2018-2019学年初中物理声现象单元测试题

2018---2019第一学期八年级物理声现象单元测试题一、选择题1.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声物体是A. 手指B. 琴弦C. 弦柱D. 空气2.声音在下列物质中传播最快的是A. 钢轨B. 湖水C. 煤油D. 空气3.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是A. 使音叉振动时间延长B. 使音叉振动尽快停下来C. 把音叉的微小振动放大，便于观察D. 使声波多次反射形成回声4.能说明“液体可以传播声音”的事例是A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声5.下列说法中正确的是A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动D. 振动停止，发声停止6.在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速7.下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是A. 声音的振幅逐渐变大B. 菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多C. 声音的频率逐渐变低D. 菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大8.乐队演奏时,听众能分辨出二胡声和小提琴声,主要是因为这两种声音的A. 响度不同B. 音色不同C. 音调不同D. 频率不同9.以下实例中属于声波传递能量的是A. 雷声预示有雨B. 铁路工人敲打铁轨判断是否有松动C. 医生用超声波击碎病人体内的结石D. 人们听说话声音判断是谁10. 如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。

这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A. 水振动，水的高度B. 水振动，瓶内的高度空气柱C. 瓶和瓶内水的振动，水的高度D. 瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱二、实验探究题11.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，________．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，________．（3）此实验说明了________．12.如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体__产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，能听出声音的__发生了变化．13.在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．（1）为了验证猜想一，应选编号______两种规格的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想二，应选编号______两种规格的琴弦进行实验．（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是______．（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______．14.小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”．一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用．”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的．请你写出主要实验步骤和实验现象．三、综合应用15.下表是某些介质的声速 v分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）（1）____________________________________________（2）_____________________________________________16.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车．17.如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声____________；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止____________的标志．18.2016年5月21日，“情歌王子”张信哲在洋湖湿地公园倾情演唱，歌声通过__传入现声观众的耳朵，根据声音的__可以识别不同的伴奏乐器，如图是有“城市血管医生”之称的听漏工用听音棒接触地面，检查地下水管是否漏水，这说明声可以传递__，他们常在凌晨车辆稀少时段检查，这是为了减弱__带来的干扰．19.如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围，他们所发出的声音都是由发声部位________而产生的。

第1章声现象单元综合测试卷考试范围：第1章；考试时间：40分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．如图所示，其中利用了超声波的是（）A．小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍物C．工人用电钻钻墙D．敲击编钟发声2．用钢琴和和小提琴同时合奏一首乐曲，常常能明显区别出小提琴声和钢琴声，这是因为钢琴和小提琴的（A）音调不同（B）响度不同（C）音色不同（D）音调和响度都不同3．下列说法不正确的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“尖声细嗓”指的是音调高C．"起音太高唱不上去"中的"高"指的是音调高D．"轻声慢语"指的是音调低4．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究( )A. 音调B. 响度C. 音色D. 声音的大小5．市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释错误．．的是A．增加城市水面面积——可以调节气温 B．城市种植花草树木——可以减弱噪声C．城区禁止机动车鸣笛——可以消除噪声 D．倡导“无车日”——可以缓解“温室效应”6．下列现象或事例能够说明声音产生条件的是（）A．渔民利用声呐探测鱼群B．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的C．风吹树叶能看到树叶摇摆，同时听树叶沙沙响D．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声7．下列有关声现象的说法,正确的是A. 甲实验说明发声的物体在振动B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系D. 丁实验说明声音的传播不需要介质8．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）大于11.3米小于22.6米小于11.3米大于22.6米9．下列最能说明液体可以传播声音的现象是( )A. 潜水员能听到岸上的讲话声B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人的马蹄声C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音D. 在岸上的人听到河水流动的声音10．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同二、填空题12．医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_____，用超声波除去人体结石是利用声传递______。

