兴仁县第六中学帮扶贫困村工作方案

帮扶贫困村实施方案篇一：兴仁县第六中学帮扶贫困村工作方案帮扶贫困村工作方案兴仁县第六中学兴仁县第六中学帮扶贫困村工作方案帮扶贫困村工作作为我校干部职工实践精准扶贫重要思想和科学发展观的重要工作,按照省、州、县文件要求,切实做到认真贯彻、务实创新、扎实开展工作，以推动农村经济建设，特制定了本部门2019年的帮扶村年度工作计划：一、提高认识，加强领导帮扶村工作是为了全面推动农村基层组织建设，加快农村经济快速发展，为农民致富提供必要的信息、技术、项目等帮助，为农民增收、农业增效，给予积极的帮助和扶持。

为认真贯彻落实好“部门包村、干部蹲点、一包到底”的工作方针，学校成立了帮扶村领导小组，校长徐龙、党组书记黄贵忠、罗马雄伟副校长同志任组长，党组成员，各、科室负责人为成员。

领导小组全面负责局帮扶村工作，坚持经常抓、抓深入，重点抓、抓突破，逗硬抓、抓落实，协调抓、抓发展”的工作思想和总体要求，把下派包村工作纳入了学校的中心工作计划，定期研究和督查，全面指导和协调包村工作，组织和动员全校教师为包村工作献计献策，齐心协力抓好全校帮扶村工作。

二、明确目的，统一思想，切实加强帮扶村工作今年，帮扶村工作中将把黔西南州出台《三年内消除村级集体经济“空壳村”的实施意见》,计划通过三年的努力,使全州村级集体经济实现“发展有规划、收入有来源、保障有实力、监管有机制”为目标。

在帮扶工作中开展好“帮扶联户活动”，齐心协力作好帮扶村工作。

三、帮扶工作计划1、积极开展调查研究，为帮扶村制定发展规划；通过调查，客观公正的记录好民情日记和民情档案，与帮扶村村支两委一道制定该村的发展规划，提供必要的帮助（调查和规划）。

2、特困对象救助；计划对帮扶的五峰村17户贫困户，结合其具体情况帮助选择具体致富路子，初期给予适当的资金扶持，帮助走上自主发展路子。

通过以上救助，使全体村民初步达到自我救助，最终达到共同富裕。

3、村风村貌治理；协助村支两委制定完善村规民约，搞好产业发展带头人、产业致富典型等各种评先创优活动，在村风建设中倡树正气、抵制庸俗、颓废思想的影响。

开展驻村结对帮扶活动方案驻村帮扶六大任务清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，我拿起笔，准备写下这份驻村结对帮扶活动方案。

十年的方案写作经验告诉我，这不仅是一份文件，更是承载着希望与梦想的桥梁。

一、活动背景及目标1.背景分析：我国农村地区发展不平衡，一些贫困地区的群众生活水平较低，需要我们伸出援手。

驻村结对帮扶活动旨在发挥城市与农村、发达地区与贫困地区的优势互补，助力乡村振兴。

（1）提高贫困地区农民收入，改善生活水平。

（2）推动农村产业发展，增强乡村经济实力。

（3）提升农村基础设施建设，改善农村面貌。

（4）加强农村基层组织建设，提高治理能力。

（5）促进城乡融合发展，缩小城乡差距。

（6）培养一支懂农业、爱农村、爱农民的驻村工作队伍。

二、活动主题“携手共进，助力乡村振兴”三、活动时间2023年1月至2025年12月四、活动内容1.驻村帮扶六大任务：（1）发展产业：结合当地资源优势，发展特色产业，增加农民收入。

