走向世界舞台中心的中国
---中华文化走向世界
学院：韩朝学院
专业：应用韩语
班级：Z1102
姓名：刘骁妮
学号：0241110207
内容摘要
中华文化源远流长，博大精深，经历过历史长河的考验和洗礼，是中国乃至世界的一份宝贵财富。自改革开放来，中国不多的发展，不断的向世界展示着独特的魅力。我国在世界舞台日益产生重要影响,中国文化也向世界迈开更加自信和坚实的步履。
关键词：世界舞台 中华文化 发展
Chinese culture is of long standing, broad and profound, experienced the
history test and the test of China and even the world, is a precious wealth.
Since reform and opening, China is not much progress, continue to show the
world a unique charm. Our country is becoming more and more important in
the world stage, Chinese culture to the world get more confident and strong.
Key words: world stage Chinese culture Development
走向世界舞台中心的中国
----中华文化走向世界
一 中华文化的根源与发展
（一）中华文化博大精深
1 中华文化博大精深的表现
中华文化博大精深是横向展示中华文化的特质不同于其他民族文化。它体现在四个方面：独特性、区域性、民族性和包容性。 中华文化博大精深的主要体现1.独树一帜，独领风骚。（独特性）中华文化具有独特性，主要表现在：文学艺术的独特性；科学技术的独特性。2.一方水土，一方文化。（地域性）中华文化具有鲜明的地域性。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。3.中华之瑰宝，民族之骄傲。（民族性）中华文化具有民族性，表现在：①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。4.中华文化的包容性。中华文化具有包容性。包容性涵盖两层意思：求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
教科版道德与法治九年级下册第十二课《世界舞台上的中国》教学设计
一. 教材分析
《世界舞台上的中国》这一课旨在让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，培养学生的国际视野和民族自豪感。通过本课的学习，学生可以了解到中国在国际政治、经济、文化等领域的贡献，以及我国外交政策的基本原则。
二. 学情分析
九年级的学生已经具有一定的社会责任感和历史使命感，对国家大事有一定的关注。但部分学生对国际事务的理解可能还不够深入，需要通过本课的学习来拓展视野，提高认识。
三. 教学目标
1. 知识与技能：了解中国在国际事务中的地位和作用，掌握我国外交政策的基本原则。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的国际视野，增强民族自豪感，树立为国家发展做贡献的信念。
四. 教学重难点
1. 重点：中国在国际事务中的地位和作用，我国外交政策的基本原则。
2. 难点：如何让学生深入理解中国在国际事务中的贡献，以及培养学生的国际视野。
五. 教学方法
1. 自主学习：让学生通过教材和资料自主探究，了解中国在国际事务中的地位和作用。
2. 合作探讨：分组讨论，引导学生深入分析中国在国际事务中的贡献，以及我国外交政策的基本原则。
3. 案例分析：通过具体案例，让学生了解中国在国际事务中的实际行动和成果。
六. 教学准备
1. 教材：教科版道德与法治九年级下册。
2. 资料：关于中国在国际事务中的贡献的相关新闻报道、案例分析等。 3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用多媒体展示中国在国际事务中的重要照片或视频，如中国参与国际维和、援助国际社会等，引导学生思考中国在国际事务中的地位和作用。
