班会主题：新时代的楷模——白衣天使

第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张慧敏参与人员：全校师生一、班会背景自新冠疫情爆发以来，全国各地的医护人员英勇无畏地奋战在抗疫一线，用自己的专业知识和无私奉献精神守护着人民群众的生命安全和身体健康。

为了表达对白衣天使的敬意和感激之情，我校决定举办本次“向白衣天使致敬”的主题班会。

二、班会流程（一）开场致辞班会伊始，校长李明同志发表了热情洋溢的致辞。

他首先对全体医护人员在抗疫斗争中的英勇表现表示崇高的敬意，并强调这次班会是对医护人员精神风貌的一次深刻学习和感悟。

（二）观看视频短片接下来，全体师生观看了由我校学生制作的关于医护人员抗疫事迹的短片。

视频中，展现了医护人员在抗疫一线的辛勤付出，以及在生死关头挽救生命的感人瞬间。

观看过程中，师生们无不被医护人员的无私奉献精神所感动，现场不时爆发出热烈的掌声。

（三）学生代表发言随后，学生代表王莉同学上台发言。

她表示，医护人员是最美的逆行者，他们的付出让我们深感敬佩。

作为新时代的青少年，我们要向他们学习，树立远大理想，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

（四）教师代表发言教师代表陈老师也发表了感人肺腑的讲话。

她表示，在抗疫斗争中，医护人员展现出了顽强的意志和无私的奉献精神，这种精神值得我们每一个人学习和传承。

作为教师，我们要将这种精神融入到教育教学工作中，为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年而努力。

（五）互动环节为了让学生们更加深入地了解医护人员的工作和生活，班会设置了互动环节。

同学们纷纷向医护人员提出问题，如：“医护人员在抗疫过程中面临的最大困难是什么？”“医护人员是如何克服心理压力的？”等问题。

医护人员们耐心地回答了同学们的提问，并分享了他们的亲身经历和感悟。

（六）集体宣誓最后，全体师生起立，庄严宣誓：“向白衣天使致敬，学习他们的无私奉献精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”三、班会总结本次“向白衣天使致敬”的主题班会圆满结束。

白衣天使主题班会主持稿一、引言亲爱的班级同学们，大家好！首先，感谢大家踊跃参加今天的班会，我是今天的主持人。

我们班级的每个成员都是我们这个大家庭中不可或缺的一部分，而今天，我们将聚焦于一个特殊的群体——白衣天使，他们是当代社会中最崇高、最伟大的人之一。

他们在医院中默默奉献，为病患照顾病情，他们是我们身边的天使，他们就是白衣天使。

在这个主题班会上，我们将一起了解白衣天使的价值与意义，感受他们的壮丽事迹，学习他们扎根岗位的精神，让我们瞻仰这些平凡而又伟大的人。

二、白衣天使的定义和背景1. 什么是白衣天使白衣天使是指医护人员，通常戴着白色的工作服，这也是他们的专业标识。

他们包括医生、护士、药剂师和医技人员等各种角色，他们的职责是为病患提供医疗和护理服务。

2. 白衣天使的历史来源白衣天使的概念最早出现于19世纪末的美国，那时的医生和护士会穿着白色制服，以彰显他们的专业形象。

随着医疗技术的发展和病人需求的增加，白衣天使的数量也不断增长。

三、白衣天使的价值与意义1. 无私奉献的精神白衣天使无私奉献的精神是他们最为可贵的品质之一。

他们时刻以病患为中心，用自己的知识和技能为患者提供最优质的医疗护理。

他们经常需要加班加点，甚至牺牲休息时间，为了病人的生命健康，他们总是毫不犹豫地付出。

2. 专业能力的要求白衣天使的职责十分重要和繁重，他们需要不断学习和更新医学知识，掌握先进的医疗技术，以确保为病患提供准确、安全、高效的服务。

医学领域的发展日新月异，白衣天使需要时刻保持学习的态度，与时俱进。

3. 伴随病患的情感支持白衣天使不仅在医疗方面支持病患，更给予病患情感上的支持。

在病患最脆弱的时刻，他们以温暖的笑容和耐心的倾听，帮助病患排解心灵的痛苦和恐惧。

他们的存在让病患感到被关心和被在乎，给予他们力量与勇气。

四、白衣天使的壮丽事迹1. 与疫情抗争的英雄在2020年新冠疫情暴发时，白衣天使是最直接面对病毒的人员。

他们日夜奋战在一线，面临着巨大的生理和心理压力，以尽可能多的救治病患，并保护大众的安全。

第1篇一、班会背景自2019年底新冠病毒疫情爆发以来，我国医护人员英勇奋战在抗疫一线，其中援鄂医疗队更是发挥了重要作用。

为致敬援鄂英雄，弘扬抗疫精神，增强班级凝聚力，我校于2021年4月开展了以“致敬援鄂英雄，弘扬抗疫精神”为主题的班会活动。

二、班会时间2021年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和意义。

她强调，抗疫精神是我们中华民族的宝贵财富，我们要向援鄂英雄学习，弘扬这种精神，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

