2118年萧山区学科立项课题

20180001高中语文萧山中学张　波生本模式下的小说学习——提升中学生思维品质的实践研究20180002高中语文萧山中学楼红维搭建支架：让学生论述文写作更富逻辑20180003高中语文萧山中学许飞燕在语文课堂上寻找真实灵动的语言实践20180004高中语文萧山中学鲍孙燕整本书阅读与教材选编篇目教学关系探微20180005高中语文萧山中学陈柯钦基于核心素养的高中文言文教学探究20180006高中语文萧山二中华燕红消除畏难情绪，搭建成功平台——高三论述类作文的教学策略研究20180007高中语文萧山二中倪　琼基于核心素养的高中语文文本细读教学研究20180008高中语文萧山二中蒋媛媛提升论述文立意力策略探究20180009高中语文萧山二中陈建娣高中语文新教材古诗词教学整合策略初探20180010高中语文萧山三中吴锡祥基于语文学科核心素养架构之正确熟练有效运用祖国语言文字的基础研究20180011高中语文萧山五中高国锦外国小说教学中强化言语体验审美教学的策略实践与探索20180012高中语文萧山五中王　虹核心素养视域下的古诗词阅读复习教学策略20180013高中语文萧山五中陈佳萍指向思维发展与提升的内挖式议论文教学实践研究20180014高中语文萧山五中童桂香时评写作活动设计与运行的实践研究20180015高中语文萧山五中刘　颖古诗词教学促进学生核心素养养成的研究和实践20180016高中语文萧山六中郑玉涛培养问题意识，促进思维发展与提升的实践研究20180017高中语文萧山八中童建林论述文写作：破解“构思教学”黑箱的实践与研究20180018高中语文萧山八中茹敏杰古诗文阅读教学实践“群文阅读教学”的策略研究20180019高中语文萧山十中庞卓琳浅谈核心素养观下高三文学类文本讲评课操作策略与实践研究20180020高中语文萧山十中冯　臻提升学生论述文“思考力”的策略研究20180021高中语文萧山十一中郑圆圆思考力：思辨型论述文写作的钙质20180022高中语文萧山十一中吕红娟语文“5+5”渐次预习法的实践研究20180023高中语文萧山十一中徐华燕高中语文核心素养立意下教学目标优化的策略研究20180024高中数学萧山中学王　芳高中数学核心素养融入HPM的实践研究20180025高中数学萧山中学黄贤录从课堂生花，到课外寻根20180026高中数学萧山中学李金兴核心素养背景下高中数学深度教学的设计策略研究20180027高中数学萧山中学楼天立核心素养视角下数学概念课教学设计探究20180028高中数学萧山中学沈建刚利用Ti图形计算器组织学生数学“微探究、微实验”活动的实践研究20180029高中数学萧山中学瞿少华发展学生数学核心素养的途径研究20180030高中数学萧山二中范迪飞基于数学核心素养培养的课堂教学策略的实践研究20180031高中数学萧山二中徐云霄培养自主学习能力，提高数学学习效能——高一学生数学自主学习能力培养的实践研究20180032高中数学萧山三中华栋江以课堂思维活动促进逻辑推理素养提升——高一新授课中培养学生逻辑推理素养的策略研究20180033高中数学萧山三中陈建华示错，让课堂绽放异彩 ——内高班数学示错教学的实践与研究20180034高中数学萧山三中许燕萍关于提升高三复习试卷讲评课效率的实践研究20180035高中数学萧山三中冯　媛数形结合在提高内高班预科课堂效率上的研究20180036高中数学萧山五中沈　良概念教学中促进学生核心素养培养的研究20180037高中数学萧山五中余方明核心素养观下引导高中学生探究数学趣味问题的实践研究20180038高中数学萧山六中余泽淳运用数学内容的逻辑培养学生核心素养的教学途径研究20180039高中数学萧山六中张建宁朋友圈教学在数学概念学习中优化作用的探究20180040高中数学萧山十中杨　敏高中数学课堂学生“问题意识”培养的困惑和策略20180041高中英语萧山中学李　颖素养立意下的合作写作模式在高中英语过程体裁写作教学中的应用与实践20180042高中英语萧山二中丁小飞如何攻克复杂句式，以求提升语篇读写能力的实践与研究课题方案20180043高中英语萧山二中黄　芳“支架”理论在英语写作课中的运用20180044高中英语萧山三中高雅丹体现文化品格教育的高中英语教学探究20180045高中英语萧山五中虞轶博基于读后续写特点的高中英语读写教学实践20180046高中英语萧山五中戴世颖订正五步走，化错为宝20180047高中英语萧山六中周冬青基于创造性思维培养的高中英语读后续写教学的实践研究20180048高中英语萧山六中孙佳慧基于核心素养下思维品质提升的高中英语阅读教学的实践研究20180049高中英语萧山八中沈佳佳在读后续写中培养学生思维品质的教学实践研究20180050高中英语萧山十中王　