作文复习之拟题

作文拟题的原则：
• 1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的 角度密切相关、相辅相成。
• 巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目， 反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。 • 2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的 包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料 的题目会让人“一见钟情”。题目新颖别 致，会产生一股强劲的吸引力。
• 5、反问、设问拟题法。反问是无疑而问，明知故 问，语气强烈，能够激发读者的感情，给读者造 成很深的印象；设问是无疑而问，自问自答，以 设问做文章的标题，能够吸引读者，启发读者思 考，更好的体会文章的中心思想。例如：山东考 生议论文《这个世界怎么了？》采用设问标题着 眼世界发问，蕴含深意，发人深思，文中列举当 今世界各种丑恶的选择，发出回归良知和美德的 呼唤，都扣住标题的发问展开，有一“问”领全 篇之妙；再如以“选择”为话题的标题有“安能 取熊掌而舍鱼？”（反问）、“究竟谁错了？”、 “林黛玉非死不可吗？”（设问），把问句形式 用于标题，能有意设置悬念，吸引读者去追寻其 中的答案。
的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊
头”》等； 运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、 《粉笔的自述》、《星期天的面孔）等；运用双关
的《生命“诚”可贵》等； 运用夸张的《花瓶能装
下春天》等； 运用对比的《“小人物”与“大道 理”》等；运用词语回环而意义相反的《防盗门不 防盗》（以“门”为话题）。
• ②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视 片名和歌曲等。例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的 《乐在“棋” 中》等；改造成语的《“雾”里逃生》、 《“战痘”青春》、《“官”念前提》，讽刺某单位几任领 导贪污腐化行为的《前“腐”后继》等；改造歇后语的以 “清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》等； 化用诗句 的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等；化 用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》等；仿拟名言 名句的以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》（诸葛 亮有名句“静以养德，俭以修身”）等； 仿拟文章标题的 《“吾”邦惊诧论》等。 • ③颇具讽刺意味的《拿错讲稿》、《“豆腐匠”与“包工 头”》等。
• ①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土 地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭— —母爱》、《对手——榜样》等。 • • ②题目中运用外文字体：例如《从“Made in China” 说开去》、《卡拉永远OK》等。 • ③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行 乃先》等。 • ④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样， 正题之前有引题，之后有副题。 • • ⑤题目中运用数学公式：例如《“1+1>2”》、《“7— 1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽 象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达 效果。 •
• 4、比喻拟题法。比喻，能够对事物进行描绘或渲 染，使事物生动具体，形象鲜明，语言生动有趣。 例如： 2003年文题《眼睛上的‘窗帘’” 》《情 感是一把双刃剑》《感情——一副有色眼镜》 《宽容是阳光》；2004年《生命是一朵常开不败 的花》《握住别人的藤索》《人生的斗士》，北 京考生《宽容是阳光》，江苏考生《水，灵动的 历史》《爱似高山流水》；2005年《你就是一道 风景》、《生如夏花》《生活中的俄罗斯方块》； 2007年《悬崖边缘的汉语文化》《还原汉语的甘 醇》《母语如河》等。
• 9、双关拟题法。双关是利用语义或语音上的条件， 有意使语句同时兼有两种意思，恰当的使用双关 既可以使语言幽默风趣，又可以适应某种特殊语 境的需要，使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强 文章的表现力。 • 例如：以“风”为话题的题目《北京“风” 情》，标题一语双关，既让人感受到北京初春时 节风的威力，又写了北京的民俗风情，可谓一举 两得，浑然天成。再如标题“生命‘诚’可 贵”“减负不能随意减‘副’”，用谐音、双关 的手法使得文章标题意味深长。
• 文题中恰当地引用一些成语或名句，能达 到言简意赅、精练凝重的效果，使你的文 章增加一份沉甸甸的文化底蕴，更显典雅 蕴对仗工整， 韵律优美，节奏感强，从内容上看，凝练集中， 概括力强。标题用对偶的形式也能达到出奇制胜 的效果。例如江苏考生记叙文《黛玉义救雪地翁， 宝钗难掩利己心》，就采用这一技巧。《记忆王 国唐僧行凶，南海仙境观音解难》，以对偶的方 式命题，巧妙表达了对记忆移植的否定。2005年 优秀作文《一点浩然气 千里快哉风》、《晶莹雪 寂寞林》、《治世之能臣乱世之奸雄》、福建满 分作文《跳出枷索创造风格》都采用对偶的方式 命题，既展现了作者的文采，又突出了语言的创 新，真可谓一石二鸟。
• 3、比拟拟题法。比拟是物的人化或人的物化或把甲事物 拟作乙事物，具有思想的跳跃性。正确运用比拟，可以使 读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作 者对事物的强烈的感情，爱憎分明。例如：2008年一高考 考生以《奥运出嫁》为题，运用拟人手法把“奥运会”比 拟成一位待嫁的姑娘，把北京、大阪、巴黎、多伦多、伊 斯坦布尔五座城市比拟为五位求婚的青年，几经周折奥运 姑娘嫁给了北京。本文构思新巧，题目又为之锦上添花。 另外，近几年高考高分作文中《哥伦比亚号，我为你哭泣》 《独眼龙的求职信》《思维，请守住幸福》等，都是拟题 精巧，文质溢美之作，令人耳目一亮，从而博得阅卷老师 的好感。
