中职学校2019年职业教育活动周总结

职业教育活动周活动总结范文8篇第1篇示例：职业教育活动周是教育部门为了推动职业教育发展而设立的一项重要活动。

今年的职业教育活动周在全国各地展开，涵盖了各种形式的活动，包括座谈会、讲座、培训等。

通过这些活动，促进了职业教育的发展，提高了学生的就业竞争力，也丰富了教育教学活动，取得了显著的效果。

我所在的学校也积极响应职业教育活动周的号召，组织了一系列丰富多彩的活动。

以下是我对本次活动的总结：一、开展职业生涯规划讲座为了帮助学生更好地了解职业发展的方向，学校邀请了多位行业内专家进行职业生涯规划讲座。

专家们分享了自己的职业经验和建议，指导学生如何选择适合自己的职业方向，为未来的就业和发展制定合理的规划。

讲座内容生动有趣，引发了广大学生的兴趣，让他们深受启发。

二、开展职业技能培训课程为了提高学生的职业技能水平，学校组织了一系列职业技能培训课程。

包括机械加工、电子技术、网络安全等多个领域，让学生在实践中掌握相关的技能，提高就业竞争力。

通过这些培训课程，学生不仅获得了实际操作经验，还增强了对职业的理解，为未来的就业打下了坚实的基础。

三、举办职业招聘会为了为即将毕业的学生提供更多的就业机会，学校举办了一场职业招聘会。

各大企业和单位现场招聘，提供了大量的就业岗位，吸引了众多学生前来应聘。

通过这次招聘会，不少学生成功找到了心仪的工作，实现了就业的愿望。

也为企业提供了优质的人才资源，促进了产业发展。

为了激发学生的学习积极性，学校组织了一场职业技能大赛。

比赛分为多个项目，包括焊接、编程、美容等多个领域，让学生展示自己的技能和能力。

比赛过程中，学生们展现出强烈的竞争意识和团队合作能力，让整个活动充满了活力和激情。

比赛也为学生提供了展示自己的舞台，增强了他们的自信心和自尊心。

五、结语通过本次职业教育活动周的举办，学校为学生提供了更多的发展机会，拓宽了他们的视野和职业选择空间。

学生们在这次活动中获益良多，不仅提高了就业竞争力，还增强了对职业的认识和理解。

职业教育活动周的活动总结8篇第1篇示例：职业教育活动周是为了提高社会对职业教育重要性的认识，促进职业教育和人才培养的发展而设立的一个重要活动。

今年的职业教育活动周在全国各地展开，吸引了大批学生、教师、家长和社会各界人士的参与，取得了积极成果。

在本次职业教育活动周中，各地举办了丰富多彩的活动，包括职业技能大赛、职业导向讲座、校园招聘会等。

这些活动不仅丰富了学生的课外生活，还为他们提供了更多了解职业教育的机会。

一些职业院校还开展了开放日活动，展示学校的办学特色和教学成果，吸引了不少学生前来参观。

在职业技能大赛中，参赛选手们展现了自己的专业技能，展示了职业教育培养的实力。

他们在比赛中展现出了专业性和创新性，得到了评委和观众的高度评价。

一些优秀选手还有机会获得奖学金和实习机会，为他们的职业发展打下了良好的基础。

一些职业导向讲座也吸引了许多学生和家长前来听讲。

讲座内容涵盖了职业规划、就业形势、行业趋势等方面，让听众更加清晰了解了当前就业形势和未来发展方向。

一些就业专家和企业代表还分享了自己的成功经验和就业技巧，为学生提供了宝贵的指导和建议。

校园招聘会是本次活动中最受学生关注的环节之一。

许多知名企业和用人单位前来招聘，吸引了大量求职者前来应聘。

他们提供了各种职位和实习机会，为学生提供了更多就业选择。

学生也通过与企业代表的交流，了解了企业的用人需求和招聘标准，为自己的求职之路做好准备。

在职业教育活动周中，教育部门、学校、企业和社会各界的支持和参与起到了关键作用。

他们共同努力，促进了职业教育的发展，为社会培养了更多的优秀人才。

通过这次活动，不仅提高了社会对职业教育的认可度和重视程度，还为学生提供了更多展示自己的机会，帮助他们更好地规划自己的职业发展道路。

本次职业教育活动周取得了圆满成功，吸引了广泛的关注和参与。

通过丰富多彩的活动，增强了社会对职业教育的认知和理解，促进了职业教育和人才培养的发展。

希望未来能有更多这样的活动，为广大学生和社会各界人士提供更多实用和有益的帮助。

