一个有魔力的字眼

读《一个有魔力的字》有感
我读完《一个有魔力的字》时，我知道了一个有魔力的字，到底怎样的字。

故事内容是这样的：
一个男孩叫巴甫立克，他因姐姐不给他颜料，奶奶为一个小胡萝卜把他赶出厨房，哥哥去划船也不让他去，最终想逃走。

一位白发老人说一个有魔力的字可以让你从委屈中解脱，说这字的同时得正视那人的眼睛，温和真诚地说。

于是巴甫立克用这个方法去做了。

结果，姐姐给了他颜料，奶奶给了他包子，哥哥和他一块去划船。

姐姐、奶奶、哥哥、巴甫立克都因这一个字，一个有魔力的字而感到无比欢乐、舒畅、愉快。

我读完文章，自己心里清楚，那个有魔力的字其实就是“请”。

单单的一个“请”字就能让人知道你是否懂礼貌，尊不尊重别人；单单的一个“请”字就能让别人对你改变看法。

在生活中，有很多不文明的经常说：“滚开”“这里没你说话的份”之类的话，如果用上请：请你先走远一点，请你先别说话，好吗？用上一个“请”字，读这几句话，有点尊重他人的意思在里面，大家听了舒服，也显得你有礼貌。

比如巴甫立克说“请给我一个包子好吗？”这个有魔力的字使奶奶两眼闪闪发光，使她脸上的每一条皱纹因微笑而舒展开来。

“你喜欢热乎乎的吧？亲爱的，呵呵。

”奶奶边说边从锅里挑一个最好的、热乎乎的，煎得油黄黄的包子。

看！只因添加了一个字，大家都变得开心起来，如果人人都
添加“请”的话，大家一定每天都会开开心心，生活更美好！。

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嘿，小朋友们！你们知道吗？在我们的生活中，有一些特别神奇的字眼，它们就像是有魔力一样，可以让我们的生活变得更加美好。

有魔力的字眼作文200英文回答：Magic words are phrases or expressions that are believed to have special power or significance. These words can be used in various situations to bring about certain outcomes or effects. For example, saying "abracadabra" is often associated with magic tricks and illusions, while "please" and "thank you" are considered magic words that can help us build positive relationships with others.In my own life, I have experienced the power of magic words in both positive and negative ways. For instance, I have noticed that using polite and respectful language can make a big difference in how people respond to me. When I say "please" and "thank you" sincerely, I often receive better service and cooperation from others. On the other hand, using harsh or disrespectful words can lead to conflicts and misunderstandings.Another example of magic words in action is when we use affirmations or positive affirmations to change our mindset and attract positive outcomes. By repeating phrases like "I am confident" or "I am successful" regularly, we can boost our self-esteem and motivation to achieve our goals.Overall, I believe that the power of words lies in the intention and energy behind them. When we speak with kindness, honesty, and positivity, our words can truly work like magic to create a better world for ourselves and others.中文回答：有魔力的字眼是指被认为具有特殊力量或意义的短语或表达。

作者： 赵恩隽
出版物刊名： 幼儿教育
页码： 39-39页
主题词： 街心花园 甫里 水彩颜料 小孙子 一只手 她说 真灵 离家出走 搭在 声地
摘要： 巴甫里克因为妹妹不肯给他一支水彩颜料,气呼呼地走到街心花园,脸因生气而涨得通红,甚至想离家出走。

在街心花园里他遇到一个有灰白胡子的老爷爷,就向老爷爷诉说他的不幸。

他说:“家里没有一个人疼我。

……只因为我吃了一根胡萝卜,奶奶用抹布扔我,把我撵出厨房;哥哥去划船,也不带我去……”“我愿意帮助你,”老爷爷一边捋着胡须一边说,“有一个具有魔力的字眼,可以使你万事如意!但是,你得记住:说这个字眼的时候,必须压低嗓门,眼睛要注视着对方。