第二章声现象考试总分： 100 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）1.下列关于声音的说法正确的是（）A.声音的传播不需要介质B.声音在各种介质中的传播速度相同C.声源振动的越快，发出的声音的音调越高D.不同发声体的音调若相同，其响度一定相同2.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（设声速为）（）A. B.C. D.以上答案都不对3.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音传播的速度与温度无关D.声音在空气中的传播速度是4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.真空能传声B.只要物体在振动，我们就能听到声音C.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D.我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同5.在下列事例中，人们不是依靠声波来获取信息的是（）A.利用能发出超声波的电子牙刷刷牙时，人感觉到非常舒服B.夏天买西瓜，捧起来拍两下听听声音就能分辨西瓜的好坏C.往水瓶里倒开水时，听声音就能知道瓶里的水装得满不满D.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜6.下列有关声现象说法正确的是（）A.中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C.声音的传播速度是D.我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离7.下列说法中正确的是（）A.只要有振动的物体，人们就能听到声音B.凡是人耳听到的声音，则其声源一定在振动C.声音的传播速度取决于振动的功率，与介质的性质无关D.只要发声体发出的是可听声，人们就一定能听到8.外科医生常用一种“粉碎法”治疗胆结石，这种方法采用了（）A.红外线探测技术B.紫外线杀菌技术C.超声波技术D.次声波技术9.下列说法中正确的是（）A.我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B.声音在真空中的传播速度最快C.为了保证工作和学习，声音不能超过D.吹哨子是靠声带振动发声的10.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在空气中传播最快B.声音在液体里也可以传播C.悠扬的音乐不能成为噪声D.声音在真空里也可以传播11.下列现象不属于声音的利用的是（）A.雷达发现空中的飞机B.医生通过听诊器检查病人的心肺C.渔民用声呐发现鱼群D.医生用“超”来给病人检查身体12.如图，列是研究声现象的实验中，说法错误的是（）A.敲鼓时，发现纸屑在跳动，说明物体发声时在振动B.广口瓶中的空气抽的越稀薄，人听到手机的声音响度越小C.塑料片在梳子上划得越快，塑料片振动得越快，发出声的音调越高D.乒乓球在实验中被弹得越远，人听到音叉发出声音的音调越高13.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.都是由物体振动发出的声音，振动停止，发声停止D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关14.对当代社会的四大公害的说法正确的是（）A.噪声是四大公害之一B.因为录音机音量过大，便成为噪声，所以录音机是四大公害之一C.城市内汽车不许鸣笛是减少公害的方法之一D.人耳戴上防噪声耳塞是减少公害方法之一15.关于声现象，下列说法中不正确的是（）A.回音壁利用的是声音的反射B.由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行C.我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D.超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.关于声音的产生，下列说法正确的是（）A.一切振动的物体都在发声B.一切发声的物体都在振动C.振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声D.不发声的物体肯定不动E.不振动的物体不发声17.声音是自然界中非常普遍直观的现象它很早就被人们所认识无论是中国还是古希腊对声音特别是在音律方面都有相当的研究下列关于声现象的说法中正确的是（）A.只要物体振动我们就能听到声音B.声速的大小与介质的性质有关C.我们听不到真空罩（抽真空）中的电铃声D.音调、响度和音色是乐音的三个特征18.下列四幅图中，说法错误的是（）A.小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C.在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调19.如图所示的四幅图中，下列说法错误的是（）A.图（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.图（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应C.图（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.图（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调20.针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A.图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大C.图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）21.科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远．其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是________（选填“由高变低”或“由低变高”）22.阅读短文回答问题超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从到．低于的声音叫次声波，高于的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应–超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性–它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．阅读短文回答问题超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从到．低于的声音叫次声波，高于的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应–超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性–它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．超声波的频率范围是________．超声波能够清洗物件是因为声波具有________．探测船发出声音是为了有更好的回收效果，最好用________波，原因是________．此处利用声波来传递________．宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是因为________．23.请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题．城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声．的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．防治城市的噪声成为非常紧迫的任务．问题：请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题．城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声．的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．防治城市的噪声成为非常紧迫的任务．问题：请你说出三种属于城市噪声的例子：________；________；________；请你说说城市噪声的危害：________．请你说说防治城市噪声的措施：________．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）24.演奏者在音乐厅里演奏，当演奏停止后，在短时间里还能听到声音，这种现象叫交混回响，声源停止发音到基本听不到声源发出的声音，所需的时间叫交混回响时间．适当的交混回响，能使声音变的浑厚好听，发生交混回响的原因是什么？25.深夜，某歌舞厅仍然在播放着节奏强劲的音乐，严重干扰了人们的学习和休息．深夜放出的音乐是不是噪音？为什么？应怎样做才能减少这些声音对人们的影响，说说你的建议（至少两点）五、实验探究题（共 4 小题，每小题 12 分，共 48 分）26.下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉．观察到乒乓球被弹开的现象（如图所示）．使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是________．通过实验得出的结论：响度与声源的________有关，而且是________越大，响度越________．探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是________ （填“转换法”“等效法”或“类比法”）．27.利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列一个小实验，并简要说明实验步骤．验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．28.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：该同学第一次是探究声音的________与________的关系；该同学第二次是探究声音的________与________的关系；该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．29.探究声音的特性时，进行如下实验：①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．分析上述实验，回答下列问题：实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关，即________越大，则________越高．实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则________越大．如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验？答案1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.B8.C9.A10.B11.A12.D13.C14.A15.B16.ABE17.BCD18.AC19.ABC20.BD21.由高变低22.高于能量超声超声波具有定向性好、穿透能力强的特点信息月球上没有空气，真空不能传声23.汽车的鸣笛声燃放的鞭炮声打桩机的打桩声等等噪声会影响人们的工作学习和休息．长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等24.交混回响是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来；且如果听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音的时间间隔超过十分之一秒，它就能分辨出两个声音；如果听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音的时间间隔小于十分之一秒，那么反射的声音就会加强原声，适当的交混回响，能使声音变的浑厚好听．25.是噪音．因为它干扰了人们的正常的学习和休息．①向邻居提出问题，并说出他的行为对我的困扰，在声源处减弱噪声；②拉上窗帘，在传播过程中减弱；③戴上耳塞，在接收处减弱噪声．26.乒乓球被弹起的幅度变大振幅振幅大转换法27.解：将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论：尺振动幅度越大，听到的响度越大．28.响度振幅音调频率音色29.频率频率音调响度响度取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同．百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷
第一章声现象
一、选择题
1．下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中的传播速度
D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
答案：C
解析：C
2．下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是:（）
A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不见BP机呼叫 ;
B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声;
C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;
D．登上月球的宇航员即使相距很近也只能用无线电话交谈.
答案：B
解析：B
3．关于“声速”，以下说法正确的是（）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
答案：D
解析：D
4．在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列说法错误的是：
A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声。

