《11、十六年前的回忆》预习单和作业纸

⼗六年前的回忆预习单《⼗六年前的回忆》预习单学校：________ 班级：________ 姓名：________学习⽬标：1、会写14个⽣字，会写并理解由⽣字组成的词语；2、有感情的朗读课⽂，了解李⼤钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌⼈作⽃争的事迹，感悟李⼤钊的品质，受到⽣动的⾰命传统教育；3、领悟课⽂前后呼应⾸尾相连贯的表达⽅法（重点）。

⼀、看到这个题⽬，我想到了：（）⼆、我要⼩声读课⽂，标出⾃然段，圈出⽣字及⽣字组成的词语、四字词语、喜欢的词语、短语、多⾳字。

（读不好的词语、句⼦要多读⼏遍。

）三、我要⼤声地、有感情地把词语读得正流利。

（读不准的多读⼏遍，难记、易错的标出来并在横线上写写。

）书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔⿁、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、瞅了瞅、乱蓬蓬、严峻态度、⼀拥⽽⼊多⾳字：待了⼀会新夹⾐四、我要⼤声朗读课⽂，把课⽂读正确、流利。

五、我要认真的把字写得⼯整⼜美观。

看结构、看笔画魔峻认真规范写⼀写六、我要理解⽂中重点的、不懂的和感兴趣的词语。

（可以写在预习本或书上）如：⼀拥⽽⼊：———————————恐怖：—————————————七、我能概括课⽂的主要内容。

思考:1.课⽂先写了__________________⼜写了___________________________最后写了________________________2.我简单概括课⽂的主要内容）（）⼋、我要默读课⽂，品味赏析。

1.课⽂按照时间顺序写了哪些事？给你印象最深的是什么？2.⽤“—”画出描写⽗亲的句⼦，（尤其是⽗亲被捕前到被害时的表现的句⼦）你有什么感想？在旁边写写。

3.课⽂最后三个⾃然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？九、我的问题。

课⽂链接最后⼀次演讲闻⼀多这⼏天，⼤家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最⽆耻的事情！李先⽣究竟犯了什么罪，竟遭此毒⼿？他只不过⽤笔写写⽂章，⽤嘴说说话，⽽他所写的，所说的，都⽆⾮是⼀个没有失掉良⼼的中国⼈的话！⼤家都有⼀枝笔，有⼀张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，⽽且⼜不敢光明正⼤的来打来杀，⽽偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？今天，这⾥有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先⽣？杀死了⼈，⼜不敢承认，还要诬蔑⼈，说什么“桃⾊事件”，说什么共产党杀共产党，⽆耻啊！⽆耻啊！这是某集团的⽆耻，恰是李先⽣的光荣！李先⽣在昆明被暗杀是李先⽣留给昆明的光荣！也是昆明⼈的光荣！去年“⼀⼆?⼀”昆明青年学⽣为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的⼀代献出了他们最宝贵的⽣命！现在李先⽣为了争取民主和平⽽遭受了反动派的暗杀，我们骄傲⼀点说，这算是像我这样⼤年纪的⼀代，我们的⽼战友，献出了最宝贵的⽣命！这两桩事发⽣在昆明，这算是昆明⽆限的光荣！反动派暗杀李先⽣的消息传出以后，⼤家听了都悲愤痛恨。

2.理解词语： 本课指随随便便。 轻易：_______________________________________ 惊慌、害怕。 恐怖：_______________________________________ 形容很多人同时闯进门来。 一拥而入：___________________________________ 严厉；严肃。 严峻：_______________________________________ 会意：_______________________________________ 领会别人没有明确表达的意思。
敬仰
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二
维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．在带点的字正确的读音下画“√”。 勉强 ﹒(qiáng qiǎng √) 书籍(jí jì) ﹒√ 一拥而入(rōng yōng) ﹒ √ 待会儿 (dài dāi) ﹒ √ 含糊(hǔ hu) ﹒ √ 夹袄(jiá jiā) ﹒ √
回忆录 ，作者 1．《十六年前的回忆》是一篇__________
李星华 ，采用第______ 一 人称的叙述方式回忆了父亲 __________ ____________ 的全过程。 遇害 李大钊 同志__________ 被捕前 、____________ 被捕时、____________、 2. 本文是按____________ 遇害后 被审时 的顺序叙述的，表明了李大钊同志 ____________ 忠于革命事业 ____________________________ 的伟大精神，和面对敌人 坚贞不屈 ________________________________ 的高贵品质，表达了 作者对父亲的______________与深切的 怀念 。 __________________