洁核心素养背景下对英语读后感续写再修改的实践研究20180051高中英语萧山十中孙振芬基于语篇开展高中英语读后续写的实践研究20180052高中英语萧山十中李春波高中英语听说教学中培养学生文化品格核心素养的实践策略20180053高中英语萧山十一中刘伟伟基于阅读思维训练的读后续写教学实践20180054高中英语萧山十一中柳　婷核心素养下阅读理解题促进写作能力发展的研究20180055高中物理萧山中学鲍成章solo理论视角下高中物理问题解决素养提升研究20180056高中物理萧山中学张国明高中物理学生错题集的形成与应用20180057高中物理萧山二中沈　哲通过物理实验课题化来进一步提升物理学科实验素养20180058高中物理萧山二中缪源源在课堂教学中重视实验教学环节20180059高中物理萧山二中王立松基于核心素养的浙江物理选考试题分析和教学建议20180060高中物理萧山二中施惠根对高中物理内容进行课题化处理之研究20180061高中物理萧山三中蔡　勇“三位一体”招生制度下高中物理“分层式教学”策略初探20180062高中物理萧山三中来建林借助智慧课堂，实现学生错误的有效反馈的策略研究20180063高中物理萧山三中徐　展聚焦核心素养 创新育人模式——基于“科学思维”的高中物理教学的研究与实践20180064高中物理萧山五中施叶军基于“深度学习”的物理“深度教学”的实践研究20180065高中物理萧山八中钱卓琳基于IRS及时反馈系统的PI教学法在物理课堂检测上的运用20180066高中物理萧山十一中周维佳新选、学考背景下对高一年级物理选修3-1教学的研究20180067高中化学萧山中学韩　军基于模型认知的化学反应原理图像题研究20180068高中化学萧山中学韩艳杰基于任务驱动和核心素养为导向的高中化学课堂转型20180069高中化学萧山中学杨国平基于化学学科素养下的教材重构的尝试与思考20180070高中化学萧山中学陆建新围绕化学核心素养培育的课堂教学设计的研究20180071高中化学萧山二中施佳淇基于核心素养的浙江化学选考试题分析和教学建议20180072高中化学萧山二中纪丙全高中化学实验绿色化改进的探究20180073高中化学萧山八中翁　芳高三化学复习中基于证据推理解答分布分数图像试题的研究20180074高中化学萧山八中孟燕萍高中化学中提高科学表述能力的活动设计研究20180075高中化学萧山十中韩小萍实验学习：基于高中学生探究素养培育的化学课堂变革新样态研究20180076高中生物萧山中学郭　婷旨向科学探究核心素养的生物实验课型研究20180077高中生物萧山三中肖　青系统论背景下高中遗传教学中螺旋型课程的设计20180078高中生物萧山三中张晓敏基于核心素养的生物模型建构研究——以“DNA的分子结构与特点”一课为例20180079高中生物萧山三中楼徐杰基于结构与功能观培养的高中生物概念教学案例研究20180080高中生物萧山六中汪玲怡基于“理性思维”核心素养的高中生物选修模块的二度开发实践研究20180081高中生物萧山八中葛小伟以“问题导学”的高中生物课堂模式实践研究20180082高中生物萧山十中朱旗平指向理性思维的实验探究在生物复习课堂的实践研究20180083高中生物萧山十一中邓　辉以“核心素养”立意的高中生物学命题策略的研究20180084高中生物萧山十一中章海燕论高中生物教学中疑——易转化的探究20180085高中政治萧山中学朱昕旻以科学精神引领主动复习——二次选考复习增效策略研究20180086高中政治萧山中学李海霞基于“法治意识”素养培育的高中政治课教学研究20180087高中政治萧山二中常小湃高中思想政治素养立意新“一科多模”的实践研究20180088高中政治萧山二中羊　娟运用体验式教学提升学生理性精神的实践研究——以《生活与哲学》为例20180089高中政治萧山三中王盼盼含弘和韵，相容相生——中学仪式教育在政治课堂中的实践研究20180090高中政治萧山五中孔春秀探寻试题特征，落实核心素养20180091高中政治萧山六中朱金锋基于“科学精神”核心素养培养的哲学辩证法教学策略研究20180092高中政治萧山六中陈银燕高中政治课堂教学中培养学生“公共参与”素养意识的实践研究20180093高中政治萧山八中李亮亮《政治生活》教学中培育科学精神素养的实践研究20180094高中政治萧山八中谢佳萍“1345”基于素养立意的政治高效课堂的探索研究20180095高中政治萧山十中王　