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专题01 中国古代史一、先秦：中华文明的勃兴时期【阶段特征】：经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基本精神。
【必背要点】政治经济文化（1）夏朝首创王位世袭制，（1）出现成熟文字——甲（1）农业：从刀耕火种发展到铁“家天下”取代“公天下”骨文犁牛耕；由井田制发展到土地私（2）商朝王权与神权密切结（2）《诗经》、楚辞代表有制；建成都江堰合了当时的文学成就（2）手工业和商业：西周时期实（3）西周实行分封制、宗法（3）司南出现、《石氏星行工商食官制度；商周时期是青制和礼乐制度表》诞生铜时代；春秋晚期开始人工冶铁，（4）春秋战国时期分封制瓦（4）出现早期绘画和傩舞丝织业发展；春秋战国时期，民解，各国通过变法确立封建（5）思想上出现“百家争鸣”营手工业出现，商业繁荣制度的局面二、秦汉：封建大一统时期【阶段特征】：秦汉是中国历史上封建大一统的时代，也是统一多民族国家的奠基时期。
封建专制主义中央集权制度基本形成，农耕经济进一步发展，儒家思想开始被确立为封建正统思想。
【必背要点】政治经济文化（1）秦朝：完成国家统一，首（1）农业：发明犁壁、耦（1）思想：秦朝用法家思想治国，创皇帝制度、三公九卿制，推犁，修建白渠、坎儿井，王焚书坑儒；汉初采用黄老之学，广郡县制，初步建立起专制主景治理黄河无为而治；汉武帝时“罢黜百家，义中央集权制度（2）手工业：丝织业发达，独尊儒术”，儒学开始成为正统思（2）汉朝：汉初实行郡国并行丝绸之路开通；开始用煤作想制，引发“七国之乱”，汉武帝燃料；东汉出现青瓷（2）科技文艺：以医学、数学和颁布“推恩令”，建立“中朝”，实（3）商业：秦统一货币、造纸术为代表的科技得到发展；行察举制度量衡；汉朝商业活动频繁汉赋为汉朝的主要文学体裁三、三国两晋南北朝：封建国家的分裂和民族交融时期【阶段特征】：封建国家处于分裂状态，中央集权遭到严重削弱，北方出现民族交融的趋势，江南经济得到开发。
高中历史复习备考锦囊第一编农业文明时代的东西方世界（古代史板块）专题一古代中国政治制度（必修一第一单元）【高考考点】（1）商周时期的政治制度（2）秦中央集权制度的形成（3）汉到元政治制度的演变（4）明清君主专制制度的加强【知识线索】一、早期政治制度（先秦）：夏——王位世袭制商——内服外服制周——分封制是核心，宗法制是分封准则，礼乐制度是等级制度特点：等级严密，政权与族权相结合，家国一体的血缘政治，带有神权色彩，权力尚未高度集中二、秦至清：专制主义中央集权制度1．含义：专制主义指中央决策方式，表现为皇权至上，皇位世袭制、终身制；中央集权相对地方分权而言，指地方政府在政治、经济、军事、文化上没有独立性，受制于中央政府。
2．两对矛盾：皇权与相权斗争；明朝解决；中央集权与地方分权的斗争，宋朝解决3．演变的特点：加强皇权，削弱相权；中央集权日益加强；地方权力日益削弱4．演变的历程及主要内容演变历程中央政治制度地方政治机构选官制度监察、谏议制度战国萌芽县制、分封制军功爵秦朝确立皇帝制、三公九卿制郡县制御史大夫西汉巩固内外朝郡国并行制、推恩令察举制、征辟制地方：刺史魏晋南北朝九品中正制隋唐完善创立与完善三省六部制道－府（州）－县唐后期增设节度使科举制中央：御史台、谏院地方：十道监察区宋元加强二府三司制路－府（州）－县地方：通判中书省、枢密院、宣政院行省明清顶峰废丞相（明太祖）设内阁（明成祖）八股取士中央：都察院地方：十三道监察御史军机处（雍正）5．影响：明代中叶前积极为主明中后期消极为主积极：①政治上利于国家统一和社会稳定，民族融合；②促进农耕经济发展，③促进文化的交流消极：①政治专制主义强化易出现失误、暴政、腐败②经济阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展③文化专制阻碍科学发展和思想进步专题二古代中国的农耕经济（必修二第一单元）【高考考点】（1）农业的主要耕作方式和土地制度（2）手工业的发展（3）商业的发展（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策（5）商鞅变法（6）孝文帝改革【知识线索】三大内容：农业（主体）、手工业（补充）、商业（补充）、一、农业（主体）1、地理分布：长江黄河流域，南稻北粟2、格局：以种植业为主，家畜饲养业为辅3、耕作方式演变过程：刀耕火种——石器锄耕（商周）——铁犁牛耕（春秋战国）4、土地制度：（1）公有制：井田制、均田制（孝文帝改革）（2）私有制：君主土地私有制、地主土地私有制（占主导地位，商鞅变法）、自农耕土地私有制5、经营方式（1）地主土地：租佃式：战国产生，汉较普遍，宋仅次于自农耕，明清成为最主要方式。