职业教育活动周的活动总结_职业教育五年工作总结职业教育活动周是我校每年举办的一项重要活动，旨在加强对学生的职业教育，提高学生的就业能力和就业竞争力。

今年的职业教育活动周于近日圆满结束，我将就此进行总结。

一、任务确定与筹备在进行职业教育活动周的筹备阶段，我们制定了明确的任务及目标，确定了活动的主题和时间安排，并组织了相关人员进行筹备工作。

在活动筹备期间，我们积极联系各个单位和机构，邀请相关专家进行讲座，组织校内外企业进行招聘会和实践实习活动的准备工作。

我们还制定了详细的工作计划和责任分工，确保各项工作有序进行。

二、讲座和培训活动在职业教育活动周期间，我们组织了一系列讲座和培训活动，涵盖了就业政策解读、职业规划、创业指导、求职技巧等各个方面的内容。

通过邀请相关专家和校友进行讲座，学生们得以深入了解就业形势和求职技巧，提前了解行业动态和就业前景，并积累了实用的就业技能和经验。

三、招聘会和实践实习活动为了为学生提供更多的就业机会，我们组织了校内外企业参加招聘会，并安排了实践实习活动。

通过招聘会，学生们有机会与企业进行面对面的交流和沟通，了解企业的需求和招聘条件。

我们还联系了一些实践基地，为学生提供实习机会，让学生在实践中掌握实际操作技能，提升他们的就业竞争力。

四、专题活动在职业教育活动周期间，我们还开展了一些专题活动，如创新创业比赛、职业技能竞赛等。

通过这些活动，鼓励学生们勇于创新，培养学生们的创业意识和创新能力，并通过竞赛评选出优秀的学生，为他们提供更多的发展机会和展示平台。

五、宣传与评估在职业教育活动周期间，我们还加大了对活动的宣传力度，通过校园广播、校内电子屏、社交媒体等渠道，向全校师生宣传活动的目的、内容和时间安排，引导学生积极参与。

在活动结束后，我们还进行了对活动的评估，收集了学生和教师的反馈意见，了解活动的效果和问题所在，并进行了总结和改进。

今年的职业教育活动周在各项工作中取得了较好的效果。

学校“职业教育活动周”总结7篇篇1一、引言近日，我校成功举办了“职业教育活动周”，本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，展示职业教育的魅力与成果，提高学生对职业教育的认识和兴趣。

活动周围绕“弘扬工匠精神，展现职教风采”的主题展开，为期五天，吸引了众多师生参与。

二、活动内容及亮点1. 开幕式：活动周以一场盛大的开幕式拉开序幕，校长发表了热情洋溢的致辞，强调了职业教育的重要性，并鼓励学生们积极参与。

2. 专题讲座：活动期间，学校邀请了多位行业内的专家和企业家，他们带来了精彩的专题讲座，让学生们了解了职业教育的最新动态和行业发展趋势。

3. 技能竞赛：本次活动周设置了多个技能竞赛项目，如钳工比赛、电工比赛等，参赛选手们展现出了高超的技能和精湛的手艺，引起了在场师生的热烈掌声。

4. 校企合作成果展：学校与多家企业合作，展示了他们在职业教育领域的成果和产品，让学生们感受到了职业教育的实际成果。

5. 闭幕式及颁奖典礼：活动周的最后一天，学校举行了隆重的闭幕式及颁奖典礼，对在技能竞赛中表现突出的选手进行了表彰和奖励。

三、活动意义与影响通过本次“职业教育活动周”，学生们对职业教育的认识得到了进一步提高，对未来的职业规划有了更清晰的认识。

同时，本次活动也加强了学校与企业的合作，为今后的职业教育发展奠定了坚实的基础。

此外，本次活动还吸引了众多家长和社会的关注，提高了学校在职业教育领域的知名度和影响力。

四、反思与总结在本次活动中，我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生对职业教育的认识还不够深入，需要进一步加强引导和教育；同时，学校在组织活动时还需要更加注重细节和服务质量，以提升参与者的体验和满意度。

针对这些问题和不足，我们提出以下建议：一是加强职业教育的宣传和推广力度，通过举办更多的类似活动，让更多学生了解职业教育的优势和特点；二是进一步完善职业教育的教学体系和课程设置，以满足不同学生的需求和兴趣；三是加强校企合作力度，拓展实习实训基地建设，提高学生的实际操作能力和综合素质。

