6.变色龙

6 变色龙

知识与技能

1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。

2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

3.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

过程与方法

1.理解小说的故事情节。

2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。

3.领会小说的讽刺艺术。

情感、态度与价值观

认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。

1. 理解文本的主题，解释沙皇专制统治的黑暗腐败。

2.人物语言描写和对比描写的作用。

理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

两课时

第一课时

一、导入新课

各位同学，大家都知道《西游记》中的孙悟空，他神通广大、勇敢机智，那谁能告诉老师他在降妖伏魔的过程中，经常使用的看家本领是什么呢？（生：七十二般变化。）是的，他善于变化，因而每次都能巧妙运用，从而战胜妖魔。然而在现实生活中，如果人“善于变化”，也就是善变，就像蜥蜴一样，随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色，这种人，那就不叫人喜欢了，甚至还会惹人讨厌，进而会令人憎恶。今天我们就来学习这样一篇小说《变色龙》。

二、走近作者，介绍背景

1.走近作者

学生展示搜集的契诃夫的相关资料。

2.介绍背景

《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国是历史上最反动的、最黑暗的时期，1881年沙皇亚历山大二世被杀，亚历山大三世继位。为了强化反动统治，他豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。同时也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》就是为嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这种警察统治而写的，文本中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

三、初读课文，整体感知

1.同学们以自己喜欢的方式自由朗读全文，扫清字

认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。

2.本文的主人公是谁？讲了一个什么故事？

部编版九年级下册语文6 《变色龙》课后习题参考答案

一、小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。

参考答案：

不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人

狗的主人是谁？ 好像是将军家的狗→狗那么小→错在赫留金

不是将军家的狗→狗是下贱胚子→赫留金受了害，绝不能不管 也许是将军家的狗→狗是名贵的狗，是娇贵动物→怪赫留金自己把蠢手指伸出来

不是将军家的狗→是条野狗，弄死它算了 是将军哥哥的狗→小狗还不赖，怪伶俐的→早晚要收拾赫留金

二、变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫“变色”的原因又是什么？这一人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识社会有什么意义？

参考答案：

奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕只是权贵家的一条狗。

塑造奥楚蔑洛夫这一人物形象的社会意义在于，作者借助这一形象，批判的是腐朽专制的社会。这样的一个小官僚，面对一般群众时，往往会摆出一副官架子。如他一出场，穿着新的军大衣，在众人面前严肃、威风的派头，一个装腔作势、作威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵，他却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治下的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不通过丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。

三、这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。

参考答案：

对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。

6变色龙

基础练习

1．读下面这段文字，给加粗的字注音或根据拼音写汉字。

他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛( )子，盛满了没收来的醋lì________。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地chǎng____着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞( )丐也没有。

2．选择恰当的词语填空。

(1)木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下______（跑 钻 长）出来的。

(2)“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上______（堆满陪着 洋溢）着含笑的温情。

3.《变色龙》的作者是______国的______，代表作有小说《______》、剧本《______》等。这篇小说通过精彩的对话刻画了____这一典型形象，用______手法对此类人进行了讽刺。

提升练习

1．理解下面句子中加粗的部分。

(1)木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

答：____

(2)就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

答：____

2．表明契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意的一项是( )

A．指出警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会儿脱下大衣，一会儿又穿上大衣。

B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多变的性格。

C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。

D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。

模拟练习 1．下列表述有误的一项是 （ ）

A．《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文中以丰富、鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的感情氛围。

B.《变色龙》出自俄国作家契诃夫的《契诃夫小说选》。变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而改变，文中用来比喻在政治上善于变化和伪装的人，指文中的首饰匠赫留金。

九下语文第6课《变色龙》重点词语注音及解释

1.筛子shāi zi : 用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。

2.坎肩 kǎn jiān : 不带袖子的上衣。古时也称半臂,南方多称背心。

3.旗帜 qí zhì : 旗子。比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。

4.荒唐 huāng táng : 1.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度：～之言。～无稽。这个想法毫无道理，实在～。2.（行为）放荡，没有节制。

5.洋溢 yáng yì : (情绪、气氛等)充分流露。

6.温情 wēn qíng : 温顺体贴的情意。

7.惦记 diàn jì: 心里牵挂,不能忘记。

8.恐吓 kǒng hè : 威胁人,使害怕吓唬。

9.径自 jìng zì : 凭自己的意愿行动：他～走了。

10.无精打采 wú jīng dǎ cǎi : 形容精神不振,提不起劲头。

11.无缘无故 wú yuán wú gù : 没有一点原因。 12.异想天开 yì xiǎng tiān kāi : 指想法很不切实际,非常奇怪。天开：比喻凭空的、根本没有的事情。