【精华】八年级教学工作总结范文合集八篇

八年级工作总结八年级工作总结(14篇)八年级工作总结篇1本学期在学校领导的关心下，在八年级全体师生的共同努力下，我们以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，以幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐为目标。

加强教育教学的常规管理，形成了良好的班风、浓厚的学习氛围。

回顾这一学期的工作，我们如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，并取得了一定的成绩。

本着“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现把我们的工作总结汇报如下：一、以人为本，构建和谐的团队。

本年级组有13位教师，我们每个人都在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一地奋战在教学第一线。

每个教师、每个学科之间互相配合，诚心实意地交流教法，交流学生的管理方法，寻求共识。

认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

无论是我和班主任，还是班主任与任课教师之间都曾为工作发生过分歧，但我们始终能够通过诚恳沟通来解决问题，这一点特别让我有感动。

我组老教师常常以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。

我们八年级组教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利完成。

二、架起桥梁，创造性的完成任务我身为年级组长要牢固树立服务意识，架起学校领导与八年级组教师的桥梁，做好上传下达工作。

定期召开年级组会议、班主任会议，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况；布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学。

定期分析学生的学习情况，及时收集、反映学生对教学的意见和要求；协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况；处理年级学生中的偶发事件；配合政教处公平、公正地做好每月的月考核工作；组织学生参加学校艺术、文体等竞赛活动。

总之，学校交办的工作，我与全组教师一定想方设法创造性地去完成。

八年级教学工作总结八年级教学工作总结(15篇)八年级教学工作总结1本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、基本情况。

1、教学基本情况。

本学期任教xx班，xx班的政治科教学工作，八年级历史科使用的是岳麓版的新教材，七年级政治科使用的是人民版教材。

这一学期，我在各位领导的正确指导下，认真落实教学工作计划，努力学习课改理论，积极进行课堂教学改革，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，本班学生成绩参差不齐，尖子生少，基础差的学生较多，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。

现对本学期的教学工作总结如下，以期对下学期的教学工作有所借鉴。

2、学生基本情况：刚进入八年级，学生的学习基础相对薄弱，从内容到学习方法都不是熟悉的。

因此上在开学初这一段时间里我大部分时间所做的是在了解学生的学习方法及习惯。

做到心中有数。

为以后的上课打下了坚实的基础，这一理论在我的教学实践中得到了有利的验证。

3、教学完成情况：①按质按量完成了本学期所有课程的基础知识教学。

在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从原始社会到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。

②通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析评价历史人物，例如：秦始皇、曹操等人物。

提高了学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。

八年级地理教学工作总结8篇八年级地理教学工作总结1时间过的真快，转眼本学期又要画上句号。

回首本学期走过的路，有得也有失，有苦也有甜。

在担任八年级四个班地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我认真备课上课，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为了更好的开展以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课上课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，来确定授课的教学方法，争取做到每一课都有备无患、游刃有余。

在课堂上我注意课堂生境的生成和灵活运用，同时比较注意学生能力的培养和技能的训练提高。

另外我适时把德育渗透到课堂中，让学生的地理素养和地理技能都有所提高和进步。

二、努力打造高效课堂。

充分的备课固然很重要，但课堂的灵活驾驭更重要。

在课堂上我比较注意及时调动学生的积极性、主动性。

让学生能够充分交流和互动，体现学生的主体地位和作用。

同时我运用多种教学手段让学生尽可能的在课堂上就能消化和吸收所学的知识。

为学生营造一个轻松愉快的`学习环境，也让不同的学生有不同的收获。

三、积极配合学校教导处的工作安排，积极参加每周一课活动。

及时学习和借鉴同学科其他教师的课堂教学方法和教学手段，课后进行观课议课的交流。

通过这样的学习，我发现每个老师都有自己独特的教学风格。

所以善于取长补短对我们广大教师的业务有很多的帮助。

另外，本学期我们学科组教师在学校的安排下，去实验中学学习观摩了全省的地理骨干教师的优质课的课堂展示。

回到学校后，我们坐在一起进行了热烈的讨论和研究——我们和大师们还有哪些差别？如何缩小这种差别？我们看到了他们哪些值得我们认真思考的东西？通过这一次的学习交流，很多老师都受到不同的启发，教学也开展得有声有色。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生量身定做相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

