扣好人生第一颗纽扣一二年级组课件资料讲解

修
要是没有道德，即使你身强体壮，
德 绝顶聪明，你也只会助纣为虐，
做一些危害社会的事。其实就是
有才无德对社会危害大的意思。
1. 建立正确的价值观
学生的品德修养首先要建立在正确的价值观上，我们应当 在教育学生的过程中，引导学生树立正确的道德观念，培 养良好的道德修养。我们可以通过推崇真善美的道德标准， 引导学生树立正直、勇敢、宽容、尊重、爱心等良好的道 德品质。
如何扣好人生的第一粒扣子
修德 笃dǔ 实
勤学
学向勤中得 萤窗万卷书 三冬今足用 谁笑腹空虚
如 何 勤 学
1、要有良好的动机学习动 机。这是直接推动学习的一 种内部动力。要有远大的理 想和追求，要学会听取家长、 老师的引导、教育。
2、培养浓厚的兴趣。兴趣 是人积极认识事物或关心活 动的心理倾向， 是人学习活 动 的动力机制。 从学习中培 养和发现乐趣，会让我们的 学习活动心无旁骛，持之以 恒。
• 你忙难道有我这个君主忙吗？” 吕蒙听了感到很惭愧，从此他发奋 读书，后来吕蒙做了吴国的大将， 屡建奇功。作为学生，我们人生的 第一粒扣子就要树立良好的学习观， 为将来建设伟大的中国打好基础， 我们是祖国未来的建设者。
军队制胜的法宝
• 毛主席曾讲，“这个军队之所以有力量，是因为所有参加这个 军队的人，都具有自觉的纪律”。纵观我军历史，从红军长征时 期，人人自觉“不拿群众一针一线”；到解放战争时期，入城将 士宁肯露宿上海街头，也绝不扰民；再到和平建设时期，“用再 多钱也砸不倒”的霓虹灯下的哨兵、转运物资“不少一个番茄， 不碎一个鸡蛋”的驻鄂部队抗击疫情运力支援队…
• 俗话说的好，少年智则 国智，少年富则国富，少 年强则国强，少年自由则 国自由，我们不要学而不 思则罔，思而不学则怠。

性格培养：青少年时期是性格形成的重要时期，扣好人生"第一粒扣子"有助于培养积极向上的性格。
自我管理：青少年时期是自我管理能力形成的重要时期，扣好人生"第一粒扣子"有助于提高自我管理能力。
扣好“第一粒扣子”对未来的影响
价值观塑造：形成正确的价值观，影响未来的人生选择和行为
性格养成：培养良好的性格，影响未来的人际关系和处事方式
01
02
社会教育：社会要营造良好的文化氛围，提供丰富的教育资源
政府责任：政府要加强对青少年的教育引导，提供政策支持和保障
03
04
媒体宣传：媒体要发挥舆论引导作用，宣传正确的价值观和人生观
社会团体：社会团体要积极参与青少年教育，提供实践和交流的平台
05
06பைடு நூலகம்
政府的作用
制定政策：政府应制定有利于青少年成长的政策，如教育、就业、社会保障等。
广泛阅读：拓展知识面，提高综合素质
实践锻炼：参加社会实践，提高实践能力
培养兴趣：发掘兴趣爱好，培养一技之长
自我管理：学会时间管理、情绪管理等自我管理能力
团队协作：学会与他人合作，提高团队协作能力
关注社会，了解国情
关注时事新闻，了解国内外大事
学习历史，了解国家发展历程和传统文化
参加社会实践，了解社会需求和问题
汇报时间：20XX/XX/XX
汇报人：XXX
培养社交的习惯：尊重他人，善于沟通，建立良好的人际关系
建立积极的人生态度
树立正确的价值观：明辨是非，追求真善美
学会自我激励：设定目标，不断努力实现
培养乐观的心态：面对挫折，保持积极乐观
培养良好的习惯：自律自强，养成良好的生活习惯和学习习惯