”“有那么神吗?那是个什么字眼呢?”。

有魔力的字眼作文100字I'm always fascinated by words that have a magical quality to them. These words have a certain power that can evoke strong emotions or create a sense of wonder. For example, the word "serendipity" always brings to mind unexpected moments of joy and surprise. It's like stumbling upon a hidden treasure when you least expect it."英文回答，"There are also words like "ethereal" that have a mystical quality to them, making you feel like you're floating in a dream. And then there's "luminescent," which conjures up images of shimmering lights in the darkness, guiding you through the night."中文回答，"有些词语就像是魔法一样，能够让人感受到一种奇妙的力量。

比如，当我听到"缘分"这个词时，总是会想到那些意外的快乐和惊喜。

就好像在最不经意的时候发现了一个隐藏的宝藏一样。

"英文回答，"Words like "whimsical" and "enchanting" also have a magical quality that can transport you to a world of fantasy and wonder. They make you believe in the impossible and embrace the beauty of imagination."中文回答，"还有一些词语，比如"飘渺"，让人感觉仿佛漂浮在梦境中。

最新部编人教版三年级下册语文试题-高频高分题过关检测密卷（带答案）最新部编人教版三年级下册语文试题-高频高分题过关检测密卷（带答案）高频高分题过关检测密卷一、用“√”选出正确的读音或恰当的汉字。

（3分）1.小燕子的翼尖或剪尾，（遇偶）尔（粘沾）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾（yìng yàng）开去。

2.啊！我的身段多么（匀均）称（chēng chèn），我的角（jiǎo jué）多么精美别（至致），好像两束美丽的珊瑚！二、看拼音，写词语。

（5分）nuò ruòōu zhōu jiǎn chá mì mì yōu xián（）（）（）（）（）xiū jiàn pǔ tōng chèn shān wēi wǔ fù zé（）（）（）（）（）三、辨字组词。

（5分）诱（）理（）倍（）代（）骄（）绣（）埋（）陪（）伐（）娇（）四、用“____”画出下面词语中的错别字并改正。

（4分）无优无虑（）形态各导（）争夺斗艳（）没精打彩（）善罢干休（）南辕北撤（）翻来复去（）刻舟求箭（）五、写出下面词语的近义词或反义词。

（4分）1.近义词：保存——（）仿佛——（）麻烦——（）阻力——（）2.反义词：准确——（）迅速——（）后退——（）攻击——（）六、选词填空。

（5分）欣赏观赏1.这画廊里的画意境比较独特，来（）的人不少。

2.他不着急离开了，对着池水（）自己的美丽。

扬眉吐气一鼓作气灰心丧气3.就在狮子（）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4.新中国成立后，人们终于可以（）了。

5.我们大家（），把剩下的活儿全干完了七、按要求写词语。

（5分）1.源源不断（AABC式）：__________ __________ __________2.清清楚楚（AABB式）：__________ __________ __________3.五颜六色（含数字）：__________ __________ __________4.守株待兔（出自寓言故事）：__________ __________ __________5.枫叶似火（含比喻修辞）：__________ __________ __________八、在下面括号中填上合适的关联词语。

阶梯阅读创新版五年级答案【篇一：五年级语文阅读练习(含答案)】，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（）②我飞一样地跑到窗台前。

（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

1语文三年级上册练习题一、给多音字组词。

ji ǎ ( 假如 )ch áo ( 唐朝 ) ji à( 暑假 ) zh āo ( 朝阳 )f ā ( 发展 ) j ìn ( 起劲 ) f à ( 头发 ) j ìng ( 刚劲 )hu ǎng ( 明晃晃 ) ch àn ( 颤动 ) hu àng ( 晃动 ) zh àn ( 颤栗 )二、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在括号里。

