大工《液压传动与控制系统》课程设计
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液压传动与控制课程设计设计背景液压传动与控制是机械工程中一个重要的方向,它的应用范围广泛,例如机床、起重机、船舶、机器人等领域都需要使用液压传动与控制技术。
因此,对于机械工程专业的学生来说,学习液压传动与控制技术是非常必要的。
为了让学生深入学习和掌握液压传动与控制技术,本着理论与实践相结合的原则,我们特别设计了这个液压传动与控制的课程设计,旨在让学生深刻理解液压传动与控制技术的应用。
课程设计内容本次课程设计主要分为两个部分:液压传动和液压控制,每个部分包括理论和实验两个环节。
液压传动液压传动是将液压油作为介质传递力、转矩和功率的装置。
在液压传动的理论环节,我们将首先介绍液压传动的基本原理和工作原理,然后分析液压传动系统中的各种元件(如液压泵、液压马达、液压缸等)的工作原理,以及元件之间的匹配和比例。
在液压传动的实验环节中,我们将首先搭建一个简单的液压传动系统,在系统中使用压力表、流量表等工具来测试液压传动系统中的各个参数,以及研究系统中各个元件的工作原理和配合状态,以增加学生的实践经验。
液压控制液压控制是将液压油作为动力传递介质,对工作系统的运动和工作进行控制的一种技术。
在液压控制的理论环节中,我们将介绍液压控制的基本原理和工作原理,以及各类电液控制系统中常用的控制技术(如比例控制、定位控制、速度控制等)和液压控制系统中的传感器、执行元件和控制器等。
在液压控制的实验环节中,我们将设置一个自动液压控制系统,并利用PC机实现该系统的控制和数据采集,同时进行实验参数的监测和数据分析,以让学生对液压控制系统的设计和实现有更深刻的理解。
设计目标通过本次液压传动与控制的课程设计,我们旨在达到以下几个目标:1.增加学生对液压传动和控制技术的了解,掌握该技术的工作原理和应用范围;2.加强学生的实践能力,让他们感受到液压传动和控制系统的实际操作和工作效果;3.提高学生的创新能力,鼓励他们进行独立思考,通过实验来解决问题;4.通过交流和讨论,让学生更好地理解和掌握液压传动和控制技术,同时增进同学之间的合作和交流。
网络教育学院《液压传动与控制》课程设计题目:画一个增压回路(单作用增压)学习中心:层次:专升本专业:机械设计制造及其自动化年级:年春季学号:学生:辅导教师:完成日期:大工17春《液压传动与控制》课程设计题目一:画一个增压回路总则:自己绘制,不限制绘制方法。
要求:(1)说明回路的功用(2)说明回路的组成及各元件的作用(3)说明回路的工作原理(4)撰写一份word文档,里面包括以上内容D图1:单作用增压器增压回路1、回路的功用:提高系统中某支路的工作压力,满足局部执行元件的工作需要。
一般只适用于液压缸单方向需要很大的力和行程较短的场合,如制动器、离合器等。
2、回路的组成主要由:液压油泵1、单向阀5、液压增压器6、二位四通手动换向阀2、溢流阀4、工作液压缸3及油箱等附属件组成。
液压油泵1的作用:是液压系统的动力元件,它将原动机输入的机械能转换为液压能输出,为液压系统提供压力油源。
单向阀5的作用:单向阀又称止回阀或逆止阀。
用于液压系统中防止油流反向流动,或者用于气动系统中防止压缩空气逆向流动。
溢流阀4的作用:在液压系统中起着控制压力的作用。
溢流阀在液压系统中的作用主要有五个方面:溢流稳压作用;限压保护作用;起背压作用;起远程调压作用;起卸荷作用。
液压增压器6的作用:利用两腔活塞(柱塞)作用面积不相等,通过气体或液体驱动大面积活塞(柱塞)运动,推动小面积活塞(柱塞),使小活塞区域的高压腔液体转换为高压或超高压液体。
二位四通手动换向阀2的作用:改变压力液体的流向,从而改变增压器活塞运动方向。
工作液压缸3的作用:为系统的执行元件,实现工作目的。
3、单作用增压器增压回路工作原理:启动液压泵1输出压力液进入手动换向阀2,当手动换向阀2在左位时,压力油经换向阀进入增压器的A腔,增压器B腔的压力油经换向阀2回油箱。
推动增压活塞右行,增压器小腔C输出高压油液进入工作液压缸3的D腔,产生较高的压力克服弹簧作力推动液压缸下行。
网络教育学院《液压传动与控制》课程设计
题目:画一个增压回路
学习中心:学习中心
层次:专升本
专业:机械设计制造及其自动化
年级: 2019 年秋季
学号:微boge30619
学生:添翼
辅导教师:
完成日期: 2020 年 12 月 15 日