关于职业教育活动周总结的范文6篇第1篇示例：近日，我校举办了一场精彩的职业教育活动周，活动内容丰富多彩，旨在帮助同学更好地了解职业教育，拓展职业发展视野。

在本次活动中，同学们积极参与，收获颇丰。

本次活动周以“探索未来，聚焦职业”为主题，通过多种形式的活动让同学们深入了解各种职业及其发展前景。

开设了职业介绍展览、主题讲座、职业体验活动等环节，让同学们能够亲身感受到不同职业的魅力。

在职业介绍展览上，同学们可以了解到各种不同行业的职业特点、发展前景、薪资待遇等信息。

展览中还邀请了一些成功人士现场分享自己的职业经验，激励同学们努力学习，实现自己的职业梦想。

在主题讲座上，各行业专家为同学们讲解了相关行业的发展趋势、就业形势、职业技能要求等内容。

同学们通过听讲座，可以更全面地了解各职业的特点，为未来的职业选择做好准备。

在职业体验活动中，同学们有机会参与到模拟工作环境中，亲身体验一下各行业的工作内容。

通过这种实践活动，同学们更能深入地了解自己感兴趣的职业是什么样子，有助于指导他们未来的职业规划。

本次活动周还举办了职业技能比赛、职场精英分享会等活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习，增进交流，拓展视野。

通过本次职业教育活动周，同学们不仅了解到了更多关于职业的信息，还体会到了职业教育的重要性。

职业教育是培养学生职业素养、提升就业竞争力的重要途径，帮助同学们更好地规划未来，实现自己的职业梦想。

本次职业教育活动周是一次成功的活动，为同学们提供了一个了解职业、拓展视野的平台。

相信通过这次活动，同学们对自己的未来有了更清晰的规划，将会更加有信心地迈向自己心仪的职业领域。

希望未来学校可以举办更多类似活动，帮助同学们更好地融入社会，实现自己的人生价值。

【篇尾】第2篇示例：在过去的一周里，我们学校举办了一场精彩而富有意义的职业教育活动周。

通过这次活动，我们不仅了解到了各种不同的职业选择和发展路径，也增强了对未来职业规划的认识和信心。

职业教育活动周总结通用7篇职业教育活动周总结通用7篇按时组织专业部老师，召开教研活动，广泛征求和探讨教学中遇到的各种问题，互通有无，切磋沟通，取长补短。

尤其是对青年老师的把握课堂秩序能力和教学教法水平上更是十分重视。

下面我带来的职业教育活动周总结，希望大家喜欢！职业教育活动周总结篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。

我乐观参加各种学习培训，专心参加政治学习，专心学习了党章，深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《老师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

为了适应新形式，我专心拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。

作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。

由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，参加了在职硕士讨论生的考试。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。

2、专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。

职业教育活动周活动总结范文通过走进校园、走进企业、走进社区、走进初中学校，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、学校办学特色，让群众感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职学院校宣传影响力，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

一是举办“走进职校体验日”活动。

举办高密市学前教育“园·校联盟”理事会研讨会，座谈联盟的合作项目、课程建设、人才培养，审议“园·校联盟”章程，展示园·校合作育人、互利共赢的发展成果。

邀请学生家长来校参观，了解学校办学情况和学生在校的学习、生活情况。

带领家长参观学校实训室、教室、餐厅、宿舍，观看学生上操、就餐等。

举行劳模及优秀毕业生报告会并举行捐赠计算机仪式，邀请优秀毕业生为在校学生作报告，大力弘扬劳模及优秀毕业生的敬业品质和工匠精神，致富不忘母校，激励在校生珍惜学生时代的美好时光，好好读书，学习技能，掌握一技之长。

二是举办“走进企业体验日”活动。

组织职校学生，走进企业、幼儿园等，知晓产业发展前景，了解专业人才需求规格，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体验职业人的工作境界和工匠精神，观摩工匠(大师)技艺绝活展示，进行学生跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近学习和就业距离。

三是举办“走进社区体验日”活动。

充分发挥专业优势，组织师生走出校门、进街道、进社区进行职业教育政策宣传、学校招生就业咨询、电子电器使用与保养服务、太极拳表演、职业礼仪、舞蹈健美操、学生书法、剪纸、手工技能作品展示、发放宣传材料、宣传看板展示等多种活动形式，引导学生增强责任感、使命感，树立成长成才自信，展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能及良好的素质，展示现代职业教育将会给人们生活带来的新变化。

四是举办“走进初中学校”活动。

发挥学校师资优势到初中学校，宣传学校办学特色，讲授职业生涯规划，指导学生规划好未来的人生发展目标;指导应届初中毕业生填报“三二连读”志愿，为夏季学校招生做好宣传发动。

