《背影》课内阅读附答案及试题分析

《背影》阅读题及答案阅读《背影》中得一段文字,完成9—12题。

12’到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识得茶房陪我同去。

她再三嘱咐茶房,甚就是仔细。

但她终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,就是没有什么要紧得了。

她踌躇了一会,终于决定还就是自己送我去。

我再三劝她不必去;她只说:“不要紧,她们去不好！”我们过了江,进了车站。

我买了票,她忙着照瞧行李,行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

她便又忙着与她们讲价钱。

我那时真就是聪明过分,总觉她说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但她终于讲定了价钱;就送我上车。

她给我拣定了靠车门得一张椅子;我将她给我做得紫毛大衣铺好坐位。

她嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑她得迂;她们只认得钱,托她们只就是白托！而且我这样大年纪得人,难道还不能料理自己么？唉,我现在想想,那时真就是太聪明了！12、选文第一段两次写到“踌躇”,试揣摩一下父亲当时得心理活动,并用父亲得口吻把它写下来。

3’13、文章为什么要交待“其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,就是没有什么要紧得了。

”这一情况？3’14、谈谈划线句所包含得思想感情。

3’15、生活中,我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈得关心,读完本文后,您有怎样得感想？3’参考答案12、重点围绕父亲“不放心”得心理来写即可。

13、这句就是从儿子方面着笔,一方面说明对父亲得爱不能理解,另一方面从侧面表现父亲得爱。

14、就是反语,就是对父亲临行前细心关照中蕴含得爱子之心不能理解得追悔。

15、言之成理即可。

阅读《背影》中得一段文字,完成11—12题。

我瞧见她戴着黑布小帽、穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边、慢慢探身下去、尚不大难。

可就是她穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

《背影》阅读理解附答案《背影》那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。

第一次流泪，是悲哀。

作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的.等着顾客。

走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手_________（a．抓b．揪c．攀d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