鼓励孩子自主完成力所能及的事情，培养其独立思考和解决问题的 能力。
建立良好的家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围，促进孩子健康成长。
学校教育的引导
强化德育教育
学校应重视德育教育，引 导学生树立正确的世界观 、人生观和价值观。
丰富校园文化活动
组织丰富多彩的校园文化 活动，培养学生的团队协 作精神和创新思维能力。
对社会风气的作用
弘扬正气
促进和谐
扣好第一粒扣子有助于弘扬正气，抵 制不良风气，营造良好的社会氛围。
扣好第一粒扣子有助于促进社会和谐 ，减少矛盾和冲突，维护社会稳定。
引领风尚
扣好第一粒扣子有助于引领社会风尚 ，推动形成良好的社会道德风尚。
对国家未来的意义
培养合格公民
扣好第一粒扣子有助于培养具有 爱国心、责任感、正义感的合格
资金支持
政府为扣好第一粒扣子工作提供必要 的资金支持，确保各项活动的顺利开 展和教育效果的实现。
06
结语
对未来的展望
青少年是祖国的未来和希望，他 们的成长和发展对于国家和社会
具有பைடு நூலகம்要意义。
随着科技的不断进步和社会的发 展，未来的青少年将面临更多的
机遇和挑战。
我们应该关注青少年的成长需求 ，为他们提供更好的教育、文化 和娱乐资源，促进他们的全面发
展。
对青少年的期望
青少年应该树立正确的人生观、价值观和世界观，积极向上、乐观进取。
他们应该具备良好的道德品质、社会责任感和团队合作精神，关注社会公益事业。
青少年还应该重视培养自己的创新能力和实践能力，勇于探索、敢于尝试，不断提 高自己的综合素养。
02
通过生动有趣的故事、案例和互 动游戏，引导青少年认识到良好 品德和行为习惯的重要性，培养 积极向上的心态和行为方式。

详细描述
该企业在创业初期，就注重建立良好的企业形象和信誉，通过优质的产品和服务赢得了客户的信任和支持。同时 ，该企业注重内部管理，建立了完善的制度、流程和团队，为企业的长期发展打下了坚实的基础。
案例二
总结词
该团队在项目实施过程中，通过扣好第 一粒扣子，实现了项目的顺利实施和交 付。
VS
详细描述
该团队在项目初期，就注重与客户的沟通 和协调，明确项目的目标和范围。同时， 该团队注重内部沟通和协作，建立了良好 的工作关系和合作机制。在项目实施过程 中，该团队严格按照计划和要求执行工作 ，确保了项目的质量和进度。
及时反馈，积极调整
及时反馈
定期对团队成员的工作表现进行及时、客观、公正的反馈，帮助他们了解自己的优点和不足之处，并 为其提供改进的建议。
积极调整
鼓励团队成员根据反馈结果积极调整自己的工作方式和行为习惯，以更好地适应团队的需求和期望。
05
扣好第一粒扣子与企业发 展
高质量的产品与服务是企业的核心竞争力
案例三
总结词
该个人在职业发展过程中，通过扣好第一粒 扣子，实现了职业的长期发展和成功。
详细描述
该个人在初入职场时，就注重建立良好的职 业形象和信誉，通过努力工作和不断学习提 高了自己的能力和素质。同时，该个人注重 与同事和客户的沟通和协调，建立了广泛的 人脉关系和合作机会。在职业发展过程中， 该个人不断挑战自己，追求卓越和创新，实 现了自己的职业目标。
，增强体质。
积极面对困难与挑战
培养积极心态
面对困难和挑战时，要保持积 极的心态，相信自己能够克服
困难。
寻求帮助
当遇到自己无法解决的问题时 ，要学会寻求帮助，向他人请 教或寻求支持。
勇于承担责任

详细描述
在自我介绍的基础上，让同学们进一步了解自己的优点和不足。可以通过让同学们列举自己的优点和不足，或者 通过老师和同学的点评来发现自己的优点和不足。通过这个环节，同学们可以更加全面地认识自己，为发挥自己 的优势、克服自己的不足做好准备。
如何发挥自己的优点，克服自己的不足？
总结词：提升自己
详细描述：在了解自己的优点和不足之后，让同学们思考如何发挥自己的优点、克服自己的不足。可 以通过让同学们分享自己的经验和方法，或者通过老师和同学的建议来寻找适合自己的方法。通过这 个环节，同学们可以更好地提升自己，为未来的学习和生活做好准备。
调整与更新
随着时间和环境的变化，我们 需要不断地调整和更新人生规 划，以保持其与自身实际情况
的契合度。
人生规划的执行与调整
坚定执行
一旦制定了人生规划，就 需要坚定地执行，不轻易 放弃或改变。
及时调整
在执行过程中，如果遇到 不可抗拒的因素或发现规 划不合理的地方，需要及 时进行调整。
定期评估
定期对自己的人生规划进 行评估，看看是否达到了 预期的目标，以及哪些地 方需要改进或调整。
如何培养正确的价值观？
教育引导
家庭、学校和社会应该注重价值 观的教育引导，通过教育资源、 文化活动和社会实践等多种方式， 帮助青少年树立正确的价值观。
自我修养
个人应该通过自我反思、学习和 实践等方式，不断培养和提升自
己的价值观。
榜样作用
身边的优秀人物和领袖人物能够 起到榜样的作用，通过他们的言 行举止和个人品质，激励和引导
寻找身边的优秀人物作为榜样，学习他们的品质和行为，以此为 标准来扣好第一颗扣子。
自我约束
从小事做起，严格要求自己，不断自我约束和自我管理，逐步养成 良好的习惯。