职业教育活动周的活动总结_职业教育五年工作总结职业教育活动周是我校每年都会组织的一项重要活动，旨在通过一系列的职业教育活动，提高学生的职业素养和就业能力。

经过一周的精心筹备和开展，本次职业教育活动周取得了一定的成效，特总结如下：一、活动内容丰富多样本次活动周的活动内容非常丰富多样，不仅有职业技能展示、讲座和培训，还有企业参观和实践操作等。

职业技能展示是本次活动的重点，通过有针对性的展示，学生们可以更直观地了解各类职业技能，增加了他们对职业选择的了解和兴趣。

讲座和培训则是对学生们的知识补充和能力提升的重要方式，通过专业人士的指导，学生们可以更深入地了解相关职业的发展趋势和就业前景。

企业参观和实践操作则是让学生们更贴近实际，通过亲身体验，了解职业的具体工作内容和要求。

二、学生参与热情高本次活动得到了学生们的积极参与和热情支持。

学生们通过参加各类活动，不仅能够增加自己的知识和技能，还可以拓宽自己的视野，增加就业竞争力。

在职业技能展示环节，学生们积极报名参展，展示自己的技能，并与其他同学进行技能对比和交流，进一步提高自己的技能水平。

在讲座和培训环节，学生们认真听讲，积极参与讨论，并提出自己的问题和观点。

在企业参观和实践操作环节，学生们充分发挥自己的创造力和实践能力，并与企业员工进行交流和互动，加深了对职业的理解和认知。

三、取得的成效明显通过本次职业教育活动周的开展，取得了一些明显的成效。

学生们的职业素养和就业能力得到了提升。

通过参与各类活动，学生们增加了职业知识和技能，提高了自我认知和职业规划的能力，为将来的就业做好了准备。

学生们的职业选择更加明确。

通过参与活动，学生们对各类职业有了更深入的了解和认识，为自己的职业选择提供了更多的参考和思考。

学生们的就业竞争力得到了增强。

通过与专业人士的交流和互动，学生们了解了职业的发展趋势和就业前景，并学到了一些实用的就业技巧和方法，提高了自己的就业竞争力。

本次职业教育活动周通过丰富多样的活动内容，激发了学生们的参与热情，取得了一定的成效。

学校2019年“职教活动周”工作总结为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代新风尚，充分展现职教事业发展成果和师生锐意进取、知行合一、求实创新的精神风貌，按照省厅及xx市教育局通知要求，近日，xx轻工业学校紧紧围绕迎祖国七十华诞，展职教时代风采主题，积极开展职业教育活动周系列活动，各项活动开展得有声有色，做到了天天有活动，处处有看点，人人有收获。

一是家校合作架设沟通桥梁。

举办家长开放日活动，邀请学生家长深入学生教室、宿舍、实训车间参观，走进汽修、焊接、电工电子、无人机、3D打印、数控、机械加工技术、CAD制图、学前教育、服装、财会等专业的训练比赛现场，与指导教师、参赛学生进行深入交流，观摩了学校在xx年xx市职业院校技能文化节的展演作品，亲身检验孩子的学习成果，感受现代职业教育的特色与魅力，增进对职业教育的理解和支持。

二是登台献艺展现出彩人生。

以弘扬五四精神，成就出彩人生为主题，开展了弘扬工匠精神，展技能秀风采职业技能大赛、乐舞诗《我的祖国》展演、弘扬五四精神，奉献三尺讲台教师演讲比赛、学十九大报告精神，争做合格共青团员主题团课、参观烈士纪念馆等一系列丰富多彩的主题活动，积极参加了xx年xx 市职业院校技能文化展演，为全校师生打造了一个展示和交流才艺的平台，展现了职教学生积极进取、奋发有为的青春风采。

三是校企合作铸造职教品牌。

充分利用本次职教活动周有利契机，拓展校企合作开展渠道，组织汽修专业现代学徒制学生赴海阳市海嘉汽车城有限公司，参观了北京现代、上海大众、长安、长城4个4S店，并与现场作业的维修技术人员进行沟通交流，了解企业用工需求，推进校企合作纵深发展；组织学前教育专业学生深入海阳市诚祥幼儿园聆听了幼儿园的音乐、绘画示范课，丰富了专业技能和职业体验。

四是广泛宣传助推长远发展。

为进一步扩大职业学校办学知名度，增强职业教育吸引力，积极对接主流媒体，充分发挥传统媒体和新媒体的力量，广泛宣传职业教育发展优秀成果和国家大力发展职业教育的新政策，将本届活动周与职教招生宣传工作有机结合，有针对性地抓好职教宣传工作。