慧改革高中政治课堂供给　提升学生学科核心素养20180096高中历史萧山二中周　慧在历史教学中结合校本国学资源培养学生家国情怀的实践探究20180097高中历史萧山二中金伟国高三历史复习中运用“历史心理学分析法”培育“历史解释”核心素养的策略研究20180098高中历史萧山二中杜伟东《以历史学科教室为依托转变高中历史课堂教学形式的实践研究》20180099高中历史萧山二中高海丽高中历史教学中历史解释素养的培养策略研究20180100高中历史萧山三中骆楚明浅议民族学生历史教学中“家国情怀”的培养20180101高中历史萧山三中何　羽天地四方为宇——空间观念在高中历史教学中的应用20180102高中历史萧山五中卓　伟基于博物馆资源的史料教学研究20180103高中历史萧山五中石冰洁初高中衔接下高一学生历史教材自主高效利用方法的探究20180104高中历史萧山五中吴继红历史核心素养之时空观念在高一历史教学中的培养策略20180105高中历史萧山六中李　琦高中历史学科核心素养之“时空观念”的培养实践研究20180106高中历史萧山八中董国钢构建历史解释型课堂的实践研究20180107高中地理萧山中学王　宏例谈高中地理核心素养之“综合思维”下的选考复习“三部曲”20180108高中地理萧山中学邓　芳新课标背景下指向“人地协调观”核心素养的地理教学探究20180109高中地理萧山二中胡建权基于核心素养培育的普高地理非线性探究教学方式的实践研究20180110高中地理萧山二中马　骥在“3S”模块教学中提升地理实践力的研究20180111高中地理萧山三中黄　源利用思维导图提升高中地理“综合思维”能力的实践研究20180112高中地理萧山三中吕　佳高中地理“时鲜素材”教学的有效性探究20180113高中地理萧山三中王建均高中地理核心素养之综合思维培养的有效策略研究20180114高中地理萧山十中王利平以“情境—问题链”提升地理综合思维的教学实践研究20180115初中语文朝晖初中朱　立指向批判质疑素养的初中语文阅读课教学的策略探索20180116初中语文朝晖初中郑素欢初中语文自读课的优化策略探索20180117初中语文朝晖初中李　伟初中语文拓展课中提升学生诗歌素养的策略探索20180118初中语文朝晖初中朱琼英初中语文名著导读的指导策略探索20180119初中语文回澜初中瞿凤尧语文部编教材自读课文“旁批”的有效运用研究20180120初中语文北干初中李卫萍初中语文名著阅读整合教学策略的研究20180121初中语文北干初中来晓峰初中语文自读课教学模式的实践研究20180122初中语文金山初中王志汝批注式阅读引导名著阅读走向深入的实践研究20180123初中语文金山初中王佳男初中语文先学作业设计策略的实践与研究20180124初中语文金惠初中韩佳琦智慧教育背景下提升文化理解与传承素养的实践研究20180125初中语文虎山路初中厉燕娜缀文者情动而辞发，观文者披文以入情——立足语文核心素养，实现审美鉴赏与创造20180126初中语文城南初中施　乐以传统阅读教学之“逆行”达写作教学之效——以记叙文教学和记叙文写作为例20180127初中语文河上镇中王钰琪对部编本初中语文自读课文教学的策略研究20180128初中语文戴村镇中丁凯丽初三学生作文思维能力培养实践研究20180129初中语文戴村镇中何　骏初中语文新教材散文自读能力培养实践研究20180130初中语文临浦镇中孙中利初中语文群文阅读教学的实施策略研究20180131初中语文临浦镇中邬铭敏基于“单元意识”的初中语文“单元读写能力系统”规划与实施20180132初中语文临浦镇中沈　兰生本理念下初中语文前置性学习与课堂学习的有效对接策略探究20180133初中语文临浦镇中沈　洪初中生写作题材拓展的策略与实践研究20180134初中语文进化镇中倪少燕改变，从素读开始20180135初中语文进化镇中梁中旺初中语文教学中动态资源整合与利用的实践研究20180136初中语文所前镇中娄一凡语文疑问式批注阅读中“冰山探索法”的实践研究20180137初中语文义桥实验学校邵海波批注法阅读策略在初中语文统编教材中的运用研究20180138初中语文义桥实验学校蒋卫国“分层走班”背景下初一文言文趣味拓展阅读的实践研究20180139初中语文万向初中严晓燕基于智慧教室建设下的语文智慧课堂模式建立的研究20180140初中语文新街初中沈恩莉部编本语文教材自读课文教学的实践与研究20180141初中语文瓜沥二中王娇华形式是永不褪色的光——基于言语形式提升学生阅读素养的策略研究20180142初中语文党山初中徐　