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷
第二章光现象
一、选择题
1．在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。

据目击者说“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。

“佛光”形成的主要原因是（）A．直线传播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散
答案：D
解析：D
2．太阳光透过玻璃射进屋的过程中，光速将（）
A．变大B．先变大后变小C．变小D．先变小后变大.
答案：D
解析：D．
3．天文学上的“光年”是（）
A．速度单位B．时间单位C．长度单位D．质量单位.
答案：C
解析：C
4．下列说法中，正确的是（）
A．当光垂直射到一块玻璃上时的入射角为90°
B．当光射到一块玻璃上时，既会发生反射，又会发生折射
C．光由水中斜射入空气中时一定发生偏折
D．折射只能发生在两种不同介质的交界面上，也就是说，光在同一种介质中传播时不可
能发生折射
答案：B
解析：B
5．如图所示，用手电筒对着平面镜中像照射时，观察到的像比原来亮多了，其原因是（）A．光射到像上，所以会变亮
B．镜子比原来亮，所以像也变亮
C．光反射到物上，物变亮，所以像也变亮
D．有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了。

2018-2019人教版物理八年级上册声现象单元检测题一、选择题1. 手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( )A. 手指B. 琴弦C. 弦柱D. 空气2. 下列关于声音的说法，正确的是( )A. 我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音音调不同B. 听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播C. 只要物体在振动，我们就能听到声音D. 在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪音3. 如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。

两次比较，下列判断正确的是( )A. 重敲音调高B. 轻敲响度大C. 两次敲击音色不同D. 两次敲击音调一样高4. 如图所示，下列应用能说明声波传递能量的是( )A. B. C. D.5. 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防止噪声的办法中可行的是( )A. 通过科学研究，使所有噪声源都不发生振动B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声传出C. 城市里，在道路两旁种植树木花草D. 规定建筑工地不允许使用大型机械6. 下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( )A把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②.二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④.在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④7. 生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。

一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差很大，撞击力大，瓶里空气多，发出大并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是( )A. 音色和音调B. 音色C. 响度D. 响度和音调8. 伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150 dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。