《扣好人生第一粒扣子》
通过本主题班会课件，我们将探讨扣子的象征意义，认识并掌握如何扣好人 生的第一粒扣子，并讨论如何扣好人生的其他粒扣子，树立正确的人生观和 价值观。
探索扣子的象征意义
独特的象征
扣子是勾起想象力的小巧物 件，代表着连接、团结和完 美。
细腻的工艺
契合的纹理
扣子的制作需要精湛的手艺， 它的存在凝聚了无数匠人的 智慧和辛勤。
班会总结与展望
通过本次主题班会的学习，我们希望同学们能够认识到人生中的每一颗扣子 都是重要的，了解如何扣好人生的第一粒扣子，并在以后的学习和生活中扣 好人生的其他粒扣子，最终成为一个有理想、有担当、有责任感的人。
探讨扣好人生的其他粒扣子
1
学习与进修
持续学习和进修，拓宽知识面，保持对新技能的掌握。
2
健康与运动
关注健康，保持定期运动，培养健康饮食习惯和良好的生活习惯。
3
社会参与
积极参与社会活动，关心他人，为社会贡献一份力量。
树立正确的人生观和价值观
1 珍惜人生
细心感悟生命的意义和美好，珍惜每一天，活在当下。
扣子和衣物的材质相互呼应， 共如何扣好人生的第一粒 扣子
明确目标
制定明确的人生目标，然后采取有针对性 和切实可行的行动。
人际关系
建立良好的人际关系，与他人分享、学习 和成长。
积极态度
培养积极向上的心态，面对困难时保持坚 毅和乐观。
自我发展
不断提升自我，培养个人才能和兴趣爱好。
2 助人为乐
从内心善待他人，乐于助人，传递温暖和正能量。
3 追求成长
持续追求个人成长和进步，不断挑战自我，开拓人生的边界。
青年学生如何在现阶段扣好自己人生 的第一粒扣子

3
二、第一粒扣子的重要性
弟子规：孔子有言：
“性相近也，习相远
也。”说得是人的性
情相近，因为习染不
同，便相距很远。孔
子的话说明人本就是
一样，但是由于获得
的不同，第一步走得
不同，而导致从此背
道而弛，方向大相径
庭，这恰恰体现了走
好第一步的重要性。
4
故事1：
记得这样一个故事：当记者向一位颇具声 名的科学家提出他在人生的哪个阶段获得的东 西最多时，他给出了一个让人一开始难以接受， 但仔细想来又合情合理的答案，那就是在幼儿 园，他认为在幼儿园里他学到的东西对他以后 的研究影响巨大。这也不难看出第一步的重要 性，也许当这位科学家偏离方向时，他幼儿时 的准则会引领他回归正途。
扣好人生第一粒扣子
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博爱学校301
一、扣扣子活动
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小结：
生活经验告诉我们，有时出门急着穿 衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平。 等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是 扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一 般有七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒 扣子的顺序寻找扣眼以此类推的，第一粒 扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无 法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会 导致衣边错乱。 这就是“第一粒纽扣”效应。
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四、拓展
价值观放在心上、嘴上、手上，时刻提醒自 己要扣好每一粒扣子
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故事2：丰子恺怀着惧怕的心理踏进了浙江第一师范的
大门。年纪轻轻就产生了放弃的念头，但是他遇到了让他一 辈子敬畏与感谢的老师李叔同。在老师的鼓励与指导下，丰 子恺不仅打消了放弃的念头，而且为自己以后的创作扎下了 坚实的基础，为自己的前行提供了巨大的力量。这一切其实 都源于在恩师地帮助下扣好第一粒扣子。试想，如果当年不 谙世事的丰子恺因思归而放弃了学业，何来现在的一代绘画 大师呢？可见，扣好第一粒扣子的无与伦比的价值所在。

分享一下自己喜欢的事情以及自己的特 长，让大家都能了解你。
认识自己
其中还包括学习方法、学习习 惯、爱好以及兴趣等方面。
树立目标
树立目标
知道自己方向后，我们就可以根据自己 的情况，制定目标以及计划。
明确自己想要学习、做什么，建立目标 ，制定实施计划。
勇敢尝试
勇敢尝试
不要因为失败而气馁，勇敢尝 试，失败是成功之母，只有敢 于尝试，方可成功。 鼓励同学多次尝试，不怕失败 ，要知道坚持是最重要的。
小学--扣好人生第一颗 纽扣主题班会课件
目录 引言 认识自己 树立目标 勇敢尝试 团结合作 学好礼仪 诚信为本 小结
引言
引言
小学生是处在人生的起点，我 们应该认真对待每一天以及我 们所做的每一件事情。
我们希望能够通过本次班会课 程，帮助大家学会如何去扣好 人生第一颗纽扣。
认识自己
认识自己
怎么扣好第一颗纽扣？首先我们要认识 自己
小结
小结
扣好生命第一颗扣子的意义非常重大， 正是因为这第一颗扣子，才能够推动我 们人生道路上第一步更加扎实、顺利。
认识自己，树立目标，勇敢尝试，团结 合作，学好礼仪，诚信为本，这些是扣 好生命第一颗扣子的关键所在。
谢谢您的观 赏聆听
可以学习如何正确的行走、坐 姿以及如何穿着整洁、如何做 到用语文明等方面，树立一个 好的形象。
诚信为本
诚信为本
诚信是一种道德品质，是做人的基本准 则之一。
要培养对他人负责以及做事情要有诚信 的态度，这样你才会拥有更好的人际关 系。
பைடு நூலகம்
诚信为本
班级可以开展一些诚信沙龙、 讲解诚信故事，培养学生从小 树立诚信意识。
团结合作
团结合作