背影阅读理解我说道：“爸爸;你走吧..”他往车外看了看说：“我买几个橘子去..你就在此地;不要走动..”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客..走到那边月台;须穿过铁道;须跳下去又爬上去..父亲是一个胖子;走过去自然要费事些..我本来要去的;他不肯;只好让他去..我看见他戴着黑布小帽;穿着黑布大马褂;深青布棉袍;蹒跚地走到铁道边;慢慢探身下去;尚不大难..可是他穿过铁道;要爬上那边月台;就不容易了..他用两手a着上面;两脚再向上b；他肥胖的身子向左微c;显出努力的样子;这时我看见他的背影;我的泪很快地流下来了..1我赶紧拭干了泪..怕他看见;也怕别人看见..过铁道时;他先将橘子散放在地上;自己慢慢爬下;再抱起橘子走..到这边时;我赶紧去搀他..他和我走到车上;将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上..2于是扑扑衣上的泥土;心里很轻松似的..过一会说：“我走了;到那边来信”我望着他走出去..他走了几步;回头看见我;说：“进去吧;里边没人..”等他的背影混入来来往往的人里;再找不着了;我便进来坐下;我的眼泪又来了..1、文段选自朱自清写的朱自清一文..这是一篇以背影为线索的叙事散文..4分2.概括本段内容给本段文字拟一个小标题..望父买橘买橘送别3．1给下列字注音并解释词语：蹒跚．pánshán因为腿脚不灵便;走路缓慢摇摆的样子2“蹒跚”能不能改成”慢慢”不能;因为蹒跚不仅有慢的意思;而且还有摇摆的意思;如果改了后;就不能表现父亲步履艰难行动不变的情况;不能很好地表现出父亲对儿子的爱是伟大的无私的..4．文段划横线句采用了外貌描写手法;为什么要写父亲的穿戴一是突出家中景况惨淡;照应了开头；二是与“我”贵重的紫毛大衣形成对比;表现了父亲对“我”的关爱..5．选文中两次写到"我"流泪;其感情分别是：第一次写出了对父亲爱子之心的理解;是感激之泪；第二次写出父子惜别对父亲的依恋和牵挂;是惜别之泪..两次流泪烘托出父亲感人至深的背影;突出父子情深6．背影一文中;写父亲的语言不多;选文部分只有两句;简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情..1“我走了;到那边来信”1父亲惦记着儿子旅途是否平安..2“进去吧;里边没人..”2担心行李的安全;什么都为儿子着想..3“我买几个橘子去..你就在此地;不要走动..”担心儿子路上口渴;他还怕儿子跟着出来;忘了行李..表达出父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱..7．这段文章的中心意思是什么通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影;表现了父子之间的深情..8．选文从哪几个方面来写父亲的背影这位父亲给你的印象和感受怎样外貌衣着、动作、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲..意对即可为什么对背影描写的这么细致因为这个“背影”在全部故事情节中是重中之重;最能体现父亲对儿子的爱;最能表现文章中心..9．选文中说父亲“扑扑衣上的泥土;心里很轻松似的”;写出了父亲怎样心理父亲其实并不轻松;只是为儿子买来橘子;了却一桩心愿;感到很轻松;是一种尽到父亲责任的踏实和满足10．在你的记忆宝库中;是否也留存着上文一样精彩瞬间是否也有平凡而伟大的形象母亲、父亲或其他定格请用你的笔告诉我们吧;那一定是很感动人心的..3分11选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是动作描写..：“走”、“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”几个动词体现父亲攀爬月台的艰难;表达了父亲对儿子无比关爱;体现父子深情..12．这段文字两次写到父亲的“背影”;前一次写得详细;后一次写得简略的原因是什么前一次是父亲艰难地爬过铁道;给我买橘子;最感人;最能体现父亲对我的深沉关爱;所以详细地写..后一次是写我留恋父亲;可简单地写写..13、父亲离去时的背影;作者是怎样写的有什么作用作者放在人流中去写;由近而远;由显而隐;并用自己的感情加以烘托..写这个背影;表现我被父爱感动的情不能自已;一旦分手格外依恋、惆怅;想到父亲前程艰难;又格外悲悯心酸..14．选文中写父亲走路“蹒跚”;这是因为父亲年老体衰;身体肥胖;腿脚不灵便文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易;它们是、攀、缩、倾..15、“我赶紧拭干了泪..怕他看见;也怕别人看见”文中两个“怕”;各怕什么怕父亲见了伤心；怕别人见了难为情..16、我便进来坐下;我的眼泪又来了..又字用的好为什么从内容上说;突出了我和父亲离别时;我对父亲依恋感激和敬爱之情..从结构方面说;表明是第二次流泪照应前文..17、有人说本文失之伤感“一个20岁的大男孩是不是还要父亲照顾;二面临离别是不是会这么容易流泪;我很怀疑..”你的看法呢当时祖母去世了;父亲也失业了;这双重的打击使家中光景惨淡;大家的心情都不好受..我一个20刚出头的青年;情绪上就更敏感脆弱些..所以我的言行是可以理解的..二到南京时;有朋友约去游逛;勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口;下午上车北去..父亲因为事忙;本已说定不送我;叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去..他再三嘱咐茶房;甚是仔细..但他终于不放心;怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会..其实我那年已二十岁;北京已来往过两三次;是没有什么要紧的了..他踌躇了一会;终于决定还是自己送我去..我再三劝他不必去；他只说：“不要紧;他们去不好”我们过了江;进了车站..我买票;他忙着照看行李..行李太多了;得向脚夫行些小费才可过去..他便又忙着和他们讲价钱..我那时真是聪明过分;总觉他说话不大漂亮;非自己插嘴不可;但他终于讲定了价钱；就送我上车..他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位..他嘱我路上小心;夜里要警醒些;不要受凉..又嘱托茶房好好照应我..我心里暗笑他的迂；他们又认得钱;托他们只是白托而且我这样大年纪的人;难道还不能料理自己么唉;我现在想想;那时真是太聪明了1．概括这两段文字的主要内容..父亲坚持送“我”到车站;送“我”上火车..2、有那些理由说明父亲不必送我而父亲坚持送我并不断嘱托的原因是什么有熟识的茶房陪我同去其实我那年已二十岁;北京已来往过两三次;是没有什么要紧的了..原因：父亲爱子情深;别人去他不放心..3、南京的景点很多;像夫子庙、玄武湖等;作者为什么不写在南京的见闻与中心关系不大;故略写..4．第一段两次用“终于”;有什么作用表明父亲放心不下;爱子情切..5、第二段中两个“聪明”各有什么含义表明作者怎样的心情这两个“聪明”的意思都是糊涂;是反语..是对自己不能理解父亲一片苦心的后悔、自责..6、如果类似的事发生在你身上;你是否也会像作者一样呢．例一：会..因为年轻气盛;与父亲之间存在代沟.. 例二：不会..既然读了这篇文章;就不会让这种事情重演..7、甚是仔细..但他终于不放心;怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会..甚：很写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度..颇是很相当的..写出父亲犹豫考虑的样子两个字都反映了父亲对儿子的关怀..。