同时做好学困生的思想工作，动之以情，晓之以理，使之对学习渐渐产生兴趣。

2023年八年级语文教学工作总结锦集六篇八年级语文教学工作总结篇1光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级三班语文教学由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

二、激发学习兴趣，提高语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

八年级语文教学工作总结（精选42篇）八年级语文教学工作总结汇编八年级语文教学工作总结（精选42篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，让我们一起来写一份教学总结吧。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编收集整理的八年级语文教学工作总结（精选42篇），欢迎大家分享。

八年级语文教学工作总结1本学期我担任八年级（1）、（2）班的语文教学工作。

由于各种因素，两个班的语文基础较为薄弱，在学初的月考中，（2）班不及格的人数近三十人，低分甚至只有二十几乃至十几分。

（1）班成绩好的学生也是寥寥无几。

面对这种现状，我感到压力很大。

我想，对于这些刚刚进入八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练，从基础入手，慢慢把学生们引入文学这扇大门。

现将具体工作总结如下：一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。

此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、以抓基础，培养学生良好的学习习惯为突破口，提高学生的语文能力。

1、重视朗读、培养朗读习惯。

俗话说：书读百遍，其义自现。

八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。

，因此，我充分发挥早读的作用，每天给学生布置任务，要求他们高声朗读相关课文内容，并采取领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的兴趣和热情。

八年级的教学工作总结4篇一、中心工作--（一）中心工作总结八年级是中学的核心阶段，是学生思想、知识、能力等全面发展的关键时期。

对此，我在过去的一年中，努力做到多方面突出中心工作。

1、注重思想政治教育。

我积极参加政治教育培训，争取相关科研项目，提高自身核心竞争力，更好地开展课程教学。

2、加强学习指导。

我制定了详细的学习计划，对学生进行学习动力激发和学习方法指导，提高学生的自主学习、合作学习和探究学习能力。

3、关注学生素质发展。

我努力培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动，使他们拥有良好的文化修养和学习能力。

4、建立家校联系。

我与家长保持密切的联系，定期与家长开展沟通，了解学生在家庭环境中的需求，共同促进学生全面发展。

（二）中心工作亮点1、创新教学方式。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2、精心备课。

我认真备课，准备充分，将教材内容与学生实际联系起来，提高学习效果。

3、借助现代技术手段。

我利用多媒体教学，让学生通过电子设备了解更多的知识，提高学习效果。

4、细化教学目标。

我将教学目标细化为每个学生的个人目标，制定个性化的学习计划，更好地帮助学生提高学习水平。

5、积极引导学生思考。

我在课堂上经常引导学生思考问题，培养他们的思辨精神和创新能力，提高他们的综合能力。

（三）中心工作不足1、课堂纪律管理不够严格。

在教学过程中，我缺乏对学生的严格管理，导致课堂秩序不够好，影响了学习效果。

2、个别学生学习动力不足。

我没有认真研究每个学生的学习特点和需求，对一些学习困难的学生没有给予足够的关心和支持。

3、与家长沟通不畅。

我在家校联系方面还存在不足，和家长的沟通频率不高，导致对学生的了解不够全面准确。

4、科研水平有待提高。

虽然我参加了相关培训，但在科研方面的深入研究还不够，需要进一步提高自身的科研水平。

四、个人素质提高--（一）个人素质提高总结个人素质是教师工作的基础，对于八年级的教学工作而言，我注重个人素质的提高，不断提升自己的综合能力和专业素养。

第二学期八年级物理教学工作总结范文（精选8篇）第二学期八年级物理教学工作总结范文（精选8篇）时间过得太快，让人猝不及防，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，是时候静下心来好好写写教学总结了。