高考总复习历史必背的知识点大全高考总复习历史必背的知识点一、中国古代史1、历代赋税制特征、演变原因及作用2、水利建设及作用3、历代休养生息政策对国家兴盛、民众生活的关系4、城市发展的趋势、特点;15---16世纪中西方城市发展的差异5、清康乾盛世的原因、本质及与西方发展的差异6、统一多民族国家的建立与巩固，民族间的相互取长补短二、中国近代现代史1、近代国人对待西方文化态度的逐渐变化，西方文化对近代中国社会发展的影响。
2、近代前期(1919年前)中国追赶世界现代化潮流的两次机遇、成就及经验教训。
(指第二次鸦片战争后的“中外和好”时期，辛亥革命后的民主共和时期)。
3、19世纪中日现代化道路二阶段、背景、措施、结果比较。
4、几次思想解放运动对社会发展、社会变革的影响。
5、在19世纪末20世纪初的社会巨变中，中国政治、经济、思想文化运动或措施的背景、内容、意义。
6、对20世纪30年代国民政府经济、外交建设的客观分析、评价。
(经济建设为抗战奠定了物质基础。
)7、中共探索社会主义建设道路的经验、教训。
8、新中国外交的不断成熟，(国家利益是根本出发点，现在是独立自主、灵活务实的和平外交。
9、亚洲(尤其是新加坡、南朝鲜)经济发展及其对中国的启示。
10、城市经济改革与产业结构调整。
11、对传统文化的扬弃、继承创新;对世界文化的理解、宽容、尊重、合理吸收。
12、用眼光审视中共领导新民主主义革命和社会主义建设的历程。
三、世界近代现代史1、科技革命对人类历史发展的全方位影响(促进生产力、经济发展，生产关系调整，阶级、阶层、上层建筑的变化，产业结构的调整，经济重心转移，国家地位变化，国际关系格局调整，世界体系构建，东方从属西方;促进城市化，生活方式变化，思想观念变化;同时，也带来人口膨胀，治安混乱，道德沦丧，资源破坏，环境污染，贫富差别，城乡差别，南北差距扩大等问题)2、19世纪世界经济重心转移及其原因3、新兴民族独立国家的现代化历程((在独立前，必须先反殖反帝，取得民族独立，解决现代化的政治前提，独立后，现代化建设有成就，土耳其较典型，但各国各地很不均衡，都有许多制约因素，如国内的专制统治，经济基础差，国民素质低，经济政策、结构不合理等，国际有不平等的经济政治秩序等。
高考历史复习必背知识大全_高考历史有效的复习方法高考历史复习必背知识大全1.公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝：2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。
3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。
西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。
分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。
4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。
文中的“封建”的含义是分封制。
5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。
6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。
在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。
7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。
8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。
9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。
为管理边远地区设置宣慰司。
10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。
