《谏逐客书》李斯

李斯谏逐客书原文及翻译谏逐客书的中心论点是什么篇一《谏逐客书》的中心论点是臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

作者运用正反对比的手法，着重正面叙说，而略于反面推论，点到即止，一正一反，对比强烈，是非清楚。

话语不多，却能让秦王深思，由古至今，从物到人，豁然在目，引导自然联想到逐客之非。

《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文，是应用写作法定公文研究的重要内容之一、这里的“书”不是书信，而是上书、奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似。

该文能比较充分地体现公文的一些本质属性，正是这些公文本质属性形成了鲜明的特色。

《谏逐客书》作者李斯善用比喻。

从而增强了议论的形象性和说服力。

最突出的例子是用秦王取物的态度为喻，来说明秦王对取人应该抱的态度和不可取的态度。

《谏逐客书》气势奔放，文采斐然。

这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系。

如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。

谏逐客书作者李斯篇二李斯(公元前284年-公元前208年)，字通古，汝南上蔡(今河南省上蔡县芦冈乡李斯楼村)人。

秦朝著名政治家、文学家和书法家。

李斯的政治主张的实施，对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年封建专制的基本格局。

秦始皇死后，勾结内官赵高伪造遗诏，迫令公子扶苏自杀，拥立胡亥为二世皇帝，后为赵高所忌。

参考答案篇三6、B 同悦喜欢7、A8、C9、（1）从此看来，客卿有什么对不起秦国啊！（何负、句意各1分）（2）这是为什么呢？要使事情酣畅于眼前以适合观赏罢了。

（适而已、句意各1分）10、第一部分列举四位明君、九个贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦，借贤人扬己（1分），第二部分由物及人，指出逐客的无理和偏执、秦王轻视人民不思进取的过错（1分），最后直接说理，秦王欲成就统一大业，必须海纳百川（1分）。

谏逐客书原文臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。

此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。

昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。

此四君者，皆以客之功。

由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。

此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。

所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。

夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。

今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。

今取人则不然。

不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。

然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。

是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。

今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

写作特色
1、论点明确,论证周密。 文章一开头,作者就简明扼要地提出自己的观点,干净利
落,毫不隐讳。在论证过程中，文章论据充足,有历史事实、 现实事例、道理论据等。通过这些丰富、有力的论据,文章 便自然而然地得出结论:逐客必将造成秦国的危亡。
2、善用比喻、对照,议论形象有力。 文章善于运用比喻,增强了议论的形象性。如文章以“太
梳理课文结构
第一段：以史实为据,举例说明客卿对秦国的贡献,彰显“逐客”之过。可分三层： ① 提出中心论点 ②举例论证4位先王的功绩以客之功 ③假设论证却客不内的结果
第二段：以秦王之所好来类比,反复陈说,直击“逐客”之过。可分四层: ① (段首至“何也?”)；②(“必秦国之所生然后可”至“窈窕赵女不立于侧
惠王，即秦惠王，战国时秦国国君，孝公之之地，西并巴、蜀，北收
张仪，战国时魏国人，纵横家
攻取三川之地 拔，攻取 巴，指巴国 蜀，指蜀国
上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之
险 在今，陕西割北腴部 膏原之为壤楚地，吞遂并散九夷六之地国之控制从楚国，耶使、鄂之之地西面成皋事，秦原为，韩邑
谏官的五种工作方式 谏官对君主提意见,也是要讲究方式和方法的。《旧唐书》
归纳了谏官的五种工作方式。第一种是讽谏，即以婉言隐语进 行劝谏,这种提意见的方式往往引用典故说明现实中的问题； 第二种是顺谏,即用恭敬的语言表达听起来顺耳的意见;第三种 是规谏,即察言观色,看准时机提意见;第四种是致谏,即用书面 情势发表意见;第五种是直谏，即当面直言得失,想说什么就说 什么。其中前三种方式委婉、奇妙,多讲究策略,在实践中使用 得较多。后两种方式相对直接,尤其是最后一种,使用得较少。
李斯的一生，绝大部分时间都在实践着法家思想。 辅佐秦始皇，在巩固秦朝政权，维护国家统一，促进经 济和文化的发展等方面做出了杰出的贡献。他建议秦始 皇废除分封制， 实行郡县制。又提出了统一文字的建议， 之后又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了 巨大努力。这些措施，都是以法家的加强中央集权和君 主专制为指点的。

李斯《谏逐客书》原文和译文[资料] 李斯《谏逐客书》原文和译文李斯《谏逐客书》原文和译文.txt对的时间遇见对的人是一生幸福;对的时间遇见错的人是一场心伤;错的时间遇见对的人是一段荒唐;错的时间遇见错的人是一声叹息。

李斯《谏逐客书》原文和译文【原文】臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

昔穆公求士，西取由余于戎，(1)东得百里奚于宛，(2)迎蹇叔于宋，(3)来邳豹、公孙支于晋。

(4)此五子者，不产于秦，(5)而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。

(6)孝公用商鞅之法，(7)移风易俗，民以殷盛，(8)国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，(9)举地千里，至今治强。

惠王用张仪之计，(10)拔三川之地，(11)西并巴、蜀，(12)北收上郡，(13)南取汉中，(14)包九夷，(15)制鄢、郢，(16)东据成皋之险，(17)割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。

(18)昭王得范雎，(19)废穰侯，(20)逐华阳，(21)强公室，杜私门，蚕食诸侯，(22)使秦成帝业。

此四君者，皆以客之功。

由此观之，客何负于秦哉～向使四君却客而不内，(23)疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

【注释】(1)“由余”，亦作“繇余”，戎王的臣子，是晋人的后裔，入秦后，受到秦缪公重用，帮助秦国攻灭西戎众多小国，称霸西戎。

“戎”，古代中原人多称西方少数部族为戎。

此指秦国西北部的西戎，活动范围约在今陕西西南、甘肃东部、宁夏南部一带。

(2)“百里傒”，原为虞国大夫。

晋灭虞被俘，后作为秦缪公夫人的陪嫁臣妾之一送往秦国。

逃亡到宛，被楚人所执。

秦缪公用五张黑公羊皮赎出，用上大夫，故称“五羖大夫”。

是辅佐秦缪公称霸的重臣。

“宛”，楚国邑名，在今河南安阳市。

(3)“蹇叔”，百里傒的好友，经百里傒推荐，秦缪公把他从宋国请来，委任为上大夫。

“宋”，国名，或称“商”、“殷”，子姓，始封君为商纣王庶兄微子启，西周初周公平定武庚叛乱后将商旧都周围地区封给微子启，都于商丘(今河南商丘县南)，约有今河南东南部及所邻山东、江苏、安徽接界之地。