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小学二年级下册《综合实践》教学计划及教案一、主题引入随着时代的发展，现代教育越来越注重学生的实践能力和综合素质的培养。
小学二年级下册《综合实践》课程正是基于这样的教育理念而设计的一门重要课程。
在本学期的教学中，我们将紧扣生活实践，以“探索自我与周围环境”为主题引导学生从自身出发，关注身边的自然环境和社会环境，通过实践活动，增强探究意识，培养解决问题的能力。
接下来我们将根据这个主题，制定详细的教学计划和教案，确保每个教学活动都能够达到预期的效果。
我们将充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，注重活动的趣味性和实践性，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而培养他们的综合素质和实践能力。
二、教学目标知识与技能培训：通过实践活动，使学生了解生活中的常识和科技知识，包括环境保护、食品安全、网络安全等。
同时培养学生的观察能力、动手操作能力、问题解决能力等基本实践技能。
情感态度和价值观培养：通过实践活动，激发学生对生活、自然、科技等领域的兴趣和热爱，培养学生的好奇心和探索精神。
同时通过活动引导学生理解和尊重他人，培养良好的团队合作精神和责任感。
自主学习和创新能力培养：引导学生学会自主学习，通过实践活动培养学生的创新思维和创新能力，鼓励学生尝试新的方法和思路，以应对未来社会的挑战。
1. 了解身边的自然现象，如春雷、夏雨等教学内容：引导学生关注身边常见的自然现象，了解这些自然现象的特征及其形成的原因。
帮助他们培养观察力，提高认识自然现象的能力。
教学将涵盖春雷、夏雨等自然现象的了解与观察。
对于这样的教学，课程大体安排如下：引入话题：自然现象的奥秘。
通过日常生活中的实例（如春雷响起，夏季的雷雨天气等）激发学生的好奇心和探索欲望，导入课程内容。
课堂可运用PPT或者实物模型等方式来展示自然现象，让学生有更直观的认识。
知识点讲解：介绍春雷和夏雨的特点和成因。
春雷是春季特有的自然现象，可向学生讲解春雷产生的气候条件和过程等科学知识；夏雨则是夏季常见的天气现象，可以介绍其成因和变化过程等。
二年级下册综合实践课程教案第一章：课程介绍1.1 课程目标本课程旨在通过实践活动，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神，使学生在实践中学会学习、学会生活、学会合作，提高学生的综合素质。
1.2 课程内容本课程包括手工制作、科学实验、环保活动、社会实践和班级文化建设等五个方面，每个方面都有具体的活动内容。
1.3 课程安排本课程共15周，每周一次，每次2课时。
第二章：手工制作2.1 活动目标通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
2.2 活动内容本章包括剪纸、泥塑、纸飞机制作等活动。
2.3 活动安排第2周和第4周进行手工制作活动。
第三章：科学实验3.1 活动目标通过科学实验活动，培养学生的科学探究精神和实践能力，提高学生的科学素养。
3.2 活动内容本章包括物理实验、化学实验和生物实验等活动。
第6周和第8周进行科学实验活动。
第四章：环保活动4.1 活动目标通过环保活动，培养学生的环保意识和行动力，提高学生的社会责任感和公民素养。
4.2 活动内容本章包括垃圾分类、植树造林、节能减排等活动。
4.3 活动安排第10周进行环保活动。
第五章：社会实践5.1 活动目标通过社会实践，培养学生的社会适应能力和实践能力，提高学生的人文素养。
5.2 活动内容本章包括社区服务、文化考察和志愿服务等活动。
5.3 活动安排第12周进行社会实践。
第六章：班级文化建设6.1 活动目标通过班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和文化认同，增强班级凝聚力。
6.2 活动内容本章包括班级标志设计、班级口号创作、班级墙面布置等活动。
第14周进行班级文化建设活动。
第七章：手工制作续7.1 活动目标继续培养学生的动手能力和创造力，进一步提高学生的审美观念。
7.2 活动内容本章包括刺绣、陶艺、纸桥制作等活动。
7.3 活动安排第16周进行手工制作续活动。
第八章：科学实验续8.1 活动目标继续培养学生的科学探究精神和实践能力，进一步提高学生的科学素养。
肥城市小学综合实践活动课时备课模板
（二年级）年级下册（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级下册备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课
二年级下册综合实践活动学科备课人：。
二年级下册综合实践活动教案第一章：环保小卫士活动目标：1. 了解环境保护的重要性。
2. 学会节约资源，保护环境。
3. 培养学生的责任感和使命感。
活动内容：1. 观看环保宣传片，了解环境问题的严重性。
2. 讨论如何在生活中节约资源，保护环境。
3. 制定个人环保行动计划，如节约用水、减少使用一次性塑料等。
4. 参与校园环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
第二章：小小科学家活动目标：1. 培养学生的科学兴趣和好奇心。
2. 学会观察、思考和解决问题的能力。
3. 培养学生的创新精神和团队合作意识。