学校“职业教育活动周”总结6篇篇1一、引言本次学校职业教育活动周旨在推动职业教育发展，提高社会对职业教育的认知度，培养学生的职业技能和实践能力。

经过一周的精心组织和实施，活动取得了圆满成功。

现就本次活动进行总结，以期为今后的活动提供参考。

二、活动概述本次职业教育活动周紧扣“职业与实践相结合”的主题，活动内容包括但不限于：职业技能竞赛、企业实地参观、专家讲座、职业技能培训等。

参与人员包括学校师生、企业代表及行业专家。

活动时间为期一周，覆盖全校师生，确保了活动的广泛参与性。

三、活动安排与实施1. 职业技能竞赛活动期间，我们组织了各类职业技能竞赛，如编程大赛、营销策划大赛等。

这些竞赛旨在检验学生的职业技能水平，提高学生的实践能力和团队协作能力。

竞赛过程中，学生们积极参与，展现出了较高的职业素养。

2. 企业实地参观为了让学生更好地了解企业实际运作，我们组织了学生前往当地知名企业实地参观。

通过参观，学生们深入了解了企业的生产流程、管理模式及人才需求，为今后的职业规划提供了宝贵的参考。

3. 专家讲座活动期间，我们邀请了行业专家进行讲座，内容涵盖职业发展、技能培训及行业动态等方面。

专家们的精彩讲座让学生们受益匪浅，激发了他们的职业热情。

4. 职业技能培训针对学生的专业需求，我们组织了一系列的职业技能培训。

培训过程中，讲师们结合实例，深入浅出地讲解职业技能要点，帮助学生提升职业技能水平。

四、成效与收获1. 提高了学生的职业技能水平和实践能力，为学生今后的职业发展奠定了坚实的基础。

2. 加强了学校与企业的联系，为学生提供了更多的实习和就业机会。

3. 增强了学生对职业教育的认知度，提高了学生的职业热情。

4. 促进了学生的团队协作能力，培养了学生的创新意识和实践能力。

5. 提升了学校的职业教育品牌形象，为学校的长远发展奠定了良好的基础。

五、问题与反思1. 活动宣传不够充分，部分师生参与度不高。

今后需加强活动宣传，提高师生的参与度。

一、前言本周是我国职业学校举办的职业教育活动周，我们学校积极响应国家号召，全面贯彻落实党的二十大精神，落实新修订的职业教育法，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

在全校师生的共同努力和社会各界的参与下，本周的职业教育活动周圆满落下帷幕。

现将活动总结如下：二、活动开展情况1. 举办专题讲座本周，我们邀请了知名企业家、行业专家和优秀毕业生来校开展专题讲座，为学生们传授行业前沿知识、职业素养和人生经验。

讲座内容涵盖了市场营销、电子商务、智能制造、艺术设计等多个领域，让学生们受益匪浅。

2. 组织技能比赛为激发学生们的学习兴趣，提高专业技能，我们举办了多场技能比赛。

比赛项目包括计算机操作、数控加工、焊接、电子制作等，参赛选手们展现出了良好的专业技能和竞技水平。

3. 走进企业、社区开展实践活动我们组织学生们走进企业、社区开展实践活动，让学生们亲身感受职场氛围，了解行业需求，提高职业素养。

本周，学生们参观了多家知名企业，与企业员工进行了交流互动。

4. 举办校园文化活动为了丰富校园文化生活，提高学生们的综合素质，我们举办了文艺演出、书法比赛、摄影展等活动。

这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中放松身心，还培养了他们的审美情趣和团队协作精神。

三、活动成果1. 提高了学生们的专业技能和综合素质通过本周的职业教育活动周，学生们在技能比赛中锻炼了实践能力，提高了专业技能；在专题讲座和实践活动中学到了行业前沿知识，拓宽了视野。

2. 增强了校企合作力度本周，我们与企业开展了深度合作，为学生提供了更多实习、就业机会。

同时，企业也为学校提供了实习实训设备和师资力量，实现了资源共享。

3. 丰富了校园文化生活通过举办各类校园文化活动，学生们在紧张的学习之余，得到了放松和愉悦，进一步提高了他们的综合素质。

四、总结与展望本周的职业教育活动周圆满结束，取得了丰硕的成果。

在今后的工作中，我们将继续加大职业教育宣传力度，提高教育教学质量，努力培养更多高素质技术技能人才，为我国经济社会发展做出更大贡献。

职业教育活动周总结1、按照活动方案的要求，我校实行了校园开放活动，聘请了请企业专家、学生、学生家长及社会各界人士进校参观交流，及时更新宣传栏及展板内容，展示学校校园文化和各专业育人过程，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。