2. 观看援鄂英雄事迹视频为了让学生更直观地了解援鄂英雄的感人事迹，班主任播放了援鄂医疗队的事迹视频。

视频中，医护人员在疫情期间临危受命，义无反顾地奔赴前线，日夜奋战在抗疫一线，为战胜疫情付出了巨大的努力和牺牲。

同学们观看后，深受感动，纷纷表示要向英雄学习。

3. 学生代表发言接下来，班级选出的学生代表上台发言。

他们结合自身实际，讲述了疫情期间自己在家里如何学习、生活，以及对抗疫英雄的敬佩之情。

发言中，同学们表示要珍惜眼前的幸福生活，努力学习，长大后为国家的发展贡献自己的力量。

4. 分组讨论为了进一步激发同学们的爱国情怀，班主任将同学们分成若干小组，就“如何弘扬抗疫精神”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。

他们认为，弘扬抗疫精神应从以下几个方面入手：（1）树立正确的人生观、价值观，坚定信念，勇担责任。

（2）努力学习，提高自身素质，为国家的发展贡献自己的力量。

（3）关爱他人，传递正能量，共同营造和谐的社会氛围。

（4）积极参与社会公益活动，为抗击疫情贡献自己的力量。

5. 总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，她表示，抗疫精神是我们中华民族的宝贵财富，我们要传承这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6. 结束语最后，班主任带领全体同学共同宣誓，表示要继承和发扬抗疫精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

《白衣天使》教案《白衣天使》教案（通用7篇）《白衣天使》教案篇1教学目标：1、认识并掌握“优裕、跻身、溘然长逝、先驱、缅怀”等词语。

2、把握文章的主要内容，理解南丁格尔从事护理事业原因和护理事业上作出的杰出贡献。

体会南丁格尔执着坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大精神。

3、引导学生抓住句中的重点词语，体会句子中人物的心情。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重、难点：1、理解南丁格尔在护理事业上作出的杰出贡献。

2、体会南丁格尔执着坚毅、勇敢坚强、无私无畏的伟大精神。

教学过程：一、预习探究：1、读通课文，学会生字新词2、初步了解南丁格尔这个人物。

（结合课外资料。

）二、合作交流：检查新词。

1、（出示词语：优裕、跻身、、毅然、传奇、先驱、溘然长逝、缅怀）指名读词。

2、理解“缅怀”的意思。

3、概述传奇人物。

A、你们还记得这些数字吗？让我们随着这些表示年份的数字再次走近南丁格尔吧！（出示：1820年，；克里米亚战争（1853－1856年）爆发后，1857年以后，1860年，1901年，1910年，B、学生回忆上节课内容，试着用书上或用自己的话概括南丁格尔的一生。