活动内容：1. 进行简单的科学实验，如观察植物的生长、制作火山爆发等。
2. 探究日常生活中的科学现象，如为什么鸡蛋会沉入水中等。
3. 进行科学小组活动，共同解决科学问题，如制作小船浮起来等。
4. 进行科学展示，分享学习成果。
第三章：健康小主人活动目标：1. 了解健康生活方式的重要性。
3. 培养学生的自我管理和自我调节能力。
活动内容：1. 学习健康饮食知识，了解均衡营养的重要性。
2. 制定个人健康饮食计划，如每天吃水果、蔬菜等。
第四章：文化小传承活动目标：1. 了解我国传统文化的博大精深。
2. 学会尊重和传承传统文化。
3. 培养学生的文化自信和民族自豪感。
活动内容：1. 学习传统节日知识，如春节、端午节、中秋节等。
2. 学习传统艺术，如剪纸、书法、国画等。
3. 进行传统文化体验活动，如包饺子、做灯笼等。
4. 进行传统文化展示，分享学习成果。
第五章：安全小常识活动目标：1. 培养学生的安全意识。
2. 学会预防和应对安全事故。
3. 培养学生的自我保护能力。
活动内容：1. 学习安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 进行安全演练，如地震逃生、火灾逃生等。
3. 学习自我保护技巧，如遇到陌生人如何应对等。
4. 制定个人安全计划，如遵守交通规则、不和陌生人走等。
第六章：数学小能手活动目标：1. 巩固和提升学生的数学知识。
综合实践活动教学设计：二年级下册全册教案1. 教学目标1.1 知识与技能- 通过实践活动，让学生掌握基本的实践技能，如观察、实验、调查、制作等。
- 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
1.2 过程与方法- 培养学生的探究能力，学会合作、交流、分享。
- 培养学生动手操作、实践创新的能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对实践活动的兴趣，乐于探究、乐于实践。
- 培养学生的团队精神，学会尊重他人、理解他人。
2. 教学内容2.1 主题活动一：春天来了- 活动目标：认识春天，感受春天的美好。
- 活动内容：观察春天的植物变化、春天的动物活动等。
2.2 主题活动二：我会整理- 活动目标：学会整理自己的物品，养成良好的生活习惯。
- 活动内容：整理自己的书包、书桌、房间等。
2.3 主题活动三：爱护环境- 活动目标：培养环保意识，学会保护环境。
- 活动内容：调查周围的环境问题，提出解决方案。
2.4 主题活动四：我的家乡- 活动目标：了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。
- 活动内容：调查家乡的历史、文化、地理等。
2.5 主题活动五：快乐运动会- 活动目标：锻炼身体，培养团队精神。
- 活动内容：参加学校组织的运动会，体验运动快乐。
3. 教学方法- 采用问题驱动法，引导学生提出问题、解决问题。
- 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力。
- 采用案例分析法，让学生从实际案例中学习和总结。
4. 教学评价- 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如观察、实验、制作等。
- 成果性评价：评价学生实践活动的成果，如调查报告、作品等。
- 综合性评价：评价学生的知识运用、团队协作、创新思维等方面。
5. 教学时间- 每个主题活动安排2课时，共计10课时。
6. 教学资源- 教材：《综合实践活动指导手册》- 教具：观察工具、制作材料、环保宣传材料等。
7. 教学步骤7.1 主题活动一：春天来了1. 观察春天的植物变化，记录下来。
2. 观察春天的动物活动，记录下来。
二年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了1. 活动目标：（1）认识春天的特点，了解春天的变化。
（2）培养观察力和想象力。
（3）学会用诗歌、绘画等方式表达对春天的喜爱。
2. 活动准备：（1）春天的图片、视频等素材。
（2）画纸、彩笔等绘画工具。
3. 活动过程：（1）出示春天的图片、视频，引导幼儿观察春天的变化，如花草树木的生长、天气变暖等。
（2）邀请幼儿分享自己在春天里的发现和感受。
（3）指导幼儿用诗歌、绘画等方式表达对春天的喜爱。
二、活动主题：我会整理1. 活动目标：（2）培养合作意识，学会互相帮助。
（3）锻炼动手操作能力，提高生活自理能力。
2. 活动准备：（1）整理物品的图片、视频等素材。
（2）整理工具，如收纳盒、挂钩等。
3. 活动过程：（1）出示整理物品的图片、视频，引导幼儿了解整理的重要性。
（2）邀请幼儿分享自己在家里的整理经验。
（3）分组进行整理实践活动，如整理书包、玩具、桌椅等。
三、活动主题：爱护环境1. 活动目标：（1）认识环境保护的重要性，养成节约资源的良好习惯。
（2）学会垃圾分类，保护环境。
（3）培养创新意识，制作环保手工制品。
2. 活动准备：（1）环保知识图片、视频等素材。
（2）废旧物品、手工制作材料等。
3. 活动过程：（1）出示环保知识图片、视频，引导幼儿了解环境保护的重要性。
（2）邀请幼儿分享自己在家里、学校里的环保行动。
（3）分组进行环保手工制作活动，如用废旧物品制作环保制品。
四、活动主题：快乐运动1. 活动目标：（1）培养幼儿对体育运动的兴趣，增强体质。
（2）学会合作，培养团队精神。
（3）提高幼儿的动作协调能力和灵敏度。
2. 活动准备：（1）运动器材，如跳绳、篮球、足球等。
