2019-2020年九年级化学上册练习题

九年级化学上册第四章（水）测试卷A卷一、选择题（每题1 分，共12 分）1、水是“生命之源”，下列关于水的说法不正确的是（）A．水是人体所需六大营养素之一B．水的循环使用是保护水资源的重要措施C．地球上淡水资源丰富，取之不尽，用之不竭D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的2、下列有关水的知识中，错误的是（）A．水是一种最常见的溶剂，自然界的水一般都含有杂质B．水由两个氢元素和一个氧元素组成C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D．含汞、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池统一回收处理3、区分下列各组物质，所选择的试剂或方法中正确的是A．硬水和软水——肥皂水 B．空气和氧气——观察颜色C．水和澄清石灰水——尝味道 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条伸入瓶内4、图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。

有关叙述正确的是( )A.a试管中产生的气体是O2B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质5、下列有关水的知识中，说法正确的是（）A．自然界中的水绝大多数是纯净物B．水是由氢原子和氧原子构成C．用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：16、α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，如图是α﹣丙氨酸的分子结构模型图，下列对α﹣丙氨酸的叙述正确的是（）A．由碳、氢、氧、氮四种原子构成B．氢元素的质量分数最大C．属于氧化物D．化学式为C3H7O2N7、水是生命的基础，没有水就没有生命，下列有关水的说法正确的是（）A．水由一个氢分子和一个氧原子组成B．无色，无味、清澈透明的水就是纯水C．锅炉中使用硬水容易产牛水垢，严重时会引起爆炸D．老年人、青少年长期饮用纯净水有益健康8、近年来用红外激光技术研究液氢，发现其中含有H3+，H3+属于（）A．分子 B．原子 C．离子 D．质子9、以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（）①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2③氯化铁—FeCl2④钠元素显+1价—Na+1⑤两个铝离子—2Al3+A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④10、下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．H2 B．O C．C60 D．Cu11、碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为 Ca（IO3）2，碘酸钙中碘元素的化合价是（）A．+5 B．+1 C．﹣1 D．+712、下列图像能正确反映对应变化关系的是（）二、填空题（每空1 分，共16 分）13、2016年世界环境日中国主题是“改善环境质量推动绿色发展”。

人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第一单元《走进化学世界》单元测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、单项选择题(共13题,每题4分，共52分)1 . 化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（）A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.物体测量2 . 要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A.10 mLB.50 mLC.100 mLD.200 mL3 . 2014年是我国全面推进深化改革的元年。

下列有关我国各个改革领域中，不属于化学科学所研究范畴的是（）A.淘汰钢铁、水泥等高耗能产业B.推进燃煤电厂脱硫改造C.降低单位能源消耗强度D.扩大跨境电子商务试点4 . 生活中的下列变化属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.葡萄酿成酒C.残雪化成水D.西瓜榨成汁5 . 玻璃仪器洗干净的标志是（）A.内壁上的水成股流下B.内壁上有少量水珠C.透明D.内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下6 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A.压缩天然气作燃料B.金属铜用于制导线C.用食盐腌咸菜D.用氢气充灌探空气球7 . 2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。

下列化学实验基本操作中正确的是（）A.点燃酒精灯B.取用颗粒状固体C.量取液体体积D.检查装置气密性8 . 厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究的环节中的（）A.拓展与迁移B.假设与预测C.实验与事实D.解释与结论9 . 2013年4月，上海某大学一名研究生遭他人投毒后死亡，相关涉案人受到法律严惩。

二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中一定不属于化学性质的是（）A.浅黄色油状液体，易溶于水B.有剧毒性C.遇明火可以燃烧D.受热分解易放出有毒的氧化氮烟气10 . 某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为（）A.大于20 mlB.小于20 mlC.等于20 mlD.无法判断能力11 . 科学探究活动中观察现象是指（）A.随意观察B.观察变化后所存在的现象C.应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察D.观察变化过程中出现的现象12 . 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出气体中的二氧化碳含量比吸入的空气中高C.呼出气体全部是二氧化碳D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低13 . 下列有关药品的取用说法错误的是（）A.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶B.取用药品时，要严格按照规定量取用，如果没有说明用量，液体取1～2 mLC.取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道D.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部二、填空题(共6题,共26分)下面是常见物质的性质和变化：a.酒精能挥发b.铁在潮湿的空气里生成铁锈c.水沸腾变水蒸气d.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊14. （4分）属于化学性质的是( )。

2019-2020学年度九年级上册化学期末考试题（附答案）一、单选题（共20题；共40分）1.物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是（）A. 铜丝用来做导线B. 二氧化碳用来作灭火剂C. 天然气用来作燃料D. 稀盐酸用来制二氧化碳气体2.下列实验操作正确的是（）A. 稀释浓硫酸B. 粗食盐水过滤C. 点燃酒精灯D. 检查装置气密性3.安全事故无小事。