( 5 )过了石桥，是一片绿油油的农田。

( 1 )我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

( 3 )河水绕着村子缓缓地流着。

( 2 )村子前面有条月牙一样的小河。

( 4 )河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在河里游来游去。

三、写出下面词语的近义词。

果然( 果真 ) 立刻( 立即 ) 突然( 忽然 )诚实( 诚信 ) 吩咐( 交代 ) 肯定( 一定 )四、查字典，填空。

用部首查字法查找“秦”字，先查( 禾 )部，再查( 5 )画；用音序查字法查找“敢”字，先查音序( G )，再查音节(g ǎn)。

五、读课文《灰雀》中的片段，再完成练习。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀:两只胸脯是( 粉假 发 朝 劲 晃 颤红 )，一只胸脯是( 深红的 )。

它们在树枝间(来回跳动)，婉转地( )，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

(1)根据课文原文填空，把描写灰雀的句子补充完整。

(2)这段话主要抓住了灰雀的( 外形 )( 声音 )和( 动作 )来描写，写出了灰雀的惹人喜爱。

(3)用“”画出这段话中表现列宁喜爱灰雀的句子。

六、作文体裁的指导我们已经学习过很多童话故事。

它们的共同点和不同点在哪里呢？两种体裁的共同点:都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点:童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理。

有魔力的字眼作文100字英文回答：Magic is a word that has always fascinated me. It brings to mind images of wizards casting spells, fairies granting wishes, and enchanted objects that possess extraordinary powers. The concept of magic is not limited to the realm of fantasy; it can also be found in everyday life.One example of magic in my life is the power of music. Whenever I listen to my favorite song, it has the ability to transport me to a different time and place. It can evoke emotions and memories that I thought were long forgotten. Music has a way of touching the soul and connecting people across cultures and languages. It is truly a magical force.Another example of magic is the power of love. Love has the ability to transform lives and bring joy and happiness. It can make us feel like we are on top of the world, and itcan heal even the deepest wounds. Love is a language that everyone understands, and it has the power to bring people together and create lasting connections.中文回答：魔力是一个一直吸引我的词汇。

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。

一个有魔力的字眼读书笔记《一个有魔力的字眼》这篇短文主要讲述了一根青藤发现一位小男孩使用“有魔力的字眼”得到了老奶奶的帮助后，自己也学着用“有魔力的字眼”寻求别人的帮助的故事。

下面是店铺精心为您整理的一个有魔力的字眼读书笔记，希望您喜欢!一个有魔力的字眼读书笔记篇一最近，我读了《阅读年选》里的一篇文章，名叫《一个有魔力的字》。

读了之后，我有很深的感触。

从前，有个叫巴浦洛克的小男孩，他和家里人都闹僵了。

跟姐姐借颜料，姐姐不借。

奶奶为了一根胡萝卜把他赶出了厨房。

他想和哥哥一起去划船，哥哥也不肯带他。

后来，他离家出走，在公园的长椅上遇到了一个白胡子的老人。

老爷爷知道了事情的原委后，低声说：“我知道有一个富有魔力的字可以帮你，但你必须正视对方的眼睛，柔和地把这个字说出来。

”他想试试这个字灵不灵。

小男孩回到了家。

他用柔和的声音对姐姐说：“请你给我一种颜料吧。

”姐姐让他自己挑了一种。

他去厨房里找奶奶，奶奶正在煎包子，小男孩对着奶奶低声地说：“请给我一只小包子吧。

”奶奶立刻挑了一只煎得黄黄的小包子，满脸笑容地递给他。

吃饭的时候，哥哥又提出要去划船。

巴浦洛克又求哥哥：“请带我一起去吧。

”一桌子人都呆住了，就连奶奶和姐姐也叫哥哥带弟弟去。

从这则故事中，我想到了学校最近让我们学习的八礼四仪中的“言谈之礼”和“待人之礼”，在日常生活中和别人交流的时候要讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

