七年级(上)科学知识点复习
- 格式:doc
- 大小:45.50 KB
- 文档页数:13
初中科学七年级上册知识点大汇总第一章科学入门科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。
只要留心观察,从发现周围的问题招手,我们都可以进入科学的世界,科学就在我们身边。
如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时代-电器时代-信息时代②科学技术改变了我们的生活③科学技术改变了我们的生活,促进了社会的进步,但是如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来负面影响4、我们要学会科学的思考方法,正确运用科学知识和科学方法,为人类创造更加美好的明天。
走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:附:常用仪器一、试管主要用途: ①、盛放少量固体或液体②、收集少量气体或验纯③、在常温或加热时,用作少量物质的反应容器④用作少量气体的发生容器使用方法:①、可直接在酒精灯上加热,先均匀加热,再集中在药品部位加热②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3③使用时试管应干燥,加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成45°角④加热固体时,试管口略向下倾斜⑤使用试管夹夹持,夹在试管中上部(约离试管口1/3处),加热后不能骤冷,也不能立即放回塑料试管架上原因: ①防止试管因受热不均而破裂②防止液体溢出③防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂⑤避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形二、试管夹主要用途: 夹持试管。
使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套,然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处) ②手握长柄,不要把拇指按在短柄上原因: ①防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹②防止试管脱落三、烧杯主要用途: ①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器②溶解物质或配制溶液使用方法: ①加热时要垫石棉网,液体体积不超过容积的2/3,加热前外壁应擦干,不能用于固体加热②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3③配置溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌原因: ①避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯四、玻璃棒主要用途: ①用于搅拌②转移液体时引流③蘸取少量液体使用方法: ①搅拌时不可碰击容器壁,不可用棒端击碎固体②用后要立即清洗原因: ①防止容器破裂②防止污染所取药品五、酒精灯主要用途: 用于加热物质使用方法: ①灯内酒精的量不可超过容积的2/3, 不少于容积的1/4②灯芯松紧适宜,不能烧焦且应剪平③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯;应用火柴点燃④不准用嘴吹灭(用灯帽盖灭) ⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精⑥不用时必须盖上灯帽⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯⑧应用外焰加热原因: ①酒精过多,在加热或转移时易溢出,太少时易引起爆炸②保证更好地燃烧,火焰保持较高温度③防止酒精洒出引起火灾④防止灯内酒精引燃失火⑤防止引起火灾⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃⑦防止引燃酒精蒸气而失火⑧外焰温度最高六、量筒主要用途: 量取液体体积(精确到0.1mL,无零刻度)使用方法: ①量筒要放平,视线要与凹液面的最低处保持水平(三点一线)②不可加热、不可量取热溶液,不可用于配制溶液不可作反应容器③应根据所取液体量选取量程合适的量筒原因:①保证读数准确②防止破裂③以免增大误差发皿不能直接放在试验台上。
七年级上册科学背诵知识点1. 物质的性质和变化- 物质的分类:元素、化合物和混合物- 燃烧是物质的一种性质,可分为燃烧和无烟燃烧- 物质的状态变化:固体、液体、气体的相互转化2. 元素与化合物- 元素:由原子组成,不可分解,例如氧气、氮气- 化合物:由两种或多种元素组成,可以分解,例如水、二氧化碳3. 空气和氧气- 空气中的组成:氮气、氧气、二氧化碳等- 氧气的重要性:维持燃烧、支持呼吸等生命活动4. 精细研究物质- 纯净的物质:只包含一种组分的物质- 混合物:由两种或多种物质组成- 提纯技术:如过滤、蒸馏等方法分离物质5. 强化电流和化学反应- 电流概念:带电粒子的流动- 强化电流:通过调节电池数量和连接方式实现- 化学反应:物质发生变化,形成新的物质6. 可燃物质和非可燃物质- 可燃物质:能够燃烧的物质,如木材、纸张等- 非可燃物质:不具有燃烧性质的物质,如金属、玻璃等7. 火焰的形成- 火焰产生的条件:可燃物质、氧气和足够的温度- 火焰结构:内部蓝色区域和外部亮黄色区域8. 物质的压缩性和压强- 物质的压缩性:气体物质具有较大的压缩性,固体和液体的压缩性较小- 压强:单位面积上的力量,分为大小压强和大小压力的关系9. 科学观察和科学思维方式- 科学观察:使用感官器官进行观察和记录,注意观察条件和方法- 科学思维方式:实事求是、理性思考、逻辑分析等10. 科学实验与科学探究- 科学实验:按照设计的步骤进行观察和记录,验证假设- 科学探究:通过设计实验并进行观察、记录和推理,深入了解科学现象以上是七年级上册科学的一些重要背诵知识点,希望能对你的研究有所帮助。
> 注意:以上内容为基本知识点的简要介绍,建议结合教材和老师的指导进行深入学习。
最新部编人教版七年级上册科学知识点总
结(全册)
本文档总结了最新部编人教版七年级上册科学课程中的重要知识点。
第一章:物质的组成和变化
1. 物质的种类和分类
2. 科学实验的基本方法和步骤
3. 物质的基本性质和变化
第二章:生物多样性
1. 生物的分类与鉴别方法
2. 生态系统及其构成要素
3. 物种的多样性与保护
第三章:光的传播与视觉
1. 光的传播的基本规律
2. 光的反射与折射
3. 视觉的原理与保护
第四章:机械运动
1. 速度与加速度的计算
2. 物体的等加速度运动