（2）运动场地布置。
3. 活动过程：（1）介绍各种运动项目，引导幼儿了解运动的重要性。
（2）邀请幼儿进行运动展示，分享自己的运动经验。
（3）开展团队运动比赛，如跳绳比赛、篮球传球等。
五、活动主题：我长大了1. 活动目标：（1）认识自己的成长变化，培养自信心。
二年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了1. 活动目标：（1）让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
（2）培养学生的观察力和想象力。
（3）提高学生的合作能力和表达能力。
2. 活动内容：（1）春天的歌曲：学唱春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等。
（2）春天的植物：观察校园里的植物，了解它们在春天的变化。
（3）春天的游戏：举行春天的户外游戏，如捉迷藏、丢沙包等。
二、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：（1）让学生认识到环境保护的重要性。
（2）培养学生的环保意识和行动。
（3）提高学生的合作能力和创新能力。
2. 活动内容：（1）环保知识学习：学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
（2）环保实践活动：进行垃圾分类、校园植树等实践活动。
（3）环保创意展示：展示学生的环保创意作品，如环保海报、手工制品等。
三、活动主题：快乐数学1. 活动目标：（1）让学生在活动中感受数学的乐趣。
（2）培养学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）提高学生的合作能力和沟通能力。
2. 活动内容：（1）数学游戏：举行数学游戏，如数独、24点等。
（2）数学故事：分享数学故事，了解数学的发展历程。
（3）数学实践：进行数学实践，如测量长度、计算面积等。
四、活动主题：传统文化传承1. 活动目标：（1）让学生了解我国的传统文化。
（2）培养学生的文化自信和传承意识。
（3）提高学生的合作能力和创造力。
2. 活动内容：（1）传统艺术学习：学习传统艺术，如剪纸、书法、京剧等。
（2）传统文化体验：进行传统文化体验，如包饺子、做灯笼等。
（3）传统文化展示：展示学生的传统文化作品，如剪纸、书法作品等。
五、活动主题：安全常识教育1. 活动目标：（1）让学生掌握基本的安全常识。
（2）培养学生的安全意识。
（3）提高学生的自我保护能力。
2. 活动内容：（1）安全知识学习：学习安全知识，如防火、防溺水、防拐骗等。
（2）安全实践活动：进行安全实践活动，如紧急疏散演练、地震逃生等。
第1篇一、活动背景综合实践活动是小学阶段重要的课程之一，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
二年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，通过综合实践活动，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
本活动以“探索自然，体验生活”为主题，旨在让学生在活动中感受自然之美，体验生活乐趣。
二、活动目标1. 知识与技能目标：（1）了解自然界的常见动植物及其生活习性；（2）学会观察、记录、分析自然现象；（3）掌握简单的科学实验操作方法。
2. 过程与方法目标：（1）通过实地观察、调查、讨论等方式，提高学生的观察能力和分析能力；（2）通过团队合作，培养学生的沟通、协调和协作能力；（3）通过实践活动，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱自然、珍惜生命的情感；（2）培养学生尊重科学、勇于探索的精神；（3）培养学生团结互助、积极向上的品质。
三、活动内容1. 活动一：植物观察（1）活动目标：了解植物的基本特征，学会观察植物的生长过程。
（2）活动内容：a. 教师讲解植物的基本特征，如叶、茎、根等；b. 学生分组，观察校园内的植物，记录植物的生长情况；c. 学生分享观察结果，教师点评并总结。
2. 活动二：动物调查（1）活动目标：了解动物的种类及其生活习性，提高学生的观察能力和调查能力。
（2）活动内容：a. 教师讲解动物的基本特征，如形态、习性等；b. 学生分组，调查校园内的动物，记录动物的生活习性；c. 学生分享调查结果，教师点评并总结。
3. 活动三：科学实验（1）活动目标：掌握简单的科学实验操作方法，提高学生的动手操作能力和探究能力。
（2）活动内容：a. 教师讲解科学实验的基本原理和操作步骤；b. 学生分组，进行科学实验，观察实验现象；c. 学生分享实验结果，教师点评并总结。
4. 活动四：团队协作（1）活动目标：培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通、协调和解决问题的能力。
二年级(下册)综合实践活动教案目标本教案的目标是通过综合实践活动，促进二年级学生的综合能力的发展，包括思维能力、动手能力和团队合作能力。
活动一：科学实验目的通过科学实验，培养学生的观察、推理和实验设计能力，激发他们对科学的兴趣。
活动内容选择一个简单的科学实验，例如水的沸点实验。
在实验过程中，引导学生观察变化并提出解释，让他们动手操作并记录实验结果。
活动步骤1. 引入实验主题，激发学生的兴趣。
2. 解释实验的目的和步骤。