11.雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。
12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。
古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。
13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。
14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。
高考历史考点古代重要的政治制度：王位世袭制：禹死后，他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例，自己继承父亲的职位，从此，王位世袭制代替了禅让制，出现"天下为家"的局面。
分封制：西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，并将封地和对周王的义务密切联系，从而维系和巩固了西周的统治。
军功授爵：战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅，废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。
历史升学锦囊知识点总结一、古代历史1. 中国古代的政治制度：夏、商、周三代的政治制度演变；春秋战国时期的诸侯国与中央政权之间的关系；秦汉时期的中央集权制度与官僚制度。
2. 中国古代的文化传承：儒家、道家、墨家、法家等思想学派的兴起与传承；儒家思想对中国社会的影响；中国古代的科技成就与文化发展。
3. 世界古代文明：古埃及、古希腊、古罗马等文明古国的政治、经济、文化特点；世界古代文明的兴起、发展与衰落。
4. 世界古代的战争与征服：古代军事力量的发展与战争形态的变迁；亚历山大大帝、罗马帝国、拜占庭帝国等古代世界的征服者与战争史。
5. 古代丝绸之路：丝绸之路的兴起与发展；丝绸之路的经济、文化交流与影响。
6. 古代中华龙文化：中国古代的龙文化与龙的象征意义；中国古代的龙神信仰与龙文化传承。
二、近现代史1. 19世纪欧洲的变革：法国大革命的意义与影响；拿破仑的军事与政治扩张；欧洲近现代国家体系的形成。
2. 近代中国的变革：鸦片战争与中国近代史的转折；洋务运动与维新变法；辛亥革命与中国近代民主革命的兴起。
3. 世界两次世界大战：第一次世界大战的爆发与帝国主义的危机；第二次世界大战的爆发与反法西斯战争的胜利。
4. 冷战与全球化：二战后的世界格局与冷战的爆发；全球化与国际关系的多极化。
5. 中国改革开放：中国改革开放的背景与中国经济的转型；中国特色社会主义的道路探索与实践。
6. 世界当代热点问题：全球气候变化、贫富分化、恐怖主义等世界当代热点问题的产生与发展。
三、历史学科基础知识1. 历史学科的发展史：历史学科的产生与形成；历史学科的基本概念与基本方法。
2. 历史学科的研究对象：历史学科的研究范畴；历史学科的理论体系与学术成果。
3. 历史学科的研究方法：历史学科的主要研究方法；历史学科的史料收集与史料分析。
4. 历史学科的研究工具：历史学科的研究工具与资料来源；历史学科的学术交流与学术论文。
5. 历史学科的学术前沿：历史学科的研究热点与学术争鸣；历史学科的学术界面与学术前沿。
高考一轮复习：历史必须知晓二十大锦囊高考一轮复习：历史必须知晓二十大锦囊锦囊一：分封制、宗法制与现实生活分封制与宗法制虽然是先秦时期的政治制度，但对今天的社会生活仍具有很大的影响。
如中国姓氏的起源中，有很多姓就起源于古代的封国，如宋、鲁、郑、陈等。
中国的很多地名的简称也起源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。
宗法制对今天现实生活的影响更大一些，如中国尊祖敬宗、渴望亲情的传统观念，修家谱、祭祀祖先等习俗。
锦囊二：专制主义与中央集权专制是从决策方式上来说的，它和民主相对。
中央集权是从地方政权与中央政权的关系上来说的，它和地方割据相对。
专制主义随着历史的进步逐步退出政治舞台，而中央集权一直沿用至今。
当今世界，不论是美国式的联邦制还是中国式的省制，都属于中央集权制度的具体表现形式。
锦囊三：科举制的前世今生(1)科举制隋时创立，唐代进一步完善，宋代实行"糊名法"以防止作弊行为，明清两代发展为"八股取士"，1905年科举制被正式废除。