3. 弹簧的拉伸与压缩
第五章:细胞和人体组织
1. 细胞的组成和结构
2. 细胞的功能与分类
3. 人体组织与器官
第六章:电和磁
1. 电流的产生与电路的连接
2. 简单电路中的电流和电压
3. 磁场及其作用
第七章:水和溶液
1. 水的特性和溶解能力
2. 溶液的组成和分类
3. 溶液的浓度和稀释
第八章:生物种间关系
1. 捕食与被捕食关系
2. 共生与寄生关系
3. 竞争与合作关系
第九章:能量的来源和利用
1. 能量的来源和转化
2. 化石能源和可再生能源
3. 节约能源与环保
以上是最新部编人教版七年级上册科学课程的主要知识点总结。
更详细的内容可以参考教材。
七年级(上)科学知识点总结一、力学知识1.力的预测与实验:(1)万有引力定律,用于预测体之间的作用力大小和方向,给出一个物体在某特定外力作用下的运动方程;(2)推力定律,用于预测当对物体施以推力时,物体运动加速度和减慢度;(3)惯性定律,表明物体在没有外力作用下就会沿着其初始速度继续保持运动;(4)阻力定律,表明物体在空气或其他的气体中的移动会受到阻力的影响;(5)质量定律,用来说明物体的运动方向受其初始质量的影响。
2.力与运动:力是物体运动的动力,受力后会产生相应的变化;力不仅能改变物体的运动方向,还可以改变物体的运动速度、加快或减慢物体的运动。
3.运动与能量:包括动能、机械能、热能、光能和其他能量。
运动的能量转化,例如机械能转换成热能,光能转换成机械能,等等。
二、声学知识1.声学定律:声学的定律是指在声学现象中的规律,包括波的反射规律、衰减规律、干涉规律等,是研究声学现象的理论基础。
2.声学效应:声学效应是指声学在实际应用中会带来的一些效果。
例如,原始声音会引起振动,声音的反射会引起回声,声音的波长会使它衰减、改变方向等。
3.各种声学装置:声学装置是专门用于调节或改变声音定位、声音方向以及声音强弱等特性的一类设备,包括各种类型的扬声器、混音器、声源定位器、声道数字处理器等。
三、物理机制1.热机械机制:在热机械中,物质的温度与能量有关,物质的运动是由热能的转换而产生的;它的机制帮助我们分析物质在一定温度条件下的运动情况,例如压缩、拉伸等。
2.电磁机制:在电磁物理中,电场和磁场可以产生作用力,引起物体的运动;它的机制可以帮助我们分析物体在电场和磁场作用下的运动差异。
3.光学机制:在光学物理中,光以特定的方式传播,产生不同的效应;其机制可以帮助我们研究物体在光的作用下的运动变化。
四、重力场及重力知识1.重力场:重力场是质点与引力物体之间产生作用力的空间,可以通过计算机模拟重力场,以表明重力变化的规律。
七年级上册科学必背知识点科学是一门非常重要的学科,是人类认识自然和改造自然的重要工具。
而在学习科学的过程中,有一些必背的知识点,这些知识点是打好科学基础的关键所在。
下面就来介绍一下七年级上册科学必背知识点:1. 科学的定义和特点科学是人们对自然现象进行的系统的、严密的、有组织的研究。
科学是理性知识,具有客观性、可验证性、可预测性和可操作性等特点。
2. 实验和观察实验和观察是科学研究的两种基本方法。
实验是为了验证某种假设或理论而特意安排的一种事件,而观察则是无意识的感知现象并进行记录和描述。
3. 物质和物质的分类物质是指构成世界的基本要素,化学元素是物质的基本组成部分。
物质可以分为纯物质和混合物,纯物质又可以分为元素和化合物。
4. 物理量、单位和测量物理量是人们对物质、能量、时间等现象进行数量描述的概念。
单位是衡量物理量的标准,而测量则是对物理量进行量化的基本方法。
常见物理量包括时间、长度、质量、体积等。
5. 力和运动力是物质之间相互作用的结果,是使物体产生加速度的原因。
而运动则是物体在空间位置上发生变化的过程。
在研究力和运动的过程中,还需要考虑速度、加速度、位移等相关概念。
6. 温度和热量温度是物体的热量状态的一种物理量,热量则是物体内能的一种形式。
温度的常见单位是摄氏度,国际单位制中的单位为开尔文。
常用的热量单位为焦耳。
7. 光学基础光学是研究光的性质、变化和应用的学科。
其中光线和光谱是光学研究的基本概念。
光的传播速度为光在真空中的速度,即299792.458km/s。
在光透射的过程中,光线的传播受到折射、反射等现象的影响,因而产生诸如光线偏折、色散等现象。
8. 声学基础声音是一种物理现象,是由物体振动引起的,具有传播、反射、衍射和干扰等特性。
声音的基本物理量有频率、振幅和波长等,常用的声音单位为赫兹(Hz)。
在学习科学知识的过程中,我们需要不断地反复记忆和练习,只有如此才能真正掌握科学知识。
七年级科学上册知识总结
一、物质的组成与结构
1. 物质的组成
物质是构成世界的基本实体,由微观粒子组成,包括分子、原
子和离子。
2. 分子、原子和离子的关系
分子是由原子通过化学键连接而成的,离子是带电的原子或分子。
二、物质的性质与变化
1. 物质的性质
物质的性质可以分为物理性质和化学性质。
物理性质包括颜色、状态、密度等,化学性质包括可燃性、氧化性等。
2. 物质的变化
物质的变化包括物理变化和化学变化。
物理变化如融化、沸腾,化学变化如燃烧、腐烂。
三、生物与环境
1. 生物的特征
生物具有生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界
刺激作出反应、能生长和繁殖等特征。
2. 生物与环境的关系
生物与环境是相互依存、相互影响的关系。
环境包括生物因素
和非生物因素,生物必须适应环境才能生存。
四、简单机械与能量
1. 简单机械
简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等,它们可以改变力的方向和
大小。
2. 能量
能量是物体做功的能力,包括机械能、热能、电能等。
五、地球与宇宙
1. 地球
地球是太阳系中的一颗行星,它有固体表面、大气层和磁场。
2. 宇宙
宇宙是包括所有物质和能量的空间,由无数星系、恒星、行星等组成。
以上就是七年级科学上册的知识总结,希望对大家有所帮助。
七年级上科学知识点归纳科学是一门极其重要的学科,它关乎着人类社会的发展和进步。
在初中阶段,七年级上的科学课程内容相对基础,但十分重要。
以下是七年级上科学知识点的归纳。
一、生命的起源与进化1. 生命起源的理论漫游生命起源,地球生命起源理论,实验生命起源理论。
2. 进化论进化的基本概念,达尔文的进化论,进化的证据,人的起源。
二、细胞结构和生命活动1. 细胞的基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞呼吸细胞呼吸和光合作用的关系,细胞呼吸的过程,外呼吸和内呼吸。
3. 光合作用光合作用的基本概念,光合作用的过程。
三、物质的组成和性质1. 物质的基本性质氧化还原反应,酸碱中和反应,溶液的基础概念。
2. 物质的组成原子,分子,离子,化学键,元素与化合物。
四、基础力学1. 运动的基本概念运动和静止的区别,位置,位移,速度和加速度。
2. 受力的基本概念力的概念,力的单位,牛顿第一定律,牛顿第二定律,牛顿第三定律。