C、学生自由发言。

D、师过渡：刚才同学们用简洁的话语概括了她那传奇的一生。

现在你们细读课文，同学们可以读一读，划一划，看看哪些地方让你感受到她的传奇。

选择你自己的读书方法来读，大声读也可以，默读也可以。

三、品读体验：1、学生自由通读课文，思考：课文按什么顺序写的？2、全班交流，随机让学生说说感受。

3.在同学们谈感受的过程中，我发现大家对她的一生都有着很深的感触。

现在让我们从她最初的选择开始吧！1)传奇选择家境优裕，受过高等教育，却选择当时地位低下的护理职业。

（结合当时的社会背景。

）教师适时补充：她博览文学名著，通晓历史、哲学、数学，精通英、法、德、意四国语言，擅长绘画与音乐。

她的家庭背景、个人才能可以让她很轻易就会跻身上流社会，这也是她父母的期望。

向抗疫英雄致敬班会主题活动方案疫情来袭，世界突然变得陌生而紧张。

在这场没有硝烟的战争中，无数英雄逆行而上，用血肉之躯为人民群众筑起一道坚固的防线。

今天，我们举行这场“向抗疫英雄致敬”的主题班会，旨在让同学们深入了解抗疫英雄的事迹，激发我们的爱国情怀和责任担当。

一、活动背景自新冠疫情爆发以来，全国上下团结一心，共克时艰。

广大医护人员、科研工作者、社区工作者等各行各业的人员纷纷投身抗疫一线，展现了中华民族团结奋斗、顽强拼搏的精神风貌。

作为新时代的青少年，我们更应该铭记这段历史，向抗疫英雄学习，传承抗疫精神。

二、活动目标1.让同学们了解抗疫英雄的事迹，感受他们的无私奉献和责任担当。

2.培养同学们的爱国情怀，激发他们的社会责任感。

3.通过活动，提高同学们的团队协作能力和组织策划能力。

三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1.开场致辞：由班主任发表开场致辞，简要介绍活动背景和目的。

2.视频观看：播放抗疫英雄事迹视频，让同学们了解他们的勇敢与担当。

3.事迹分享：邀请抗疫英雄代表或其家属进行事迹分享，让同学们更直观地感受英雄们的付出。

a.抗疫知识问答：通过问答形式，检验同学们对疫情相关知识的掌握。

b.英雄事迹接力：同学们依次分享自己了解的抗疫英雄事迹，传承抗疫精神。

5.诗歌朗诵：邀请同学们朗诵抗疫主题诗歌，表达对英雄的敬意和感激之情。

6.手抄报展示：同学们提前制作抗疫主题手抄报，展示在活动现场，互相交流学习。

8.合影留念：全体同学与抗疫英雄代表合影，留下难忘的瞬间。

六、活动准备1.提前联系抗疫英雄代表或其家属，确认参与活动的时间和内容。

2.准备活动所需的视频、音频、道具等物品。

3.布置活动场地，确保音响、投影仪等设备正常运作。

4.组织同学们提前制作手抄报，并进行筛选，挑选出优秀作品进行展示。

5.活动当天，安排志愿者协助活动现场的组织和协调。

七、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.活动宣传费用：300元4.英雄代表交通及住宿费用：1000元5.其他杂费：200元总计：3000元八、活动效果评估1.参与度：观察同学们在活动中的参与程度，了解活动的吸引力。

致敬英雄，强国有我【基本理念】生逢盛世，吾当不负盛世。

让学生明白今天的岁月静好，是无数英雄负重前行换来的。

【要解决的问题】让学生了解家国情怀的基本内涵，感受抗疫事迹，致敬英雄人物。

从而能抒发、书写自己的家国情怀！【班会目标】1.感受抗疫事迹，致敬英雄人物，树立正确的价值观和崇高的理想信念。

2.通过本次活动，传承和弘扬民族精神，立志为实现中华民族复兴而努力学习。

【班会过程】班会导入：1.情境导入(讲述2020年新冠肺炎疫情发展实录）疫情三年，让我们看到了白衣天使们一张张疲惫面庞下的坚毅；我们听到“疫情不灭，我们不退“的铿锵话语；我们更读懂了“为人民服务”冲锋在一线的人民公仆。

一．展示疫情间英雄人物师：以大家所熟知的钟南山和李兰娟院士为切入点，感受英雄精神，让学生交流所知道的那些平凡又可爱的抗疫事迹。

使孩子明白正是无数默默付出，无私奉献的医护人员守护，才有了我们岁月静好。

这些同样都是我们新时代的家国情怀。

二．学习英雄的家国情怀1.了解家国情怀的基本内涵。

2.结合语文要素“家国情怀”（用诗词）歌颂英雄。

课件出示单元古诗词是铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡的铿锵誓言。

是无论何时何地，都拥有对国家的拳拳之心，“清澈的爱，只为中国”。

是可以大声说：生于斯长于斯，爱我中华！我是中国人，此生无悔入华夏！师：通过学生深情诵读，让这个家国情怀根植学生内心，然后汇成一句话：我爱你，中国。

师：欣赏歌曲《我爱你，中国》。

师：从抗疫英雄到家国情怀，再到诗词熏陶，歌声共情。

情到深处自然浓，在这样的氛围下“我口说我心”。

三．我口说我心抒发、书写人生启迪【活动小结】学习英雄品质，我们要自强不息；传承英雄精神，我们要持之以恒；启迪人生之路，我们将砥砺前行。

生逢盛世，吾当不负盛世。

让我们一起做有为少年。

愿你们新学期、新梦想、新气象。

【活动经验反思】本次班会主题结合单元“家国情怀”主题多维度设计教学活动，让学生深入理解中国大国担当和民族精神，激发爱国情怀，同时塑造学生正确的价值观、人生观。