小学数学远程研修感言

小学数学研修心得体会(4篇)小学数学研修心得体会（4篇）小学数学研修心得体会第一篇：这次通过远程研修研究我接触到了专家学者们的教育新理念研究了不少优秀教师的课堂教学设计同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。

收获颇多感触较深的同时也认识到了自己教学上的不足因此可以说这次远程研修来的很及时研修内容很深刻研修的效果将影响深远。

作为教师的我深深感到研究的重要性在今后的教学中我将立足于自己的本职工作加强理论研究转变教育教学观念积极实践新课改铺设好自己的专业化发展之路。

远程研修研修研究很快就要结束了我个人感觉在这次研究中收获很多总结主要有以下几个方面：一、了解知识体系因材施教系统了解知识体系这里所说的"系统了解"并非让我们常说的某章、某节是何容而是要我们认真研究数学发展的历史反复考察现有教材的知识体系国内外初、高等数学的最新研究成果以及数学在其边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等等。

认真探讨内在联系我们知道：数学教材和其各科相比具有相对稳定性几年如一日的现象可以说是司空见惯。

这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系提供了极为有利的条件。

没有联系就没有数学缜密的数学体系有着其任何学科都无法比拟的内在联系：公式、法则的推导定理、公理的引入数与形的结合立体感的建立等等无一不是普遍联系的经典之作。

仔细关注能力要求"可持续发展"早已不是什么新鲜话题要做到人才的可持续发展能力的培养至关重要。

数学能力通常有一般能力和专业能力之分其中一般能力有：观察、理解、记忆、运用等能力；专业能力包括：运算能力、逻辑思维能力、推理证明能力、空间想象能力等等。

不同能力的培养往往须要用不同的方法。

因此我们在传授知识之前一定要将能力要求加以明确做到有所侧重、有的放矢。

全面实施因材施教的策略，每个学生都有每个学生的特点，想用一个教案把所有学生‘99’成一个，显然不现实。

小学数学远程研修总结7篇篇1随着信息技术的飞速发展，远程研修已经成为教师专业发展的重要途径。

本次小学数学远程研修，旨在提高小学数学教师的教育教学能力，掌握最新的教学理念和方法。

本文将对本次远程研修进行总结，以期为更多的小学数学教师提供参考和借鉴。

一、研修背景为了提高小学数学教师的教育教学水平，本次远程研修围绕小学数学课程标准、教学方法、评价策略等方面展开。

通过线上学习、研讨、实践等多种形式，旨在使参训教师能够深入理解新的教学理念，掌握先进的教学方法，提高教学效果。

二、研修内容1. 小学数学课程标准解读本次研修首先针对小学数学课程标准进行了深入解读。

通过学习，参训教师对新版课程标准的理念、目标、内容等方面有了更全面的认识。

同时，还针对课程实施过程中的难点和困惑进行了讨论和解答。

2. 教学方法与策略在教学方法与策略方面，本次研修重点介绍了探究式教学法、情境教学法、合作学习法等多种教学方法。

参训教师通过线上研讨和实践，深入了解了各种教学方法的特点和适用范围。

同时，还学习了如何根据学生的实际情况和教学内容选择合适的教学方法。

3. 评价策略评价是教学的重要组成部分。

本次研修针对小学数学评价策略进行了深入探讨。

参训教师学习了如何运用多种评价方式，如过程性评价、表现性评价等，全面了解学生的学习情况，提高评价的针对性和有效性。

三、研修收获1. 提高了教育教学理念通过本次研修，参训教师对小学数学教育有了更深刻的认识，对新的教学理念和方法有了更深入的了解。

同时，也认识到了自己在教育教学中的不足和需要改进的地方。

2. 掌握了先进的教学方法本次研修中，参训教师学习了多种先进的教学方法，如探究式教学法、情境教学法等。

通过线上研讨和实践，参训教师逐渐掌握了这些教学方法的特点和适用范围，为今后的教学提供了有力的支持。

3. 提高了教学效果通过本次研修，参训教师对如何进行教学评价有了更深入的了解。

在教学实践中，参训教师运用所学评价策略，更加全面地了解学生的学习情况，提高了教学效果。

关于小学数学远程研修总结4篇关于小学数学远程研修总结4篇通过总结，可以挖掘出事物的潜在问题和风险总结，可以帮助人们更好地理清事物之间的因果关系。

总结有助于提高人们的思考效率和决策能力。

下面就让小编给大家带来小学数学远程研修总结，希望大家喜欢!小学数学远程研修总结篇120某某年高考工作结束了，无论成绩怎么样，都值得认真反思。

一、教师的心态直接影响到学生的心态之所以把这个问题放在最开始，是因为有不少老师在之方面做得不够好。

他们有丰富的备考策略，能够很好地指导学生进行复习，可是他们自己却非常紧张，总是怀疑自己做得不够好，把所有的担心都写在脸上，不停地找题目让学生做，而且还以各种各样的理由去占有学生的时间，特别是在高考临近的最后时期，这种做法无论传递给学生一种不自信，使学生不相信自己有能力取得好成绩，因而紧张的情绪弥漫了学生的内心。

