世界的人口

  • 格式:doc
  • 大小:42.50 KB
  • 文档页数:3

1 《世界的人口》学案

杨东华

学习目标:

1、运用资料和地图分析世界人口的增长特点、人口分布特点

2、结合实例分析人口分布的地区差异及原因

3、理解人口问题,树立正确的人口观和可持续发展的观念

学习重难点:

1、世界人口的增长特点及分布原因

2、人口问题的认识,树立正确的人口观

学习方法:

自主探究合作交流法

学习过程:

一、创设情境,导入新课:

展示一系列的有关人口问题的图片,让学生体验到世界问题确实是值得大家关注的重要问题,引起学习兴趣。

二、自主学习、合作探究:

学习任务(一)世界人口的数量与增长

1、自主学习:1、读图3-1,完成48页的活动题

各抒己见:分析3-1图后,你有什么感悟?

2、阅读49页部分内容

(1)完成50页的活动题

(2)根据表中的内容,把表格补充完整

国家 出生率(%) 死亡率(%)

自然增长率(%)

英国 1.20 1.08

巴西 2.03 1.3

德国 0.97 1.04

2、小组交流:(1)世界人口增长与经济发展水平有关:___ _国家增长慢,__ 国家增长快。

(2)世界人口增长快的原因是。____

学习任务(二)世界人口分布

1、自主学习:阅读50——51页教材内容以及3-3图完成下列问题

2、小组交流:

【探究问题】①你知道南极洲为何至今无人定居吗?浩瀚的沙漠为何渺无人烟?

②讨论分析P51活动,总结人口分布的表达方式及如何计算。列出计算

公式:人口密度 。

③读图3-3,分别找出世界上人口分布最集中的区域和人口稀疏区,总结人口分布规律。

④结论:结合以上的分析得出:世界人口分布与 条件和 条件,而且分布 。

学习任务(三)世界人口问题

自主学习:阅读51页教材内容,完成以下问题:

(1)世界人口问题包括哪两个方面?会出现什么现象?

(2)怎样树立正确的人口观?

三、总结梳理 归纳方法:

1、世界人口增长快 → 带来社会问题和环境问题→树立正确的人口观

2、社会条件和自然条件不同 → 世界人口分布不均→ 世界人口稠密区和世界人口稀疏区

2 四、附板书设计

世界的人口

1、世界人口的数量与增长:速度 原因

2、世界人口分布:不平衡 原因

3、世界人口问题:过多 过少 措施

【探究结论】①:气候寒冷,环境恶劣;沙漠地区干旱

②人口密度=人口总数/总面积

④自然条件 社会条件 不平衡

分布地区 分布规律

人口稠密区 亚洲的东部和南部,欧洲西部,南北美洲东部 北半球中低纬度的临海地区

人口稀疏区 寒冷的极地,原始的热带雨林,干旱的沙漠,空气稀薄的高原山地 高纬度地区,赤道附近,干旱区,地势高峻地区

3