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七年级上册科学知识点提纲
1. 细胞的基本结构和功能
a) 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核
b) 细胞的生命活动：新陈代谢、分裂、有性生殖、无性生殖
2. 物质的内部结构
a) 物质的组成：原子、分子、离子
b) 结构与性质的关系
c) 常见物质的化学特性及用途
3. 光的反射和折射
a) 光的传播方向
b) 镜面反射和漫反射
c) 折射定律及其应用
4. 机械运动与力学基础
a) 运动的描述：位移、速度、加速度
b) 牛顿三定律及其应用
c) 重力、弹力、摩擦力等的产生原因及作用
5. 声的传播与感知
a) 声波的特性
b) 声音的产生和传导
c) 声音的感知和处理
6. 生态环境与生物多样性
a) 生态系统的组成和互动
b) 环境保护与污染防治
c) 动植物的分类和生境
7. 地球与宇宙
a) 地球的基本结构和构造
b) 日、月、地球等的运动及其影响
c) 星座、行星等的基本特征
8. 化学热与能量
a) 化学反应中的能量变化
b) 热力学定律及应用
c) 能源类型及其开发利用
9. 电的基本理论
a) 电流、电压、电阻的概念与关系
b) 能量转换与电功率
c) 电路设计及其应用
10. 计量学与实验方法
a) 计量学的基本概念和单位
b) 实验步骤的规划和实施
c) 数据的处理、分析和应用。
七年级上册科学知识点大纲一、生物学1. 生命的特征- 细胞是生命的基本单位- 生命具有遗传特征和变异能力- 生命具有代谢和能量转化功能- 生命对环境有适应性和反应性2. 生物分类- 动植物、单细胞生物、多细胞生物- 脊椎动物、无脊椎动物- 种、属、科、目、纲、门3. 生物增殖- 有性生殖和无性生殖的区别- 植物的繁殖方式：种子繁殖和无性繁殖- 动物的繁殖方式：内育、卵胎生、卵生和孵化4. 生态环境- 生态系统的构成：生物群落、生物群系、生物圈- 生态系统物质循环: 营养金字塔、食物链、食物网等- 环境保护、生态平衡的意义二、物理学1. 物理学基础知识- 物理量、单位及其运算规则- 物态变化、物质的基本结构- 牛顿三定律及其应用2. 动力学- 运动的基本概念：位移、速度、加速度等- 牛顿第一定律的应用：平衡、不平衡状态- 牛顿第二定律的应用: 惯性、重量、摩擦等3. 能量- 能量的种类及其转化- 功、机械能、动能与势能、功率4. 光学与声学- 光的反射和折射- 声的产生、传播和消散- 声音的音量、音调、音色三、化学1. 化学基础知识- 化学符号、化学式、化学反应- 常见元素、化合物的性质及特征2. 物质的分类- 元素、化合物和混合物的区别- 酸、碱和盐的常见性质及区分方法3. 变化与反应- 物质的压缩、膨胀、溶解和燃烧- 酸碱中和、氧化还原反应的规律4. 化学实验- 实验器材的用途和使用方法- 实验过程的操作技能及注意事项以上是七年级上册科学知识点的大致内容，希望同学们能够认真学习，强化基础知识，积累实践技能，扎实提高科学素养。
我们要不断思考和探究科学背后的原理与规律，探索人类对自然的认识和理解，发挥科学的创造力和实践价值，为人类的持续发展做出积极贡献。
七年级（上）科学知识点复习提纲七年级（上）科学知识点复习提纲第一章 科学入门1. 科学就是研究各种 _______________ , 并寻找它们 _______________ 的学问 .如大家熟悉的牛顿发现了 ______________ , 瓦特发明了 ________________ 等.可以这样说 : 科学离我们并不遥远 ,它就在 ______ .2. 学习科学的方法和目标 : 多 ___________ , 多 ____________ , 多 ___________ ,运用科学方法和知识 , 推动社会的进步 , 协调 ______________ 的关系 , 为人类创造更美好的生活 .3. _________ 是进行科学研究最重要的环节 , 做实验时 , 我们一定要遵守实验室的 ______________ , 要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法 .4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里 , 鸡蛋便会 ______________ . 在烧杯里放入较多的食盐 ,搅拌后食盐开始溶解 , 生鸡蛋会 ___________ , 最后 _______________________________ 进行比较的过程 . 要测量 即长度单位 , 然后选用合适的进 6. 长度的主单位是 ____ , 较大的还有 _____ ,较小的还有 ________ , ____ 等___ 是常用的长度测量工具 .7. 对形状规则的物体 ,如正方体 ,长方体等可用 ___________ 计算它的体积。
测量液体的体积 ,一般用 __________ .8. 量筒的使用方法 : 首先要看清它的 ___________ 要与凹形液面的中央 _____________ 保持水平 .9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体 , 测量方法可以将它 ______________在水中,两次读数的 _____________ 就是该物体的体积 .10. 温度表示物体的 __________ 程度 ,平时我们讲今天真热或真冷 , 就是指今天的温度 ____ 或 _______ .11. 实验室中常用的有 ________ 温度计, ________ 温度计等,它们是根据的性质制成的 . 常用的温度单位是 , 用 表示, 它的规定是 : 把 的温度定为 0, 的温度定为 100,5. 测量是一个将待测的量与 物体的长度 , 先要规定 ____ 行测量.测出它的边长 ,然后和最小刻度 . 量液体时 ,视线在 0 到 100 之间分为 100 等份 ,每一等份就表示 ________________12. 液体温度计的使用 : 使用前 ,要先观察温度计的 __________ , 切勿用来测量超过温度计 _______________ 的温度 . 测量时 ,手要握温度计的上端 , 要使温度计的玻璃泡跟被测物体 ____________ , 如果测量的是液体温度 ,则要使 __________完全浸没在 _________ 中, 但不要接触容器壁和底部 . 测量时 ,要等到温度计的水银柱不再 _________ 或 ________ 时,再读数 , 读数时温度计 _____________被测物体 . 读数时 , 视线应与 _________ 相平.纪录读数时 , 数字和 ________要写完整。
科学复习提纲4第1章科学入门复习提纲第1节科学就在我们身边主要容1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要容1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。
仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。
3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。
主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
比如0.5米3=500升3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法：排水法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除外，视线要与液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做400C，读做40摄氏度。
第一章复习提纲第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、科学研究是从疑问开始的。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。
3、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处；被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上4、常见的仪器的用途和操作方法：一、试管主要用途：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；（防止液体溢出）③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；（防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀）④加热固体时，试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
（避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形）二、试管夹主要用途：夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
七年级上科学期末复习提纲word.doc七年级上科学期末复习提纲第1章科学入门复习提纲第一节科学就在我们身边主要内容1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要内容1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。
仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。
3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。
主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
比如0.5米3=500升3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法：排水法、针压法、重物法、沙埋法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
七年级（上）科学知识点复习提纲七年级（上）科学知识点复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种______________,并寻找它们______________的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了_____________, 瓦特发明了______________等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在_______.2. 学习科学的方法和目标: 多__________, 多__________, 多__________, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调___________的关系, 为人类创造更美好的生活.3. ___________是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的_____________,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会____________. 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会____________, 最后____________ ________.5. 测量是一个将待测的量与___________________进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定__________即长度单位, 然后选用合适的_________进行测量.6. 长度的主单位是_____, 较大的还有____,较小的还有________,_____等。
_ ____是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用___________测出它的边长,然后计算它的体积。
测量液体的体积,一般用__________.8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的__________和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央____________保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它___________在水中,两次读数的___________就是该物体的体积.10. 温度表示物体的__________程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度_____或________.11. 实验室中常用的有_________温度计,________温度计等,它们是根据____ ____________的性质制成的. 常用的温度单位是___________, 用_________表示, 它的规定是: 把_______的温度定为0, _____________的温度定为100,在0到100之间分为100等份,每一等份就表示________________.12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的___________,切勿用来测量超过温度计_______________的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体___________,如果测量的是液体温度,则要使________ __完全浸没在_________中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再_________或_________时,再读数, 读数时温度计___________ __被测物体. 读数时, 视线应与_________相平.纪录读数时, 数字和________ _要写完整。
