带头履职尽责的“好师傅”事迹材料

第一篇：刘家明敬业奉献模范事迹材料爱满天下爱生如子——道德模范典型材料土门中学教师刘家明有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。

”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，刘家明老师就是这样一位教师典范，他把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的积累来赢得学生们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担。

去年九月，学校教师紧缺，他主动接管八、九两个年级六个班的历史课程。

繁重的教学任务和强烈的责任心让他原本就不太好的身体更加雪上加霜，他劳累成疾病倒了。

医院大夫说他贫血、严重的颈椎病、胃病并发，必须住院治疗，否则后果不堪设想。

他听完后竟然抹起了眼泪。

医生当时很不理解，说：“这也不是什么大不了的病，好好歇一段时间就行了，看把你吓的！”他却说：“我上午还有四节课呢！我住院了，我那六个班的学生怎么办？”在医生的强烈要求和家人的苦苦哀求下，他才勉强同意住院。

人虽然离开了教学第一线，但他的心却留在了那里。

他让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。

病情稍微好转一点他就迫不及待地返回学校上课。

好多人知道后，对他说的第一句话就是：你真行呀！二、用爱心感染学生陶行知先生曾说：“爱满天下，爱生如子”。

这正是教师无私奉献爱心的典范，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

作为一名老师，要能为学生所接受，就要用爱心感染学生，刘老师正是如此。

去年接任的八年级，学生来自不同的地方，不仅有乡镇的，还有县城的乃至省外的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。

针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对学生不同的思想状况做工作。

河南来的一名学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。

了解到这一情况后，刘老师先从生活上去关心他，病了带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至带他回家吃饭，让他有一种在家的感觉；在学习上给他讲方法，帮他制定科学的学习计划，让他树立信心，最终帮他走出了厌学的低谷，在中考中以优异的成绩考入了市重点中学。

爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选教师不但教学生学习知识，而且让他们在学习进程中学会学习，学会做人。

本文是店铺为大家整理的爱岗敬业模范教师先进事迹材料，欢迎阅读。

爱岗敬业模范教师先进事迹篇一毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。

年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。

对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。

备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。

在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。

几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。

由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班级的数学成绩平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。

人生好导师先进事迹材料[五篇]第一篇：人生好导师先进事迹材料××*地铁党委从2006年7月主持学习型企业三大合同（师徒帮教、导师带徒和党员学技带徒）签订以来，履约恰好将近一年时间，履约情况如何，通过近期检查得出以下结论：履约过程所有担当师傅的人员都对徒弟学习成长进行了重点的辅导，在难点问题上给予了反复解析和举证，其次教授的形式多样化，党委在此期间举办了8期学习班和两次技术比武，为成长较快的徒弟提供了必要的岗位平台。

师傅对徒弟的传授以给任务、压重担为主，师徒间做到了问题随时发生、随时解答。

在成果上有四位徒弟达到了技术主管的水平，其中两位在隧道施工技术主管的岗位上工作。

培养了两位发展对象和发展了一名党员。

在整个履约过程中，成果特别突出的是师傅××*。

××*1969年出生，1987年参加工作，1990年担任技术主管，2000年获五公司测量技师执业资格，2005年获局高级测量技师执业资格。

曾获公司级先进（生产）工作者、优秀共产员员称号，××*原为沈新路车站和2号井的技术主管，后为项目部安质部长。

2007年1月担任安质部长后，项目部领导对他的唯一要求是监管施工测量工作。

××*在离开技术主管岗位时，其签约徒弟贺晓庆和关军就分别成为了1、2号井的技术主管，虽然对徒弟担任网隧道技术主管他心中有底，但也经常到这两个工点了解情况、检查测量资料、询问一些关键性的测量控制问题，特别是1号井施工进入人防段（大端面）时，××*对徒弟准备的讲课资料进行了严格把关，并在徒弟对协作队伍讲课过程中始终陪伴，在2号井最小曲线段施工中，××*多次到测量现场核对一些关键性的转点数据，做到心中有数。

××*没有上过大学，但对图纸却有过目不忘的特点，测量比武多次夺魁。

北京地铁在最困难时期，多次通过公司领导要当时网在南钢项目工作的××*，但是南钢不放人。

老师工作认真的事迹材料（集锦12篇）老师工作认真的事迹材料（篇1）作为一名平凡而普通的高中教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。

”人格高尚的教师才能征服学生的心。

教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。

我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。

作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的`教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。

”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

班主任工作兢兢业业，早来晚走，去年父亲检查出肺癌晚期，顶着沉重的精神压力，一边想办法给父亲治病，一边承担繁重的教学工作，没有耽误学生一节课。

二、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。

在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。

在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖。

三、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革在教学中我认真准备每一节课，精心备课。

在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。

多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。

要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。

带头履职尽责的“好师傅”事迹材料第一篇：带头履职尽责的“好师傅”事迹材料带头履职尽责的“好师傅”***同志作为大队设备管理干事，他的认真和高度负责是大队员工的楷模，他分管负责大队车辆设备工作，虽然岗位和工作性质比较单一，但他却干的颇具声色，作为大队设备管理人员，他本着自己敢担责任，尽心负责的工作态度，在本职岗位上认真履职，他的工作作风积极鼓动了大队全体员工的工作干劲，被大家称为“**师傅”。

