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语文试卷 第1页（共8页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前北京市2014年高级中等学校招生考试语 文本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、基础·运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共14分） 1.阅读下面的文字，完成第（1）（2）题。
（4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到20世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立着行走， ① 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 ② 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） （ ） A .追溯．（shu ò） “为”字的笔顺是： B .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： C .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： D .追溯．（shu ò）“为”字的笔顺是：（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分） （ ）A .①栩栩如生 ②周口店遗址历年来的考古发掘物B .①巧妙绝伦 ②周口店历年来的考古遗址发掘物C .①巧妙绝伦 ②周口店遗址历年来的考古发掘物D .①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分） （ ） A .上下平行，左右勾连。
（打一字） 谜底：互B .看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字） 谜底：日C .一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
（打一字） 谜底：高D .有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷 C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物 D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物 2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分) A。
上下平行，左右勾连。
(打一字) 谜底：互 B。
看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字) 谜底：日 C。
一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高 D。
有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆 3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。
(2分) A。
温故知新杞人忧天毛遂自荐 B。
门庭若市舍生取义刻舟求剑 C。
守株待兔完璧归赵豁然开朗 D。
闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐 4.岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是(2分) 去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事； 揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A。
悲 喜 八百里大湖 B。
乐 忧 大湖八百里 C。
喜 悲 大湖八百里 D。
忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。
校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是(2分) A。
只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B。
我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C。
为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D。
我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷学校_______ 姓名_______ 准考证号_______一、基础-运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1.阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，__①___地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究__②___ 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不．属于．．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分）A.上下平行，左右勾连。
（打一字）谜底：互B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字）谜底：互C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里边藏。
（打一字）谜底：高D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
（打一字）谜底：互3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
北京市东城区2014年中考语文一模试题学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓓．蕾（bèi）比较．（jiǎo）自给．自足（jǐ）B．氛．围（fēn）称．职（chèng）豁．然开朗（huò）C．粘．贴（zhān）联袂．（mèi）鲜．为人知（xiǎn）D．胆怯．（qiè）提．防（dī）满载．而归（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．创意．诗情画意． B．情境．身临其境．C．强壮．理直气壮． D．尊重．语重．心长3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名．．．．的四大发明。
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通．．．．．．．．．，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石．．．．，可以攻玉．．．．的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。
D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心．．．．。
4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。
问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。
课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。
总结最恰当的一句是（）A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。
中考对联专项练习能力提升试题及答案2014年中考语文教学质量达标检测试题分类汇编：对联教学质量达标检测试题（2014年北京市）岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A．悲喜八百里大湖 B．乐忧大湖八百里C．喜悲大湖八百里 D．忧乐八百里大湖【参考答案】 B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应。
（2014年吉林省）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。
在“毕业季.编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。
请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己，下联：【参考答案】示例：古道边伤心忆故人。
（2014年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春.雪》中的“_________________ ”应征。
【参考答案】江山如此多娇。
（2014年福建省厦门市）下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。
①族本中郎派，家承学士风②室雅何须大，花香不在多③海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚【参考答案】①上联表明古厝主人祖上是官宦人家，家族显赫，下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。
②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，注重个人修养，志趣高雅。
③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀，下联体现其至大至刚的浩然志趣。
（2014年贵州省黔东南州）走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。
遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情【参考答案】示例：铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
