小学语文-文言文课外阅读练习题(三)

1/21部编版小学语文三年级下学期期末专题复习：文言文阅读附解析教师版

一、单选题(共1题；共2分)

1．（2分）下列句子停顿不合适的一项是（）

A．兔走/触株，折颈/而死。

B．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。

C．宋人/有耕者。

D．兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。

【答案】B

【解析】【分析】本题出自课文《守株待兔》，全文为：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈

而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆

守株之类也。意思是：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树

桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔

子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理

当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀。所以，全文朗读节奏为：宋人/有耕者。田中/有株。

兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔，不可复得，而/身为宋国笑。

由此可见，B项错误，ACD项正确。

故答案为：B

【点评】本题主要考查文言文的朗读节奏划分。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依

据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该

有停顿。

二、翻译(共1题；共10分)

2．（10分）写出下列文言文句子的意思。

（1）（5分）因释其耒而守株。

（2）（5分）冀复得兔。

【答案】（1）因此，种田人就放下手中的农具，守在树桩子旁边。

（2）种田人满脑子想的都是，再有一只兔子撞死在树桩上，自己白捡个大兔子。

【解析】【分析】本题出自课文《守株待兔》，全文为：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈

而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆

守株之类也。意思是：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树

小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人 得分

一、文言文阅读

阅读课文，完成练习。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．这则寓言选自（ ）

A．《孟子》 B．《韩非子》 C．《战国策》 D．《论语》

2．按事情的发展顺序完成下面的思维导图。（填序号）

______（起因） ______（经过） ______（结果）

A．兔不可复得，而身为宋国笑

B．田中有株。兔走触株，折颈而死。

C．因释其耒而守株，冀复得兔。

3．下列不是农夫被宋国人笑话的原因是（ ）

A．得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。 B．对于意外的收获心存侥幸。

C．把偶然发生的事当必然来看待。

D．幻想不劳而获，结果一无所获。

4．我想对农夫说：__________________

【答案】

1．B

2． B C A

3．A 4．一分耕耘，一分收获。不要心存侥幸，幻想不劳而获。

小古文阅读

画____添____

楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足⑤，子安能⑥为之足”

遂⑦饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

（注释）①祠（cí）：祭祀。②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。③卮（zhī）：古代盛酒的器具，类似壶。④引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。⑤蛇固无足：蛇本来就没有脚。⑥安能：怎么能，哪能。⑦遂（suì）：于是，就。

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学生版

一、语段阅读(共7题；共21分)

阅读回答问题

景阳冈（节选）

恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子，叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪！”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤作三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤作‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，便不再问。”武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’。初入口时，醇酿好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

1．（1分）写出下列词语的意思。

①筛酒： ②主人家：

2．（1分）读句子，完成练习。

①武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”

这句话是对武松的 和 的描写，表现出他 的性格特点。

②武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

这一句子生动地写出了武松 的性格特点，他身体好，酒量大，为下文

的情节做好了铺垫。

3．（5分）酒家在门前挑着写了“三碗不过冈”的旗子的目的是什么？

阅读回答问题

浙江潮汛，人多从八月昼观，鲜①有知夜观者。余昔焚修②寺中，燃点塔灯，夜午月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光③，自是一段奇景。顷焉④，风色陡寒，海门⑤潮起，月影银涛，光摇喷雪，云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。古云：“十万军声半夜潮” 。信哉！

小学语文课外阅读练习题

古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。

1、本段的结构是 关系。

2、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。

① 绘画比赛 ② 赛马 ③ 难题 ④ 聪明的画家

3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有三种解释：① 轻轻地抓；② 阻止；③ 弯曲，比喻屈服。这里应用第（ ）中解释。

4、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（ ）；后一处引号的作用是（ ）。

5、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（ ），分别运用了（ ）和（ ）两种修辞手法。我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句

6、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画