感恩节“给父母的一封信”活动方案

建水五中 “给父母的一封信”活动方案

2013年5月

为激发广大学生感恩父母、感恩社会、报效祖国的真情，拓宽青少年教育渠道，强化德育工作，进一步提高我校青少年的道德素质，促进青少年全面健康发展，根据我校实际情况和政教处研究决定，利用感恩节这一契机举办“给父母的一封信”活动。具体活动方案如下：

【活动主题】

感恩父母

【活动宗旨】

通过学生给父母写一封家书的形式，加深与父母的情感沟通，教育和引导学生以优异的学习成绩和良好的道德品质报答父母的养育之恩。同时，呼吁全社会倾听孩子的心声，倡导和谐、温謦的学习型家庭，为中小学生健康成长营造良好的家庭和社会氛围。

【活动时间】 2013年5月1日—5月31日

【活动对象】七八年级

【活动内容】

1.宣传发动阶段。学校充分利用校园广播、黑板报、团队会、班会等形式对活动进行广泛宣传发动，使广大中小学生充分认识，积极参加。

2.写作参赛阶段。教师要充分利用作文课和团队会、班会活动等形式对学生进行写信指导，要培养学生使用正确的书写格式，促进其写作能力的提高。同时，通过学生写信，培养青少年“真诚、感恩、互谅、感动”的精神品质。

3.信件回收阶段。参赛班级收到信件后，请写出评语，然后各班挑选出2篇上交学校统一收集后参加评比。

【评选办法】

1、个人奖：各年级一等奖各8名，二等奖各8名，剩下为三等奖，学校颁发荣誉证书。

2、指导教师：获得一等奖学生的指导教师为优秀指导教师奖，学校颁发荣誉证书。

【作品要求】

1.内容真实，感情真挚；立意新颖，见解独到；结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采。

2.必须符合书信写作的格式，字数不限，中文书写，要求文字通顺，字迹书写工整规范、不用繁体字。

3.必须是学生本人的真实作品。凡由家长或他人代笔的作品不得参赛。不受理电脑打印作品参评。

4.参赛作品须写明姓名、所在学校、年级、班级、及指导教师等信息。

第 1 页 共 37 页 感恩父母活动方案

（实用版）

编制人：__________________

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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写给家长的一封信活动方案

-----思想政治理论课第二课堂活动

为激发广大青年学生感恩父母、感恩社会、报效祖国的真情，拓宽大学生思想政治教育工作渠道，强化《思想道德修养与法律基础》课程的实践育人作用，进一步提高我院大学生的道德素质，特举办此次“写给家长的一封信”活动。

一、活动主题

感恩父母，怀念家乡，我想对你说······

二、活动宗旨

通过学生给父母写一封家书的形式，加深与父母的情感沟通，教育和引导学生学会感恩、学会自立、学会做人，以健康的体魄、不断进步的学习和良好的思想道德品质报答父母的养育之恩。

三、活动时间

___年___月___日-------___年___月___日。其中___月___日----___日为书写及选优时间，___月___日----___月___日为优秀作品展播时间。

四、活动对象：全院大一新生

五、活动要求

1.要求每位大一新生用手写的形式给父母写一封包含真情的信。

2.每个系部遴选出5—___篇优秀作品，打印成电子稿于___月___日前发至教研室群。

3.学生的书信要邮寄给父母，并在以后的课堂中进行___、反馈。 4.此活动作为考核学生实践能力的依据之一为每位同学打分计入平时成绩。

6.对优秀作品我们将通过校园广播、学院___平台、学院网等进行展播。

思政教研室___年___月___日

第二篇。写给家长的一封信尊敬的各位孩子的爸爸或者妈妈，你们好。

李___这个小胖犯错误了，我告诉他你也不听张老师的话还说喜欢张老师呢，骗人吧，上别的班吧，张老师伤心了。头一次见到小胖子满脸泪如雨下当然还有鼻涕喽。“老师，我知道你是一年级最好的老师，我不上别的班，你别让我上别的班，我不去。张老师，你让我罚写吧我整本书都写。张老师，我求你了，你别让我上别的班。我求求你了，张老师。我不想上别的班。”如果说女人都喜欢男人的甜言蜜语，那么张老师当然毫不例外，那一天，你们的张老师我被一个六岁男孩的甜言“我知道你是一年级最好的老师”弄得心都融化了，我主动和他言归于好，给他擦了眼泪还拥抱了他。罚写当然全免，我还怎么能舍得让他上别的班呢。记得我在日记里写到：眼泪在孩子的脸上流着。我的心也被一种感觉淹没了，宝贝，一句“你是一年级最好的老师”，让张老师不知有多么地不知所措和惭愧。孩子，老师怎么能承受得了这样的赞誉呢。

幼儿感恩父母的活动方案精选三篇

幼儿园举办感恩节系列活动，才能让孩子成长进步，让孩子们懂得感恩。接下来小编给大家带来幼儿感恩父母的活动方案，接下来我们一起来看看吧!

幼儿感恩父母的活动优秀方案（一） 一、活动背景

感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动主题

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

三、活动目的：

“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。 四、活动前准备：

老师篇：

1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

幼儿篇：

1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)