下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（）A. 食盐B. 鞭炮C. 烧碱D. 酒精4.吸烟有害健康，烟气中含有的一种有毒气体是( )A. 氧气B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 氮气5.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。

下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是()A. B. C. D.6.镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子，并放出放射能。

试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为（）A. 88,138B. 86,140C. 88,226D. 84,1687.下列变化过程中，会吸收热量的是（）A. 硝酸铵固体溶于水B. 氢氧化钠固体溶于水C. 木炭在空气中燃烧D. 金属镁和稀盐酸反应8.下列能源在使用的过程中，可能会形成酸雨的是（）A. 煤B. 风能C. 潮汐能D. 太阳能9.碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A. 减少一次性筷子的使用B. 大量使用煤、石油等燃料C. 将生活垃圾进行焚烧处理D. 以私家车出行代替公共交通工具10.手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，其工作原理是锂(H)跟二氧化锰作用生成LiMnO2．在LiMnO2里，锂元素显+1，则锰元素的化合价是（）A. +2B. +3C. +4D. +511.在日常生活中，下列说法正确的是（）A. 在房间里放一盆水可以防止煤气中毒B. 图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火C. 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口D. 用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用12.下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）A. 高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B. H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C. 次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D. 过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：1213.下列归类错误的是（）A. AB. BC. CD. D14.在M + RO2 =2N的反应中，RO2相对分子质量为44。