第14课《背影》一、阅读下文，完成下列小题。

背影的魅力①总是记起父亲的背影。

②成年后与父亲似乎少有话说，四目相对之际，那眼神不知怎的，总有一丝游移。

父亲是中学政治教师，“文革”前夕我正分在他的班上。

印象中仁慈的他，上起课来竟是一脸郑重，让人心生畏意，几堂课下来，我就基本埋头书本，尽量不与他照面了。

固然，当他转身板书的时候，我是勇于盯着他的背影的，一来二去，竟觉得他那背影反倒有一种莫名的密切。

③少年时的记忆不会是那么恒久的吧？渐长，与父亲面向面的交流好似越来越少，偶有话说，常是三句两句说完便默然了。

沉默中父亲与我都有些不天然，都有些没话找话。

代沟么？我早已理解了父亲当年，理解了一个教师为人师表的需要。

但记忆的惯性总推着我追寻他的背影，追寻那个微胖的、在一笔一划一丝不苟的板书间晃动的、落满粉笔灰的背影。

甚至一起散步的时候，我也常常习惯地落在后头，对着那个熟得不能再熟的背影，心头升腾起的是一种遥远的温馨。

④每当这时，我就不由想起朱自清的《背影》，那个同样微胖的、抱着橘子蹒跚穿越铁道的背影，恍惚间竟与眼前父亲的背影有些重叠。

⑤从晚清的风雨中晃晃悠悠走来的外婆，如今号称百岁。

微瘪的嘴、一脸的皱纹年斑、一双迎风流泪的眼，总爱逮着我絮絮叨叨说些陈年谷子旧芝麻。

百岁其实等同三岁，说着说着她就泪流满面，神奇的是我对她的记忆也多是背影。

那一日扶她公园走走，赶上内急，让她靠在古樟树边等我。

待我回来，见她手撑拐杖，身依古树，正痴痴地望着将落未落的夕阳，满头银丝亮亮地晃风中。

夕阳、古树、老人、背影……天地人共同组成了那般和睦、那般默契的令人敬畏的经典场景。

我一时居然看得呆了。

⑥兴许是人世间磕磕碰碰太多的缘故，这些年与人交往，总不自觉地多了些揣摩。

满面笑容的背后，会不会是闪着寒光的刀子呢？一脸诚挚的表象下会不会是早已咬破了妒忌乃至仇恨的牙呢？人自拜别婴儿就有了面具，越向成人靠拢，那面具就越发五颜六色，运用自如。

每个所谓成熟的男女，都堪与川剧第 1 页/共11 页中那个变脸的大师媲美，什么场合用什么表情，那都是无师自通，周到妥帖、变幻无穷，就是孙悟空的火眼金睛恐怕也难以看穿面具包裹着的真切。

语文课内文段《背影》阅读题附答案语文课内文段《背影》阅读题附答案课内文段阅读（12分）我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我原来要去的，他不愿，只好让他去。

我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我观察他的背影，我的泪很快地流下来了。

我抓紧拭干了泪。

怕他观察，也怕别人观察。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己渐渐爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我抓紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮外套上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头观察我，说：“ 进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

小题1:选文中有三个动词写出了父亲爬上月台不简单，它们是_____________________、_____________________、_____________________。

（3分）小题2:文段中着力刻画了父亲怎样一个“背影”?（2分）小题3:观察父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了”？选出理解正确的一项（）（2分）A．由于“我”看到父亲不顾年迈体弱，亲自为“我”买橘子，百感交集，深深理解了父亲的爱子之心。

B．由于“我”觉得父亲太固执，对他表示不满却又无可奈何。

C．由于“我”就要和父亲分手了，“我”为离别而难过难受。

D．由于“我”为离别而难过难受，同时也为有这样一个好父亲而感动、喜悦。

小题4: 文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，如何理解父亲“心里很轻松似的”？（3分）小题5: 对“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人”理解正确的一项是（）（2分）A．这段文字表现了父子相互关爱的深情。

