人教部编语文九年级下册渔家傲秋思笔记
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渔家·傲秋思
原文:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意【写景,典故,反衬】
解析:(1)炼字:''塞下''点明地域是西北边塞。''异''统领全
篇景物特点,突出西北地区边塞秋景与中原地区不同。渲染了塞下萧瑟荒凉的气氛。
(2)手法:这两句话用''衡阳回雁峰''的典故。反衬出边塞秋天寒风萧瑟,荒凉冷落的景象。
(3)翻译:西北边疆的秋景与中原江南地区不同,大雁飞到湖南衡阳,没有一点留恋之意。
原文:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。解析:
(1)描绘画面:随着军营中号角响起,四面传来风声,羌笛声,马嘶声,远望去层峦叠嶂,烟雾弥漫中落日
余晖下一座孤城紧关闭着。(2)手法:这几句运用视听结合,动静结合的手法。
通过边声,角声,千嶂,长烟,落日,孤城描绘了一幅充满肃杀之气的悲凉孤寂的战地风光图,渲染出了悲凉,孤寂的气氛,点明战事吃紧戒备森严,以及军
事对宋不利的形式,为下文抒情作铺垫。
原文:酒一杯家万里,燕然未勒归无计。【典故,对
比,矛盾心理(建功之志与思乡之情)】解析:
(1)这两句是全词的核心,运用''燕然勒石''的典故表明战事未胜军事不利,归心无从谈起,运用心理描写和
正面描写揭示了战士们既思念家乡又渴望建功立业的复杂心情。
(2)炼字:''一杯''和''万里''对比强烈,写出将士们用一杯浊酒排解对家乡的思念,寄托将士们对功成名就
的向往。
原文:羌管悠霜满地。【视听结合】
解析:这两句话借景抒情,从视觉、听觉两方面加重征人的愁思,渲染边塞萧瑟荒凉的氛围。
发征夫泪【互文】解析:这两句运用互文的修辞手法,直抒胸臆表达了
战士们壮志难筹的苦闷。主旨:这首词上片写塞外秋景,景中有情,下片抒
情,诗人将借景抒情和直抒胸臆相结合,抒发了战士们壮志难酬,思想忧国的情怀。