第二章声现象考试总分：100 分考试时间： 90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）1.下列说法错误的是（）A.正在发声的物体都在振动B.所有生物都靠声带振动发声C.振动停止，发音停止D.敲击课桌发声，是由于课桌振动发声2.声音在空气里传播的过程中（）A.声速逐渐减小B.振幅逐渐减小C.音调逐渐变低D.声速、音调、振幅都不变3.下列关于声现象的说法中，的是（）A.“隔墙有耳”，说明固体能传声B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶4.下列声音属于噪声的是（）B.央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈D.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音5.神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五搜搭载人的太空飞船，女宇航员王亚平首次开展中国航天员授课活动，下列说法正确的是（）A.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C.在“神舟十号”里声音的传播速度为D.王亚平说话发出声音是因为声带在振动6.合安九城际铁路定于年开建，我县将迎来高铁时代．铁路经过居民区时会采用全封闭的隔音措施（如图所示）．采用隔音措施后能降噪分贝左右．下列说法中正确的是（）A.采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播7.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.在真空中声音也可以传播C.振动的物体发出的声音人一定可以听到D.一切发声物体都在振动8.关于声现象的描述，以下说法错误的是（）A.深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B.发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C.人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D.声音在固体中的传播速度是9.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.都是由物体振动发出的声音，振动停止，发声停止D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关10.关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要发声体振动，我们就可以听到声音B.一切能发声的物体都在振动C.声音在液体中比在固体中传播得慢些D.振动停止了，声音能继续传播二、多选题（共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）11.关于声现象的理解，下列说法不正确的是（）A.使用时，调节音量按钮是为了改变声音的响度B.“低声细语”是指声音的音调小C.小提琴发声是由于琴弦震动产生的D.声音在空气中的传播速度为12.下列关于声音的发生和传播的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.一般情况下，声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是C.任何气体、液体、固体都能传播声音D.只要我们观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音13.下列四幅图中，说法错误的是（）A.小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C.在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调14.如图所示的四幅图中，下列说法错误的是（）A.图（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.图（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应C.图（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.图（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调三、填空题（共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）15.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________；从物理学科角度来讲，它们都属________．16.蝙蝠发出的是人耳听不到的________，蝙蝠凭借它可以准确地判断障碍物，这说明声可以传递________；利用超声波可以去除结石，这说明声还可传递________．17.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于________产生的；保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动，能够听出声音的________发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）18.在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与________有关；如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率________，发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的．如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与________有关．19.音乐会上听到的小提琴声是由琴弦________产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的________不同；居民小区禁止汽车鸣笛是从________处减弱噪声．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：________．利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声．四、解答题（共 2 小题，每小题 8 分，共 16 分）20.在古代，雾中航行的水手吹号角并通过回声来判断船离山崖的距离．某次水手吹响号角后经听到回声，则：吹号角并通过回声来判断船离山崖的距离，利用了声音可以传递________；听到回声时，船离山崖有多远？时，空气中的声速为．21.把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏．我们说石头的能量通过水波传给了树叶．声波是一种振动，那么声波能传递能量吗？请你根据学过的知识提出你的设想；如果可以，你知道哪些声波传递能量的应用？五、实验探究题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）22.探究声音的特性时，进行如下实验：①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．分析上述实验，回答下列问题：实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关，即________越大，则________越高．实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则________越大．如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验？23.在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤，比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．24.利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系，请完成实验步骤：利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系，请完成实验步骤：将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它发声；________，拨动钢尺使它发声；观察比较两次实验时________和________．25.物理学史上著名的实验之一是年在日内瓦湖进行的第一次测定声音在水中的传播速度．如图所示，实验时两只船相距，在一只船上实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一只船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后接收到水下的响声．求当时声音在水中的传播速度（光的传播时间忽略不计）；实验结果在实际中有什么应用？（写出一个）答案1.B2.B3.B4.A5.D6.B7.D8.D9.C10.D11.BD12.ABC13.AC14.ABC15.甲和乙甲和丙乐音16.超声波信息能量17.振动响度18.振幅越高越高频率变大变大振幅19.振动音色声源分贝不能20.信息；听到回声时，船离山崖有远．21.将一块小石头扔进树叶附近的水面中时，水面振动产生水波，我们就会看到荡起的波纹，从石头处向四周扩散，当水波传到树叶处，树叶随水波上下振动；这说明水波也可以传递能量．利用声音传递能量的例子很多，比如：外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石、超声波清洗眼镜、超声波空气加湿器等．22.频率频率音调响度响度取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同．23.24.改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢钢尺发出声音的高低25.声音在水中的传播速度为．答：可以根据声音在水中的传播速度探测海洋的深度、鱼群、礁石和敌方潜艇的位置等．初中物理11。