我想把这些文明礼貌用语都叫作有魔力的字，它们有：你好，再见，谢谢，对不起……说话时，用上它们，会得到意想不到的结果。

这样吧，我给你们讲一个我在生活中遇到的事情。

上周六，我在超市里推着推车，一不小心碰到了一位阿姨的后背。

阿姨被这股劲打了个踉跄，回过头来疑惑地望着我。

我连忙说：“对不起，对不起。

是我不小心。

”阿姨本来紧绷的脸，反而对我笑了笑。

你瞧，这些富有魔力的字眼是不是真的很有魔力呢?一个有魔力的字眼读书笔记篇二今天，我读了《一个有魔力的字》这篇课文，它讲的是一个男孩因为姐姐不给它颜料，奶奶因为一根小小的萝卜把他赶出厨房，哥哥不带他划船而生气。

有魔力的字眼作文200英文回答：Magic is an enchanting force that has captivated human imaginations for centuries. Its allure lies in its ability to transcend the boundaries of reality, opening up a realm of limitless possibilities. From ancient incantations to modern spells, the words associated with magic possess a power that can both inspire awe and ignite fear.One of the most evocative words in the magical lexicon is "abracadabra." Its origins are shrouded in mystery, with some attributing it to Aramaic and others to Hebrew. Regardless of its etymology, "abracadabra" has become synonymous with the act of casting a spell. Its rhythmic syllables and mysterious sound create a sense of wonder and anticipation, suggesting that anything is possible.Another word with a potent magical aura is "incantation." Derived from the Latin word "incantare,"meaning "to sing or chant," an incantation is a sacred formula that is spoken or sung to invoke supernatural powers. Incantations often contain archaic language and obscure symbols, adding to their air of mystery and power.The word "spell" conjures images of both enchantment and danger. From the Old English "spell," meaning "a story or message," a spell has evolved to refer to a set of words or actions that are believed to have magical effects. Spells can be used for both benevolent and malevolent purposes, and their power is often determined by the intent and skill of the caster.中文回答：魔法是一种迷人的力量，几个世纪以来一直吸引着人类的想象力。

