癫痫病知识

癫痫病防治知识培训

一、什么是癫痫？

癫痫是一组疾病和综合征，以脑部神经元反复突然过度放电所致的间歇性中枢神经系统功能失调为特征，是一种起源于大脑，并反复发作的运动、感觉、自主神经、意识和精神状态不同程度的障碍。是一种以反复痫性发作为特征的慢性临床过程。临床表现为突然跌倒、意识丧失，四肢抽搐，口吐白沫或口中怪叫等。

二、做到科学的诊断，切忌有病乱投医。

癫痫的诊断依据主要依靠临床表现、脑电图异常波形和抗癫痫药物的效应。所以有病应尽早到正规医院进行科学正确的诊断，使用有效的抗癫痫药物，遵医嘱，有规律的长期服药。

三、癫痫可以治愈吗？

只要能得到及时而正确的诊断、坚持正规的治疗，多数癫痫病人的预后是好的。癫痫是有可能治愈的！

四、怎样才能预防癫痫的再次发作？

最可靠的预防就是按时，按量地服用抗癫痫药物。同时也尽可能避免诱发因素，如饮酒、疲劳、暴饮暴食、睡眠不足、精神压力、感染发热等。

五、为什么说癫痫病无发作非常重要？

因为每发作一次，对患者大脑的损害就加重一次，治疗的难度也会随之增加，患者的身心就会不断受到损伤，意外伤害的机会随之而增加，患者也难以重返社会，象正常人一样工作、生活。 六、为什么不发作了还要坚持服用抗癫痫药？

坚持服用抗癫痫药的作用就像扑灭一场大火，必须要把可能存在的隐患都统统消灭，并观察确保不会有死灰复燃的情况下才能撤药。

七、癫痫病人不可自行减药、停药？

有些病人和家属认为已经很长时间不犯病了，就自己减药、停药、结果又引起复发、因此，癫痫的用药一定要在医生的指导下进行，不要自作主张而造成的不必要的反复。减药、停药前，医生会根据不同病人的全面情况来综合考虑，一般有原则为：（1）至少三年以上无临床发作。（2）脑电图恢复正常。减药、停药的过程应谨慎、缓慢的进行，服用两种以上药物的情况下应一种一种减。个别病人减药至完全停药甚至需要经历一年以上的时间。

谈癫痫病临床分析

【中图分类号】r743. 3 【文献标识码】b 【文章编号】1672-3783（2012）10-0311-01

【摘要】：目的，评价脑血管病性癫痫治疗的临床疗效。对于脑血管疾病症状性癫痫的治疗一方面应在明确病因后积极治疗原发病，另一方面应迅速控制癫痫发作，以减轻神经功能损害，降低死亡率。方法，本院自2008～2011年采用“丙戊酸钠”治疗癫痫病80例，经长期观察，效果良好。

【关键词】：脑血管病； 癫痫； 临床分析

引言：

脑血管疾病是症状性癫痫发作的常见原因，随着脑血管疾病患者存活期延长，症状性癫痫的患病率也逐渐增加。随着社会的发展，人们的生活水平和医疗水平的改善，人类疾病谱发生了很大的变化，脑血管疾病成为威胁人类生命健康的主要疾病之一。脑血管疾病亦成为继发性癫痫的常见病因。为探讨脑血管疾病症状性癫痫患者的临床特点及治疗方法，作者对本院2010～2011年收治的脑血管疾病患者80例临床资料进行分析现报道如下。

1. 资料与方法

1.1 一般资料

2010年～2011年经本院神经内科诊治的脑血管继发癫痫患者80例作为分析研究对象，其中，男性患者56例，占70%；女性患者24例，占30%。年龄最小为38岁，最大为75岁，平均60岁。