这种负面的情绪直接影响到学生的考试心理，也最终影响到学生的正常发挥。

二、对待复习资料的选择在复习的最后时刻，很多所谓的信息铺天盖地出现在师生面前，作为老师，必须有一种定力，按照自己的整体设想去筛选信息，而不是见题做题，那样很容易打乱自己的复习计划。

很多试题的设计看似不错，其实，它与高考的能力要求相差甚远，这样的题目做得越多，对复习和能力的培养越是有害。

一定要记住的是，题目不是做得越多越好。

有价值的试题不是没有，关键看老师的眼光，以及建立在对高考的认知程度之上。

三、认真把握好基础知识复习的度重视基础永远都要放在首位，可是基础知识复习到什么程度，用什么样的方法来检测学生对基础知识掌握的程度，却值得认真思考。

很多老师对基础知识的复习就是一个办法，背书。

这是不可取的。

适度的记忆是必需的，但是过度的强调记忆，而不加强应用，反而是有害的。

有些知识是用来回答主观试题的，记忆一些基本观点是必要的。

还有一些基础知识重在理解与运用，单纯的记忆是没有用的，而且加重了学生的负担，效果也不会太好。

即使是记忆，也要因人而异，讲究方法。

小学数学研修心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学数学研修心得5篇写心得体会是一种对自己内心的倾诉和释放，它能够帮助我们更好地理解自己的情感和需求，心得体会是对自己所经历的一种反思，这样能够更好地应对类似的情况，本店铺今天就为您带来了小学数学研修心得5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学数学远程研修总结8篇篇1一、研修背景与目的随着信息技术的飞速发展，远程研修已成为教师专业成长的重要途径。

本次小学数学远程研修旨在提高小学数学教师的教育教学能力，更新教育理念，掌握最新的教学方法和策略。

通过本次研修，参与者能够深入了解小学数学教学的最新动态，提高教学效果，从而更好地服务于学生。

二、研修内容与安排1. 研修内容本次研修内容主要包括小学数学课程标准解读、教学方法与策略、教学评价、教材分析与选用等方面。

通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，使参与者全面了解小学数学教学的最新理念和方法。

2. 研修安排研修时间为期两周，分为以下几个阶段：第一阶段：小学数学课程标准解读。

通过对课程标准的深入解读，使参与者明确教学目标和教学内容。

第二阶段：教学方法与策略。

介绍最新的教学方法和策略，如情境教学、探究式学习等，并结合实例进行演示。

第三阶段：教学评价。

介绍教学评价的基本理念和方法，如何进行有效的教学评价，以促进教学质量的提高。

第四阶段：教材分析与选用。

指导参与者如何分析教材，选用适合学生发展的教材。

三、研修过程与实施1. 研修过程本次研修采用线上学习、线下实践的方式进行。

参与者通过在线学习平台观看视频讲座、阅读相关文献、参与在线讨论等。

同时，结合实际教学情况，进行线下实践，将所学理论知识应用于实际教学中。

2. 研修实施实施过程注重参与者的学习体验和实践效果。

通过线上线下的互动研讨，使参与者充分交流教学经验，共同解决问题。

同时，设置作业和考核，以检验参与者的学习效果。

四、研修成果与收获1. 成果本次研修使参与者深刻理解了小学数学教学的最新理念和方法，掌握了多种教学方法和策略，提高了教学评价能力，能够更好地进行教材分析和选用。

同时，通过实践应用，提高了教学效果，提升了学生的学业成绩。

2. 收获（1）更新了教育理念，提高了教育教学能力；（2）掌握了多种教学方法和策略，丰富了教学手段；（3）提高了教学评价能力，促进了教学质量的提高；（4）增强了与同行之间的交流与合作，拓宽了教学视野；（5）激发了参与者的研究兴趣，提高了科研能力。

小学数学远程培训心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学数学远程培训心得7篇通过写心得体会，我们可以锻炼自己的思考能力，为了避免自己形成思维定势，写心得的时候一定要仔细思考，以下是本店铺精心为您推荐的小学数学远程培训心得7篇，供大家参考。

小学数学远程研修心得体会（5篇）学校数学远程研修心得体会1我这次参与网络研修培训，完全让我们亲身体会到研修培训里面的真正内涵和丰富的学问面，与此同时让我个人感觉到学问的一种升华从这里开头，总的来说，形式多样，出名师的专题讲解和共享，有学员围绕专题而进行的互动商量，为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式，回首这半年来的学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。

在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。

这个冲击来自于教材、来自于老师、同时也来自于方法。

精彩的学问面，让我吃了一顿养分丰富的理论大餐，并引发我不断的反思，而且专家们的那种自信和独特的独特也给我留下了深刻的印象，从他们身上，我得到的远不只是专业的学问和作学问的方法的成长，而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作为老师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。