航核心素养下的农村初中语文现代文阅读能力的培养研究20180143初中语文衙前镇中徐　丹部编版自读课有效教学的策略研究20180144初中语文衙前镇中朱伟丽积极的语言实践20180145初中语文益农镇中赵　峰初中记叙文写作教学有效性的实践研究20180146初中语文靖江初中章利锋关于初中名著导读的有效实施研究20180147初中语文靖江初中朱　志基于“电子书包”的语文作业分层设计实践研究20180148初中语文靖江初中汪红红巧用手抄报，创设“分享式阅读”-关于提升初一学生名著深层阅读有效性的研究20180149初中语文靖江初中黄　飞基于核心素养的初中语文诗歌教学美读之实践与研究20180150初中语文南阳初中夏佳红跟随文人脚步，享受经典精髓——名著阅读“以学定导”策略研究20180151初中语文党湾镇中陈青青散文教学基于核心素养指向审美鉴赏与创造的实践研究20180152初中语文党湾镇中俞美芳核心素养下微型写作教学法的实践探究20180153初中语文党湾镇中孙莉丹语文新教材背景之下提升学生作业有效性的实践研究20180154初中语文高桥金帆实验学校谢　飒基于班刊写作的初中语文写作教学的实践与研究20180155初中数学朝晖初中李卫星基于合情推理下初中代数规则课的教学探索20180156初中数学朝晖初中高　洁初中数学“对话式”课堂互学的有效策略研究20180157初中数学朝晖初中王小平初中生数学直觉思维能力培养的策略研究20180158初中数学回澜初中蒋　翀基于本质理解的初中数学体系化教学策略研究20180159初中数学高桥初中徐国雯核心素养立意下的初中数学“四个一”课堂教学实践与研究20180160初中数学湘湖初中李　丽“任务型”微课培养学生数学自主学习能力的实践与研究20180161初中数学北干初中陈丹娜以中考真题为媒介，探索数学课堂落实核心素养策略的实践研究20180162初中数学金山初中王晓珏基于数学核心素养下的“微课导入式”教学研究20180163初中数学金山初中戎晓军初中数学课堂“问题串”导学教学实践研究20180164初中数学金惠初中朱艺峰利用PAD辅助教学提升初中生数学学习力的实践研究20180165初中数学虎山路初中沈国军基于教材二度开发的初中数学同步微课程建设研究20180166初中数学虎山路初中汪　玲反思错因，精讲巧练——初中数学易错点提前干预策略探究20180167初中数学虎山路初中瞿田波基于数据分析的数学试卷讲评策略实践研究20180168初中数学虎山路初中孙立刚提高初中学生尺规作图能力的策略研究20180169初中数学河上镇中章孝士问题导学模式下七年级数学例题教学有效性的策略研究20180170初中数学戴村镇中俞新迪初中数学教材新课教学化践行直观想象核心素养实践研究20180171初中数学戴村镇中张芳华核心素养下基于小组合作的数学课堂说错题的使用策略研究20180172初中数学临浦镇中田磊明基于学为中心背景下初中数学活力课堂小结优化的策略研究20180173初中数学浦阳镇中俞百灵初中级数学复习中有效“知识梳理”的学教策略的架构与实践研究20180174初中数学进化镇中王士峰基于核心素养教学目标引领下的初中数学典型例题延展性的实践研究20180175初中数学所前镇中沈大桩初中数学阅读背景下文化渗透的课程拓展开发之实践研究20180176初中数学义桥实验学校孔婷婷初中数学课堂导入环节的改进——初中数学课堂引入实施策略研究20180177初中数学义桥实验学校叶佳炜几何教学导入实效性的研究20180178初中数学新街初中陈于青初中生错题反思能力培养的实践研究20180179初中数学瓜沥二中汪　萍建模，架起生活与数学的桥梁——初中数学教学中建模核心素养培养的实践研究20180180初中数学坎山初中方　凯走班模式下微专题设计的模型探究20180181初中数学靖江初中童丽华基于电子书包下的数学作业分层研究20180182初中数学南阳初中吕　娜基于核心素养的培养学生数学抽象思维能力的策略研究20180183初中数学南阳初中金　