中考语文阅读理解《背影》含答案阅读《背影》，完成下面小题。

背影①下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。

按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。

”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。

②工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。

老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。

”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。

不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。

老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。

老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。

老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。

③刚到工地时，老秦在后勤干活。

老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。

工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。

”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。

其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。

工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。

就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。

在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。

还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。

这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。

④去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。

”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。

”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。

”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。

14《背影》课后习题参考答案一、朗读课文，把写背影的文字找出来，联系全文细细品味，思考并回答下列问题。

..1.文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？2.文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程。

在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？参考答案：文中写背影的文字：①“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

”②“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

”③“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

”④“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、XXX棉袍黑布马褂的背影。

”1.从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。

2.作者这样写父亲的背影：先描写外貌衣着，然后描写动作，仿佛用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的感情反应烘托这个背影。

这个背影，在全部故事情节中是重中之重，将父亲的慈爱与迂执、艰难与努力、困顿与挣扎都聚焦在这一点上，父子之间深深的爱也都倾注在这一点上，所以写得这样详细。

2、在这篇文章中，“我”对父亲的情感态度有怎样的变革？这种变革的原因是甚么？参考答案：“我”对父亲的情感一直是深厚的，只是有时略有些不耐烦、不满，后来，渐渐理解了父亲的所作所为，体会到了父亲对自己的关爱，越来越思念父亲。

“我”的情感态度变化的原因，一是父亲对“我”很好，让“我”感动；二是“我”本来就对父亲怀有深情，内心的强烈震撼是很容易发生的，所需的只是“背影”这样的契机。

三、第4段写父亲“本已说定不送我”，却“终于决定还是自己送我去”。

细读这一段，注意文中的细节，说说你是怎样理解父亲这一举动背后的心理活动的。

参考答案：父亲的这一行为突出了对儿子的关心、关怀，儿子在他心中高于一切，他觉得，与儿子这一别，大概又要很长时间才能相见。

《背影》阅读以及答案《背影》阅读以及答案《背影》节选（10分）我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

小题1:文段划横线句采用了___________________描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2分）小题2:“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

” “攀、缩、微倾”这些细腻的动作描写有什么作用？（2分）小题3:选文中说父亲“扑扑衣上的.泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2分）小题4:文中多次写“我那时”的“聪明”，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（4分）参考答案：小题1:外貌突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。

《背影》阅读理解题答案我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

1.画线句具有怎样的表达作用？答：开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并设置了悬念2.开篇“点背影”后，后文为何宕开一笔，叙写家事呢？（文中交代“祸不单行”, “家中光景惨淡”，在文章中有什么作用？)答：把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调，为下文写背影作铺垫。

3.“祸不单行”在文中指的是什么？答；祖母死了，父亲的差使也交卸了4.家中“惨淡”，指的是那些情况？答：父亲赋闲背景下变卖典质还亏空，办丧事等一系列不幸带来的困难5.文段中描写父亲的语言，表现父亲怎样的思想感情？答：刚强镇定，安慰儿子，这是慈父的情怀到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三．．不放心，怕．．嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。

他踌躇了一会，终于．．决定还是自己送我去。

我再．三．回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

但他终于讲定了价钱;就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

《背影》课内阅读答案《背影》课内阅读答案导语:在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，小编为大家精心整理了《背影》阅读答案，供大家练习和参考，希望对大家能有所帮助。

《背影》阅读原文：近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁之中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见! 《背影》阅读试题：1、解释句中的词。

①他触目伤怀，自然情不能自已。

(怀： )(已： )②情郁于中，自然要发之于外。

(中： )③我身体平安，惟膀子疼痛厉害。

(惟： )2、根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用“||”在文段中划出。

3、父亲信中的话，照应了文段中“ ”这一句。

4、“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为;这一句所写的背影是(实写虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写)。

5、文段所体现的感情可由“ ”这一句话集中体现出来。

6、这一段对背影的描写有什么作用?7、这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。

《背影》阅读答案：1、①心停止，这里是控制的`意思②心里③只是2、……他待我渐渐不同往日。

||但最近两年的不见，……3、哪知老境如此颓唐。

4、看了父亲的信后又勾起了作者对父亲的思念;虚写点拨：读了父亲的信，父亲的音容笑貌又浮现眼前，所以应该是虚写。

5、唉!我不知何时再能与他相见!6、是对背影描写的深化，一方面起到了照应开头的作用，另一方面继续加深背影的形象。