请是一个有魔力的字眼作文600字作文一
小朋友们，你们知道吗？“请”这个字可太有魔力啦！
有一次，我和小明一起在公园里玩耍。

我们都特别口渴，正好看到一个卖冰淇淋的小摊。

小明跑过去，大声说：“给我一个冰淇淋！”卖冰淇淋的叔叔皱了皱眉头，没有理他。

我走过去，轻轻地说：“叔叔，请给我一个冰淇淋。

”叔叔马上就笑了，递给了我一个冰淇淋。

还有一次，在学校里，我想借同桌的铅笔。

我没有直接伸手去拿，而是说：“同桌，请把你的铅笔借我用一下好吗？”同桌很爽快地就借给我了。

你们看，“请”字多有魔力呀！它能让别人更愿意帮助我们，能让我们变得更有礼貌，大家都更喜欢我们。

所以，让我们多说“请”字吧！
作文二
小朋友们，今天我要和你们说一说“请”这个有魔力的字。

比如说，在公交车上，有个老奶奶站着。

我站起来说：“奶奶，请您坐这儿。

”奶奶笑着夸我是个好孩子。

再比如，我不小心撞到了同学，我赶紧说：“对不起，请原谅我。

”同学就不生气啦。

“请”字就像一把神奇的钥匙，能打开别人的心门，让大家都开开心心的。

我们在生活中，多用“请”字，会有很多意想不到的收获哟！大家一起试试吧！。

《一个有魔力的字》的读后感
我读了一本叫《小班长》的书，读了里面的一篇《一个有魔力的字》后，我心潮澎湃，这个字真是有魔力。

书里是这样讲的`：“一个叫巴甫立克的男孩，火冒三丈地坐在一个老爷爷身边，向老爷爷抱怨。

他向姐姐借彩笔，被拒绝了。

他向奶奶借一个小萝卜，也被拒绝了；请求爸爸带他去划船，你猜怎么着，还是被拒绝了。

听完巴甫立克的抱怨后，老爷爷告诉他，每次请求别人时要用一个字，别人马上会同意。

巴甫立克听了老爷爷的话，向姐姐说：“请借我一支彩笔”，姐姐同意了；向奶奶说：“请借我一根萝卜，”奶奶同意；向爸爸说：“请带我去划船”，爸爸同意了。

你猜这是个什么字？告诉你吧！它就是“请”！
“请”？这个字怎么这么神奇？其实，请是礼貌的象征。

为什么？不为什么？你想想看，向别人说：“借我一支笔。

”和“请借我一支笔”。

哪句话别人肯借给你的可能性更大？当然是第二句了！所以，向别人借东西，或请求别人时要有礼貌，别人才会答应你，你的朋友说不定还可能会更多。

那么，从今天开始，做一名有礼貌的小学生吧！。

一个有魔力的字眼现代文阅读答案一个有魔力的字眼现代文阅读答案无论在学习或是工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家整理的一个有魔力的字眼现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现，屋里的'那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。

小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫给了他。

“奶奶，请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。

小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗?”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。

”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，( )请青藤喝个痛快，( )把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

“请……”这是个多么有魔力的字眼。

她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……1.文中括号内应填的关联词是( )A.只要……就……B.不仅……而且……C.虽然……但是……D.如果……就……2.写出下列词语的反义词。

明亮——( )凉爽——( )甜美——( )3.联系上下文理解句子。

“请……”这是个多么有魔力的字眼。

(1)句中的“这”指的是_______。

(2)“魔力”的意思是_________。

(3)写出短文中体现“有魔力”的事例。

(写两件)a._________________________b._________________________(4)朗读时，重音处理较妥的一项是( )A.“请……”这是个多么有魔力的字眼。

B.“请……”这是个多么有魔力的字眼。

C.“请……”这是个多么有魔力的字眼。

读《一个有魔力的字》有感读《一个有魔力的字》有感（精选9篇）读《一个有魔力的字》有感篇1我在《小学语文课外阅读》中看到《一个有魔力的字》这篇文章时，我的心里突然冒出一个大问号，字怎么可能有魔力呢？这个问题使我迫不及待地往下看。

这篇文章的小主人公小男孩巴甫立克，他因为姐姐不给他颜料画画，奶奶因为一根胡萝卜把他赶出厨房，哥哥要去划船也不带他而生气。

在公园里他遇到了一位老人，这位老人告诉他一个有魔力的字，并且说：“你用它试试，事情就可能完全相反。

”到了家，巴甫立克马上试了试，他问姐姐：“姐姐请你借给我一点颜料吧？”问奶奶：“奶奶请给我一个小包子吧？”问哥哥：“哥哥请带我一起去划船吧？”结果他们都答应了巴甫立克的请求，有了这个“请”字事情的结果果然完全相反。

我恍然大悟，这个有魔力的字原来就是“请”。

是啊，这个“请”字对我来说也是很有魔力的。

当我问路的时候经常会用“请”，路人都会详细的告诉我该怎么走；当我购物问价格的时候经常会用“请”，售货员都会详细的告诉我价格；当我不会做题的时候经常会用“请”，妈妈都会详细的告诉我做题的思路……这个“请”字的魔力真是多得说也说不完！让我们和“请”字做朋友吧！读《一个有魔力的字》有感篇2你知道什么字有魔力吗？如果想知道的话，那就听我说一说吧。

《一个有魔力的字》这个故事讲的是一个叫巴甫立克的小男孩因为姐姐没有给他颜料，奶奶没有给他胡萝卜，哥哥不带他去划船，独自跑到公园里生气。

这时，有位老爷爷给了他一个富有魔力的字，并且让他记住：在与别人谈话的时候，应正视对方的眼睛，用柔和的声音说出它来。

巴甫立克半信半疑地回到家，按照老爷爷说的，向姐姐说：“请你给我一点颜料吧！”向奶奶说：“请您给我一只小包子吧！”向哥哥说：“请你带我去玩吧！”说完后，大家都同意了，而且还露出了满意的笑容。

这个字就是“请”。

读了这个故事，我想，我们大家在需要别人帮助或是向他人借东西的时候，一定要诚恳地、用柔和的声音对他说：“请……”。