3. 机械能动能和势能,机械能守恒定律。
五、天体运动和地理知识1. 太阳系和宇宙太阳系的组成,行星的分类,人类观测天体的历史,宇宙的起源。
2. 地球的运动和季节地球的自转和公转,季节的原因。
3. 地球的地理位置和地理环境地球的形状和大小,地理坐标,地理环境和人类的生活。
以上是七年级上科学的主要知识点,学好这些知识将为我们的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习,充分掌握这些知识,为日后的科学学习打好基础。
七年级上册科学知识点(新教材)第 1 章探索自然的科学知识要点过关1.科学以自然界各种现象为研究对象,发现它们产生、发展的原因和规律。
2.科学研究要善于观察,勤于实验。
解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。
3.科学探索为我们提供了新的事实与证据,可以帮助我们认识世界,改变和拓展了我们对自然的认识。
4.科学改变了人们的思维方式,我们学会了用科学的思维方式解决复杂问题。
5.科学技术的利用具有两面性,一方面,科学技术促进我们生产和生活的发展;另一方面,科学技术使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。
6.人们在解决问题的同时,也会发现新的问题,因此,科学是无止境的。
7.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
8.长度的基本单位是米,符号是“m”,常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)等。
换算关系如下:1km= 1000 ml m= 10 dm=100 c m= 1000 m m1mm= 1000 μm1μm= 1000 n m9.长度的常用测量工具是刻度尺(如三角尺、直尺、卷尺等)。
此外,人们还可以利用自己的指距、步长等来粗测物体的长度。
声呐、雷达、测距望远镜等是现代测量常用的仪器。
10.正确使用刻度尺的方法:(1)刻度尺使用前,要注意观察它的零刻度线、分度值和量程。
(2) 放正确:刻度尺不能斜放;刻度尺上有刻度的一边紧贴被测物体 ;被测物体的一端一般要与刻度尺的零刻度线对齐。
(3) 看正确:视线与尺面垂直。
(4) 读正确:读数=精确值 +估读值 +单位。
(5) 记正确:被测物体的长度=精确值 +估读值 +单位11.长度的特殊测量方法常有卡尺法、化曲为直法、累积法。
卡尺法常用于测量锥体高度、球体直径等,测量时常借助三角尺和直尺将被测物卡住而进行测量。
化曲为直法常借助一段无弹性细线与弯曲物体重合,再将线拉直测量。
累积法 一般用于被测的量太小,小于刻度尺分度值时采用。
最全面人教版七年级科学上册-知识点归纳总结(精华版)针对人教版七年级科学上册,本文档总结了各章节的重点知识点,供同学们参考研究。
第一章科学的开端1. 人类在进行什么样的活动时开始进行科学实践?人类在观察自然现象和抽象思考时开始进行科学实践。
2. 历史上哪些人做出了重要的科学贡献?历史上有古希腊自然哲学家、伽利略、牛顿等人做出了重要的科学贡献。
3. 对照试验与连续试验的区别是什么?对照试验是在相同条件下只改变一个变量进行的实验,连续试验则是在逐步改变变量的条件下进行的实验。
第二章生命的奥秘1. 生物多样性的概念是什么?生物多样性是指地球上各种生物之间的多样性和复杂性。
2. 生物分类学的目的是什么?生物分类学的目的是对生物进行分类和命名,研究生物之间的亲缘关系及其演化变化。
3. 细胞膜的主要组成是什么?细胞膜的主要组成是脂质。
第三章物质的组成1. 什么是分子?分子是由两个或两个以上原子通过共价键结合成的。
2. 元素周期表中的元素是如何排列的?元素周期表中的元素按照原子序数从小到大进行排列。
3. 酸与碱的共同特征是什么?酸与碱的共同特征是在水中能够释放出氢离子或氢氧根离子。
第四章微观世界1. 伏马普洛波夫定理是什么?伏马普洛波夫定理是描述光电效应的一个公式。
2. 单位质量物质内所包含的粒子数被称为什么?单位质量物质内所包含的粒子数被称为摩尔数。
3. 制冷剂是如何实现制冷的?制冷剂利用物质在相变时放热吸热的特性实现制冷。
第五章物质的变化1. 化学反应条件有哪些?化学反应的条件有温度、压力、浓度、催化剂等。
2. 什么是红外线?红外线是电磁波的一种,具有较高的穿透能力。
3. 催化剂对化学反应的影响是什么?催化剂可以加快化学反应速率,降低反应能量,但自身不参与化学反应。
第六章能量的转换1. 能量是什么?能够做功的物质所具有的属性被称为能量。
2. 能量与功有什么关系?能量是物体所具有的属性,功是物体发生运动的表现形式。
七年级上册科学知识点 (全册)
1. 科学研究方法
- 科学研究的目的和特点
- 科学实验的基本步骤和要求
- 科学观察和科学实验的关系
2. 大气与天气
- 大气的组成和结构
- 大气压力和大气的运动
- 气象要素的观测和天气预报
3. 地球与地理
- 地球的形状和结构
- 地球的运动和地球的引力
- 大地形和地理环境对人类的影响
4. 物质与属性
- 物质的组成和分类
- 物质的性质和变化
- 物质的分离和纯净度的测定
5. 元素与化合物
- 元素的概念和特征
- 元素的周期表和元素符号- 化合物的概念和特征
6. 分子与物质运动
- 分子的概念和运动状态
- 物质的分子成分和分子间力- 物质的状态变化和物理性质
7. 溶液与分离技术
- 溶液的概念和组成
- 溶解和饱和度
- 分离技术的原理和应用
8. 酸碱与pH值
- 酸碱的概念和性质
- 酸碱的分类和中和反应
- pH值的概念和测定方法
9. 生物多样性
- 生物多样性的概念和重要性
- 动植物的分类和特征
- 生物多样性的保护和可持续利用
10. 动物的结构与功能
- 哺乳动物和鸟类的身体结构和适应特征
- 节肢动物和软体动物的身体特征和功能
- 昆虫和鱼类的生活性和保护意义
以上是《七年级上册科学》的知识点总结,通过学习这些知识,同学们可以对科学的基本概念和原理有更深入的了解,并且培养科
学思维和实践能力。
希望同学们能够认真学习,积累科学知识,提
高科学素养。
七年级上册科学复习大全
单元一:物质的分类与分离
- 物质的分类:元素、化合物和混合物
- 物质的分离方法:过滤、蒸发、浓缩、磁性分离等
单元二:生物多样性与分类
- 生物多样性的概念和重要性
- 生物的分类方法:有性繁殖和无性繁殖
- 分类系统:物种、属、目、纲、门、界
- 常见生物分类的特征和例子
单元三:光、影与视觉
- 光的传播方式:直线传播
- 光的反射与折射
- 镜子和透镜的特性和应用
- 视觉的形成和主要器官
单元四:力与压力
- 力的概念和计量单位
- 力的作用和效果:平衡力、合力、分解力
- 压力的概念和计算公式
- 压力的应用:液体压力、气体压力
单元五:物体的运动与力
- 运动的分类:匀速直线运动、变速运动、圆周运动- 力对运动的影响:力的合成、力的分解