让社会了解了我校职业教育的发展成效，办学条件及社会服务能力，进一步凝练了学校的文化底蕴，扩大了学校办学知名度。

2、展示教育教学改革成果。

教育部在《现代职业教育体系建设规划(____-____年)》中，将“全面推进现代学徒制试点”列为重要内容，现代学徒制已经成为职业教育创新发展的突破点。

为适应时代发展创新人才培养模式，我校与____易优汇信息科技有限公司于____年开始试办电子商务专业“现代学徒制”金牌客服订单班至今已近一年。

该班“顶岗上班、工学交替、师傅授课、略有报酬”，使学生摆脱枯燥的课堂教学，置身于真实的职业环境中学习，是一种培养电子商务人才的好形式。

为了让学生、学生家长及社会各界人士及时了解这一新的人才培养模式，学校特地举行电子商务专业金牌客服订单班说明会，邀请各位家长朋友出席。

____优优汇联信息科技有限公司副部经理李世峰先生详细介绍了“现代学徒制”电商人才培养校企合作共建方案，现代学徒制订单班的李湘同学和颜婉香同学谈了此订单班一年来的学习体会。

会后反响热烈，许多家长朋友留下来了解客服班的细节，并到现场观看学生上班的情况，对这一新的培养人才模式大加称赞，有学生家长当场表示要让自己的孩子进入订单班学习。

3、教室、实训室开放活动。

活动周期间，定为教室、实训室开放日。

通过参观教室、实训室、观看教学现场及实训设备操作等活动，使全社会人士了解我校教学条件，加深对职业教育的全面了解，从而增强对职业教育、从事职业教育的正确认识，提高职业教育的社会影响力。

通过此次活动，进一步让社会了解了我校职业教育的发展成效，营造出全社会支持职业教育的氛围。

职业教育活动周总结（二）一、活动内容职业教育活动周是我校为了增强学生的职业素养和提高就业能力而组织的一项重要活动。

中职学校2019年职业教育活动周总结中职学校2019年职业教育活动周总结中职学校2019年职业教育活动周总结按照2019年全国职业教育活动周精神，xx县中等职业技术学校高度重视，精心组织，扎实开展职业教育系列宣传教育活动。

整个活动精心谋划，准备充分，形式多样，精彩纷呈，全体师生发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别讲团结、特别能奉献的精神，心朝一处想，劲朝一处使，活动有声有色，社会反响良好。

一、实习实训和快闪节目录制，增强了社会影响力根据《国家职业教育改革实施方案》要求，学校一方面加强与校企合作力度，4月份以来，相继组织学生到东创汽修公司、五道峡景区进行了实习实训；聘请专业人员参与旅游专业学生校级技能大赛模拟竞赛，增强校企合作力度。

另一方面，学校结合庆祝建国七十周年快闪系列节目拍摄制作：2名教师副各乡镇景点景区参加县委宣传部快闪节目演唱届，录制；组织20名师生在xx公园参与县委宣传部交谊舞现场录制；组织400名学生参与我爱我的祖国快闪方阵节目现场拍摄录制，虽然很苦很累，但效果显著，既培养了师生爱国情怀，又增强了中职学校影响力。

二、精心组织家长开放日活动，增强家校沟通联系5月11日，xx县中职学校精心举办职业教育活动周暨家长开放日活动，5430名学生家长走进校园，深入教室、实训室、寝室、食堂，实地感受体验学校管理及职业教育特色，家校联手共商孩子教育成才成功大计。

上午九点，学校分校区组织家长观看了第三届艺术节闭幕式文艺汇演。

城关校区在报告厅组织家长观看了诗朗诵、现代舞、古典舞、大合唱、书简舞、吉他弹唱等7个节目。

土门校区现场展出了情景剧《离别时刻》、现代舞《燃烧卡路里》、葫芦丝演奏《神话》、快板舞《职教赞歌》、情景舞蹈《老师妈妈，妈妈老师》等节目，赢得了现场家长师生热烈掌声。

演出结束，学校分校区召开职业教育宣传周启动仪式暨家长开放日会议。

会议宣读了《关于表彰2019年春季优秀学生、优秀班干部、优秀优秀团干部表彰的决定》、《关于成立第二届家长委员会的决定》文件；城关、土门校区负责人分别向家长汇报了过去一年中职学校在教育教学、技能大赛、安全政教、文体活动、各项创建中取得的成绩。