①调查分析：了解当地资源状况，分析产业发展潜力。

②项目规划：制定产业发展规划，明确项目实施步骤。

③技术培训：邀请专家进行技术指导，提高农民技能水平。

④市场拓展：帮助农民拓展市场，提高产品附加值。

（2）基础设施建设：改善农村基础设施，提高农民生活质量。

①道路硬化：拓宽、硬化农村道路，解决出行难问题。

②供水供电：保障农村供水供电，提高农村生活水平。

③卫生设施：建设农村卫生厕所，改善农村卫生条件。

（3）教育培训：提高农民文化素质和技能水平。

①农村夜校：开设农村夜校，普及农村实用技术。

②职业培训：组织农民参加职业技能培训，提高就业能力。

③教育资助：对贫困家庭学生给予教育资助，阻断贫困代际传递。

（4）基层组织建设：加强农村基层组织建设，提高治理能力。

①党员培训：开展党员教育培训，提高党员素质。

②村务公开：推进村务公开，加强民主监督。

③法治教育：加强农村法治教育，提高农民法治意识。

（5）环境治理：改善农村生态环境，建设美丽乡村。

教育帮扶活动实施方案一、背景。

教育是国家的根本，是人才培养的重要环节，也是社会发展的基础。

然而，在一些贫困地区，由于经济条件的限制，很多学生无法获得良好的教育资源，导致教育不公平现象日益突出。

为了解决这一问题，我们制定了教育帮扶活动实施方案，旨在通过各种途径帮助贫困地区的学生获得更好的教育机会，促进教育公平。

二、活动目标。

1. 提高贫困地区学生的教育水平，促进教育公平；2. 增强贫困地区学生的学习信心，激发学习兴趣；3. 增进师生之间的情感交流，促进教育资源共享。

三、活动内容。

1. 资金支持，通过募捐、资助等方式，为贫困地区学生提供学习用品、教辅资料等支持，帮助他们解决物质困难，保障基本学习条件。

2. 志愿者支持，组织志愿者前往贫困地区开展支教活动，与当地学生建立联系，开展学习辅导、心理关怀等活动，帮助他们树立正确的学习态度，提高学习成绩。

3. 教育资源共享，通过建立教育资源共享平台，将一线城市的师资、教材、教学设备等资源与贫困地区进行对接，促进教育资源均衡配置。

四、活动实施步骤。

1. 确定活动地点和对象，根据实际情况，选择贫困地区学校作为活动地点，确定受助学生群体。

2. 筹备活动资金和物资，通过募捐、赞助等方式筹集活动所需资金和物资，确保活动的顺利开展。

3. 招募志愿者，面向社会广泛招募志愿者，组建支教团队，进行培训和准备工作。

4. 制定具体活动方案，根据实际情况和需求，制定详细的支教计划和教育资源共享方案，确保活动的有效性和可持续性。

5. 实施活动，按照计划，组织志愿者前往贫困地区开展支教活动，同时推进教育资源共享平台的建设和运营。

六、活动预期效果。

1. 提高贫困地区学生的学习成绩，增强学习信心，激发学习兴趣；2. 促进师生之间的情感交流，增进理解和友谊；3. 促进教育资源的均衡配置，实现教育公平。

七、活动总结。

通过教育帮扶活动的实施，我们将为贫困地区的学生带去更多的希望和机会，促进教育公平，推动教育事业的发展。

帮扶工作计划及措施（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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助学帮扶行动实施方案范文一、背景。

教育是国家的根本，也是每个孩子成长的基石。

然而，由于家庭贫困、地域偏远等原因，仍有许多孩子无法接受良好的教育。

为了帮助这些孩子，我们制定了助学帮扶行动实施方案。

二、目标。

我们的目标是让更多的贫困地区孩子接受良好的教育，帮助他们走出困境，实现自身的发展和社会的进步。

三、实施方案。

1. 调查摸底。

我们将首先对贫困地区的学生进行调查摸底，了解他们的家庭情况、学习情况以及所需帮助的具体内容。

2. 筛选资助对象。

在调查摸底的基础上，我们将筛选出真正需要帮助的学生作为资助对象，确保帮助的对象真正需要帮助。

3. 确定资助方式。

我们将根据不同学生的具体情况，确定不同的资助方式，包括资助学费、提供学习用品、提供生活补助等。

4. 确定资助标准。

我们将根据贫困地区的实际情况，确定不同资助对象的资助标准，确保资助的公平和合理。

5. 跟踪帮扶。

我们将对资助对象进行定期的跟踪帮扶，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的困难。

6. 定期评估。

我们将定期对资助对象进行评估，了解他们的学习成绩和生活情况，确保帮助的效果和质量。

7. 宣传推广。

我们将通过各种渠道宣传推广我们的助学帮扶行动，吸引更多的社会力量参与到帮助贫困地区学生的行动中来。

四、预期效果。

通过我们的助学帮扶行动，我们预期可以帮助更多的贫困地区学生接受良好的教育，改善他们的学习和生活条件，提高他们的学习成绩，帮助他们走出贫困，实现自身的发展和社会的进步。