- 牛顿三定律和运动的解释
单元六:声、音与听觉
- 声音的产生和传播
- 声音的特性:音调、音量、音色
- 听觉器官和听力保护
单元七:电、电流与电路
- 电流的概念和计算公式
- 感应电流和直流电流
- 电路元件:导线、电池、开关、灯泡、电阻
- 并联电路和串联电路的特点和应用
以上是七年级上册科学的复习大纲,希望能帮助你做好复习准备。
祝你考试顺利!。
七年级科学上知识点归纳
七年级科学是学生学习科学的第一年,是基础扎实的关键时期。
在这一年中,学生需要掌握许多基础知识,为以后的学习奠定基础。
下面,将对七年级科学上的知识点进行归纳。
一、物质与分子
1.物质的分类:金属、非金属
2.分子的概念:由一个或多个原子组合而成
3.物质变化的三种类型:化学变化、物理变化、生物变化
二、力学
1.力的作用效果:改变物体位置、改变物体形状、改变物体朝向、改变物体速度
2.弹性力:物体恢复原来形状的力
3.重力:地球对其上的物体所产生的引力
4.每秒钟行进的路程称为速度
5.加速度:物体在单位时间内速度增加的大小
三、光学
1.光线:光源发出的光线
2.光的色散:将光线分解成不同波长的颜色
3.光的反射:光线碰到物体表面后反弹出去
4.光的折射:光线穿过介质时改变传播方向
四、热学
1.温度:物体分子运动的快慢程度
2.热传递:热量从高温物体传递到低温物体
3.热膨胀:物体在受热时体积扩大
五、生物学
1.细胞:生物的基本单位
2.嗅觉和味觉:人类的感觉
3.感觉器官:人体中的五种感觉器官
4.野外生存技能:野外生存的基本技能
以上就是七年级科学上的主要知识点。
学生在学习的过程中,应该认真理解掌握每一项知识点,才能够打下坚实的基础,为以
后的学习打下坚实的基础。
同时,学生也可以参加相关的实验活动和实践课程,加深对知识点的印象和理解。
科学七年级上册知识点科学知识点概览:七年级上册一、科学入门1. 科学的定义与方法- 科学是对自然界现象的研究。
- 科学方法包括观察、分类、假设、实验和得出结论。
2. 科学态度- 怀疑精神:对信息保持质疑。
- 客观性:基于事实而非个人感受。
- 系统性:有组织地收集和分析数据。
二、物质与能量1. 物质的性质- 物质的状态:固态、液态、气态。
- 物质的分类:元素、化合物、混合物。
2. 能量的形式- 动能:运动物体的能量。
- 势能:物体因位置或状态而具有的能量。
- 热能:与温度相关的能夜。
3. 能量守恒- 能量不能被创造或销毁,只能从一种形式转换为另一种形式。
三、运动与力1. 运动的描述- 速度:物体移动的快慢。
- 加速度:速度的变化率。
2. 力的作用- 力的定义:物体间相互作用的结果。
- 力的效果:改变物体的运动状态或形状。
3. 牛顿运动定律- 第一定律(惯性定律):物体保持静止或匀速直线运动,除非受到外力作用。
- 第二定律(动力定律):力等于质量乘以加速度。
- 第三定律(作用与反作用定律):作用力与反作用力大小相等、方向相反。
四、地球与宇宙1. 地球的结构- 地壳:地球的外层固体壳。
- 地幔:地壳下的中间层。
- 地核:地球的中心,分为外核和内核。
2. 太阳系- 太阳和八大行星。
- 行星的分类:类地行星、巨大行星、冰巨人。
3. 宇宙的探索- 恒星的生命周期。
- 宇宙的起源和演化。
五、生态系统1. 生态系统的组成- 生产者:通过光合作用制造食物的生物。
- 消费者:吃其他生物的生物。
- 分解者:分解有机物的生物。
2. 食物链与食物网- 食物链:生物间直接的食物关系。
- 食物网:一个生态系统中所有食物链的总和。
3. 生态平衡- 生态系统的稳定性和物种多样性。
六、细胞与遗传1. 细胞的结构与功能- 细胞是生命的基本单位。
- 细胞的主要结构:细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。
2. 遗传的基本原理- DNA:遗传信息的载体。
七年级科学上册必背知识点一、物质的性质和变化1. 物质是由原子和分子组成的,不同物质的原子和分子有着不同的结构和性质。
2. 物质有着颜色、气味、味道、形状和物态等不同的性质。
3. 物质可以发生化学反应,通过化学反应可以得到新的物质。
4. 物质可以通过物理变化改变其物态或形状,但其本质仍然不变。
二、生物细胞和遗传基础1. 生物细胞是生物的基本单位,它可以通过细胞分裂不断繁殖。
2. 生物细胞由细胞膜、细胞核、细胞质等部分组成,每个部分都有其独特的功能。
3. 遗传物质是基因,基因决定了生物的遗传特征,如眼睛颜色、身高等。
4. 基因是由DNA分子组成的,DNA分子以特定的方式编码了基因信息。
三、生物种类和生态系统1. 生物分为动物和植物两大类,它们在形态、生理和生态习性上都有着明显的区别。
2. 生态系统是由生物和环境相互作用而形成的一个复杂的系统,其中包括了各种生物群落、食物链和生态圈等。
3. 生态系统中的每个环节都非常重要,在其中任何一个环节发生问题都会对整个系统造成影响。
四、能量和物质循环1. 能量是指物体所具有的运动能力,能量的单位是焦耳(J)。
2. 物质循环是指物质在自然界中的流动和转化,包括了水循环、碳循环、氮循环等。
3. 在物质循环中,微生物、植物和动物等生物都起着至关重要的作用。
四、地球与宇宙1. 地球是一颗行星,它在太阳系中绕着太阳运动。
2. 太阳系由太阳和八大行星组成,其中地球是第三颗行星。
3. 宇宙是一个广阔而神秘的空间,包括了星系、恒星和行星等各种天体。
总结以上是七年级科学上册必背知识点的介绍,学生们要熟练掌握这些知识点,才能在学习中更好地理解和应用科学知识。
希望本文的介绍对大家有所帮助,让大家在科学学习中取得更好的成绩。
第一章科学入门知识要点1. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
2. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度和量程。
1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与刻度尺垂直。
3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。
4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
6.特殊长度的测量A 化曲为直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。
B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意零刻度线。
C (累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1)放正确:放在水平桌面上2)看正确:视线要与凹形液面最低处保持水平。
仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大3)读正确:不能用手拿起来读数4)记正确:勿漏写单位10. 量筒与量杯的比较1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀,没有零刻度线2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。
人的正常体温约为37摄氏度(37℃);一个标准大气压下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃。
第二章观察生物知识点1、观察蜗牛借助放大镜进行观察。
2、蜗牛有视觉 , 触觉, 嗅觉, 味觉,但无听觉。
3、生物:①.能呼吸②.能生长③.能繁殖后代④.对外界刺激有反应⑤能进化⑥.能遗传和变异⑦.能适应并影响环境4、动物与植物的区别:获取营养方式不同,①动物需要摄取食物;②植物能进行光合作用,自己制造营养。
植物的光合作用:植物利用水、二氧化碳,在光照条件下,在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质。
5、罗伯特.胡克发现细胞,他发现的其实是细胞的细胞壁,细胞大小一般只有几微米到几十微米。
科学七年级上册知识点总结
本文档总结了科学七年级上册的主要知识点,目的是帮助学生快速回顾和掌握所学内容。
一、物质的性质与变化
- 物质的分类:纯净物和混合物
- 物质的性质:物理性质和化学性质
- 物质的变化:物理变化和化学变化
二、生物的组成和结构
- 生物的组成:细胞是生物体的基本单位,组织、器官、器官系统构成生物体
- 生物的结构:植物和动物的基本结构,例如植物的根茎叶花果和动物的组织构成
三、能源和能量转化
- 能量的种类:机械能、光能、电能、热能、化学能
- 能量转化:能源的转化和利用,例如水电站、太阳能电池等
四、物质的循环和能量的流动
- 物质的循环:空气、水和营养物质的循环
- 能量的流动:食物链和食物网
五、地球与地图
- 地球的形状和运动:地球的形状是椭球,地球的自转和公转- 地图的制作与使用:地图的制作方法,地图的使用规则
六、生命的起源和进化
- 地球上的生命:生命的起源和进化
- 生命的保存:生物多样性和生态系统的保护
七、人的健康
- 身体健康:营养、运动和休息对身体的影响
- 疾病防治:常见传染病的防治方法
八、科学与社会
- 科学的发展:科学的历史发展和科学思维
- 科学与社会:科学技术对社会的影响和应用
以上是科学七年级上册的主要知识点总结。
希望本文档能够帮助同学们回顾和复习相关知识,提高科学素养。
七年级上册科学知识点大全在七年级的科学学习中,我们将会学到很多的知识点,涵盖了生物、物理、化学等各个方面。
本篇文章将提供七年级上册的科学知识点大全,希望可以帮助大家更好地理解这些知识点。
第一章:物理1. 物理量和单位- 物理量的概念:物理量是能够通过定量的方式来表示的属性或状态,如长度、质量、速度、时间等。
- 物理量的单位:常用国际单位制(SI)下的单位来表示,如米(m)、千克(kg)、秒(s)等。
2. 运动的描述和测量- 运动状态的描述:包括位置、速度、加速度等- 运动测量:通过运动的时间、位移和速度等来计算出加速度3. 力、摩擦力和运动- 力的概念:是能够改变物体状态的物理量- 摩擦力的概念:是物体之间由于密着导致的摩擦阻力- 运动状态和力的关系:力可以改变物体的速度和方向,力的大小与加速度成正比第二章:化学1. 物质的组成和分类- 物质的组成:包括分子、原子和离子- 物质的分类:元素和化合物2. 化学反应式和化学方程式- 化学反应式:描述化学反应中反应物和生成物的化学式- 化学方程式:化学反应式在化学反应中的等量关系3. 酸、碱和盐- 酸、碱和盐的定义- 酸和碱的中和反应及反应式- 盐的制备方法第三章:生物1. 细胞的基本结构- 细胞的基本组成:核酸、蛋白质、脂质和碳水化合物- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞核、质膜和细胞质2. 细胞的基本功能- 细胞的基本功能:营养吸收、代谢、生长和繁殖- 细胞内各部分的功能:如细胞核负责维护基因信息等3. 生物的分类和进化- 生物的分类:按照物种的共同特征分为不同的类群- 生物的进化:按照物种间自然选择和适应环境的不同发展出不同特征以上就是七年级上册科学知识点的大全,这些知识点涵盖了我们在七年级上所学习的主要知识点。
希望这些知识点的介绍可以帮助大家更好地学习和掌握科学知识。
初一科学上册重点整理第一章:物质与变化1. 物质的分类- 纯物质:由一种物质组成,如水、氧气。
- 混合物:由多种物质混合而成,如空气、盐水。
2. 物质的性质- 物理性质:不改变物质本身的组成,如颜色、形状、密度。
- 化学性质:在化学反应中显现出来,如燃烧、腐蚀。
3. 物质的变化- 物理变化:不改变物质组成的变化,如熔化、汽化。
- 化学变化:改变物质组成的变化,如燃烧、腐蚀。
第二章:人体与健康1. 人体组成- 细胞是人体的基本单位,组织、器官、系统是由细胞组成的。
2. 营养物质与健康- 碳水化合物、脂肪、蛋白质是人体的三大营养物质,供给能量和构建组织。
- 维生素、矿物质、水是人体需要的微量营养物质。
3. 疾病的发生与预防- 疾病的发生与不健康的生活方式、营养不良、病原体感染等有关。
- 良好的卫生惯、合理膳食、锻炼可以预防疾病。
第三章:生物与环境1. 生物分类- 植物、动物和微生物是地球上的主要生物类别。
- 植物分为种子植物和孢子植物,动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2. 生物与环境的关系- 生物与环境相互依存,形成了生态系统。
- 生物通过食物链和食物网相互关联。
第四章:天体运动1. 地球运动- 地球自转导致了白天和黑夜的交替。
- 地球公转导致了四季的变化。
2. 天体的运动- 太阳、月亮、星星是我们常见的天体。
- 行星的运动有规律,如水星是距离太阳最近的行星。
第五章:力和压力1. 力的作用- 力可以使物体发生位移、形状变化或速度改变。
- 人类利用力来完成各种工作和运动。
2. 压力- 压力是单位面积上的力的大小。
- 压力的计算公式为压力=力/面积。
第六章:热的传递1. 热量- 热量是物体内部微观粒子运动的一种能量。
- 热量的传递有导热、对流和辐射三种方式。
2. 温度- 温度是物体内部微观粒子平均动能的一种度量。
- 摄氏度和华氏度是常见的温度单位。
以上是初一科学上册的重点整理,希望能对你的学习有所帮助!。
七年级上册科学必背知识要点物质的性质和变化
- 物质的分类:元素、化合物和混合物
- 物质的三态:固态、液态和气态
- 物质的性质:颜色、形状、硬度、透明度、可燃性、导电性等
- 物质的变化:物理变化和化学变化
- 物理变化:形状、颜色、状态的改变,无法产生新的物质
- 化学变化:物质的组成发生改变,生成新的物质
科学实验
- 科学实验的步骤:提出问题、设计实验、记录数据、分析结果、得出结论