3. 学生分组进行实验操作。
4. 学生观察并记录实验结果。
5. 学生分享实验结果，讨论并总结实验中的观察和发现。
活动二：手工制作目的通过手工制作，培养学生的动手能力、创造力和耐心。
活动内容选择一个简单的手工制作项目，例如折纸飞机或纸板拼图。
引导学生按照步骤进行制作，鼓励他们发挥创意和想象力。
活动步骤1. 展示制作样品，激发学生的兴趣。
2. 解释制作步骤和所需材料。
3. 学生按照指导进行制作。
4. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
5. 学生讨论制作过程中的困难和技巧。
活动三：团队游戏目的通过团队游戏，培养学生的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容选择一个适合二年级学生的团队游戏，例如传球比赛或拔河比赛。
组织学生分成小组，让他们共同制定策略并协作完成任务。
活动步骤1. 解释游戏规则和目标。
2. 学生分组，制定策略。
3. 进行游戏比赛。
4. 学生讨论比赛中的合作和沟通情况。
5. 学生总结团队游戏的经验和教训。
结束语通过以上三个综合实践活动，我们旨在全面培养学生的综合能力，提高他们的思维、动手和团队合作能力。
希望学生能够在实践中获得成长，并将所学应用于日常生活中。
二年级下册综合实践教案昝扎小学主备:李生玲可爱的家庭教学目标：1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
教学重点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学难点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学辅助：多媒体、挂图、照片教学设计：一、情感体验：温暖的家庭。
小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗?看，这就是小红的家。
(挂图出示小红的家)听，屋里传来了歌声。
(播放歌曲《可爱的家庭》)二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。
1、可爱的家庭。
⑴听后讨论：听了这首歌，你知道小红的家里有些什么人?歌里还唱了些什么?（可爱的家庭）⑵介绍自己的家庭。
小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。
我真想知道我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭?今天，我们每个小朋友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭，好吗?⑶即兴小品表演《我的家》小组活动：每个小组准备一个小品，小品的名字叫《我的家》，通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是一个我敬长辈，长辈爱我的可爱的家庭。
2、小乌鸦爱妈妈。
我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭，那动物呢?看，小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。
乌鸦爸爸出远门了，呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?⑴讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是怎样对待妈妈的?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。
）⑵即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈会对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?3、两只小象。
⑴说说小象鼻子在于什么?（做好朋友）⑵学生说说班级里同学问互相关心，互相帮助，团结友爱的真实故事。
三、活动总结。
我们每个人除了有一个小家，还有—个大家——我们的学校。
在这个大家庭里，我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助，让我们的学校成为可爱的大家庭好不好?板书设计：可爱的家庭可爱的家庭小乌鸦爱妈妈两只小象这节课激发了大部分学生对家庭的热爱。
人体的皮肤教学目标：1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康的意义。
2、教育学生经常注意保持皮肤清洁，培养良好的卫生习惯。
教学重点：培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学难点：培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、启发谈话，引出本课内容。
“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯，它是什么？”二、探究新知。
1、让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。