大工20秋《液压传动与控制》课程设计
注意:从以下5个题目中任选其一作答。
题目五:画一个增压回路
总则:自己绘制,不限制绘制方法。
要求:(1)说明回路的功用
(2)说明回路的组成及各元件的作用
(3)说明回路的工作原理
(4)撰写一份word文档,里面包括以上内容
作业提交:需要更多加微boge30619
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业,点提交即可。
如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!。
机械《液压传动与控制》课程设计1. 课程设计目的本课程设计旨在让学生通过实际操作和设计,了解和掌握液压传动与控制的基本原理和工作方式。
通过完成设计任务,学生将培养实际动手能力,提高解决实际问题的能力,并加深对液压传动与控制的理论知识的理解。
2. 设计内容根据课程教学大纲和教师要求,学生需要完成以下设计任务:1. 设计一个液压系统,包括液压泵、液压缸等组件的选择和布置。
2. 根据给定的工作条件,计算液压系统所需的液压压力和流量。
3. 设计液压系统的控制电路,包括阀门的选型和布局。
4. 搭建液压系统实验平台,并进行仿真实验验证设计的正确性和可行性。
5. 撰写设计报告,详细描述设计过程、理论依据和实验结果。
3. 设计步骤本课程设计可按以下步骤进行:1. 确定设计任务的具体要求和限制条件,并进行初步的系统设计思路的构建。
2. 进行液压元件的选择和布置设计,包括液压泵、液压缸、油箱等。
3. 根据工作条件,进行液压系统的性能计算,包括压力、流量、速度等。
4. 设计液压系统的控制电路,选择合适的阀门和传感器,并进行布局。
5. 搭建液压系统实验平台,进行仿真实验,并记录实验数据。
6. 根据实验数据和理论计算结果,对设计进行评估和优化。
7. 撰写设计报告,包括设计过程、理论分析、实验结果和结论。
8. 准备设计报告演讲和答辩。
4. 设计要求本课程设计要求学生充分运用液压传动与控制的理论知识,熟练掌握液压系统的设计步骤和方法。
同时,学生需要具备以下能力:- 独立思考和解决问题的能力。
- 动手实践和操作液压系统的能力。
- 善于团队合作和与他人沟通的能力。
- 能够正常使用设计软件和实验设备的能力。
5. 设计评分标准本课程设计将按以下标准进行评分:- 设计报告的完整性和规范性。
- 实验数据的准确性和可靠性。
- 设计思路的合理性和创新性。
- 实验平台的搭建和操作效果。
6. 参考资料以下是本课程设计的一些参考资料,供学生参考使用:- 液压传动与控制课程教材及课件- 液压传动与控制相关的专业书籍和期刊文章- 液压系统设计仿真软件的使用手册以上是《液压传动与控制》课程设计的相关要求和指导,请学生按照要求认真完成设计任务,并及时向教师进行进度汇报和咨询。
大工2019秋季大作业网络教育学院《液压传动与控制》课程设计题目:题目四:画一个减压回路学习中心:层次:专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日大工19秋《液压传动与控制》课程设计题目四:画一个减压回路总则:自己绘制,不限制绘制方法。
要求:(1)说明回路的功用(2)说明回路的组成及各元件的作用(3)说明回路的工作原理(4)撰写一份word文档,里面包括以上内容解:减压回路:一、回路的功用:减压回路的功用在于使系统某一支路上具有地域系统压力的稳定工作压力。
液压机如在机床的工件夹紧、导轨润滑及液压系统的控制油路中常需用减压回路。
二、回路的组成及各元件的作用:1.单向减压阀:减压阀是支回路,用来设定低于主回路压力,同时还能够通过远程控制口,进行远程控制。
单向减压阀是减压阀并联单项阀,使之起到单向减压的作用。
2.液压缸:液压缸是将液压能转变为机械能的、做直线往复运动(或摆动运动)的液压执行元件。
它结构简单、工作可靠。
用它来实现往复运动时,可免去减速装置,并且没有传动间隙,运动平稳,因此在各种机械的液压系统中得到广泛应用。
液压缸输出力和活塞有效面积及其两边的压差成正比;液压缸基本上由缸筒和缸盖、活塞和活塞杆、密封装置、缓冲装置与排气装置组成。
缓冲装置与排气装置视具体应用场合而定,其他装置则必不可少。
3.电磁换向阀:电磁换向阀主要是利用电磁铁通电吸合时产生的力来操纵滑阀阀芯移动的, 作用是变换阀芯在阀体内的相对运动,使阀体各个油口连通或断开,从而控制执行元件的换向或启停。