- 实验中的变量:自变量、因变量、控制变量
- 实验的重复性和可比性
- 实验的安全措施:穿戴实验服、戴安全眼镜、保持实验台整洁等
动物的生存与繁殖
- 动物的生存环境:栖息地、食物和水源
- 动物的繁殖方式:有性生殖和无性生殖
- 有性生殖:雌性和雄性通过交配产生后代
- 无性生殖:个体自身产生后代,不需要交配
- 植物的繁殖方式:有性生殖和无性生殖
生物多样性与生态保护
- 生物多样性的意义:保持生物平衡、保护生态平衡
- 生态系统的组成:生物群落、生物种群和生物栖息地
- 生态保护的措施:建立自然保护区、限制捕捞和砍伐等行为- 生态系统的食物链和食物网
- 自然界中的种间相互作用:捕食关系、共生关系、竞争关系等。
七年级(上)科学知识点复习七年级(上)科学知识点复习提纲七年级(上)科学知识点复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种______________,并寻找它们______________的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了_____________, 瓦特发明了______________等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在_______.2. 学习科学的方法和目标: 多__________, 多__________, 多__________, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调___________的关系, 为人类创造更美好的生活.3. ___________是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的_____________,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会____________. 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会____________, 最后____________________.5. 测量是一个将待测的量与___________________进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定__________即长度单位, 然后选用合适的_________进行测量.6. 长度的主单位是_____, 较大的还有____,较小的还有________,_____等 ._____是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用___________测出它的边长,然后计算它的体积. 测量液体的体积,一般用__________.8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的__________和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央____________保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它___________在水中,两次读数的___________就是该物体的体积.10. 温度表示物体的__________程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度_____或________.11. 实验室中常用的有_________温度计,________温度计等,它们是根据________________的性质制成的. 常用的温度单位是___________, 用_________表示, 它的规定是: 把_______的温度定为0, _____________的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示________________.12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的___________,切勿用来测量超过温度计_______________的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体___________,如果测量的是液体温度,则要使__________完全浸没在_________中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再_________或_________时,再读数, 读数时温度计_____________被测物体. 读数时, 视线应与_________相平.纪录读数时, 数字和_________要写完整.13. 质量是表示物体______________________________. 物体质量的单位是________,用符号_________表示, 较大的单位有________, 较小的单位有__________, _________等.14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由___________决定. 改变物体的 _________,___________, ____________和_____________, 都不会改变物体质量的大小.15. 实验室里常用__________来测量物体的质量, 常见的是_____________.16. 托盘天平的使用: (1)游码移到___________, 天平放水平. (2) 调平衡, 用_________调节.(3) 左盘放______, 右盘放_________, 先放_______砝码, 再加_______砝码, 最后移______.(4) 读数, _____________________. (5) 称量完毕, 用__________将砝码逐个放回_______内.17. 在自然界,任何有______________的运动都可以作为测量时间的标准,如日晷就是根据________________________的原理发明的, 摆钟就是根据摆的_____________原理来工作的.18. 科学探究的步骤是_________________________________________________________.第二章观察生物1. 生物和非生物间最根本的区别是: _______________. 生物是有生命的物体, 它具有_____,_________ , _________, ________,__________,_________和变异等特征.2. 