初一科学复习提纲第一章科学入门一、科学就在我们身边： 科学就是研究各种自然现象, 并寻找它们相应答案的学问.. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力， 瓦特发明了蒸汽机等 学习科学的方法 : 仔细观察 , 认真思考，积极实验。
实验 是进行科学研究最重要的环节。
测 量 ：是一个将 待测的量 与公认的标准量 进行 比较 的过程。
二、 长度的测量：1、 长度的国际单位是米（ m ），，分米 其他单位：千米 (dm) ，厘米 (cm) ，毫米 (mm)，微米 (um) ，纳米 (nm) (km) 691 千米 =1000 米； 1 毫米 =10 微米米=10 分米 =100 厘米 =1000 毫米 =10 微米 =10 纳米 微米 =10 纳米1 1332、长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）2、 认识刻度尺：①零刻度线②最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
③量程：测量的最大范围 4、刻度尺的正确使用方法：① 放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（刻度尺倾斜会造成读数偏大，皮尺拉伸造成读数偏小）② ③ 看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） 读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，计值 。
（一定要估读）再估读到最小刻度的下一位即估④ ⑤ 记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位 （无单位的记录是没有意义的） 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
5、长度的特殊测量方法： （ 1）积累取平均值法 ：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。
( 注意：页和张的区别 )（ 2）滚轮法： 测较长曲线的长度时， 可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到圈数。
另一端时，记下轮子滚动的圈数。
曲线长度 如：测操场周长，环形跑道周长（ 3）化曲为直法： 测量一段较短曲线的长度， = 轮的周长 × 可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
七年级（上）科学复习提纲1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5.长度的单位是米，体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平8.如何测量不规则物体？（排水法）9.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度10.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩11.温度的结构有哪些？（①玻璃泡、②玻璃管、③液体）12. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？1.先要估计被测物体的温度;2.再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)3.把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)4.读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)13. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
14.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。
15. 体温计的特点: 内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管，水银柱可在此处断开。
作用①这样使得其可以拿出来读数②如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用.如果不甩温度只会升不会降。
如：某体温计的读数是38.5℃，没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是38.5℃但给39.0℃的人测时读数就是39.0℃体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方？（内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管）体温计为什么比一般温度计精确？（玻璃泡容积较大，且内径很细。
浙教版科学七上提纲
第一章科学入门（实验操作）
1.1、科学在我们身边
科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
2、科学研究是从问题开始的。
活动：将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会复原，原因是乒乓球内的空气受热膨胀，将瘪进去的部分复原。
1.2、走进科学实验室
观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
有毒易燃有腐蚀性易爆
试管、电流表、电压表、酒精灯、烧杯、药匙、玻璃棒等各种仪器的用途和操作规范。
1.3、科学观察
科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。
在实验中，我们必须仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据。
在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理与整理观察到的现象与数据，这是科学研究中的十分重要的基础材料。
