克思主义的诞生

第19 课俄国十月革命的胜利

第六单元现代中国的政治建设与祖国统一 第20 课新中国的民主政治建设

第21 课民主政治建设的曲折发展

第22 课祖国统一大业

第七单元现代中国的对外关系

第23 课新中国初期的外交

第24 课开创外交新局面

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

第25 课两极世界的形成

第26 课两极世界的形成

第27 课世纪之交的世界格局

必修 II

第一单元古代中国经济的基本结构与特点

第1 课发达的古代农业

第2 课古代手工业的进步

第3 课古代商业的发展

第4 课古代的经济政策

第二单元资本主义世界的市场的形成和发展

第5 课开辟新航路

第6 课殖民扩张与世界市场的拓展

第7 课第一次工业革命

第8 课第二次工业革命

第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

第9 课近代中国经济结构的变动

第10 课中国民族资本主义的曲折发展

第四单元中国特色社会主义建设的道路

人教版高中历史必修1～3目录

人教版高中历史必修一：

一、新石器时代

1.新石器时代社会的起源

2.新石器时代文明的发展

3.大江东历史文化

二、奴隶社会

1.早期形成奴隶社会的过程

2.奴隶社会的宗法规范

3.奴隶社会的生产方式

三、汉代

1.汉朝的统一与发展

2.汉朝的学术发展

3.汉朝的衰落与灭亡

人教版高中历史必修二：

一、秦汉变法

1.秦统一中国、实施变法

2.西汉的制度和政治体制

3.东汉的学术盛行和经济繁荣

二、三国四国七国十国

1.西晋文学、哲学的发展

2.东晋的政治制度及学术

3.南北朝的政治争端及文化开放

三、隋唐

1.隋炀帝时期的文化建设

2.唐玄宗开展的改革

3.唐朝文化的发展

人教版高中历史必修三：

一、五代十国

1.五代十国的政治变迁

2.五代十国的文化发展

3.五代十国的经济发展

二、宋元明清

1.宋代文学文化的繁荣

2.元大兴民族文化

3.明清两代封建社会的萌芽

三、近代史

1.晚清时期民族斗争

2.辛亥革命的胜利与民主革命的失败

3.新中国的建立与发展

第1课　夏、商、西周的政治制度分封制、宗法制、礼乐制度的内容及影响 第2课　秦朝中央集权制度的形成形成的背景及主要内容及影响 第3课　从汉至元政治制度的演变中央与地方、君权与相权关系的演变，科举制度 第4课　明清君主专制的加强明清加强君主专制的背景与影响。 第5课　古代希腊民主政治古代雅典民主政治的形成原因及过程与评价 第6课　罗马法的起源与发展罗马法的发展过程及影响 第7课　英国君主立宪制的建立英国君主立宪制形成的背景、权利法案、责任内阁制的运行机制 第8课　美国联邦政府的建立1787年宪法制定的背景、评价，联邦体制的主要内容，分权与制衡的具体运作方式 第9课　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的原因，法、美、德、英政治制度的比较 第10课　鸦片战争战争发生的原因、战争对中国社会产生的影响。 第11课　太平天国运动运动发生的原因，《天朝田亩制度》的认识，资政新篇的评价，运动失败的原因，对中国近代化的影响。 第12课　甲午中日战争和八国联军侵华二个战争发生的共同的历史背景，战争对中国的影响， 第13课　辛亥革命革命发生的历史背景、革命对中国历史进程产生的影响、分析革命失败的原因。 第14课　新民主主义革命的崛起五四运动发生的历史背景、五四运动的历史影响、中共“一大”的内容及不足。 第15课　国共的十年对峙武装起义的教训、秋收起义的成果、工农武装割据的内容及影响、长征开始的原因及遵义会议的影响，长征的历史意义 第16课　抗日战争抗战的旗帜、战争的进程（三个阶段的划分）、战争胜利的原因及意义 第17课　解放战争战争发生的背景及原因、政治协商会议的作用、三大战役胜利的原因、新民主主义革命胜利的历史意义 第18课　马克思主义的诞生空想社会主义产生的历史背景、马克思主义产生的历史条件、共产党宣言的内容及意义。巴黎公社失败的原因及意义 第19课　俄国十月革命的胜利十月革命爆发的历史背景、过程、影响，二月革命的作用与结果。 第20课　新中国的民主政治建设三大民主政治制度的形成过程及影响。 第21课　民主政治建设的曲折发展民主政治建设曲折发展的原因，新时期民主政治的重建与完善的表现。 第22课　祖国统一大业一国两制构想提出的过程与内容。香港回归的条件与影响。海峡两岸关系发展的主要动力与阻力。 第23课　新中国初期的外交新中国初期外交的基本方针及成就。和平共处五项原则的内容及影响。 第24课　开创外交新局面中国恢复在联合国合法席位的原因。中美关系正常化的原因及过程。中日关系总结。新时期外交的重点及内容。必修1

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岳麓版高中历史必修三知识点(第三单元)

【岳麓版】高中历史必修三知识点(第三单元)

第三单元目录

第11课 希腊先哲的精神觉醒

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采

第13课 挑战教皇的权威

第14课 理性之光

第15课 近代科学技术革命

第16课 综合探究：解决“李约瑟难题”

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代

1

希腊(自然哲学→社会领域→人)

1、公元前7世纪，最早的哲学诞生

2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。

意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。

3、公元前5世纪：

背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。

智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。构成古希腊人文精神的基本内涵。

代表人物：普罗塔哥拉。强调人的主题意义，否认神或命运，树立了人的尊严;但过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性。

4、苏格拉底：认识人自己;强调知识的作用;最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。

区别智者学派和苏格拉底对知识的看法：“智”强调实际功用;“苏”强调作用;但都强调知识，否定权威。

5、亚里士多德：真理高于一切;自然界是客观真实的存在;创立逻辑学;哲学真正成为一门独立的学科，希腊哲学的理性精神发展到顶峰。

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2

文艺复兴

【14世纪出现→15世纪传到欧洲(全盛时期)→17世纪结束)

1、背景：

(经济)意大利出现资本主义萌芽;地中海工商业发达;

(政治)政治分裂使学术环境相对宽松;

(思想)教会的精神阻碍;