北京市2014年高级中等学校招生考试语文试卷答案解析一、基础·运用1.（1）【答案】C【解析】“溯”是教材中的重点字，应读“sù”。
本题难点在于“为”字的写法，其应遵循的书写原则是从左到右，故选C。
【考点】汉字的读音和笔顺。
（2）【答案】A【解析】“栩栩如生”的意思是“艺术形象非常逼真，如同活的一样”；“巧妙绝伦”的意思是“精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的”。
①处描写的对象是“北京人”，所以只能用“栩栩如生”。
“周口店遗址”是古遗址名，“发掘物”是在这个地方发现的，所以正确的语序是“周口店遗址历年来的考古发掘物”。
【考点】辨析成语和根据语意排列语句顺字。
2.【答案】B【解析】B项是根据汉字所代指的事物的特点、字形和意义来综合设计字谜的，不同于其他三项。
故选B。
【考点】汉字的形、义和字谜知识。
3.【答案】D【解析】A项中的“温故知新”，B项中的“舍生取义”，C项中的“豁然开朗”都来源于古文，而不是历史故事。
D项的四个成语都来源于历史故事，故选D。
【考点】成语的来源之一——历史故事。
4.【答案】B【解析】根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，可知上联应填“乐”“忧”二字；与上联中“一千年”相对应的应是“八百里”，故选B。
【考点】对联知识和文章的思想内容。
5.【答案】C【解析】题干中所设计问题的对象是“你”，回答时应用第一人称“我”。
问题是个选择问句，选取其中的一个还是都选答语中必须明确。
C项中用“我们”来回答，转移了对象；对提出的问题也没有做出选择性回答，答非所问，所以是不得体的。
【考点】根据提问回答问题。
6.【答案】D【解析】A项中的句子用拟人的手法写出了花儿竞相开放的情景，而不是你先我后，相继开放。
B项中的句子用比喻和拟人的手法写野花亮、多、动的特点，还间接写了春风，而不是写花儿“灿烂绽放的景象”。
C 项中的“厚障壁”指的是“我”和闰土之间的隔膜，这种隔膜是由封建等级思想造成的，而不是由时间造成的，选项中的分析过于肤浅和表面化。
北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文试卷答案及评分参考2014.6一、基础运用。
（一）选择。
（共15分。
）题号123456答案D B D A C B（共12分。
第1-6题，每小题2分）第7题，选B项3分，选A项2分，选D项1分，选C不得分。
（二）填空。
（共9分）8.答案：（1）似曾相识燕归来（2）蒙络摇缀参差披拂（3）谈笑有鸿儒往来无白丁（4）断肠人在天涯（共6分。
每空1分，有错该空不得分）9. 答案：①战国策②诗经③伊人（共3分。
每空1分）二、文言文阅读。
（共11分）10.答案：（1）离开（2）惩罚（共2分。
每小题1分）11.答案：（1）巩固国防不能靠山河的险要（2）将军您身穿着战甲，拿着武器（共4分。
每小题2分）12.（1）答案要点：①城墙高②护城河深③武器装备精良④粮食充足（共3分。
少一个要点减1分）（2）答案：得道（或“人和”）（2分）三、现代文阅读。
（共35分）（一）（共15分）13.答案要点：①遥望赛什腾山，充满无数想象。
②看赛什腾之月，生发无限感慨。
（共4分。
每个要点2分）14. 答案要点：①对“他”的怀念与赞美。
②对现状的担忧，期盼有更多像“他”一样的老师。
（共4分。
每个要点2分）15.答案示例：“他”是文艺青年。
“他”喜欢读文学书籍，喜欢幻想，具有文学气质；身在旷远荒寂的柴达木，“他”充满激情，年年爬赛什腾山，看赛什腾中秋的月亮，让平凡琐碎的日子焕发光彩；“他”一生怀揣对生活的赤子之心，带领学生发现柴达木独特的美，为他们留下最美好而难忘的回忆，激发了他们对生活的热爱。
（共7分。
判断1分，结合内容陈述理由4分，语言2分）（二）（共10分）16.答案要点：C.文段按照时间顺序，梳理了从神农氏到新中国成立几千年来中国茶的发展历程。
（共4分。
选择2分，理由2分）17. 答案示例：①国外“茶”的发音基本源自中国。
②中国是茶的故乡（茶是由中国向世界各国传播的）。
③饮茶环境（人与自然和谐相处的关系）。
2015-2016学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题）英语试卷听力理解（共30分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。
每段对话你将听两遍。
（共5分，每小题1分）1．A．2．A．3．A．B．C．4．A．5.A．B．C．二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。
每段对话或独白你将听两遍。
（共15分，每小题1.5分）请听一段对话，完成第6至第7小题。
6．What language is Mike learning?A. English.B. French.C. Japanese.7．Where does he learn this language?A. In a club.B. In an evening school.C. At school.请听一段对话，完成第8至第9小题8．What has Jack made?A. A model.B. A poster.C. A kite. 9．Where did Jack advise Meimei to get information?A. On the radio.B. In the newspaper.C. On the Internet.请听一段对话，完成第10至第11小题。
10. What’s Teresa Green’s telephone number?A.2945361B.2963145C.293615411. Why did the man telephone Betty?A. Because he wanted to have a trip with her.B. Because he wanted to have coffee with her.C. Because he wanted to tell her Teresa could help her.请听一段对话，完成第12至第13小题。
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷共150分。
考试时长150分钟。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1～4题。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔．(ｒěｎ）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅．(ɡāｉ），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲（题写/题签）的楹．(ｙíｎɡ)联等。
对联的撰．写，往往注重其乙（蕴涵/内涵）与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴．丰富，丙（吟咏/涵泳）起来锒锒．．上口，齿颊．．留香。
对联或镌．(ｊùｎ）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）【D】A. 秋稔．（ｒěｎ）冬祥意蕴．B. 楹．(ｙíｎɡ)联齿颊．．留香C. 言简意赅．（ɡāｉ）撰．写D. 镌．（ｊùｎ）刻锒锒．．上口2. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）【C】A. 万户杨柳依依B. 千家喜气洋洋C. 春回爆竹声声D. 春来微风缕缕3. 在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）【A】A. 题写内涵吟咏B. 题签内涵涵泳C. 题写蕴涵涵泳D. 题签蕴涵吟咏4. 下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）【D】A. 字数限于四言和六言B. 上下联讲究对仗和押韵C. 只适合在喜庆场合张贴D. 常常与书法艺术相结合5. 下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（3分）【C】A. 世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷满分120分。
考试时间150分钟。
一、基础运用(共23分)(一)选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意。
选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共14分)1、阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
(共4分)周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究②。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是(2分)A.追溯．．（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯．．（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯．．（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯．．（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶(2)根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是(2分)A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于．．．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分)A。
上下平行，左右勾连。
(打一字) 谜底：互B。
看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字) 谜底：日C。
一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D。
有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。
(2分)A。
温故知新杞人忧天毛遂自荐 B。
门庭若市舍生取义刻舟求剑C。
守株待兔完璧归赵豁然开朗 D。
闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐4.岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是(2分)去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A。
悲喜八百里大湖B。
乐忧大湖八百里C。
喜悲大湖八百里D。
忧乐八百里大湖5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。
校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体．．．的一句是(2分)A。
只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B。
我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C。
为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D。
我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是(2分)A。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(朱自清《春》)理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。
B。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(朱自清《春》)理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。
C 。
我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
(鲁迅《故乡》)理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。
D 。
我想：希望本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(鲁迅《故乡》)理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索＼实践，希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。
(二)填空(共9分)7.默写(共4分)(1) ，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(1分)(2)长风破浪会有时， 。
(李白《行路难》)(1分)(3)毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。
(2分)8. 阅读下面的连环画，完成填空。
(5分)1.在乡村酒店饮了几杯酒，林冲觉得身上暖和了，便买了一葫芦酒和一些牛肉，冒着风雪，飞似的向草料场奔去。
2.林冲来到草料场，只见两间草房已被大雪压倒。
这时天色已黑，林冲想到买酒时路上见到的古庙，便想去哪里暂宿一夜。
3.林冲来到古庙，只见墙壁破败不堪。
他用一块石头顶住门，然后坐下来，慢慢饮酒吃肉。
忽然，听得外面噼里啪啦地爆响。
4.林冲从门缝向外观看，只见草料场起了大火。
他拿了花枪，正要出去救火。
忽听门外有人说话，便伏在门边倾听。
5.林冲听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他，不由得心头怒火万丈，大喝一声，冲出门外。
6.三人见是林冲，慌忙逃走。
林冲紧赶几步，一枪刺倒差拨，又一枪结果了富安，翻身过来，抓住路谦丢在地上，直取他的性命。
上面连环画的内容取材于古典小说《 ① 》。
连环画讲述的 ② 的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。
后来，连冲毅然投奔了梁山。
他的这段经历体现了这部古典小说 ③ 的主题。
二。
文言文阅读(共10分)阅读《送东阳马生序》(节选)，完成9-11题余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
9.解释下列语句中加点的意思(2分)(1)又患无硕师名人与游．游：________________ (2)援疑质．理 质：________________10.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)(1)以是人多以书假余 翻译：________________(2)故余虽愚，卒获有所闻 翻译：________________11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。
例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。
(4分)句子：①___________ 感悟：②________三、现代文阅读(共37分)(一)阅读《又到麦浪翻滚时》，完成第12—14题。
(共14分)又到麦浪翻滚时周霞蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。
傍晚，出去散步，信步走远了些。
不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。
走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是【甲】麦子的味道，暮色里，一片金黄的暖色吸引了我，只不过是一小片麦地，却在一瞬间弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。
我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。
然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里，那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，再翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏。
不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。
小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃，我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来，搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清爽的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是【乙】麦子的味道。
等麦收结束了，我们小孩子们就挎上小篮子，到麦地里拾麦穗，拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦子换挂面，母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。
印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦，那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。
割麦子，要是谁落下了太远，前面的人就会接趟子，这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心。
等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。
天气再热也要穿长袖衣裳，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼，脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。
麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会储存上春天里的香椿芽，当疲惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜。
天热，面条煮好后，要放进刚挑来的井水里浸泡一下，再捞出，这样吃起来才过瘾。
这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和菜豆，反正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极了，太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。
麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子，于是，我和伙伴们就组织起来，在麦田里穿梭，师生你追我赶，割得快的同学会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师，不到半天时间，几亩地就割完了，今年春节，和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的【丙】麦子的味道，觉得是那样美好，是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气好，那时的师生关系也和谐自然。
偶尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。
那时的感情是那么淳朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。
于是，我拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。
(有删改)12.这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。
这些情景包括：“我”搓麦粒、___①___、和家人一起割麦子、___②___、___③___。
(3分)13.“麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。
请结合内容作出判断。
(只填序号)(4分)指麦子本身味道的是：___①___指麦子味道中蕴含作者情感的是：__②__14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。
请你以第④段或第⑤段为例。
说说这一特点是如何体现的。