2、皮肤的功能，教师通过挂图讲解：⑴保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重任，它包裹在身体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。
我们的皮肤中有一种黑色素，如果遇到过多过强的紫外线照射，这种黑色素就增加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外线射入体内；⑵调节体温：毛孔开合。
我们的体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间；⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”，这些感受器小的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒；⑷分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与吸收；⑸再生和修复，使伤口愈合3、学生讨论。
⑴为什么要保持皮肤清洁？⑵怎样保持皮肤清洁？4、教师根据学生讨论情况予以纠正补充。
⑴皮肤与外界接触极广，尤其是手上经常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。
皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味，这就要求我们勤洗澡、勤换衣服；⑵怎样保护皮肤：经常锻炼，夏季游泳，冬季户外活动，注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁，避免碰破擦伤等。
5、结合实际，说明滥用化妆品不利于皮肤健康。
6、请个别同学通过今天所学的知识谈亲身体验。
三、课堂总结。
课后思考怎样护理皮肤？板书设计：人体的皮肤1、皮肤的功能保护调节体温感觉滋润排泄吸收再生修复2、怎样保护皮肤学生学会了怎样保护皮肤。
交通小博士教学目标：1、知道注意安全是一种自我保护，可以防止受伤害。
2、知道有关交通规则和交通标志。
3、知道不遵守交通规则会造成交通事故给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。
教学重点：交通标志、规则和安全教育。
教学难点：懂得遵守交通规则。
教学辅助：多媒体教学设计：一、谈话引入。
城市、乡村的道路千条万条，道路上的车子千辆万辆，小朋友出门可要注意交通安全噢！我们要把交通安全记心中，防止和避免交通事故的发生。
今天，我们就来学习《交通小博士》。
二、探究新知。
1、想一想。
⑴路口为什么要装红绿灯？⑵下雨天过马路应注意哪些问题？2、认一认。
⑴出示图片：“认一认”图片中的交通标志和设施。
⑵提问；这些是什么标志？它们有什么用处？⑶小结：马路上有了这些标志和设施，行人和各种车辆，就会各其道，互不干忧，这样就能确保交通安全。
3、联系实际，深入明理。
⑴提问：你们还听到或看过哪些交通警事故，后果怎样？⑵总结：随着我国经济发展，马路上的车辆不断增多，更要大家遵守交通规则，维护正常的交通秩序，保证生活，学习政党进行。
如果不遵守交通规则，不仅会给自己带来伤害，给个人、家庭带来不幸和痛苦，而且还会造成交通堵塞，耽误运输，给国家和人民带来重大的经济损失。
三、结合实例，使学生懂得应遵守有关交通规则。
1、投影：行人横穿马路。
提问；行人这样过马路对吗？有什么危险？应怎样做？小结：过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通道。
走人行林横道时，要注意避让过往车辆，先向左看，走到中间再向右看。
2、投影：行人在人行道中逆行。
说一说，谁做的是对的？谁做得不对？为什么？小结：行人要走人行道，而且要靠右行，在没有人行道的地方要靠右边走。
3、投影：小朋友登护栏。
他这样做行吗？为什么？板书设计：交通小博士过马路走人行横道行人要走人行道不登护栏不扒车教学反思：通过学习，对交通安全又有了深刻的认识，增强了安全的意识，上学放学回家能自觉遵守交通规则。
搞好个人卫生教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。
2、培养学生有好的个人卫生习惯。
教学重点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？教学难点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、谈话导入。
提问：你们知道理发间隔多长时间；多长时间洗一次澡；多长时间换一次衣服？二、探究新知。
1、人为什么要洗头？2、学生回答。
因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易形成污垢。
所以要勤洗，以促进头发健康的生长。
否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒，用手搔破了还会发炎，有时还会引起头癣。
3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？⑴洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。
洗澡能将衰老的细胞及时清除，并且洗去皮肤上的汗渍及油垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、轻松，充满活力。