判断动, 植物的主要依据: 一是生物体能否___________, 二是是否能进行________.3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是_______________. 被子植物和裸子植物间的根本区别有: __________外有无果皮包被, _________外有无子房壁包被.4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是__________动物; 种类和个体数量最多的类群是___________, 最低等的动物是___________动物.5. 植物界里, 最高等的植物是__________植物, 最低等的植物是________植物. _________和__________可用种子繁殖后代.五类植物类群比较: 植物类别根茎叶花果实种子(孢子) 代表植物被子植物裸子植物蕨类苔藓类藻类6. 脊椎动物的主要特征及代表动物.脊椎动物生活习性呼吸体表体温生殖,受精代表动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类7. 昆虫的主要特征: 身体分_______,________,_______三部分,头部有________,眼和口器, 胸部长有________翅, _________足, 身体, 触角和_________都___________.8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是___________植物,也称是____________植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是___________植物; 只有根,茎,叶的植物是_________植物; 只有茎,叶的植物是__________植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_______植物9. 等级分类的七个等级是: ________________________________________其中____是等级分类的基本单位.10. 放大镜的主要构造是________, 使用时应_______被观察物体. 放大镜能成_________的_______像.11. 显微镜的结构和使用:A.使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托_________, 放在体前略________.B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在_________上.C. 对光: 转动____________, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的_________, ________眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个______________视野,对光完成. D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的________, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动_______________, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动____________直到物象清晰为止. E. 移像: 反向移动装片. 放大倍数: 目镜和物镜倍数的______________.12. 生物体的结构: 细胞 ____ 器官 __________ 生物整体13. _________是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为_________生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体__________, 全部生命活动在_________内完成.14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无____________________.15. 细胞的主要结构有_________, ________和________三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是__________; 具有遗传物质的是__________, 生命活动的主要场所是_____.16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有_________, ________和___________等, 其中_____是动,植物细胞间的主要区别.17. 组织: (1) 定义: _______________相似, __________________的细胞群叫组织.(2) 动物体内的四大组织是: ___________,____________,____________和____________.(1) 植物体内的组织有:____________________________________________________等.(2) 生物体生长的原因: 是细胞不断____________. 生长和__________的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是________________, 而产生不同组织的原因是__________________.18. 细菌和真菌: 统称______________. 细菌: 属_____________有_________,__________和_________三种形态. 真菌有酵母菌.霉菌.食用菌等,食用菌食用部分是地上菌丝形成的______.细胞名称细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质液泡属于植物细胞真核生物动物细胞真菌细胞细菌细胞第三章地球与宇宙1.地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的球体,地球的赤道半径________千米,两极半径比赤道半径短_________左右,仅差_________.2.地球仪是缩小的地球模型,经纬网将地球分为若干个部分,能确定地球表面任何一点的地理位置.赤道将地球分为___________两半球,西经____和东经______将地球对分成__________两半球.3.地图是用不同的符号.颜色等把缩小了的__________在纸上表现出来,地图三要素是___________________.比例尺分类:方向表示方法:常用的八个方向:4.太阳是能_____________的气体球体,他的直径约为地球的_______倍多,表面温度约为____________,___________是太阳活动的主要标志.