2019-2020学年九年级化学上学期期末练习试题（含解析) 新人教版(II)一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2014•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（1分）（2012•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲3．（1分）（2012•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷4．（1分）（2013•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO25．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐6．（1分）（2015•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁7．（1分）（2011•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性8．（1分）（2014•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．710．（1分）（2015•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H211．（1分）（2012•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小12．（1分）（2010•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同13．（1分）（2012•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体15．（1分）（2015•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水16．（1分）（2013•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl17．（1分）（2015秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）A．C+O2═CO2 B．4Fe+3O22Fe2O3C．2Mg+O22MgO D．Al+O2═Al2O318．（1分）（2014•湘潭）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴19．（1分）（2015•门头沟区一模）元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A．质子数为11 B．元素名称为钠C．元素符号为Na D．核外电子数为22.9920．（1分）（2015秋•东城区期末）可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．点燃红磷前要先夹紧弹簧夹C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹D．最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积21．（1分）（2015•潍坊校级一模）饮料中的果味大多来自酸类．丁酸乙酯（ C6H1202）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：222．（1分）（2008•北京）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：123．（1分）（2013•昆明一模）向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如图所示．放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是（）A．两支试管中铁片均被锈蚀B．植物油的作用是隔绝氧气和水C．铁生锈的条件是与氧气和水同时接触D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高24．（1分）（2013•昆明一模）根据下表信息所得的四个结论中，不正确的是（）元素编号元素的具体描述X 它的单质是最轻的气体，其原子中质子数为1Y Y和X能形成原子个数比为1：1的化合物Z 由它组成的一种气体单质可以供给呼吸W 其原子序数为6，与Z组成一种能够灭火的气体A．X是H2B．Y可能是氯元素C．由Z组成供给呼吸的单质是氧气D．W一定是碳元素25．（1分）（2013•昆明一模）某品牌补钙药品的部分说明书如图所示．若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是（）A．0.36 g B．0.18 g C．0.60 g D．1.20 g二、填空题（本题共5小题，共27分）26．（5分）（2014•襄阳校级模拟）生活中处处有化学．（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为．（2）煤、石油和常被称为化石燃料，大量燃煤（含杂质硫、氮等）造成的主要环境问题有（答出一点即可）．（3）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为．27．（5分）（2015•丰台区模拟）水是一种重要的资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B 中试管2内得到的气体为；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是．（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）．A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．28．（6分）（2013•福州模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是．（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：该物质的一个分子中含有个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为．（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．物质B C D─氢原子─氧原子─碳原子微观示意图请回答以下问题：①A、B、C、D中属于单质的是（填字母序号，下同）；属于氧化物的是．②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为．29．（6分）（2013•福州模拟）依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：；产生此现象的原因是：①②．（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；该反应的化学方程式是．（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是（填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D．免赠贺卡；双面使用纸张．30．（5分）（2012秋•河东区期末）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质．请回答下列问题：（1）A是一种理想的燃料，则A是．写出A在空气中燃烧的化学方程式．（2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化下生成一种可供给呼吸的气体，该反应的化学方程式是．（3）C能与上述两个反应的共同产物发生化合反应，该反应的化学方程式为，D在空气中充分燃烧能生成C，D是一种含两种元素的不同类型的化合物，则D可能是（写出两种物质的化学式）．．三、实验题（本题共3小题，共22分）31．（7分）（2015秋•东城区期末）实验室制取气体所需装置如图1所示，请回答以下问题：（1）仪器a的名称是．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），其化学反应方程式为；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是，氧气的收集装置是．（3）实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳，气体应该从端进入，其验满的方法是．32．（6分）（2015秋•东城区期末）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和，白磷燃烧的化学方程式为．（2）通过实验2可以测定．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的．（3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是．综合分析上述三个实验，以下说法正确的是．（填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．33．（9分）（2015秋•东城区期末）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．实验实验操作实验现象结论与解释试管1 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色．（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是．（2）甲同学得到的结论是猜想正确，他得到此结论的依据是．试管2 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色．试管3．【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．实验实验操作实验现象结论与解释试管4 \ （1）甲同学的结论正确．（2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式．试管5【实验反思】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是．（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论．实验操作实验现象结论与解释甲同学的结论正确．四、计算题（本题共2小题，共6分）34．（3分）（2015秋•东城区期末）用一氧化碳还原氧化铁，若要得到22.4g铁理论上需要一氧化碳的质量是多少？35．（3分）（2014•祁阳县校级模拟）现有7.5g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示．（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）若将石灰石样品恰好完全反应时反应容器内的剩余物进行过滤，所得到的溶液质量是多少？2015-2016学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2014•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2012•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．正确；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（1分）（2012•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷【考点】元素的简单分类．【专题】物质的分类．【分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；据此进行解分析答．【解答】解：A、氖元素属于稀有气体元素，故选项错误．B、氧元素带有“气”字头，属于气态非金属元素，故选项错误．C、锌元素带有“钅”字旁，属于金属元素，故选项正确．D、磷元素带有“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项错误．故选C．【点评】本题很简单，考查元素的分类，掌握根据化学元素汉字名称的偏旁辨别元素的种类的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2013•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO2【考点】二氧化碳对环境的影响．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳含量增多，能引起温室效应．【解答】解：二氧化碳含量增多，能引起温室效应．故选B．【点评】本题考查了二氧化碳对环境的影响，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行．5．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据物质的组成特点进行分析；由于Al2O3由两种元素组成，并且一种元素是氧元素，符合氧化物的组成特点．【解答】解：氧化铝是由铝元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故选A．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．6．（1分）（2015•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；B、硅元素是第二位，故B选项错误；C、铝元素是第三位，故C选项错误；D、铁元素是第四位，故D选项错误；故选：A．【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．7．（1分）（2011•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】金属一般具有良好的导热性、导电性、延展性．【解答】解：铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性．故选：B．【点评】解答本题要掌握金属的物理性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（1分）（2014•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题．【解答】解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误．B、图中所示标志是节水标志，故选项错误．C、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．7【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．【解答】解：这种锂原子核内含有3个质子，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，所以该锂原子的核外电子数为3．故选B．【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量、原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．10．（1分）（2015•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．【解答】解：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为：2H；比较以上选项，可知选B故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．（1分）（2012•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用分子的性质分析回答；闻到气味说明分子在不断运动，气味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔．【解答】解：由于分子是在不断运动的，在切洋葱时，洋葱中含有刺激性气味的分子运动到了我们的鼻子之中，所以，我们能闻到洋葱的刺激性气味．由此可知：A、切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明分子在不停地运动，故A符合题意；B、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子体积很小，故B不符合题意；C、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子间有间隔，故C不符合题意；D、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子质量很小，故D不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了应用微粒的基本观点来解释相关的生活现象．12．（1分）（2010•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】概念关系型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据元素的概念，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A．【点评】本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力．13．（1分）（2012•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：颜色、气味、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．故A、B、D选项错误；氧气能支持燃烧属于化学性质，故C选项正确；故选：C．【点评】解答本题要注意区分变化和性质的区别与联系，同时应该注意物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面平行；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故B 正确；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面最低处保持平行，俯视、仰视都会使读数不准确，故C错误；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故D错误．故选B【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，检查气密性的方法，以及读取液体体积的注意事项和加热液体的方法，都是实验中的常见操作，希望同学们一定要把正确的方法熟记于心．15．（1分）（2015•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解；A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体，故此法不可取；故A不适合；B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体，故此法不可取．故B不适合；C、燃着的木条伸入瓶内，燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；燃着的木条熄灭的是二氧化碳．故C适合；D、分别倒入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合；故选：C．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．16．（1分）（2013•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl【考点】化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的命名和根据化合价书写化学式的规则来判断，铁在化合物中呈+2价时读作某某亚铁，+3价时读作某某铁，由两种元素组成的物质读作某化某．【解答】解：A、氮气的每个分子是由2个氮原子构成的，它的化学式是N2，故A正确；B、氯化铁的化学式为FeCl3，FeCl2是氯化亚铁的化学式，故B不正确C、Mg元素的化合价是+2价，而O元素的化合价是﹣2价，根据正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零的原则，氧化镁的化学式为MgO，故C不正确；D、Ca元素的化合价是+2价，而Cl元素的化合价是﹣1价，根据书写化学式的规则，氯化钙的化学式是CaCl2，故D不正确．故选：A．【点评】书写化学式时按化合价书写，正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零．17．（1分）（2015秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）。