消防队伍在管理中，为了加强车辆设备管理和执勤战备工作的落实，每周都会例行3次的车辆设备检查和灭火药剂试验工作。

在每周每次的试水试泡沫中，他都准时15点45分到场，16时准点参加中队的试水工作，对每个环节、步骤都进行细心的记录和观察，细到车辆停靠安全和个人操作的落实。

在具体的车辆、灭火药剂试验中他都是现场亲自检验、试验、如实记录，对存在的问题及时进行修正，绝不让问题“过夜”，他不断与中队主管车辆设备的队长进行交底、交流，共同为大队的执勤战备工作服务。

他走上工作岗位不久，就发现大队车辆在维护保养中做的不够细、不够全面，他就想一旦发生火灾，耽误了扑救工作该怎么办？他带这这些问题，不怕劳累，不辞辛苦，主动与两个中队的驾驶员沟通，到现场逐车进行问题查找，记录，摸索，积极与维修厂家沟通，选择维护保养的好方法，经过他的努力，一些常见的“病障”问题得到了解决，并为驾驶员教会了一门维修技术，他的行动感动了大队的驾驶员，通过他的躬身亲为和带头作用的发挥，大队驾驶员动手解决问题、维护车辆、保养车辆的水平有了很大的提高，为大队成功扑救火灾打下了坚实基础，因而他被大家自以为然的称为“李师傅”。

供稿：muwenbo第二篇：带头履职尽责发挥引领作用带头履职尽责发挥引领作用毛泽东同志曾经说过，“党的政治路线确定后，干部就是决定因素”。

同样，在党的群众路线教育实践活动中，党员干部能否发挥示范引领作用，能否带头履职尽责也是一个十分重要的方面。

要带头履职尽责，就必须明确工作职责。

标题：化工外操优秀师傅——李师傅的敬业之路在我们的化工生产线上，有一位名叫李师傅的优秀外操师傅，他的故事将激励我们每一个人，追求更高的职业素养和敬业精神。

李师傅在化工行业已经工作了近二十年，他始终坚守在生产一线的岗位上，凭借着对化工工艺的深入理解和熟练操作技能，成为了我们工厂的骄傲。

他不仅是一位技术精湛的工人，更是一位敬业、负责、无私奉献的榜样。

李师傅的工作态度始终严谨认真，他深知每一个环节都关系到整个生产线的安全和效率。

他总是提前到岗，检查设备，确保一切准备就绪。

当生产任务繁重时，他更是坚守岗位，不辞辛劳，确保生产线的顺畅运行。

他的这种敬业精神赢得了同事们的敬佩和尊重。

李师傅不仅在技术上表现出色，更是一位善于带徒的师傅。

他总是耐心地指导新员工，帮助他们熟悉工艺流程，掌握操作技巧。

在他的带领下，许多新员工迅速成长，成为了化工生产线上的骨干力量。

他的无私奉献和传帮带精神，为公司培养了一批又一批优秀的化工人才。

李师傅还积极参与各种技术培训和交流活动，不断提升自己的专业技能。

他深知只有不断学习，才能适应日新月异的化工行业。

正是这种持续学习的精神，使他在化工领域始终保持领先地位。

李师傅的事迹不仅仅体现在他的技术能力和敬业精神上，更体现在他的人格魅力和道德风范上。

他诚实守信，与同事们和睦相处，始终保持良好的心态和积极向上的精神状态。

在面对困难和挑战时，他总是敢于担当，勇往直前。

总结来说，李师傅是我们化工生产线上的楷模，他的优秀事迹将激励我们每一个人更加努力地工作，追求更高的职业素养和敬业精神。

他是我们学习的榜样，是我们心中的英雄。

让我们向李师傅看齐，共同为化工事业的发展贡献我们的力量。

四有好教师事迹材料：兢兢业业做教育全心投入展
芳华
姓名：张老师
学校：XX中学
事迹：
1. 兢兢业业做教育：张老师热爱教育事业，对待每一堂课都非常认真，准备充分。

他
会提前研究教材内容，运用多种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学到更
多知识。

他深知教育是非常重要的工作，每一次上课都尽心尽力。

2. 全心投入展芳华：张老师在课堂上总是精力充沛，充满热情。

他用自己的真诚和活
力感染着学生，让他们对学习充满了兴趣。

他通过互动、讲述生动有趣的故事等方式，激发学生的学习欲望，引导学生主动思考和参与，使他们能够真正喜欢上学习。

3. 关心学生全面发展：张老师不仅注重学生的学业成绩，更注重学生的全面发展。

他
会经常与学生交流，了解他们的困惑和问题，尽力给予帮助和支持。

他还会鼓励学生
参加各种课外活动，培养他们的综合素质，让每个学生都能发展得更好。

4. 与家长积极沟通合作：张老师与家长保持密切联系，定期开展家长会，及时向家长
反馈学生的学习情况和表现，听取家长对孩子学习的意见和建议。

他与家长建立了良
好的合作关系，共同为学生的发展而努力。

通过张老师的兢兢业业、全心投入，在教育岗位上展现出了风采和魅力，为学生创造
了一个良好的学习环境，同时也对学生的成长起到了积极的促进作用。

教师爱岗敬业奉献先进事迹材料（三篇）教师爱岗敬业奉献先进事迹材料老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。