五、总结。

助学帮扶行动是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。

我们相信，通过我们的努力，一定可以帮助更多的贫困地区学生接受良好的教育，改善他们的学习和生活条件，让他们有更好的未来。

让我们携起手来，共同努力，为助学帮扶事业做出更大的贡献。

学校帮扶工作实施方案为深入贯彻国家、地方及学校相关政策，积极推进学校帮扶工作，在保障办学质量的同时不断增强学校的社会责任感，特制定以下实施方案。

一、工作目标1.帮助贫困学生：通过提供资金、物资等援助，帮助贫困学生改善生活条件，提高学习成绩。

2.支援薄弱学校：为薄弱学校提供师资、教育资源等方面的支持，促进薄弱学校的整体发展。

3.开展社会实践：组织学生参与社会实践活动，通过亲身经历，增强学生对社会问题的认识和关注。

二、具体措施2.资助贫困学生：学校将建立完善的贫困学生认定机制，确保帮扶资源的合理分配。

资助形式包括学费减免、奖学金、助学贷款等。

同时，学校还将组织志愿者团队，为贫困学生提供学习辅导和心理疏导等支持。

3.支援薄弱学校：学校将与薄弱学校建立长期合作关系，通过教师交流、教育资源共享等方式，提升薄弱学校的教育质量。

学校还将组织师生团队，赴薄弱学校开展义务支教活动，为学校的整体发展提供帮助。

4.组织社会实践：学校将组织学生参与社会实践活动，如农村支教、社区服务等。

通过参与实践活动，学生将亲身体验社会问题，增强社会责任感和关心他人的意识。

5.建立跟踪机制：学校将建立帮扶工作的跟踪与评估机制，定期对帮扶对象进行跟踪调研，了解帮扶效果。

同时，学校还将定期召开学校帮扶工作座谈会，听取相关意见和建议，不断完善帮扶工作。

三、师资支持1.提供培训机会：学校将为参与帮扶工作的教师提供相关培训机会，提升他们的教育教学水平和帮扶能力。

2.优先考虑帮扶工作经验：在人事管理方面，学校将优先考虑帮扶工作经验丰富的教师，鼓励他们继续参与帮扶工作。

四、宣传推广1.制定宣传计划：学校将制定帮扶工作的宣传计划，通过校报、校园电视台等媒体渠道，向全校师生宣传帮扶工作的意义和重要性。

2.持续开展宣传活动：学校将定期组织帮扶工作相关的宣传活动，如助学金颁发仪式、师生团队分享会等，为学校帮扶工作营造浓厚的氛围。

3.建立帮扶工作展示平台：学校将建立帮扶工作的在线展示平台，及时发布帮扶工作的最新动态和成果，增强师生对帮扶工作的关注和参与度。

贫困户帮扶计划
为深入贯彻落实同步同步小康文件精神，进一步转变工作作风，密切联系群众，切实解决贫困群众的实际问题，兴仁县第六中学组织驻村干部、第一书记开展“1+1”结对帮扶活动。

通过摸底调查，建立结对帮扶台账。

通过摸底对令狐昌会、马珍会、陈文兴、彭发珍、叶辉云、田思芬、白杨琼、袁克会、赵金芬、范仕芬、黄佑胜、付建琼、李平13户贫困户进行“1+1”结对帮扶，一是在第六中学党支部的牵头下，驻村干部结合自身岗位和工作实际，各自深入所驻村的每组农户进行实地走访，并建立贫困群众帮扶台账。

二是全村驻村干部每人要和1—2户生活困难群众结成帮扶对子，有针对性地制定帮扶措施，开展帮扶，帮助解决生产生活中的实际困难。

三是驻村干部每月要至少走访一次结对贫困户，及时将具体情况记录在《民情日记》本上，并向驻村所有群众发放有标明驻村干部的姓名、单位、联系方式、服务项目等的“便民连心卡”，方便群众咨询求助，及时帮助解决生产生活困难问题。

提高思想认识，形成帮扶长效机制。

校派驻村干部要高度重视结对帮扶工作的重要性，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

一是驻村工作组成立结对帮扶工作领导小组，驻村第一书记卢俊任组长，村支书王昌平任副组长，其他村干部、驻村组员为成员。

切实为帮扶工作提供了组织保障。

二是驻村干部要利用在知识、信息、技术和经济条件等方面的优势，通过找项目、协调就业、帮助创业等方式，做好助学解困、助医解困、助老解困、助就解困、助创业解困，尽力为帮扶户解决生产生活中的困难。

三是驻村干部要坚持把扶贫和扶智相结合，做到政策宣传到户、技术培训到户、跟踪服务到户，宜种则种、宜养则养、宜商则商、宜工则工，为其量身定做。

兴仁县第六中学“多彩贵州，美丽兴仁”三项行动集中专项整治工作方案为贯彻落实仁教办字【2016】17号文件及2016年4月14教育局会议要求，根据《兴仁县“多彩贵州·美丽兴仁”“文明在行动·满意在贵州”“依法治城”三项行动集中专项整治工作方案》，结合校工作实际，特制定本工作方案。

一、指导思想和行动目标以科学发展观为指导，努力构建和谐校园，巩固学校文明成果，提高城乡文明程度和公民的道德素质，树立和平新形象，提升学校品位。

结合学校“三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“住在和平、热爱和平、建设和平”的意识，为建设和谐社会、展现和平新面貌作出贡献。

二、工作目标建立和落实“校园文明创建行动”工作责任制，加大整治工作宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。

通过重点整治，实现校园建设园林化、文娱活动多样化、管理工作规范化，建立学校的良好形象。

三、组织领导为加强对此项工作的领导，经中心校会议研究决定，成立“校园文明创建行动”工作领导小组组长：徐龙（校长）副组长：黄贵忠（副校长）罗马雄伟（副校长）成员：王正龙（教务主任）王国舜(办公室主任)吴波（总务主任）田维达（政教主任）苏之康（工会主席）张娟娟（团委书记）邹胜益（学生会主席）各班班主任领导小组下设办公室在政教办公室，由田维达、邹胜益两位同志负责日常工作。

四、活动内容及主要任务“校园文明创建行动”专项行动的主要内容为：校园内卫生差、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱停乱放等突出问题和不文明行为。

根据我校的情况，将整治的重点放在整治校门周围、教室内、走廊、办公室、各功能室、花池、食堂、厕所等的环境卫生上。

1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边（如校门口等）、宿舍区及所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到班级。

继续成立校园卫生检查小组，坚持每天对各班的责任区域卫生进行两检（上午督查，下午检查），切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。