2. 呈现（10分钟）
让学生自主学习教材，了解我国外交政策的基本原则，以及中国在国际事务中的具体贡献。教师巡回指导，解答学生疑问。
世界舞台上的中国教案
教案1：丝绸之路的历史和文化交流
目标：通过学习丝绸之路的历史和文化交流，使学生了解中国在古代国际贸易中的地位和影响。
活动：
1. 导入：与学生分享一段有关丝绸之路的图片或视频，引发学生对丝绸之路的好奇和兴趣。
2. 学习：介绍丝绸之路的起源、发展和关闭的历史背景，并讨论中国和其他国家之间的文化交流和经济贸易。
3. 分组研究：将学生分成小组，让他们选择一个重要的城市或地点，研究该地在丝绸之路上的地位和贡献。每个小组需要准备一份简短的展示，并附上相关图片或绘画。
4. 展示和分享：每个小组轮流展示他们的研究结果，并与全班分享所学的重要信息。
5. 总结：引导学生总结丝绸之路对中国和其他国家的影响，以及在今天的文化交流和经济合作中的意义。
6. 小结：教师进行课程小结，鼓励学生提问或分享个人观点。
评估：
1. 小组展示的内容和呈现方式。
2. 学生在讨论中的参与程度和质量。
3. 学生对丝绸之路知识的理解和应用能力。
教案2：中国传统节日——春节
目标：通过学习春节的起源、传统习俗和文化意义，使学生了解中国春节的重要性和丰富多样的庆祝活动。
活动：
1. 导入：通过与学生分享春节庆祝活动的照片或视频，激发学生的兴趣和注意力。
2. 学习：介绍春节的起源和传统习俗，包括贴福字、放鞭炮、舞龙舞狮等。
3. 观摩：播放春节联欢晚会或其他春节相关的节目，让学生体验传统的艺术表演和民俗活动。
4. 制作手工：引导学生制作中国红包，了解红包的文化含义，并学习如何在汉字上写一些祝福语。
5. 分组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个春节习俗进行深入研究，并准备一份简短的展示。每个小组需要展示他们对选定习俗的了解和相关绘画或图片。
6. 展示和分享：每个小组轮流展示他们的研究结果，并与全班分享所学的重要信息。
7. 总结：引导学生讨论春节对中国人的重要性和文化意义，并与自己所熟悉的节日进行比较。
世界舞台上的中国
中国，作为世界上最大的发展中国家之一，是世界舞台上的重要角色。经过长期的努力和不断的发展，中国在政治、经济、文化等方面都取得了令人瞩目的成就。在这个全球化时代，中国的崛起不仅对自身具有重要意义，也对世界产生了深远影响。
一、政治上的表现
中国在政治上的表现备受关注。作为联合国安理会的常任理事国之一，中国在国际事务中发挥着重要作用。中国积极参与国际组织和国际合作，提出了一系列亮点领导倡议，比如“一带一路”倡议和亚洲基础设施投资银行的倡议。这些倡议为促进全球合作和共赢作出了重要贡献。
另外，中国还在解决地区争端和维护世界和平方面发挥着积极作用。中国一直积极参与各种国际冲突的调解，并致力于维护地区和平与稳定。例如，在朝鲜核问题上，中国一直在推动各方对话与协商，为寻求解决之道贡献力量。中国的这种积极贡献赢得了世界各国的认可和尊重。
二、经济上的崛起
中国的经济崛起是国际社会关注的焦点。改革开放以来，中国经济取得了长足的发展，并成为全球第二大经济体。中国的崛起不仅对自身造福，也给全球经济带来了许多机遇。中国的市场规模庞大，消费能力不断增加，吸引了大量外国企业的投资。同时，中国的制造业水平也在不断提升，成为全球制造业的重要一环。
中国还积极参与全球贸易体系的改革与建设。中国倡导多边贸易体制，并致力于维护自由贸易和开放市场。中国积极参与WTO的谈判和合作，推动全球贸易自由化的进程。中国的贡献不仅使自身得到发展，也使全球经济得到了提升。
三、文化上的影响
中国在文化上也扮演着世界舞台上的重要角色。中国拥有悠久的文明历史和丰富多样的文化遗产，如书法、绘画、剪纸、民族音乐等。这些文化传统不仅深植于中国人民的血液之中，也吸引了世界各地的人们。
同时，中国的电影、音乐、舞蹈等也在世界范围内产生了影响。中国电影的票房在全球范围内排名第二，许多中国电影作品获得了国际奖项的认可。中国的音乐和舞蹈也在国际舞台上展示，吸引了大量观众的关注与喜爱。