9 十六年前的回忆预习单一、走近李大钊（一）完成填空。

左图是的照片，（1899--1927）字，直隶乐亭人，家，者，的创始人和早期领导人之一。

（二）主要经历李大钊，1889年10月29日生于河北省乐亭县大黑坨村。

七岁起在乡塾读书，1905年入永平府中学，1907年入天津北洋法政专门学校。

青年时代，目睹在帝国主义侵略下的国家危亡局势和社会黑暗状况，激发了爱国热忱，立志要为苦难的中国寻求出路。

辛亥革命的果实被袁世凯窃夺后，开始发表文章，揭露军阀官僚的统治只是加深了民族的灾难和人民的痛苦。

1913年，含愤东渡日本，就读于东京早稻田大学。

中国袁世凯政府提出二十一条亡国条件后，在日本参加留日学生总会的爱国斗争，向国内寄发《告全国父老书》。

这时，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。

1916年回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。

他在《青春》一文中号召青年“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春”。

他积极抨击旧礼教、旧道德，向当时抬出孔子来维护自己统治的反动势力展开猛烈的斗争。

1917年俄国十月社会主义革命的胜利使大钊同志受到极大的鼓舞和启发。

他逐步明确地站到马克思主义的立场上来，成为中国最早的马克思主义者和共产主义者。

（三）时代背景1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志。

但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。

1927年4月9日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。

二、大声朗读课文三遍，给每个自然段标注序号，并做好批注。

三、字词积累1.抄写词语，每个3遍，注音一遍。

书籍（）_____________ _______________ _______________ 残暴（）_____________ _______________ _______________ 匪徒（）_____________ _______________ _______________ 被难（）_____________ _______________ _______________ 怒气冲冲（）_____________ _______________ _______________ 阎（）_____________ _______________ _______________严峻（）_____________ _______________ _______________占据（）_____________ _______________ _______________2.解释词语（可借助书下注释）被难：四、阅读课文，完成下列题目。

从李大钊同志的语言、动作和神态中可以看出他 是一个无所畏惧的革命者。
读“被捕时”这一部分，想一想：这一部分，课文只用 了这三句话来描写李大钊，对那些匪徒又是怎样描写的呢？
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接 着是一阵纷乱的喊叫。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。 “不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的 宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口 对着父亲和我。 那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三∶“你认识他吗？” “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那 一伙，“看好，别让他自杀！” 残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……
几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的嘁叫。 敌人：虚张声势
父亲不慌不忙地向外走去。
对比 父亲：不慌不忙
动作、神态描写：临危不惧、处变不惊
……一拥而入，挤满了这间小屋。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来 他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲 和我。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，
我会写
稚避峻啪僻 瞅靴魔刑哼 绑啃袍押执
写字指导
魔 mó
结构：半包围 部首：麻
魔
书写指导：“广”的撇长而舒展；“鬼”笔
画较多，不要拥挤。
写字指导
哼 hng
结构：左右 部首：口
哼
书写指导：左部窄小偏上；右部上横稍长，
上下对正。
写字指导
执 zhí
结构：左右 部首：扌
执
书写指导：左窄右宽，顶部左右齐平。“丸”
出的精神品质。
1926年3月18日，被鲁迅先生称为“民国以来最黑 暗的一天”。这一天在北京发生了震惊中外的“三一八” 惨案。段棋瑞执政府卫队向由李大钊同志领导的游行请 愿的学生开枪，打死47人，伤200余人。