⑵洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素，能使皮肤血管扩张，促进血液循环和皮肤的排泄作用。
改善肌肤营养，使肌肉松弛，起到消除疲劳的作用。
（3）换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。
内衣要根据季节变化来选择。
夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。
因此，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。
冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。
不要穿纤维类的织物内衣。
夏天，每天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。
⑶换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。
内衣要根据季节变化来选择。
夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。
因此，夏天，每天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。
4、那多长时间理发呢？做为一名学生应该有学生的发型，头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。
定期理发，天天梳整，对头皮还有按摩作用，能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢，既有利于头发生长，又可预防头皮疾病。
男同学头发要短，应每隔3周理发一次。
女同学头发不宜搭肩，不要烫发。
应每隔一月修剪一次。
三、课堂总结。
作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的，个人卫生做的好，不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表，而且能促进身体健康的成长。
板书设计：搞好个人卫生,促进身体健康,预防疾病,使人仪表美教学反思：个别学生的个人卫生意识较差，需加强。
集中注意力教学目标：1、了解注意力训练得好处。
2、做一些注意力训练的游戏，学习注意力训练的方法。
3、养成集中注意力的习惯。
教学重点：学习注意力训练的方法。
教学难点：养成集中注意力的习惯。
教学辅助：多媒体教学设计：一、谈话引入。
小朋友你们知道集中注意力对我们学习、生活的好处吗？注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好，效率更高。
今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。
二、游戏活动。
1、数数字、写数字。
⑴比赛1从数字2开始数，每次增加2，一直数到300，看谁数得快。
时间1分30秒2分钟2分30秒超过2分30秒我的成绩成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⑵比赛2从300开始倒数，每次递减2，倒数至0，看谁数得快。
时间1分30秒2分10秒2分40秒超过2分40秒我的成绩成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⑶比赛3写数字，从数字2开始写，每次增加2，一直写到300，看谁写得快。
时间2分30秒3分20秒4分钟超过4分钟我的成绩成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2、传话比赛。
⑴将全班分成5组，每组6人，剩下的5人为裁判。
⑵老师告诉裁判一个词，有裁判到各个组传这个词，各组开始快速向后传话。
⑶最先传话结束，而且不传错的组为优胜组。
⑷用同样的方法进行传句比赛。
3、接词扩句比赛。
让学生进行接词扩句比赛，每人接一词。
三、想办法。
每人想一种训练集中注意力的办法，看谁的办法最受欢迎。
板书设计：集中注意力数数字、写数字传话比赛接词扩句比赛学生对这些游戏很感兴趣。
吃瓜果要讲卫生教学目标：1、教育学生懂得吃瓜果的卫生。
2、让学生懂得吃不干净的瓜果有害健康。
教学重点：生吃瓜果一定要洗干净。
教学难点：生吃瓜果一定要洗干净。
教学辅助：多媒体教学设计：一、谈话导入。
你们爱吃水果吗？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二、探究新知。
1、吃瓜果有什么好处呢？瓜果的营养丰富、香甜可口，有助于消化，人人都喜欢吃。
2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？3、吃了不干净的水果有什么危害呢？4、学生讨论回答。
5、老师小结：瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外，还需要大量的粪便和农药，粪便中有大量的细菌、虫卵，很容易污染瓜果蔬菜，农药也残留在上面。
另外，在运输和销售过程中，也易被病菌污染。
假如我们生吃这些食物时没有洗干净，很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里，引起肠道传染病和其他疾病。
所以，当我们生吃这些食品时，一定要用流动水彻底洗干净，能削皮的削皮，不能削皮的用热水烫一烫。
