2012年高考试题分项版解析语文专题06 扩展语句和压缩语段2

1、（ 2012 广东卷，第 17 题， 4 分）以“京剧” 开头，归纳下边文字的主要信息。

不超出45字。

（ 4 分）京剧是徽剧在汲取了京腔、昆剧等地方戏曲精髓的基础上渐渐发展成熟起来的。

京剧的角色，也叫“行当” ，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系亲密。

生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗暴豪迈，有的人机巧风趣，京剧中的男性就又区分出了净行和丑行。

在京剧舞台上，唱腔和动作都有必定的程式，一出完好的戏，其实就是表演者依据这些程式把剧情奇妙地连缀起来。

在艺术表现形式上，京剧那五颜六色、形态生动的脸谱，那雅致华丽、色彩明丽的衣饰，令人眼花神迷。

答案：（京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚烂多姿。

分析：本体是压缩语段中的提取重点信息题。

以“京剧”开头，限制了语言组织的形式。

语段共有五句话：第一句介绍京剧的源起——徽剧，第二、三句介绍京剧的角色特色——与现实生活关系亲密，第四句说明京剧的舞台表演——程式化，第五句说明京剧艺术表现形式的特色——绚烂多姿。

整合五句话的四方面信息，即可得出答案。

2、（ 2012 江苏卷，第 3 题， 4 分）请以平实的语言表述下边资猜中老园艺师一段话的深层含意，不超出 25 个字。

夜幕下，小松树上彩灯闪耀。

经过的老园艺师喃喃自语地感触: “人睡觉要关灯，彻夜灯光照着，非失眠不行。

树也同样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗?夜色是美了，树但是要患病的。

人们啊，要听得懂草木的惋惜! ”答案：人们的活动要懂得自然生态规律，不可以为了享受而损坏自然。

分析：这是一道语感题，考察的是“听”的能力。

在答本题的时候要抓住老园艺师话中的类比以及“听得懂草木的惋惜”的含意来表述。

3、（ 2012 安徽卷，第 18 题， 5 分）请挑选、整合下边文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。

（讲案）专题：扩展语句或压缩语段复习目标1.掌握压缩和扩写类题目的类型。

2.掌握做压缩和扩写类题目的方法。

考点详析考点一：压缩类题目【高考真题】（13年辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。

（5分）近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。

随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。

该信息被转发约5000万次。

紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。

今天不剩饭，打包离开，从我做起”。

新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。

很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。

【答案】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

【解析】解答压缩语段概括信息的题，一定要划分语段的层次，这样才不会遗漏信息。

注意本段中的一些前后承接关联词“随后”“紧接着”“很快”，这样六句话分为三层，每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出亮点给2分，答出3点给4分，注意字数限制，字数符合要求给1分。

【技法指津】（一）拟写新闻标题和拟写一句话新闻【题型解析】新闻标题在新闻中有着重要的地位，起着提挈全篇的作用。

拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。

因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法。

拟写一句话新闻时，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。

所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。

提炼时，要根据是不是读者最需要知道的内容，是不是目前最需要宣传的标准来考虑。

【高考例题】（2010•天津卷）根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。

（限36字以内）在建的津门津塔成为天津新的地标式建筑。

2012高考语文专项训练扩展语句压缩语段考点分析扩展语句，压缩语段语言，以符合语境为美。

“人不是因为美丽才可爱，而是可爱才美丽。

”同样地，语言也是因为符合语境才优美的。

有了语境的存在，句子就有了压缩与扩展的需要。

压缩语段，能让语言的精髓如水落石出般明白无误;扩展语句，则能让语言如丑小鸭变美天鹅般脱胎换骨。

2009年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：扩展语句，压缩语段。

“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。

“扩展语句”的命题形式主要有：(1)依照给定词语，连词扩充成句;(2)给出话题，丰富式或给出概括句，展开式;(3)给出主干，扩写式;(4)给出语句，续写或补写式;(5)依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。

“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。

“压缩语段”常考题型主要有：(1)整合提供的信息给概念下定义;(2)概括语段的内容要点;(3)填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);(5)提取关键词;(6)图文转换。

1.扩展语句:随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。

09年高考中，全国卷1中的19题(5分)、湖北卷22题(4分)、福建卷15题(3分)、江西卷21题(5分)都涉及到扩展语段这一考题。

2.压缩语段：此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。

这类试题一般与社会生活结合比较紧密，反映了学以致用的原则;另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。