4.液压泵:液压泵是液压系统的动力元件,其作用是将原动机的机械能转换成液体的压力能,指液压系统中的油泵,它向整个液压系统提供动力。
液压泵的结构形式一般有齿轮泵、叶片泵和柱塞泵。
5.溢流阀:一种液压压力控制阀。
在液压设备中主要起定压溢流作用,稳压,系统卸荷和安全保护作用。
系统卸荷作用:在溢流阀的。
网络教育学院《液压传动与控制》课程设计题目:画一个减压回路学习中心:层次:专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日《液压传动与控制》课程设计题目一:画一个减压回路减压阀按结构不同也有直动式和先导式两类。
按调节要求的不同,可分为定值减压阀、定比减压阀和定差减压阀三种。
其中定值减压阀应用最广,简称减压阀。
它使液压系统中某一支路的压力低于系统压力且保持压力恒定。
这里只介绍先导式定值减压阀。
1.结构和工作原理先导式减压阀的结构形式很多,但工作原理相同。
一种常用的先导式减压阀结构原理图。
它也分为两部分,先导阀和主阀。
由先导阀调压,主阀减压。
压力油(一次压力油)由进油口进入,经主阀芯和阀体所形成的减压口后从出油门流出。
由于油液流过减压口的缝隙时有压力损失,所以出口油压(二次压力油)低于进口压力。
出口压力油一方面送往执行元件,另一方面经阀体下部和端盖上通道至主阀芯下腔,再经主阀芯上的阻尼孔引入主阀芯上腔和先导锥阀的右腔,然后通过锥阀座的阻尼孔作用在锥阀上。
当负载较小、出口压力低于调压弹簧所调定的压力时,先导阀关闭。
主阀芯阻尼孔内无油液流动,主阀芯上、下两腔油压均等于出口油压,主阀芯在软弹簧作用下处于最下端位置,主阀芯与阀体之间构成的减压口全开,不起减压作用;当出口压力上升至超过调压弹簧所调定的压力时,先导阀阀口打开,油液经先导阀和泄油口流回油箱。
由于阻尼孔的作用,主阀芯上腔的压力将小于下腔的压力。
当此压力差所产生的作用力大于主阀芯弹簧的预紧力时,主阀芯上升使减压口缝隙减小,下降,直到此压差与阀芯作用面积的乘积和主阀芯上的弹簧力相等时,主阀芯处于平衡状态。
此时减压阀保持一定开度,出口压力稳定在调压弹簧所调定的压力值上。
如果由于外来干扰使进口压力升高,则出口压力也升高,主阀芯向上移动,主阀开口减小,又降低,在新的位置上取得平衡,而出口压力基本维持不变;反之亦然。
这样,压阀能利用出油口压力的反馈作用,自动控制阀口开度,从而使出口压力基本保持恒定,因此,称它为定值减压阀。
网络教育学院《液压传动与控制》课程设计
题目:《液压传动与控制》课程设计
学习中心:
层次:
专业:
年级:
学号:
学生:
辅导教师:
完成日期:
大工13春《液压传动与控制》课程设计
题目三:平衡回路
(1)回路的功用:为了防止立式液压缸及工作部件因自身重力或内部泄漏而自行下滑,在活塞下行的回油路上设置产生一定背压的液压元件,阻止活塞下落,这种回路一般被称为平衡回路。
图:平衡回路
(2)本回路由单活塞杆液压缸、单向阀、二位四通电磁换向阀、液压泵、油箱组成。
液压缸柱塞左右移动通过油液提供压力,单向阀为控制元件,油液只能单向流动,不能回流。
电磁换向阀:分A、B两个电磁线圈分别控制供液和回液,A端电磁线圈通电就打开供液路,油液通过加压油缸将柱塞顶出,当该线圈断电则关闭液路,柱塞静止;当B端线圈通电时,打开回液路,油缸油液通过返回油箱,柱塞回
缩。
(3)说明回路的工作原理:适当调节顺序阀的开启压力,使其稍大于液压缸活塞及其工作部件自重在液压缸下腔所产生的压力。
当液压缸下行有超越负载发生时,由于顺序阀的作用在液压缸回油腔产生一定的背压,防止了活塞及其工作部件超速下降。
这种液压平衡回路在负载下行运动时,能建立稳定的背压,故工作平稳。
液压传动控制系统课程设计液压传动控制系统是一种广泛应用于工业生产中的传动控制技术,它通过液体的压力传递来实现机械设备的运动控制。
液压传动控制系统具有传动效率高、传动力矩大、传动距离远、传动速度快、传动精度高等优点,因此在机械制造、航空航天、军事装备、石油化工等领域得到了广泛的应用。
液压传动控制系统的课程设计是液压传动控制技术课程的重要组成部分,它旨在通过实践操作,让学生深入了解液压传动控制系统的工作原理、结构组成、性能特点以及维护保养等方面的知识,提高学生的实践能力和技术水平。
液压传动控制系统的课程设计主要包括以下几个方面:一、液压传动控制系统的结构组成液压传动控制系统由液压源、执行元件、控制元件和辅助元件等组成。