最新中小学教案、试题、试卷第二章声现象考试总分： 100 分考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________卷I（选择题）一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1.下列关于声的说法中正确的是（）A.声音能在真空中传播B.声音是由于物体振动产生的C.城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染D.闭着眼睛，就能听得出是哪位熟悉的人在讲话，是因为其声音的音调跟其他人不同2.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.蝙蝠捕捉昆虫是利用声音来传递能量B.城市主干道禁止汽车鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声C.宇航员在月球上可以直接对话D.发声的音叉把泡沫球弹开说明发声体在振动3.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（）A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度B.“呼麦”中的声音是振动产生的C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等4.关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音在铁轨中比在空气中传得慢C.一切发声的物体都在振动D.在空气中声音的速度与光的速度相同5.下列有关声现象的几种说法中正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.“低声细语”是指声音的响度小C.声音只能传播信息，不能传播能量D.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声6.登上月球的航天员即使靠得很近，也要借助无线电话交谈，是因为（）A.航天员穿上宇航服听不到声音B.月球电话传声快C.月球上温度太低传声太慢D.月球上没有大气，真空不能传声7.在米跑道终点的计时员，当他听到起跑的枪声后才开始计时，结果测得某运动员跑完米的时间是秒．由此可知该运动员跑完米的真实成绩是（）A.秒B.大于秒C.小于秒D.无法判断8.为了保持安静的工作和休息环境，周围的声响大致不应超过（）A.分贝B.分贝C.分贝D.分贝9.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.只要物体振动，就一定能产生声音B.只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音C.人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波D.响度大比响度小的声音传播速度大10.下列关于声现象的说法中正确的是（）A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C.频率越高，响度越大D.古筝演奏时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调11.关于声现象，下列说法正确的是（）A.诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分B.诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的D.诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的12.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是（）A.靠骨传导判断的B.靠双耳效应判断的C.靠发声体的响度和音调判断的D.靠超声波判断的13.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.都是由物体振动发出的声音，振动停止，发声停止D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关14.下列措施中，不是为了减弱噪声的是（）A.给摩托车的排气管安装消声器B.在城市主要道路两旁安装隔音板C.利用声呐探测海水的深度D.在纺织车间工人带上耳罩15.在日常生活中，人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的好坏，以下做法中用以达到这一目的是（）A.铁匠用锤打烧红的铁器B.妈妈用手慢慢拍打自己的孩子C.顾客用手轻轻敲打瓷器D.瓦匠用瓦刀敲打红砖二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.关于声音，下列说法不正确的是（）A.只要物体振动，就一定能听到声音B.乐音有时候也是噪声C.声音不能在真空中传播D.声音在空气中传播最快17.下列说法正确的是（）A.听小骨损坏不会引起耳聋B.鼓膜损坏会引起耳聋C.听觉神经损坏不会引起耳聋D.由于双耳效应，人可以准确判断发声体的具体位置18.下列四幅图中，说法错误的是（）A小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声最新中小学教案、试题、试卷C在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调19.关于双耳效应，下列说法正确的是（）A.利用双耳效应，可以判断声音的大小B.利用双耳效应，可以判断声音的远近C.利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向D.声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚20.针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大C图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染卷II（非选择题）三、填空题（共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）21.如图所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上．如图所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上．若减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小华看到塑料尺的振动________（填“变快”、“不变”或“变慢”），塑料尺发出声音的音调________（填“变高”、“不变”或“变低”）．当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺振动，却听不到声音，这是因为________．22.大多数人能听到声音的频率范围是从到，高于的声音叫做________，这种波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用．请你说出两个应用的实例：________；________．23.汽车的喇叭声一般比摩托车的喇叭声大，这是因为这两个声音的________不同；乐队指挥很容易发现是笛子吹得不好，还是二胡演奏得不行，这是因为这两个声音的________不同．24.探究声音的特征：为了探究音调与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的个实验，你认为能够完成探究目的是________（填序号），通过探究可知：音调是由发声体振动的________决定的．在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________产生的，这里所采用的实验方法是________（选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”），用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的________越大，鼓声的响度越大．如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________ （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，每次用同样大小的力拨动钢尺，发现钢尺发声音调逐渐变________（选填“高”或“低”）了，这里采用的实验方法是________，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________．25.乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的________不同．敲击鼓面，在听到靠________传来的鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________产生的；鼓面的________越大，鼓声的响度越大．四、解答题（共 2 小题，每小题 8 分，共 16 分）26.用超声测位仪向海底发射声波，经过后收到回波，如果海水中声音的平均速度为米/秒，此处海水约有多深？27.技术人员在检查机器运转是否正常时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，最新中小学教案、试题、试卷这样做的道理是什么？五、实验探究题（共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分）28.学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花．用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？________；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？________．29.小明同学在家里找到了一根废钢锯条，你能否帮助小明设计一些声学实验来体验和验证声音的产生或声音的三个特征，简述各个实验的做法．答案1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.B8.B9.A10.D11.C12.B13.C14.C15.C16.AD17.BD18.AC19.CD20.BD21.变快变高振动频率太低，低于人耳听觉范围22.超声波；超；潜艇上的声呐．23.响度音色24.频率振动转换法振幅钢尺响度低控制变量法钢尺振动频率低于，属于次声波，人耳听不到25.音色空气振动振幅26.此处海水的深度为．27.因为声音可以在固体中进行传播，而机器运转时振动会发出声音，运转情况不同，发出的声音也不同，把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样可以更详细地听到机器运转所发出的声音，以此判断机器运转的情况．28.；探究音调和物体振动的快慢有关；探究响度与物体的振幅有关；探究音色的特点；探究音调和物体振动快慢的关系说明真空不能传声；说明声音是由物体振动产生的29.解：将振动的废钢锯条放入水中，可以看到水面上激起水花，探究声音由物体的振动产生的．将钢锯条紧按在桌面上，一端伸出桌边，一次轻轻地、一次使劲拨动钢锯条，轻拨和使劲拨钢锯条时，钢锯条的振幅变化，响度变化，发现使劲拨比轻拨时振幅变大，响度变大．所以该实验探究了声音的响度与振幅的关系．。