太阳活动的周期为年5.月球是___________唯一的天然卫星,地球与月球的距离约___________千米,约为日地距离___________,月球的体积是地球的___________,质量是地球的___________,月球的直径是_______千米.为地球的___________.太阳的__________.月球上没有水和______,昼夜温差_____,因此无_______,无_________,不能听到________.月球的表面布满了___________(主要是___________而形成的),在地球上看到月球上亮的部分是_____或_____,暗的部分是_____或______.由于月球质量______,所以月球对它附近物体的吸引力就______.6.星座是为便于认识恒星,把全天分成若干个区域,这些区域称_____.星图上的方向:___________ .北极星在______,织女星在_________,牛郎星在_______,天狼星在___________,南天星空中_________是最亮的星,北极星总在_______.把北斗星_________________________________即可以找到北极星,斗柄指向随季节变化:______________________.7.太阳系的中心是_____,有太阳._________.卫星.______ 等天体按一定轨道围绕____________而构成.日地的平均距离约__________ .8.像太阳这样的恒星有_________多个,所有的星系构成了_________.9. 月相(1)月球和地球一样_________发光,太阳总是把半个月球照亮, 则我们看到的月球的各种___________叫月相.(2) 月相形成的原理: A.是月球________不发光,只是反射_________. B. 是由于日,地,月有规律地相对运动造成三者____________,使地球上看到月球的_______________也有规律地变化.(3) 当月相出现上弦月和下弦月时,太阳,地球,月球三者位置是_____________;当看到新月,满月时,太阳,地球,月球三者位置在_______________.(4) __________出现在农历每月初一,____________出现在农历每月十五,十六,而初七,初八出现____________, 二十二,二十三出现____________.(5) 从新月到满月再到新月, 为月相变化的一个周期,这个周期平均为________天,称为__________.10. 日食和月食(1) 地球上某地有时会看到________________被遮掩的现象,这种现象称为日食.(2) 日全食: 月球挡住了_______________时,就发生了日全食. 日偏食是月球挡住了___________时,就发生了日偏食. 日环食是月球挡住了_____________就发生了日环食.(3) 日全食过程中不同阶段的先后顺序是: 太阳被月球遮掩是从日轮的________开始,_________结束.原因是: 月球_____________的公转运动.(4) 月球发生月食时并非全黑,而呈____________,这是由于地球的反射光造成的.(5) 月球本身不发光,当日,地,月位于____________, _______又位于日,地的一侧,当月球被_____________逐渐_________,就发生了月食现象.第四章物质的特性1.各种固体熔化的特点不同,可以将固体分为两类.一类叫晶体:具有一定的__________.像硫代硫酸钠.明矾.金属.石膏.水晶等.另一类叫非晶体:没有一定的__________.像松香.玻璃.蜂蜡.橡胶.塑料等.2.熔点是晶体_________的温度,熔点是晶体的一种__________之一,不同晶体熔点__________,冰熔点是________.硫代硫酸钠的的熔点是_______.金属钨的熔点在金属中是____________的.非晶体_________熔点.3.凝固是熔化的____________.一切液体在凝固时都要向外界___________.4. 液体汽化有__________和_________两种方式, 它们都会________热. 蒸发是在任何__________下都能进行的, 影响蒸发快慢的因素有:______________,__________________,________________. 液体蒸发有______. 沸腾是在____________下进行的,并且___________保持不变. 沸腾的条件是: 温度达到__________; 继续_________.不同液体__________不同.5. 气体液化是液体汽化的_________过程,也叫_________. 会_________热. 使气体液化有两种方法: _________温度和_____________. 实际中我们看到的〞白气〞等现象都是水蒸气____________而形成的.6. _________和_________是固态与气态之间的__________转变.___________会吸热.7.分子是______________的一种微粒, 分子之间存在__________, 分子又是___________的,分子间的空隙和分子的运动是物质发生____________的原因, 固体,液体和气体都能发生___________的现象, 但在___________中扩散的最快. 分子的扩散快慢还跟___________有关, __________越高,扩散得越快.8. 物质在液体中的_________能力是有限的, 不同的物质其___________强弱不同, 物质溶解性的强弱由物质的__________决定的, 还会随__________等条件的变化而变化.9. 物质的酸碱性是物质的____________之一, 不同的物质酸碱性的____________也不同.用紫色____________可以测定_________物质和__________物质; 用____________可以测定物质酸碱性的强弱. PH值的范围是_________________, PH值越________, 物质的酸性越强; PH值越高, 物质的碱性__________.测定的方法是: 用洁净的___________蘸取被测的溶液,滴在___________上, 将试纸显示的颜色与_____对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的____________.10. 物质的变化分为________变化和_________变化, 两种变化的区别在于变化过程中有无别的___________生成, _____________变化中伴随着_________变化的发生. 物质具有的性质分为__________性质和__________性质, ___________性质只有在化学变化中才表现出来.。