凯关注模型思维，凸显数学本质——引领学生有效经历“解决问题”过程的实践研究20180184初中数学党湾镇中卫梦雯初中生抽象素养的现状调查及对策研究20180185初中数学高桥金帆实验学校余笑蓉挖掘错题宝库，成就素养财富——利用数学平板错题库“再学习”的思考和实践20180186初中英语朝晖初中殷红娟基于学生思维品质培养的初中英语说作文的教学研究20180187初中英语朝晖初中周燕芳巧设问题提升初中生英语核心素养的策略探索20180188初中英语朝晖初中王建芬初中英语写作二轮评改的实践研究20180189初中英语朝晖初中沈小青初中英语原著欣赏型拓展课程的构建与实施20180190初中英语高桥初中李华芳A COOL THING TO "SHOW OFF"-基于初中英语课堂教学新范式架构“学生展示活动”环节的实践研究20180191初中英语湘湖初中张维娜思维导图在初中英语阅读PWP教学模式中的运用研究20180192初中英语北干初中傅卓宏素养立意下的初中英语阅读教学模式的实践与研究20180193初中英语金惠初中沈露婷初中“英语戏剧社”拓展性课程的实践与研究20180194初中英语虎山路初中李承霞Step by Step 秀出你自己——七班级教室英语角布置探究实践20180195初中英语城南初中戴玲玲智能学习平台和大数据分析提高初中英语作业效率的实践探究——以翼课网使用为例20180196初中英语河上镇中沈燕娜有效改进中学英语阅读的分层问题20180197初中英语临浦镇中俞秋萍CPC模型在初中英语阅读教学中的实践与应用20180198初中英语所前镇中唐燕平初中英语建构“思维型”阅读课堂的实践与研究20180199初中英语义桥实验学校华立红引听之有道，促听之有效——新目标英语听力文本的有效拓展与运用20180200初中英语义桥实验学校卢小青基于核心素养下英语话题有效教学的策略粗究20180201初中英语闻堰初中边丹丹“人机对话”下的初衷英语听说教学实践研究20180202初中英语宁围初中王　鹂初中英语阅读课堂教学“预入自讲”模式构建的实践研究20180203初中英语宁围初中李元琪旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家——基于“智慧教育”的初中英语课堂创新实践与研究20180204初中英语新街初中姜　洁基于思维品质提升的初中英语复习课教学实践20180205初中英语瓜沥二中周　蕾破题教学：培养农村初中学生问题解决素养的策略研究20180206初中英语瓜沥二中高海燕指向思维品质提升的英语阅读教学设计策略研究20180207初中英语坎山初中汪文忠指向思维的“拼图式”英语阅读教学实践20180208初中英语益农镇中韩红芳论“Morning Report”在我校七年级英语口语教学中的实践和成效20180209初中英语靖江初中曾　艳小板块　大学问——核心素养下初中英语Grammar focus与情境教学一体性研究策略20180210初中英语靖江初中寿银娣小图形 大作用-核心素养下，思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究20180211初中英语靖江初中周　飞以学定读，以查测读，以察促读-全面提升初中英语早读有效性研究20180212初中英语高桥金帆实验学校涂　倩基于体裁分析的初中英语阅读教学实践研究20180213初中英语高桥金帆实验学校汪雅萍初中英语听说教学中培养学生文化品格核心素养的实践和探究20180214初中英语萧山实验中学沈　华英语个性化课外作业的设计与尝试——以七年级为例20180215初中科学朝晖初中章兰岚科学素养立意下初中科学课堂的有效策略探索20180216初中科学朝晖初中郑世锋实验探究素养立意下初中科学实验教学的探索20180217初中科学回澜初中莫微佳指向“批判质疑”的初中科学教材习题和例题 “二次开发”的实践研究20180218初中科学回澜初中吴晗晔基于科学史探究的初中科学概念学习实施策略20180219初中科学回澜初中方燕楠以核心素养为导向提高初中科学复习效率的策略研究——活用教材，重组模型，交叉配对，深化拓展20180220初中科学回澜初中蒋建峰核心素养理念下四阶学习环探究式学习研究——初中科学概念学习为例20180221初中科学高桥初中朱莉萍初中科学概念教学中常见问题和策略的研究20180222初中科学湘湖初中吴春燕基于核心素养的科学拓展课程的构建与研究20180223初中科学北干初中陈　利核心素养下的目标呈现模式——学习目标的课初明确和课末检验对提高课堂有效性的价值探究20180224初中科学金山初中蒋伟君初中科学学生自主学习能力培养的实践研究。