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷第二章光现象一、选择题1．下列有关光现象的描述或解释中不正确的是........................................................... （）A．日食是由光的直线传播形成的B．“镜中花，水中月”是由光的折射形成的C．老花镜的镜片能成倒立缩小的实像D．光在真空中的传播速度为3.0×108m/s答案：B解析：B2．下列有关激光应用的说法中，错误的是................................................................... （）A．利用激光进行室内照明B．利用激光进行通信C．利用激光加工坚硬的材料D．利用激光进行长距离测距。

答案：A解析：A3．今年夏天，由于天气高温少雨、水富营养化严重，导致蓝藻大量繁殖，呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味.蓝藻呈蓝绿色是因为................................................................ (）A．白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被反射，其余色光被吸收B．白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被吸收，其余色光被反射C．蓝藻是光源，自身能发出蓝光、绿光D．蓝藻是光源，自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光答案：A解析：A4． 2008年8月8日晚，当“鸟巢”场地内巨大的卷轴慢慢拉开时，奥运会开幕式的演出开始。

如图8所示，这幅147米长、27米宽的巨大LED屏幕，展现出了中国五千年历史的长卷。

它不仅能支撑工作人员在上面演出，还能按照既定程序显示各种色彩图案。

它是4.4万颗LED（发光二极管）与“帕尼灯”的结合，所谓帕尼灯，就是一种巨大的“幻灯机”或者“投影仪”，可以将建筑的某个立面作为幕布！以下说法不合理的是（）A．发光二极管具有单向导电性，可判断电源的正负极B．屏幕的抗压能力较好C．人们能看到绚烂的屏幕是由于光的反射。

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷
第二章光现象
一、选择题
1．回答问题
（1）为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，小明设计安装了一块能
够自动调节方向的平面镜M，如右图所示。

正午时刻，太阳光垂直于水平地面直射，图中
表示平面镜方向的那个角度应为α＝_________午后，随着太阳西斜，α应适当_________
（选填“增大”或“减小”）。

（2）一条光线与凸透镜主光轴夹角为60°，斜向上入射到
放在主光轴上方的平面镜上，如右图所示，入射光线与镜面夹角为30°，请完成经平面镜
反射后的光路，并标明光射向平面镜时的反射角的度数。

解析：(1)45°增大
2．有一盛水的圆柱形敞口容器，水面的升降可由进水管和出水管调节。

在其右侧某一高度
朝确定方向射出一激光束，在容器底部中央产生一个光斑，如图所示。

该光斑 ..... （）
A．是激光束经水面反射后形成的若向右移动，表明水面上升
B．是激光束经水面反射后形成的若向左移动，表明水面上升
C．是激光束经水面折射后形成的若向左移动，表明水面下降
D．是激光束经水面折射后形成的若向右移动，表明水面下降
答案：C
解析：C
3．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）。