提升 服务 质量
领导 决策 支持
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总体目标
建设一流的数字化教学校园——包括数字环境建设、数字管理建 设、数字教学建设、数字生活建设,充分利用信息技术,建立多 层次、创新型、开放式的数字化学校,提高学校办学的质量和效 益。以资源和数据共享为主导,有步骤、分层次的完成学校信息 化的建设,使其成为教学、科研、管理和生活的有力辅助工具。 以新的人才观、教学观和管理理论为指导,培养适应信息社会要 求的创新型人才。
监控管理
可靠通讯系统
办公
教学
人事
后勤
系统
系统
系统
系统
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项目实施
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项目实施
建设数字化校园,需要结合学校特点,制订实施策略和步骤,积极稳 妥地推进数字校园的建设 ,做到循序渐进。
●第一步:校园门户网站建设 ➢首先建立校园外部门户网站 ➢开发外部网站的多语言版,如英文版 ➢开发校园的内部门户
●第二步:完成网络协同办公系统的建设 ➢开发工作流模块、各事务处理 ➢完成单点登录、统一身份认证及授权体系 ➢集成邮件系统 ➢开发短信平台,集成各工作环节中
分层架构
分层架构
公共数据库层: 构建在各种业务应用之上的,为用户提供各类服务的需要而构建的可共享、 公用的数据库组。在本层中需完成数据标准的制定,对来自各个部门的异构 数据的集成和获取,并提供数据转换的标准接口。
可快速构建应用层: 位于公共数据库层之上的可快速构建的应用系统层,为用户提供单点登录 (SSO)、安全身份管理以及灵活查询等功能。利用组件化SOA技术,可根 据用户需求快速构建。
·一周安排: 可分多级别、部门,预先安排下一周的工作,方便其他 用户查询。如学院有校级一周安排,各院系也可以有自 己的一周安排。