观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断（扩大观察的内容和范围）
活动：观察鸡蛋的沉浮：随着溶解的食盐的增加，鸡蛋从沉到底部，到渐渐立起来，最后到浮出水面。
1.4、科学测量
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
1、长度的测量。
国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。
了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。
测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。
（1）了解刻度尺的构造。
零刻度线、最小刻度值、量程。
（2）使用刻度尺时要做到：
*放正确、看正确、读正确、记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位。
（3）长度的特殊测量法。
2、体积的测量。
在使用量筒和量杯时应注意：
1）放平稳、2）观察量程和最小刻度值、3）读正确
3、温度的测量
物体的冷热程度用温度来表示。
温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
在使用液体温度计时，要注意操作规则。
五、科学探究
科学的本质，它的核心是科学探究。
科学探究的基本过程：提出问题——建立猜测和假设——制定计划——获取事实和证据——检验与评价——合作与交流。
（控制变量法、建立对照实验）
第二章观察生物（记忆为主）
一、生物与非生物
1、生物与非生物的区别。
生物具有应激性、能生长发育、生物能繁殖后代，具有遗传和变异的特性、能进行新陈代谢、具有严谨的细胞结构、生物能适应和影响环境。
2、动物与植物的主要区别。
（能否自己制造营养）
3.观察蜗牛
蜗牛的感觉有：视觉、嗅觉、触觉。
没有听觉。
二、细胞
细胞学说主要内容：所有动物和植物都是由细胞构成的。
（不包括病毒）
1、细胞的各部分结构及作用。
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体、液泡。
2、动植物细胞的异同点。
3、显微镜的使用。
显微镜的使用步骤:安放对光放片调焦观察
3、制作并洋葱表皮细胞的临时装片步骤。
4.制作并观察人体口腔上皮细胞的临时装片步骤
三、生物体的结构层次
1、细胞的分裂、生长和分化
2.组织：相同形态结构、相同功能的细胞群，这些细胞群就是组织
（1）植物的五大基本组织的功能与作用。
3.器官和系统
4.结构与层次
四、常见的动物
1、动物的分类。
2.常见的脊椎动物（脊椎动物的五大类群及特征）。
3.常见的无脊柱动物（昆虫的特征）。
五、常见的植物
1、种子植物和孢子植物（植物的分类及特征）
六、物种的多样性
1.单细胞生物
2.多细胞生物
3.生物物种的多样性
4.物种多样性的保护
第三章人类的家园（理解和记忆，脑子里构建模型）
第一节地球的形状和内部结构
地球的形状、大小
1.海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？
2.那些现象能证明地球是个球体？
3.地球内部的结构特点
第二节地球仪和地图
一.地球仪：
1.纬线和纬度：
2.经线和经度
3.东西半球的划分：
4.南北半球的划分：
二. 地图
地图的三要素：（比例尺）、（方向）、（图例和标记）
第三节组成地壳的岩石
1.岩石的成因及常见岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）
2.岩石的应用
第四节地壳变动和火山地震
1．地壳变动、褶皱、断层。
2．火山：
（1）火山的组成、火山喷发物、火山按活动特点分类、火山的分布。
3.地震：
地震成因、地震结构、分布和防震自救的措施
第五节泥石流
泥石流的概念、形成原因（自然原因和人为原因）、危害和防御措施。
第六节地球表面的板块
1．大陆漂移说和板快构造学说
（1）全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成，漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。
（2）板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板块张裂形成了裂谷和海洋。
第七节地形和地形图
1.地形的类型
丘陵、平原、山地、高原、盆地
2. 表示地形起伏的地图（等高线）（地形和等高线分布的关系）。
3.地形的变化（外力因素和内力因素）
第四章物质的特性（理解加计算）
第一节物质的构成
1、分子的定义和性质（1）分子很小。
（2）分子之间存在空隙。
（3）分子不停的做无规则运动。
（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。
2、扩散现象说明了一切分子都在不停的做无规则运动，还能说明分子之间有空隙。
3、蒸发的微观解释
第二节质量的测量
1、一切物体都是由物质组成。
物体所含物质的多少叫质量。
物体的质量是由物体本身决定的。
它不随温度、位置、形状、状态的变化而改变。
2、质量的单位
3、测量质量常用的工具
4、托盘天平的基本构造是：
5、在使用托盘天平时的注意事项①放平②调平②称量
6、整理器材
第三节物质的密度
1、密度定义
密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关
2、密度的公式：ρ=m/v (公式变形:m=ρv v=m/ρ)
3、密度的单位：
（1）常用密度的单位（两个单位之间的关系）
4、密度的测量（1）测量原理：ρ＝m/v （2）测量步骤（固体和液体）
5、密度知识的应用：
第四节物质的比热
1、比热定义和单位
2、比热表的阅读：（由于比热的不同在自然界中造成的自然现象）
第五节熔化与凝固
1、物质的存在状态通常有三种：气态、液态、固态，物质的三种状态在一定条件下可以相
互转化，这种变化叫做物态变化。
2、熔化和凝固的定义
3、晶体和非晶体的区分。
（是否具有熔点）
4、熔点和凝固点
熔化特点和凝固特点
熔化和凝固的T-t图像。
5、晶体举例和非晶体举例。
第六节汽化与液化
1、汽化和液化的定义
3、液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
沸腾特点和沸腾的条件
蒸发和沸腾的区别
4、蒸发的三个影响因素
5、液化的方法有：降低温度、压缩体积。
第七节升华与凝华
1、升化和凝华的定义
2、升华现象和凝华现象（云雨雪露雾霜）
第八节物质的物理性质和化学性质
1、物理变化和化学变化的定义
2、物理性质和化学性质的定义
3、物质的性质与变化的区别与联系：
5、常见的（含有）酸性物质和碱性物质。