你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编整理的第二学期八年级物理教学工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第二学期八年级物理教学工作总结篇1整体回顾一学期的教学，感触如下：一、日常教学忙于新课的进行，对学生掌握情况的落实不够到位，基础题过关次数较少。

对于平行班学生，从刚开始的全班要求，到后来的班级个别学生不听从管理，再到以班级管理花费精力、大部分学生学习主动性差为理由而逐渐将自己的关注面缩小为班级前十几名，对其他学生的要求仅为只要不影响课堂秩序就行。

正是因为这样，导致很多学生成了“南郭先生”，上课成了装样子。

对于平行班学生，管理仅限于老师，没有充分发挥学生的能量，导致自己课堂效果、课下知识点落实情况都不太理想。

对于课堂上提问不过关的学生，我认真进行了落实统计，但“幸福账单”的还账率极低，这和我没有及时反馈给学生“欠账人”和“欠账内容”有关。

二、复习阶段在仅有的2周复习时间内，实验班考了两套综合卷，平行班没有进行综合考试，但对比其他学科老师在复习阶段进行考试-评讲-考试-评讲的循环模式，就教学成绩来说，“考试-评讲”的效果更好一些。

三、教学启发：1.让学生做的题，能以考试来进行的就尽量以考试方式，并且老师要全批全改，在班里公布成绩，以达到让进步的学生获得肯定，退步学生能够反思的效果；2.期末复习时，要让学生多考试，以适应考试状态，同时在试卷讲评时要精讲易错点（学生老师讲解为主，老师总体点评），同时要注意相关知识点的延伸；3.以后的教学中，要关注班级全体学生，针对学生的具体情况提出合适的问题，让每个人都能积极参与到课堂中来；4.在以后的教学中要充分依靠课代表的力量，对于课前知识点提问不过关的学生，课下要给课代表背诵对应知识点，下次上物理课前没有落实到位的注意后续的追踪落实；课堂上提问不会的学生，老师要注意课下的持续关注，尽可能下次上课之前通过学生互助、教师辅导等方式帮这些学生解决疑问点；四、教师个人专业成长在这一个学期里，坚持每天利用碎片化时间进行阅读，运用网络、手机、电视等开阔自己的眼界。

初二教学工作总结初二教学工作总结（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，先准备一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的初二教学工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。

初二教学工作总结1本学期，我担任初二121、122两个班的英语教学工作。

一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。

在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。

在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、认真备课。

认真专研教法，根据教材内容及学生的实际，设计授课内容，采用恰当的教学方法，认真设计导学案，并对课堂教学过程发现的问题作了详细的记录，掌握好第一手资料。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、团结协作，共同进步。

在教学上，我做到有疑必问。

作为备课组长，我以身作则，合理分工。

在各个环节的教学上都积极征求老师们的意见，教学他们的好方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，教学别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

三、坚持以考代练的方式，适时查缺补漏。

在班主任的协助下坚持日日考单词，周周单元测。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，对后进生的辅导，并不限于教学知识性的辅导，更重要的是教学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到教学的重要性和必要性，使之对教学萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到教学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。

初二教学工作总结范文10篇时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，是时候抽出时间写写工作总结了。

下面是小编给大家带来的关于初二教学工作总结，欢迎大家前来参阅!初二教学工作总结1本学期我担任八年级2班的语文教学工作，本班共有学生42人，随着年龄的增加，青春期生理和心理的影响和社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。

在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的`工作体会总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学实施新课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，探索以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――发明――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，贮存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动学生的求知欲望就成为课改中面临的新的挑战。

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以和善于捕获新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我仔细研究教育心理，准确掌握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励研讨的课堂教学方法。

例如在处置每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

八年级数学下学期教学工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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