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青岛版二年级数学五一实践作业外出旅游我最棒五一到了，小明一家（小明、爸爸、妈妈）要出去游玩，妈妈早上煮了10个鸡蛋，想一想如果平均分的话应该如何分呢？要求：1、列出算式并计算结果2、列竖式，标名称3、写出读作小明和爸爸妈妈经过湖边，发现有25名游客要游湖，每条船只能坐4人，那至少需要多少条船呢？午饭时间到了，小明和爸爸妈妈在树荫下吃饭，这些树真有趣啊！是按照两棵杨树两棵柳树排列的。
那第24棵树是什么树呢？第26棵树是什么树呢？寻找身体的秘密小朋友们，你对自己了解吗？今天我们一块来找一下你的身上有什么数学秘密吧！提示：1、选择合适的测量工具进行测量，注意准确性。
2、完成下列表格小朋友（cm）妈妈（cm）爸爸（cm）脚长手长身高双臂平伸的长度腰一周的长度完成下面的测验题。
一.比较大小200厘米○2分米 50分米○5米 5毫米○5厘米8分米○60毫米 2米○19分米 3分米○30厘米二.单位换算9米=（）分米 40厘米=（）分米 8米－（）分米=50分米三.用合适的长度单位填空。
1.小明身高138（），他的大拇指宽约1（），他的大拇指指甲盖厚约1（）。
2、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
3、你的数学课本大约长2（）。
4、汽车每小时行驶110（）。
5、学校跑道长400（）。
6、京杭大运河是世界上最长的人工大运河，全长约1794（）。
7、一座山的海拔高度约为3700（）。
1346人多158人人300个个多134个少137支325支疯狂动物城动物城的兔警官茱迪完成了一份计算题，也请你一起做一下吧！完成下面的测验题。
1.男生：女生：数学信息：男生有（）人，女生比男生多（）人。
数学问题：（）有多少人？列式解答：（）。
2.足球：排球：数学信息：足球有（）个，足球比排球多（）个。
数学问题：（）有多少个？列式解答：（）。
3.铅笔：圆珠笔;）支。
数学问题：（）有多少支？列式解答：（）。
4.黄河三角洲自然保护区内栖息着鸟类265种，海洋性水生动物比鸟类多153种，淡水鱼类比鸟类少157种。
数鸭子课件课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学教材二年级下册第四单元《表内除法》的第74页至76页。
主要包括除法的认识和应用，以及通过数鸭子的实践活动来巩固除法的概念。
具体内容有：除法的含义、除法算式的组成、除法与乘法的关系、表内除法的计算方法等。
二、教学目标1. 让学生掌握除法的含义，理解除法算式的组成，明确除法与乘法的关系。
2. 培养学生运用除法解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。
3. 培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点重点：除法的含义、除法算式的组成、除法与乘法的关系、表内除法的计算方法。
难点：理解除法的含义，运用除法解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、数鸭子图片。
学具：练习本、笔、计数器。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示数鸭子的图片，引导学生观察图片，发现数学问题。
如：“一只鸭子和一个苹果，如果要让每只鸭子都有一只苹果，我们需要几个苹果？”2. 例题讲解：讲解除法的含义，如：“把一个苹果分给一只鸭子，就是除法。
”引导学生理解除法算式的组成，如：“被除数、除数和商的关系。
”3. 随堂练习：让学生独立完成练习题，如：“如果有3个苹果，要分给2只鸭子，每只鸭子能得到几个苹果？”4. 小组讨论：让学生分组讨论，探讨除法与乘法的关系，如：“2乘以3等于几？那么3除以2等于几？”六、板书设计除法的含义被除数÷ 除数 = 商除法与乘法的关系2 ×3 = 63 ÷ 2 = 1.5七、作业设计1. 完成练习册第74页至76页的练习题。
2. 家长协助孩子用除法解决生活中的实际问题，如：“如果有5个橙子，要分给3个孩子，每个孩子能得到几个橙子？”八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过数鸭子的实践活动，让学生掌握了除法的含义、除法算式的组成、除法与乘法的关系。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在讨论除法与乘法的关系时，部分学生理解较为困难，需要在今后的教学中加强引导。
青岛崂山新世纪学校
二年级数学学科周末实践作业（11）
班级：姓名：等级：一、解决问题（文字大小均匀，落在横线上，按“”标示，将答语写完整）
1.学校买来38个篮球，分给了5个班，每班分7
个，还剩多少个篮球没有分？
先求
算式：
再求
算式：
答：
2．多多加工50个风筝，已经加工了26个，剩下的要4小时完成，平均每小时要加工多少个零件？
先求
算式：
再求
算式：
答：3.多多买了3筒羽毛球，每筒9元。
如果多多付
50元，应找回多少元钱？
先求
算式：
再求
算式：
答：
4.学校分水果，每个同学分3个，分给9个同学后，
还剩70个。
一共有多少个水果？
先求
算式：
再求
算式：
答：
6.妈妈今年36岁，红多多比妈妈小25岁，红多多今年多少岁？
竖式：7.一年级有189人，二年级比一年级多23人，一
二年级共有多少人？
竖式：。