在这里，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教育，能更严厉地思索我所面临的挑战，思索将来的路如何去走。

我意识到了自己身上的责任，意识到了作为素养教育的详细实施者在教育中的重量，意识到了树立新的教育观、教学观、老师观、同学观的重要意义。

我们大部分老师对教育改革，认为只要考试选拔制度存在，教育只能是应试教育，任何先进的理念都只是美妙的抱负。

于是，我们中许多人安于现状，停留于对教参的传授，对教育的缺乏、失误一味归咎于应试，归咎于同学的无知。

处于这样的环境中，时间长了，不注意自身文化素养的提高，教育技能的砥砺磨练，不注意教育理论的学习，即使学习，也只是装了一些新名词、新概念，不与教学实践结合，消化成自己的思想。

如今想来，不经意间我已成了新课程实施的阻碍者。

“老师在行动讨论中成长”，教授的讲座引发了我的思索，以往的课题讨论是为了结题而讨论，不是针对同学，而是针对课题评审人员，一度造成课题讨论假、大、空的局面，写个开题、结题报告，再补上一堆资料，便可以名正言顺地结题了，久而久之，老师们对于课题的爱好和主动性也荡然无存，再加上我们疲于应付日常教学，课题对于我们来说反而成了负担。

小学数学网络研修的心得体会小学数学网络研修的心得体会（通用6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的小学数学网络研修的心得体会（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学数学网络研修的心得体会1光阴似箭，又是一个学期的开始，很荣幸又参加了此次的培训，也很高兴有这么一个分享的机会。

培训内容简直就是两个字丰富，它为我们在教学过程当中量身定做了一个很好的学习的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。

通过这次培训，我发现在平时可教学当中并不完全是学生的原因。

要想真正上好数学课，不仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学生学习的积极性，怎样激发学生学习数学的兴趣?那么，在课堂上怎样才能激发学生的学习兴趣呢?1.改变上课的学习环境。

上课时，先不着急教学知识，而是先创设学生感兴趣的教学情境，先把学生的注意力引入课堂。

2.改革教学方法。

在上课时，要考虑到学生的年龄特点，开展多种活动。

好玩是孩子的天性，要抓住学生的这个特点，让他们在玩中学，又在学中玩。

这样既让学生乐于接受所要学习的东西，又帮助他们理解了知识。

3.改善课堂氛围。

以前在上课的时候，很怕学生吵，要求学生保持安静。

但在教学的过程中，我发现适当地“吵闹”并没有什么不好，当然这个“吵闹”不是真的吵，而是在课堂中为学生营造一个争论的环境。

这种争论有助于学生对知识的理解，让学生在竞争中相互学习，又在学习中共同进步。

4.加强沟通。

在学习数学的过程中，要经常和学生沟通，进入他们的世界，不能只是一味的想和做。

俗话说“一个巴掌拍不响”，只有真正了解学生，把握孩子的认知规律，在教学是才能事半功倍。

在我看来，一堂好的数学课，不仅只是要传授给学生知识，还要帮助学生理解、掌握知识。

因此，需要我们努力的东西还很多，在后面将会更加努力学习，学习当中和学生共同学习，并不是说小学生他什么都不懂，仔细去研究其实他们身上也有不少的优点，只是他们或许不知道这是他们的有点罢了，好比说学生一个甜蜜的微笑，一个非常好的语言语气，一个良好的态度，或者说一个听话懂事过程当中的尊重他人的一面，这些你可以通过一些小事情去展开，其实有很多身边的人都做不到的地方，因为其实大的道理就是一些小的道理，能把身边的细节做好我相信没有做不了的事情，哪来多多少真理。

小学数学教师远程培训个人研修总结（通用8篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。

但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小学数学教师远程培训个人研修总结（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学数学教师远程培训个人研修总结1今年，能参加国培跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。

国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊!通过学习，明白了网上学习的重要和快捷。

在国培学习中，我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升。

在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。

使我对教学有了更多新的认识。

一、首先得整体把握教材、认真钻研教材、吃透教材。

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，所以必须认真学习新《义务教育阶段数学课程标准》，把握教学要求，对要求滥熟于心，然后探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

培训中专家讲的很透彻到位，这应该都是我平时先做的，只是比较粗略，可以说是略知一二罢了。

二、教学设计的优化以前的教学设计，只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养。

数学网上远程研修心得体会范文（通用3篇）数学网上远程研修范文篇1一、培训活动加深了我对课前备课环节的理解。

平时教学中，我知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。

但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。

通过这次培训活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析——学习者特征分析——确定教学目标——最近发展区分析——教学处理及策略选择——展示教学预案。

先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。

还要在教材分析中明确编者意图，我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的能力？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。

因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。

就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。

只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。

二、为我创造了一个学习的机会。

现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。

这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。

事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，那就是为体现自己的人生价值而奋发努力！这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。

三、通过这次培训使我能够取长补短，见识到了很多老教师的风采，也认识了不少优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方，可以向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。

另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部呈现给大家。