中国的行政区划

高二地理 第18周第2课时 时间 ：6.16 制作人： 孟德卫、李朋

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世界上生产和出口可可最多的国家——科特迪瓦 课题：中国的行政区划

复习目标：记住中国的三级行政区划和各省区的全称、简称和行政中心。

复习重点和难点：中国的三级行政区划和各省区的全称、简称和行政中心。

复习指导：结合相应地图，认真背记“知识梳理”， 10分钟后点名提问。

知识梳理

一、三级行政区

划分：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）；特别行政区：香港和澳门

二：我国省级行政中心名称、简称和行政中心。

名称 简称 行政中心 名称 简称 行政中心

北京市 京 北京 湖南省 湘 长沙

天津市 津 天津 广东省 粤 广州

河北省 冀 石家庄 广西壮族自治区 桂 南宁

山西省 晋 太原 海南省 琼 海口

内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特 重庆市 渝 重庆

辽宁省 辽 沈阳 四川省 川或蜀 成都

吉林省 吉 长沙 贵州省 贵或黔 贵阳

黑龙江省 黑 哈尔滨 云南省 云或滇 昆明

上海市 沪 上海 西藏自治区 藏 拉萨

江苏省 苏 南京 陕西省 陕或秦 西安

浙江省 浙 杭州 甘肃省 甘或陇 兰州

安徽省 皖 合肥 青海省 青 西宁

福建省 闽 福州 宁夏回族自治区 宁 银川

江西省 赣 南昌 新疆维吾尔自治区 新 乌鲁木齐

山东省 鲁 济南 香港特别行政区 港 香港

河南省 豫 郑州 澳门特别行政区 澳 澳门

湖北省 鄂 武汉 台湾省 台 台北

三、中国省级行政区歌诀

东北三省黑吉辽，最东最北纬度高；华北山西内蒙古，京津之外河北包；

华东六省上海市，三江鲁皖闽台岛；中南五省加一区，两湖两广南到；

西南三省一区市，川云贵藏添重庆；西北三省加二区，陕甘宁青新疆好。

当堂训练：独立闭卷；用0.5mm黑色签字笔作答，书写认真，卷面整洁；时间：15分钟。

新疆

石河子市：农八师

阿拉尔市：农一师

图木舒克市：农三师

五家渠市：农六师

北屯市：农十师

铁门关市：农二师

乌鲁木齐市

7区

乌鲁木齐县

克拉玛依市

4区

吐鲁番地区

吐鲁番市

鄯善县

托克逊县

哈密地区

哈密市

伊吾县

巴里坤哈萨克自治县

阿克苏地区

阿克苏市

温宿县

库车县

沙雅县

新和县

拜城县

乌什县

阿瓦提县

柯坪县

喀什地区

喀什市

疏附县

疏勒县

英吉沙县

泽普县

莎车县

叶城县

麦盖提县

岳普湖县

伽师县

巴楚县

塔什库尔干塔吉克自治县 和田地区

和田市

和田县

墨玉县

皮山县

洛浦县

策勒县

于田县

民丰县

塔城地区：属伊犁哈萨克自治州

塔城市

乌苏市

额敏县

沙湾县

托里县

裕民县

和布克赛尔蒙古自治县

阿勒泰地区：属伊犁哈萨克自治州

阿勒泰市

布尔津县

富蕴县

福海县

哈巴河县

青河县

吉木乃县

昌吉回族自治州

昌吉市

阜康市

呼图壁县

玛纳斯县

奇台县

吉木萨尔县

木垒哈萨克自治县

博尔塔拉蒙古自治州

博乐市

阿拉山口市

精河县

温泉县

巴音郭楞蒙古自治州

库尔勒市

轮台县

尉犁县yù

若羌县：中国最大的县

且末县 和静县

和硕县

博湖县

焉耆回族自治县

克孜勒苏柯尔克孜自治州

阿图什市

阿克陶县

阿合奇县

乌恰县

伊犁哈萨克自治州：中国唯一副省级自治州，另辖塔城地区、阿勒泰地区

伊宁市

奎屯市：飞地，位于塔城地区

伊宁县

霍城县

巩留县

新源县

昭苏县

特克斯县

尼勒克县

察布查尔锡伯自治县

西藏

拉萨市

城关区

林周县

达孜县

堆龙德庆县

尼木县

当雄县

曲水县