(2)从1994年开始，中国的中央国家机关开始采用考试的方式选拔公务员，到今天，全国所有的省份，都实行公务员考试录用制度。
(3)科举制度有利于官员整体素质的提高。
锦囊四：多角度评价君主专制加强的历史影响君主专制的特点是个人独裁代替集体决策，人治代替法治。
君主专制的不断加强是中国古代政治的发展趋势。
一方面，秦朝以来，中国政治制度屡经变化，专制主义中央集权制度不断发展，对统一多民族国家的发展有着积极意义;另一方面，高度的中央集权，造成地方官对中央和君主的绝对依赖，地方没有相应的自主权，难以实行更有效的管理。
锦囊五：分封制与郡县制的比较（1）从地方官员产生的方式和选官的依据上看，分封制下诸侯国的国君按血缘的亲疏分封世袭；郡县制下郡县的长官由朝廷依据才能任命，有一定的任期，与血缘无关。
（2）从地方官员拥有的权力看，分封制下诸侯国国君在自己的封国内拥有军权、财权和人事权；郡县制下郡守、县令只有行政管理权，军权、财权、人事权都直属中央。
⾼考历史必备知识点总结历史是⽂科⽣⾼考必考的科⽬之⼀，在最后的冲刺阶段⾥⾯很多学⽣都希望得到⼀定的提⾼。
这次⼩编在这⾥给⼤家整理了⾼考历史必备知识点总结，供⼤家阅读参考。
⽬录⾼考历史必备知识点总结⼀、商鞅变法的背景(⼀)春秋战国变法的时代背景(必然性)1、经济：社会经济发展封建⽣产关系产⽣ (⽣产⼒发展--⼟地私有制确⽴--阶级关系变动)2、政治：上层建筑的变化:分封制宗法制破坏3、军事(战争的需要)：富国强兵成为改⾰的内在动⼒4、思想⽂化：百家争鸣 (法家学说成为变法的思想武器)(⼆)各国的改⾰和变法为商鞅变法提供了经验教训(春秋、战国)1春秋：管仲改⾰鲁国“初税亩”2战国：李悝变法吴起变法(三)秦国需要改⾰并具备条件(具体背景)改⾰可能性(1)内部有利条件：1国君权⼒集中，奴⾪主贵族势⼒较弱; ○2法家学说容易得到认同○3民风质朴，充斥尚武精神○(2)外部机遇1三家分晋，遏⽌秦国发展的⼒量⼤⼤削弱○2中原⼠⼈游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性○(3)直接原因：秦孝公发奋图强、任⽤商鞅变法⼆、商鞅变法的内容1、经济--"以农求富"(富国)(1)废井⽥，开阡陌--确⽴封建⼟地私有制(对封建社会影响深远)(2)重农抑商，奖励耕织(3)统⼀度量衡2、军事---强兵(1)奖励军功，实⾏⼆⼗等爵制(2)废除“世卿世禄制”(以上措施最直接打击贵族特权)3、政治(1)建⽴严密的户籍制度，制定连坐法(2)普遍推⾏县制—对后世影响深远(3)制定秦律4、思想⽂化：燔诗书⽽明法令实质：⽂化⾼压政策影响：压制⼈民思想，摧残了⽂化。
5、风俗习惯--改⾰社会风尚习俗禁⽌⽗⼦、成年兄弟同居⼀室;推⾏⼀夫⼀妻⼩家庭政策三、商鞅变法的结果："商鞅虽死，秦法犹存"商鞅变法成功的原因(1)顺应了封建制取代奴⾪制的历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求(根本原因)(2)改⾰措施全⾯彻底，执法如⼭("法及太⼦"，法不阿贵)(3)充分的舆论宣传，取信于民("南门徙⽊")(4)秦孝公的⼤⼒⽀持(政治保障)四、评价商鞅变法(性质、积极影响、局限性)1、性质：是⼀次较为彻底的地主阶级改⾰运动2、积极影响：推动了社会进步;促进了经济繁荣;壮⼤了国⼒;为秦国富国强兵和后来统⼀全国奠定了基础。
高考历史知识点冲刺复习大全有很多的同学是非常想知道，高考历史必背知识点有哪些?接下来是小编为大家整理的高考历史知识点冲刺复习大全，希望大家喜欢!高考历史知识点冲刺复习大全一中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)六、社会主义社会(1956年—今天)一、奴隶社会的发展史：1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年)二、封建社会的历史沿革：1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年——公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
高中高考历史必备知识点：正面战场的抗战正面战场主要战役：凇沪会战、太原会战与平型关大捷、徐州会战与台儿庄战役、武汉会战。