子标题: 扣好人生第一颗纽扣，我们的 人生将更加精彩多彩！
纽扣一：勤奋
纽扣一：勤奋
标题: 纽扣一：勤奋是人生的 基石 子标题: 勤奋让我们更强大
纽扣一：勤奋
子标题: 勤奋铸就优秀 子标题: 让我们一起用勤奋来开创未来
纽扣二：责任
纽扣二：责任
标题: 纽扣二：责任让人生更 有价值 子标题: 学会承担责任
小学--扣好人生第一颗 纽扣主题班会PPT课件
目录 引言 纽扣一：勤奋 纽扣二：责任 纽扣三：友善 纽扣四：积极 纽扣五：尊重 纽扣六：爱心 总结
引言
引言
标题: 欢迎参加扣好人生第一 颗纽扣主题班会 子标题: 准备好扣好生活的第 一颗纽扣了吗？
引言
子标题: 让我们一起来学习如何扣好人 生的每一颗纽扣吧！
纽扣二：责任
子标题: 做一个负责任的人 子标题: 让责任成为我们生活的一部分
纽扣三：友善
纽扣三：友善
标题: 纽扣三：友善创造美好 人生 子标题: 多一份友善，多一份 幸福
纽扣三：友善
子标题: 用友善关怀他人 子标题: 让友善带给我们更多快乐
纽扣四：积极
纽扣四：积极
标题: 纽扣四：积极引领人生 的节拍 子标题: 拥有积极心态
纽扣六：爱心
子标题: 帮助需要帮助的人 子标题: 让爱心绽放在我们的人生中
总结
总结
标题: 小学--扣好人生第一颗 纽扣主题班会PPT课件 子标题: 铸就精彩人生，从扣 好人生第一颗纽扣开始
总结
子标题: 勤奋、责任、友善、积极、尊 重、爱心，成就我们美好的未来
子标题: 祝愿大家能够用这些纽扣扣好 人生的每一颗珍贵的回忆谢谢您的 Nhomakorabea 赏聆听
纽扣四：积极

解读社会主义核心价值观
国家
富强 民主 文明 和谐
社会
自由 平等 公正 法治
公民
爱国 敬业 诚信 友善
24个字，包括从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数” 的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践， 贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
学生的本职工作是学习，因此现阶 段最重要的就是热爱学习，勤奋探 索，将来才有本领更好地为帮贡献， 为人民服务！
爱国、敬业、诚信、友善
3 诚信篇
诚信是中华民族的传统美德，是同学们要遵守和发扬的重要品格：
著诚去伪，礼之经也 ——《礼记·乐记》 自古皆有死，民无信不立 ——孔子 诚信者，天下之结也 ——墨子
1、待人诚信，不虚伪； 2、信守诺言，不失约； 3、做事负责，不推诿； 4、遵守校规，不违纪； 5、学习求实，不浮燥； 6、作业独立，不抄袭； 7、考试认真，不作弊。
爱国、敬业、诚信、友善
4 友善篇
友善是指亲近和睦的人际关系，也指一个人的品格友善亲切。
善待自然
善待身边人
善待社会
坚决抵制：冷漠、无爱心、不礼貌的行为
汪勇以自己的行为，告诉我们：只要力
所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献 ，一个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶
天立地的英雄！
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
致敬英雄
河南退伍老兵：除夕驱车500公里为武汉送去5顿急需蔬菜
“武汉加油，你的老兵送菜来了！”1月24日，大年三十晚上，一辆 满载冬瓜、香菜、芹菜的货车驶入武汉火神山医院工地。来自河 南沈丘白集镇田营行政村的王国辉不顾驾车疲劳，帮着工地后勤 部门的负责人把车上的5吨蔬菜卸下。王国辉曾在武汉服役17年， 听说疫情后，赶紧装上自家的蔬菜，驾车连夜“逆行”送往武汉。