高考语文题型解析：扩展语句（真题解析）1.(2012·高考广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。

(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2.(2012·高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。

(不超过60字)(4分)银杏树初冬疾风骤雨凋零3.(2012·高考江西卷)语言综合运用。

(15分)生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：(1)侧重在描写中抒情，并结合使用议论。

(2)运用排比修辞和疑问句式。

(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动。

(4)不少于200字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4.(2012·高考湖北卷)2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。

400-688-1789 传播先进教育理念提供最佳教学方法2012年高考真题语文汇编扩展语句、压缩语段一、基本知识这个考点是从2000年起设的一个考点，鲜明地体现了对语言表达能力、概括能力、想象能力、观察能力和审美能力综合要求。

其中语言表达是核心、是指归；其他的想象能力、概括能力和审美能力都依托语言表达能力来实现。

扩展语句主要考查的是扩展丰富语言信息的能力。

压缩语段考查的是将一段话正确地概括、提炼、压缩的能力。

二、基本方法1.扩展语句一定要仔细阅读题干的“提示和要求”，弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点、字数等方面的要求，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能的扩展方向。

主要有四种方法：（1）具体描写法。

就是根据题干的要求和所给的扩展对象，通过生动形象、细致入微的描写使扩展的内容更具体、更真切、更形象、更丰富。

（2）联想想象法。

就是根据题中已提供的情境进行具体展现，对提示性情境进行合理扩展，或列举，或补充，是的内容充实丰富。

（3）插入添加法。

即在指定的句子前或后直接插入或添加一些语句，使原语句得以扩展并使语义丰富起来。

（4）综合运用法。

在实际扩展的操作中，并不是独立运用某一种方法，往往要多管齐下、综合运用，这样才能使得得分率大大提高。

2.压缩语段的题目关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。

做题时要认真审题，看清要求（尤其是字数的限制），组织出的答案一定要语句通顺。

主要有四种方法：（1）合并同类，并举异义。

所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪些方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。

这种归类处理的方法是首要的，也是基本的。

（2）摘中心句，打枝削叶。

有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。

关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段的中心句就是女人的欢心。

2012高考语文试卷分析：语句扩展考点简述“扩展语句”是2000年新增的高考内容。

扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。

原句常以短句的形式出现，其信息量不足：一般比较简洁、凝练，或单纯、简略。

扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉;同时在句式或修辞等方面符合试题要求。

这一考点的要求是，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确，表达欠具体，描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。

它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话;或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。

从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1.着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。

2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。

3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。

4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。

5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。

完成这样的考题，应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。

弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。

n考题分析2000年全国考题根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。

每段不少于30个字情景一：毕业典礼上/同学们/歌声情景二：考试前夕/我/歌声解题思路：此类试题答案具有一定的开放性，有利于考生发挥个人特长。

写作能力强的考生无疑会显示出自己的优势。

解答此类考题既要注意题目对扩展内容的要求，又要以此要求为基础发挥自己的创造性能力，完成题目要求。

此题对“情景”的限制主要有三个方面：一是场景(“毕业典礼上”“考试前夕”)，二是人物(“同学们”“我”)，三是主体内容(歌声)。

在此基础上，只要写出的语句内容合理，前后连贯，就可以。

虽然试题一般都对扩展的内容有一定的限定或提示，但有些考生还是感到无从下笔。

专题06 扩展语句、压缩语段1．请以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例1:溪流没有大海的宽阔，所以容不下鲸鱼、巨轮；水潭没有大海的追求，所以它无法沟通五大洲，拥抱全世界。

示例2:潭水对溪流说：“为什么你一天到晚都忙着东奔西跑呢，像我这样安稳多好啊！”但终于有一天，溪流汇入了大海，而潭只能永远独守一隅。

示例3:溪水潺潺，送出欢乐的乐章；海水滔滔，迸发无穷的力量；潭水幽幽，渲染幽静的气氛：同样是水，却有各自的性格，不同的职分。

人不也是如此吗？【题型】语言文字运用【难度】一般2．市话剧团将在你校举办“高雅文化校园行”活动，作为“校园之声”广播站的小记者，请你出一个宣传海报，要拟出标题和正文。

本次活动内容：市话剧团演出话剧《雷雨》_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】曹禺先生经典力作暴风雷雨里看社会《雷雨》由曹禺先生在上个世纪30年代初创作，表现了一个资产阶级家庭内外二十年的恩怨和矛盾冲突，具有很强的时代烙印。