• 2、借用行话拟题法。拟题时能适当地借用 一些为人们所熟悉的政治、军事、科教文 卫、艺术体育等方面的术语，往往能给人 耳目一新之感。如《跨越语言障碍，筑起 沟通桥梁》《语言，沟通的基石》（2004 年广东卷）将建筑术语拟为高考标题。 《别抱怨手中的牌》，牌，娱乐术语，作 为高考文题。《调准感情的焦距，拥有清 晰的世界》是将物理学用语作为考试标题。
• 问题1：作文拟题的要求。 • 问题2：作文拟题的原则。 • 问题3：作文拟题的方法。
作文拟题的要求：
• 1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合 理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加 以限制。 • 2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。 • 3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而 意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 • 4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新 颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]. • 5. 拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关 的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三 种： • [1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]. • [2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]. • [3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反] 总之，联想要丰富，要 融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。
作文复习之拟题
• • • • 【复习目标】 1、 明确什么样的题目是好题目。 2：了解拟题的要求。 3、掌握拟题的几个技巧。
• 什么样的题目是好题目? • 题目形式要美。
• 形式美是最直观的美，一个在形式上标新 立异的题目，是惹人注目的首要条件。
• 1.体态美观：
• 即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂 亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给 人以“前不见古人”的全新感觉。
• 10、列锦拟题法。列锦，就是只用名词或名词短 语而不用动词、动词短语或连词来摹景叙事、抒 情言志，给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感， 从而构成一幅生动感人画面的修辞方法。 • 2004年重庆考生记叙文《那山，那月，那人》 列锦列出3个名词，既暗示书写的脉络，又凸现心 灵选择的典型环境，新颖别致。类似的还有《仙 人掌，曼陀罗，人》、湖北考生《情感，认知， 文化》、《米粒，谷粒，血汗》、《琵琶行，父 母情》、《诗人，明月，黄花》，2007年《贝壳 划痕 记忆》等。
作文拟题的方法：
• 1、巧用词语拟题法。拟题时可以充分地挖 掘相似词语的颠倒、谐音、近形等特点而 产生的特殊魅力。如《要我学与我要学》 《扶贫与吃贫》《优质与忧质》《是工作 队，还是攻桌队》等。还可以利用意义相 对或相反的词语来设置矛盾，以激发读者 的阅读兴趣。如《阳光下的罪恶》《减负 令人欢喜令人忧》《水与石》等。
• 6、对比拟题法。对比是把两种不同事物或 同一事物的两个方面，放在一起相互比较， 使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。 例如：江苏考生散文《瞬间选择，永恒坐 标》以对比的方式，以“瞬间”反衬“永 恒”，以人生意义的“永恒”强调“瞬间” 选择之重要，哲理隽永，凸现文旨；再如 2008年四川高考满分作文《一步与一生》 标题两相对照，孰是孰非，一目了然，使 读者未读全文就留下思考的空间。
• （2）借用歌词、名著等。如文题“神曲”，考生 借但丁的作品名称来作自己的文题，描写了在岁 月的四个时期，人在社会中被扭曲的心灵，而 “我”却走向了个性、自尊、自爱的选择历程； 湖北考生散文《让我轻轻地告诉你》引用歌词拟 题，造成悬念，并营造出一种活泼自然的抒情氛 围，引人一读；文题“孔雀东南飞”，考生借乐 府诗题并模仿它写成乐府诗，描写了一位立志投 身于西部大开发的青年在与家人、亲戚的矛盾冲 突中展示其“心灵的选择”的形象；文题“痛并 快乐着”，考生借白岩松的作品名作自己的文题， 非常巧妙地表达出“无论前路如何，人都应该快 乐、坚定地生活。生活尽管有痛苦，但也伴随着 快乐”这一主题。
• 2.形象活泼：
• 如果说体态美观只体现了题目的“身材”， 那么，形象活泼就体现出了题目的气质与 性格。就像一个人一样，性格好，气质高 雅，往往是惹人喜爱的。形象活泼的题目 容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。
• ①运用修辞格。
• 例如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机
遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》等；运用反问
• （3）仿拟拟题法。对名诗名句、成语熟语等进行翻新改 造，使作文标题显得亦庄亦谐，妙趣横生。如以“改变” 为话题。标题《江山易改，本性可移》一改约定俗成的 “江山易改，本性难移”，标题在立意上就显得声势夺人， 别具一格。又如标题“授我以鱼，还须授我以渔”，此标 题一看即知由熟语“授之以鱼，不如授之以渔”化用而来， 个性独特，角度新颖。“若为人生故，诚信不可抛”，该 标题不但观点鲜明，同时化用裴多菲的名句“若为自由故， 两者皆可抛”，比起众多考生的一般性标题，显得要别致 新颖多了。2007年满分作文《执子之手，与子同生》、 《为爱撑起一支长篙》分别化用诗句，使得自己的标题别 具一格，不落俗套。仿拟大都在文中表现讽刺或诙谐、幽 默的味道，深刻有力的突出事物的本质，显示出新鲜而又 风趣的表达活力。