1.2 入选标准

1.2.1 癫痫诊断均符合国家癫痫联盟痫性发作分类方案诊断标准；

1.2.2 均符合全国第四次脑血管病学术会议通过的诊断标准；

1.2.3 均经头部ct或mri证实；

1.2.4 脑血管病前无癫痫发作史，且可以排除其他疾病引起的可能。

1.3 发病类型

在80例患者中，全面性强直-阵挛发作40例，占50%；单纯部分性发作12例，占15%；复杂部分性发作10例，占12.5%；部分性发作继发全面发作8例，占10%。癫痫持续状态10例，占12.5%。

癫痫病的急救方法

一、癫痫病的急救方法二、怎样进行癫痫病的治疗三、癫痫日常护理怎么做

癫痫病的急救方法1、癫痫病的急救方法

癫痫大发作时,需要保护好患者的舌头,其次要松解患者的衣领以利于患者的呼吸,让患者的肢体与硬物隔开,否则会损害患者的身体。

如果患者知识小发作的话就不需要特殊救护了,因为小发作不会有太大的危险性。。很快就能恢复。

癫痫持续状态的抢救:这种情况比较严重,需要尽快的控制,方法主要有针刺人中、涌泉等穴位。这也是显现的急救措施中比较重要的一个。

预防性治疗应长期坚持。在患者长期服用药物的期间不可以突然停止用药,否则有可能引起大作做。

患过癫痫的病人平时不要过多的饮水,不要太过劳累,而且不能酗酒。

2、癫痫病是怎么引起的

2.1、遗传因素

经谱系、双生子及脑电图研究和流行病学调查等,充分证明原发性癫痫有遗传性,有的是单基因遗传,有的是多基因遗传,但不一定都有临床发作。专家认为外伤、感染、中毒后引发的癫痫可能也有遗传因素参与。

2.2、年龄因素

年龄对癫痫的发病率、发作类型、病因和预后均有一定的影响。癫痫的初发年龄60%～80%在20岁以前。新生儿正常呈移动性部分性发作,6个月到5岁以热性惊厥为多见。成年期多为部分性发作或继发性全身性

彬县特殊教育学校患病学生安全目标责任书

为了进一步规范学校学生管理，针对个别学生患病（癫痫、心脏及各种并发症）的情况，经家长与学校协商，就学生在校期间的安全管理和教育工作的责任问题，签订如下目标责任书：

1、学生应服从学校的管理，遵守学校的各种规章制度。

2、每天上学、放学必须由家长按时接送，不得让孩子独自上学、回家。家长有事必须委托亲属接送。否则发生一切事故，责任由学生家长或监护人承担。

3、学生因病或有事不能及时上学时，家长或监护人要及时履行请假手续，以免影响学校正常的教学秩序。

4、学生经检查得了传染病突发病等以后，家长应及时通知学校，以便任课教师了解情况后，及时采取安全救治措施，如果因家长通知不及时所发生的一切安全事故，由学生家长或监护人将承担一切责任。

5、学生若患有先天性疾病，如癫痫病、心脏病等在入学报名时必须告知学校主管领导，并给班主任、任课教师讲清楚应注意事项，以便老师教育管理学生时采取相应的康复措施，知情不报或有意隐瞒学生病情的，一旦发生安全事故，责任由家长或监护人承担。

6、学生有严重疾病影响正常学习活动的，家长在与学校和班主任联系后，可请假进行治疗，不要让学生带病坚持上学；学生上学之前如有身体不适或生病及其他情况时，家长要将相关情况提前告诉班主任老师，否则发生事故，家长承担一切责任。

7、学生除了带齐必备的学习用品外，不得携带其他任何与学习无关的物品，家长要检查好学生学生所带物品（特别是危险物品）。

8、在学校教育教学活动中，凡因癫痫病、先天性心脏病发作而引起的任何事故，学校和教师不承担任何责任。

9、患病学生家长应保持电话24小时畅通，学生发病后，接到通知家长应第一时间赶到现场，因故未能及时赶到或推后赶到，责任有家长或监护人自负。

10、患病学生家长应根据时令特点，为学生及时添加衣物，减少学生发病几率。

本目标责任书一式一份，自签订之日生效。

学生签字： 家长签字： 班主任签字：