墨竹工卡县

昌都地区

昌都县

左贡县

芒康县

洛隆县

边坝县

江达县

贡觉县

类乌齐县

丁青县

察雅县

八宿县

林芝地区 林芝县

米林县

朗县

工布江达县

波密县

察隅县

墨脱县

山南地区

乃东县

扎囊县

贡嘎县

桑日县

琼结县

洛扎县

加查县

隆子县

曲松县

措美县

错那县

浪卡子县

日喀则地区

日喀则市

中国各个行政区域划分

中国的行政区划分大致可以分为省、直辖市、自治区和特别行政区四种类型。省是我国的基本行政区划单位，目前共有22个省。直辖市是指中央直接管理的城市，目前有4个直辖市。自治区是少数民族聚居区的行政单位，我国共有5个自治区。特别行政区是我国的特殊行政区划形式，目前只有2个特别行政区。另外，除了省、直辖市、自治区和特别行政区，中国还设有地级市、县级市、县和自治县等各种行政区划单位。地级市是由县级行政区划升格而来的城市行政区划单位，目前有292个地级市。县级市是直接由省级政府管理的县级行政区划，目前有370个县级市。县是我国的基本行政区划单位，自治县是民族自治地方的基本行政单位，目前有2851个县和117个自治县。以上是中国的基本行政区划单位，构成了中国复杂而庞大的行政区划体系。此外，中国还设有街道办事处、乡镇、民族乡、民族乡镇等基层行政单位，它们是对县级行政单位的细分和补充，起着基层治理和公共服务的重要作用。此外，还有一些特殊的行政区划单位，如经济开发区、科技开发区等。这些不同级别的行政区划单位共同构成了中国庞大而复杂的行政区划格局，为中国的经济发展、社会管理提供了有力的基础和保障。

《中国的行政区划》教案

一、教学目标

1. 知识与技能：

（1）使学生了解我国行政区划的基本概念、级别和划分原则；

（2）使学生掌握我国三级行政区划的名称和数量；

（3）培养学生查阅资料、整理信息的能力。

2. 过程与方法：

（1）通过地图观察、数据分析等方式，让学生感受我国行政区划的特点；

（2）采用案例分析法，使学生了解不同行政区划的特点和作用；

（3）培养学生合作探究、问题解决的能力。

3. 情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱祖国、关注国家大事的情感；

（2）培养学生尊重不同地域文化、增进民族团结的意识；

（3）培养学生关心社会、关注国家发展的责任感。

二、教学内容

1. 我国行政区划的基本概念和级别；

2. 我国行政区划的划分原则；

3. 我国三级行政区划的名称和数量；

4. 不同行政区划的特点和作用；

5. 我国行政区划的实际应用。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：我国行政区划的基本概念、级别、划分原则及三级行政区划的名称和数量。

2. 教学难点：不同行政区划的特点和作用，以及我国行政区划的实际应用。

四、教学方法

1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究我国行政区划的基本概念和级别；

2. 利用地图观察法，使学生直观了解我国三级行政区划的名称和数量；

3. 通过案例分析法，让学生深入了解不同行政区划的特点和作用；

4. 运用小组讨论法，培养学生合作解决问题的能力；

5. 采用情景模拟法，让学生体验我国行政区划的实际应用。

五、教学步骤

1. 导入新课：简要介绍我国行政区划的基本概念，引发学生兴趣；

2. 自主学习：让学生查阅资料，了解我国行政区划的级别和划分原则；

3. 地图观察：引导学生观察我国行政区划地图，掌握三级行政区划的名称和数量；

4. 案例分析：挑选具有代表性的行政区划案例，分析其特点和作用；

6. 情景模拟：设计相关情景，让学生体验我国行政区划的实际应用；

7. 课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调重点知识点；