职业教育活动周活动总结6篇篇1一、背景与目标本职业教育活动周的主题是“实践育人，共创职业教育新时代”，旨在推广职业教育的重要性，展示职业教育的优秀成果，提升社会对职业教育的认知和认同。

我们希望通过这一周的活动，激发更多年轻人对职业教育的兴趣和热情，推动职业教育的持续健康发展。

二、活动内容与实施1. 职业教育论坛：邀请了行业专家、教育学者、企业代表等共同探讨职业教育的发展方向和趋势，分享职业教育的教学改革和实践经验。

2. 技能展示与竞赛：学生们通过实际操作展示了自己的专业技能，如机械加工、汽车维修、烹饪等。

同时，我们还组织了各类技能竞赛，激发学生们的学习热情，提高他们的技能水平。

3. 校企合作交流：与多家企业进行了深入的交流，探讨了校企合作的新模式和新途径，为培养符合社会需求的高素质技能人才打下了坚实的基础。

4. 职业教育成果展：通过展览、视频、实物等多种形式展示了职业教育的优秀成果，包括优秀课程设计、学生作品、教学成果等。

5. 宣传与推广：通过社交媒体、新闻媒体等多种渠道对职业教育活动周进行了广泛宣传，提高了社会对职业教育的认知和认同。

三、活动成果与收获1. 提高了社会对职业教育的认知和认同：通过活动周的展示和宣传，更多的人了解了职业教育的重要性和价值，对职业教育的认知和认同有了显著提高。

2. 促进了校企合作：与多家企业进行了深入的交流和合作，为今后的校企合作打下了坚实的基础。

3. 激发了学生的兴趣和热情：技能展示和竞赛让学生们有了展示自己的机会，激发了他们的学习热情和对职业教育的兴趣。

4. 推广了优秀的教学成果：通过职业教育成果展，我们展示了职业教育的优秀成果，包括优秀课程设计、学生作品等，推广了这些优秀的教学成果。

5. 加强了行业与教育的联系：职业教育活动周加强了行业与教育的联系，促进了双方的交流与合作，为职业教育的发展提供了有力的支持。

四、存在问题与建议1. 活动组织方面：部分活动组织不够细致，需要加强组织协调，确保活动的顺利进行。

职业教育活动周的活动总结6篇篇1一、引言本次职业教育活动周以“聚焦职业技艺，培育创新人才”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，展示职业教育成果，提升社会对职业教育的认知度和认同感。

经过周密的策划和细致的执行，活动取得了圆满成功。

二、活动概述本次职业教育活动周共持续五天，参与人员包括学校师生、企业代表、行业专家等。

活动形式包括技能展示、专题讲座、实践操作、校企合作交流等。

活动内容包括但不限于以下几个方面：1. 技能展示：各职业院校展示了其独特的职业技能，如机械加工、烹饪、计算机编程等，通过现场操作演示，让参观者直观感受到职业教育的魅力。

2. 专题讲座：邀请行业专家进行职业教育相关的主题演讲，分享行业前沿信息和职业经验，拓宽师生的视野。

3. 实践操作：组织学生参与实践操作，将理论知识与实际工作相结合，提高实际操作能力。

4. 校企合作交流：通过校企间的交流与合作，共同探讨职业教育的发展方向和人才需求，促进教育与产业的深度融合。

三、活动实施与成效活动周期间，各项活动的实施有条不紊，成效显著。

具体表现如下：1. 技能展示方面：现场操作演示得到了参观者的一致好评，许多人对职业教育的实际操作能力有了更深的认识，增强了社会对职业教育的认同感和信心。

2. 专题讲座方面：行业专家的演讲内容丰富、深入浅出，让师生们了解到了行业的最新动态和技能要求，激发了他们的学习热情。

3. 实践操作方面：学生参与实践操作的积极性高涨，通过实际操作，巩固了理论知识，提高了实际操作能力。

4. 校企合作方面：通过与企业的深入交流，不仅增进了学校与企业的联系，也为今后的校企合作打下了坚实的基础。

四、问题与建议尽管活动取得了圆满成功，但也存在一些问题和不足之处，具体如下：1. 活动宣传不够充分：部分人对活动不了解，参与积极性不高。

建议加强活动宣传，提高活动的知名度和影响力。

2. 活动内容有待丰富：虽然活动形式多样，但部分内容深度不够，难以满足所有参与者的需求。

职业教育活动周总结年学校职业教育活动周工作总结根据《省教育厅等部门关于做好年____省职业教育活动周相关工作____》精神和市区教育局工作要求，结合我校实际，我校切实开展了职业教育活动周系列活动，现将有关工作汇报如下：一、高度重视，成立____机构我校成立了由校长曹召顺为组长，分管校长赵修宽、秦福强、曹继军为副组长，以教务处、政教处、工会、团委、办公室、总务处、各系部领导为成员的职教活动周工作领导小组，通过召开校长办公会、行政办公会等确定活动方案，落实有关工作。