他197年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。

参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。

一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。

赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。

其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。

1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。

在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。

而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。

亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。

改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。

岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。

岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。

为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。

上世纪九十年代又出现了下海经商热。

赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。

哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。

而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。

面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。

此时，很多亲朋好友又劝他改行。

面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。

当民师月挣20元钱，他一干就是二十年。

他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。

最新建筑工程师爱岗敬业先进事迹材料3篇建筑工程师爱岗敬业先进事迹材料第1篇他是一名工程师，一名精彩的建筑者，26年来，他始终坚守在项目建设一线，舍小家顾大家，以自己无私的奉献圆满的完成了一个又一个项目建设任务，为集团事业的发展贡献出了自己的力气。

在他的身上，我们不仅看到了多年如一日的坚守和执着，更看到了一名共产党员身上所散发出来的务实、奋进、创建、共享的正能量，他就是罗进，一名一般且又不平凡的人。

1991年1月，罗进进入建筑行业从业，从那一刻起，他就致力于建筑事业的发展，把自己的青春和热血贡献在了隧道事业上。

26年来，他的踪迹先后踏遍了工程建设，在每一处工程建设上，他都能始终围绕生产与技术主线勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨，从不计个人得失，不知放弃了多少次与家人团聚的日子和机会，在他心里始终只会想着牵挂着项目工程的建设进度、工程质量和时间节点。

在隧道项目建设上，工作任务重、压力大、条件艰苦，无论条件如何，他总能耐性细致、科学严谨的完成好每项本职，从没有因为条件环境的艰苦而退缩，每当同事问道工作的如何？这里条件艰苦受的了嘛？。

他总是微微一笑，没事，习惯了，这里挺好。

这就是罗进，在他的身上始终保持着一种乐观向上，健康欢乐的心态，这种精神深深的感染着他身边的每位同事。

26年来，他先后从事过不同的角色，担当过技术员、助理工程师、工程师等技术工作，还担当过工程公司工会主席、项目书记、项目经理、二处平安质量稽查队队长等职务。

在不同的工作岗位上，他始终能够快速融入角色，在工作中严格要求自我，模范遵守单位的各项规章制度和规定，工作中从不早退、不迟到，主动发挥出了模范标杆的作用，体现出了一名党员的风采。

同时，他还是一位心地和善的人，能够自觉遵守社会公德，每当同事遇到各种问题和困难时，他总是能够热心的扶植他人，尽其所能的解决各种问题和困难，与同事之间的关系融洽和谐。

这就是罗进，我们身边一名一般的同事，他用自己一言一行传递着暖和的正能量，用自己行为表率感染影响着周边每位人，务实求进，奋勉进取，爱岗敬业，在他的身上充溢着满满的正能量，弘扬着新时期的值得我们每位人去仔细学习。

渭桥中心小学程德明【程德明老师简介】程德明，男，58岁，中共党员，中师学历，1975年2月参加工作，小学高级教师。

从事小学教学工作38年。

1993年至2002年担任渠口完小学负责人，2003年至现在担任板桥完小负责人。

1994年被评为县政府“优秀教师”；2009年被评为县政府“优秀班主任”；近年来，曾多次获得乡优秀党员，乡优秀教师称号。

连续五年获得乡教学评估一、二等奖。

我叫程德明，渭桥乡板桥小学教师。

本人1975年2月参加工作，中师学历，小学高级教师，从事农村小学教育教学工作38年。

38年来，我处处以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，工作上顾全大局，勇挑重担，业务上兢兢业业，尽职尽责，教学成绩名列全乡前茅，深受学生和家长爱戴。

一、爱岗敬业,乐于奉献。

作为一名人民教师，我忠诚于党的教育事业，发扬无私奉献的精神，甘为人梯，一心扑在教育事业上，用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门，用自己崇高品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

我严于律己，以身作则，事事处处为人师表，做学生的表率。

为了提高自身的业务素质，我积极参加业务进修、培训、教研活动，不断适应教育发展的需要。

我爱校如家，爱生如子，经常牺牲休息时间，义务为学校修理课桌凳，不计报酬。

三十八年如一日，我坚持早到校、晚离校，年年出满勤。

二、履行职责，踏实工作。

工作中，我坚持新的教学理念，建立和谐、平等、民主的新型师生关系，一切为了学生的发展。

与同事交流互助，发扬团队合作精神，使工作有条不紊。

每学期开学，我都要与同事商量，制定好学校工作计划，编制好分班、教师的课程表、时间表，分发学生课本，教师教学用书等资料，保证师生上课第一天能够正常开展教学工作。

学期结束，收集好各项教学资料、教学器材、教师个人资料、造册一一登记建档。

我认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

我真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，不仅教会学生学习知识，还教会学生做人的道理，促进学生全面发展。