：敌后战场的抗战①洛川会议：937年8月，中共中央在陕北洛川制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线。
②1937年9月，陕甘宁边区政府成立，首府为延安。
陕甘宁边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。
③1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北进行了威震中外的百团大战，沉重地打击了日军的侵略气焰。
：抗日战争的历史地位(1)1945 8月15日，日本被迫宣布无条件投降，9月2日正式签订投降书，中国抗战取得最后胜利。
(2)原因：全民族抗战(胜利的根本原因)和世界反法西斯同盟的支持。
(3)意义：①抗日战争是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利。
②为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，中国的国际地位得到提高。
：近代中国的民主革命(1)1853年，太平天国颁布了《天朝田亩制度》，要求废除封建地主阶级所有制。
根据凡天下田，天下同耕和无处不均匀的原则，不论男女，按人口平均分配土地。
根据天下人人不受私，物物归上主的原则，规定每户留足口粮，其余归圣库的产品分配原则。
他们试图在小农经济基础上，建立一个有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖的理想社会。
《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。
但平均分配土地的办法，不符合实际，《天朝田亩制度》实际上并没有真正实行过。
(2)1859年，为了振兴太平天国，洪仁玕提出《资政新篇》，主张向西方学习，进行经济、政治和文化改革。
这是先进的中国最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，集中反映了当时中国向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望，具有一定的进步性。
由于缺乏相应的社会基础，以及当时处于战争环境，《资政新篇》未能真正施行。
··高考历史备考锦囊◇江苏省启东市汇龙中学黄赛男影响高考成绩的因素主要有两个：一个是知识和能力水平，另一个是解题方法和解题规律。
就历史学科而言，同学们要想在高考中取得较好的成绩，就必须牢固掌握历史基本知识，具备用历史学科方法和历史学科思维分析问题和解决问题的能力，掌握正确的解题方法、解题技巧。
同时，同学们应该明白知识、能力、解题方法之间的关系。
知识是基础，能力的提升应该在掌握好知识的基础上，而解题方法的掌握应该基于较高的知识和能力水平之上。
因此，同学们应该在知识、能力和解题方法上下功夫。
一、关注考试大纲，立足考点，构建知识体系同学们应根据考试大纲中的考点，构建知识体系。
值得我们注意的是，考试大纲中的必考知识点是按时间顺序呈现的，而教材中的知识是按政治、经济、文化专题形式呈现的。
这就要求同学们在平常的学习中熟练掌握教材中的知识。
在熟练掌握教材中的知识后，再对考试大纲中的考点进行分析，根据自己的学习情况构建适合自己的知识体系。
例如，在考试大纲中，必考知识点是从全球观的角度按时间顺序呈现的，即按“古代中国—古代希腊、罗马，近代世界—近代中国，现代世界—现代中国”这种形式呈现的。
有的同学如果觉得不符合自己的学习情况，可以对其进行适当的调整，如可以按照“古代中国—近代中国—现代中国，古代希腊、罗马—近代世界—现代世界”这一形式进行构建。
12二、立足知识，提高能力高考主要考查同学们的四种能力：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
总的来说，这四种能力实际上是考查同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
因此，同学们要养成阅读的习惯，通过阅读培养分析文字材料、图片材料的能力。
学会抓住关键词，尽可能多地提取信息，归纳材料要点，会根据语境寻找材料的主旨。
还要牢固掌握历史基础知识，知识是能力的基础，只有牢固掌握了基础知识，才有可能提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
