楼梯ppt模板

照明设施及应急照明装置
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照明设施的作用 确保楼梯间光线充足，方便行人看清台阶，防止 摔倒。
应急照明装置的作用 在停电或其他紧急情况下，提供照明，引导人员 疏散。
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使用方法
定期检查照明设施是否完好，遇到紧急情况时， 按照疏散指示使用应急照明装置。
防火门和灭火器使用方法
防火门的作用
在火灾中具有一定的耐火时间， 阻止火势蔓延。
02 上下楼梯安全知 识
楼梯安全标识识别
楼梯入口处的安全标识
楼梯转角处的安全标识
通常会有一个明显的标志，告知人们 此处为楼梯口，并可能标注有“小心 台阶”或“注意防滑”等提示。
在楼梯转角处，为了防止人们因视线 受阻而发生意外，通常会设置凸面镜 或贴有警示标识。
楼梯侧面的安全标识
在楼梯的侧面，往往会贴有箭头或文 字提示，标明上下方向，帮助人们正 确判断行进方向。
通过图片、动画等形式展 示上下楼梯的基本安全知 识
正确方法页
通过示范、讲解等方式教 授正确的上下楼梯方法
注意事项页
强调在上下楼梯过程中需 要注意的安全事项
课件内容与结构
互动环节页
设计互动游戏或问答环节，检验幼 儿对安全知识的掌握情况
总结页
回顾本次课程的主要内容和重点， 鼓励幼儿在日常生活中注意安全
教学目标与要求
01
02
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知识目标
了解上下楼梯的基本安全 知识
能力目标
掌握正确的上下楼梯方法， 提高自我保护能力
情感目标
培养幼儿的安全意识和自 我保护意识
课件内容与结构
封面页
01
课程名称、授课人、授课时间等
目录页
02
列出课件的主要内容和结构

图 斜梁或斜板计算简图及弯矩图
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式中：l —— 为斜板水平投影长度 l‘——为斜板斜长竖向荷载q沿板轴向的分力
qlsin使斜板受压，截面设计可不考虑此力。
实际结构中，由于梯板支座处不是理 想绞支，板端有一定的负弯矩，该负弯矩 由构造钢筋抵抗。支座负弯矩的存在使得 跨中正弯矩有所减少，根据经验，跨中最 大正弯矩可取0.1ql2。
6.井式楼盖可视为将大双向板再次用交叉梁 划分为小双向板，板的计算同一般双向板， 梁的计算视区格的多少和大小，分别采用 拟板法和力法进行计算。采用力法不考虑 交叉梁扭矩和剪力的影响，按交叉点位移 相等的条件，列方程求解梁上荷载，进而 求解梁内力。
图 踏步计算单元
2）斜梁计算
斜梁承受踏步板传来的均布荷载及自重， 按简支受弯构件进行截面设计，梁中最大 弯矩和剪力计算的方法同板式楼梯的斜板。 若踏步板与斜梁整浇，计算时可考虑踏步 板参与斜梁的工作，取斜梁截面为倒L形。
3）平台梁与休息平台的计算
梁式楼梯的平台梁上作用由斜梁传来 的集中荷载和自重，平台梁和休息平台板 的计算同板式楼梯。
板式楼梯的梯段是一块斜放的板，板端支承 在平台梁上，底层第一梯段可支承在地垄墙上， 楼梯的均布荷载作用在梯段上，由梯段直接传给 平台梁或地垄墙。
板式楼梯的优点是下表面平整，支模施工方便， 外观轻巧美观，缺点是当斜板的跨度L较大时，板 厚h较大（一般取h=(1/25-1/30)L），不够经济。
当板跨L在3m以内时，板式楼梯的经济指标较好。
2）平台梁和休息平台板计算
平台梁是承受自重及斜板传来均布荷 载的简支梁，休息平台视支承条件不同， 可以是两对边简支板或悬臂板，承受休息 平台自重和活荷载。平台梁和休息平台板 应按钢筋砼受弯构件进行设计。

另坡度＜时 → 采用坡道； 坡度＞时 → 采用爬梯；
3.楼梯、爬梯、坡道的坡度范围。见书图所示意。
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四、梯段及平台宽度 （一）梯段的宽度 1.应满足疏散要求：确保安全，主要由通过该梯段的
人流数和防火要求确定； 2.一般按每股人流宽度为[0.55 1、原始建筑物： +（0~0.15）]m计
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d.连接：（a）预制踏步一般用水泥砂浆铺垫，逐个 叠
置；
一字形、L形可在预制踏步板上留预留孔，套于锯齿 形
斜梁每个台阶上的插铁上，用砂浆窝牢
（此预留孔和插铁可作为栏杆固定件用）
（b）梯段斜梁与平台梁连接；
为不使平台梁落低而降低平台下净高，通常平台梁做 成
L形截面，使斜梁能搁置于平台梁挑出的翼缘处，用 插
（三）栏杆（栏板和扶手）
1.定义：是指梯段及平台边缘的安全保护构件→ 栏杆（栏 板）；
栏杆、栏板上部供人们倚扶的配件→ 扶手；
2.作用：保护，上下楼梯时倚扶；
要求：可靠、坚固，并有足够高度；
3.设置原则：
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三、楼梯的坡度 1.梯段的斜率表示方法有两种： （1）用斜面与水平面夹角表示； （2）或用斜面在垂直面上的投影高与水平面投影之比表示； 2.楼梯的允许坡度为之间，一般控制在以内，以为最适宜坡度；
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[此时板跨为梯段水平投影长度与平台梁深度之和。
这样会增加楼梯段板的跨度，增加板厚。]
③适用于荷载较小，层高较小的建筑，如住宅、宿舍建筑
[另公共建筑和放庭园建筑的外部楼梯也多采用景臂板式楼梯。
特点：梯段和平台均无支承，完全靠梯段与平台组成空间板式结构与上下层楼板结构共同 受力，造型新颖，空间感好。]

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保持冷静
遇到紧急情况时，保持冷静， 不惊慌失措。
观察现场
迅速观察现场情况，判断危险 程度和逃生路线。
避开拥挤
避免在人群中拥挤、推搡，以 免发生意外。
有序疏散
按照疏散指示标识和老师的指 引，有序地撤离到安全地带。
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了解相关法律法规及学校规定
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《中华人民共和国消防法》
在小组活动中，与同学们合作愉快， 共同完成任务。
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认真听讲，积极回答老师提出的问题 。
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鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识
在家中、学校、公共场所等上 下楼梯时，注意遵守安全规则 。
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向家长和身边的人宣传上下楼 梯的安全知识，提高他们的安 全意识。
遇到紧急情况时，能够冷静应 对，及时采取正确的措施保护 自己和他人的安全。
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识别安全标识和警示牌
安全出口标识
楼梯标识
了解安全出口标识的样式和意义，知 道在紧急情况下应朝此方向疏散。
认识楼梯的标识，了解上下楼梯的方 向和注意事项。
警示牌
认识常见的警示牌，如“小心地滑” 、“禁止攀爬”等，理解其含义并遵 守相关规定。
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掌握紧急情况下的应对措施
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了解上下楼梯的危险性
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摔倒受伤
在上下楼梯时，如果不注 意或者步伐不稳，很容易 摔倒并受伤。
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碰撞事故
在楼梯上奔跑或者推搡他 人，容易造成碰撞事故， 导致身体受伤。
踩空跌落
有时候楼梯的台阶高度不 一致或者光线不足，容易 让人踩空而跌落。