二、活动过程宣传发动。

月日，学校召开全体教职工例会，传达了《省教育厅等部门关于做好年____省职业教育活动周相关工作____》(鲁教职字号文)，并根据我校实际，安排部署了有关工作，要求各系部做好充分准备。

工作协调。

月日，召开校长办公会、行政办公会、系部负责人会议，协调活动相关工作，督促各系部完成准备工作。

丰富多彩的活动形式)宣传氛围。

活动周期间，我校在大屏幕上滚动播放____省教育厅制定并推荐使用的十大职教活动周口号；在校园内制作了我校个专业的展板块，宣传我校三二连读的特大喜讯展板块，宣传职业教育的宣传板块，以及我校近期办学成绩的展板块(合计块)。

制作宣传条幅幅。

)社会宣传。

我校利用薛城教育局公众号、理工学校公众号、市职业教育群公众号、薛城区职业教育招生群、薛城街、薛城之声等媒体，广泛宣传我校办学成果，在薛城街的____率超过人、薛城之声的____率超过人。

《薛城周讯》、《薛城政务信息》、《日报》、《齐鲁晚报》等媒体刊登了我校新旧动能转换的经验做法，对我校的三二连读的大专业、与____高速、____华鲁航空的+合作办学的成果进行了报道，取得了社会的广泛认同，为学校赢得了美誉度。

月日下午，大众网种灿灿等记者一行三人按照市教育局推荐采访了我校齐鲁名师秦福强、张瑾，曹召顺校长对这位教师进行了点评。

)参加上级活动。

月日，校长曹召顺出席了市职成教工作会议暨市职教活动周启动仪式；月日，校长助理曹继军参加了____省劳模和工匠精神培育经验交流会议，聆听了梁斌言处长的主旨演讲等。

职业教育活动周总结范本经过一周的紧张有序的职业教育活动，我们迎来了总结的时刻。

本次活动旨在提高学生对职业教育的了解和认识，帮助他们更好地规划自己的职业发展道路。

下面就本次活动的组织情况、活动内容和效果进行总结。

一、组织情况本次职业教育活动周由学校职业教育指导中心主办，各学院积极配合，共同参与。

活动组织者提前制定了详细的活动计划，确定了活动形式和内容。

活动组织者通过会议、宣传栏、网络等多种渠道宣传活动，确保学生们能够及时了解到活动的举办时间和地点。

二、活动内容1. 职业宣讲会：我们邀请了多名来自不同行业的专业人士来校，通过宣讲的方式向同学们介绍各行业的就业前景和要求。

他们还分享了自己的职业经验和成功故事，激发了同学们的职业热情。

2. 职业体验活动：我们组织了一系列职业体验活动，让同学们有机会实地接触和体验各类职业工作。

比如，我们组织了一次企业参观活动，让同学们深入了解了整个企业的运作模式和职业岗位设置；还有一次模拟面试活动，让同学们能够亲身体验到求职过程中的紧张和竞争。

3. 职业讲座：我们邀请了多位职业发展专家和成功人士来校，为同学们进行职业规划讲座。

他们从个人发展、职业路径规划、职业技能提升等方面进行了深入浅出的讲解，帮助同学们更好地认识自己和职业市场。

4. 职业指导咨询：在活动期间，我们设立了咨询台，专门为同学们提供职业规划指导和就业政策咨询。

同学们可以随时前来咨询，获得专业的指导和帮助。

三、活动效果1. 提高了学生对职业教育的认知水平。

通过宣讲会、体验活动和讲座等形式，同学们对不同职业的要求和发展前景有了更深入的了解，增强了对职业教育的认知和重视。

2. 激发了同学们的职业热情。

通过与专业人士的接触和交流，同学们对自己的职业选择和发展方向有了更明确的认识和规划，激发了他们的职业热情。

3. 增强了同学们的职业技能。

通过职业体验活动和模拟面试等形式，同学们得到了实际操作的机会，提升了自己的职业技能和面试能力。