液压源是液压传动控制系统的动力来源,它通常由液压泵、油箱、油管和滤清器等组成。
执行元件是液压传动控制系统的工作部件,它通常由液压缸、液压马达、液压阀等组成。
控制元件是液压传动控制系统的控制部件,它通常由电磁阀、比例阀、安全阀等组成。
辅助元件是液压传动控制系统的辅助部件,它通常由油压表、油温计、油位计等组成。
二、液压传动控制系统的工作原理液压传动控制系统的工作原理是利用液体的压力传递来实现机械设备的运动控制。
当液压泵工作时,将液体压入油管中,通过油管将液体传递到执行元件中,使执行元件产生运动。
控制元件通过控制液体的流量和压力来控制执行元件的运动方向、速度和力量等参数。
辅助元件则用于监测液压传动控制系统的工作状态,保证系统的正常运行。
三、液压传动控制系统的性能特点液压传动控制系统具有传动效率高、传动力矩大、传动距离远、传动速度快、传动精度高等优点。
它可以实现多点控制、远距离控制、高速运动控制等功能,适用于各种复杂的工况环境。
但是,液压传动控制系统也存在着液体泄漏、噪音大、维护保养困难等缺点,需要在实际应用中加以注意和解决。
四、液压传动控制系统的维护保养液压传动控制系统的维护保养是保证系统正常运行的重要环节。
目录1 课程设计旳目旳和基本规定 .......................................... 错误!未定义书签。
(1)课程设计旳目旳...................................................... 错误!未定义书签。
(2) 课程设计旳基本规定.............................................. 错误!未定义书签。
2 课程设计旳重要内容 ...................................................... 错误!未定义书签。
(1) 课程设计题目.......................................................... 错误!未定义书签。
(2) 课程设计要完毕旳重要内容.................................. 错误!未定义书签。
3 液压系统设计措施 .......................................................... 错误!未定义书签。
3.1 明确设计根据, 进行工况分析..................................................... - 2 -3.1.1设计根据............................................................. 错误!未定义书签。
3.1.2工况分析............................................................. 错误!未定义书签。
3.2 拟定系统方案, 拟定液压系统图................................................. - 4 -3.2.1 拟定系统方案.................................................... 错误!未定义书签。
液压传动与控制修订版课程设计一、课程设计背景液压传动作为一种广泛应用于各种机械系统中的重要传动方式,已经逐渐成为了现代机械制造领域中不可或缺的一部分。
液压传动系统被广泛应用于企业生产和工业生产中,承担着诸多的能量转换和传递任务,不仅对生产效率的提升有着重要的意义,也对现代工业的可持续发展具有深远的影响。
因此,对于液压传动系统的掌握和掌控,将在企业的发展和现代工业的实践中扮演着至关重要的角色。
本次课程设计将针对液压传动系统的基本原理、工作原理、控制方法以及维护与保养等方面进行详细讲解与探讨,旨在培养学生对于液压传动系统的技术认知与操作能力,提高其在未来液压工业职业发展过程中的实践应用能力。
二、课程设计目标1.掌握液压传动系统的基本原理,了解液压传动系统构造和基本的工作原理;2.熟悉液压传动系统的控制方法和调节原理,了解液压系统的控制策略;3.能够运用所学的液压传动知识进行实际操作与维护,知晓液压系统的安全操作规程和维护保养方法;4.具备液压传动系统的设计与开发能力,能够设计并构建液压传动系统应用于工程实践中。
三、课程设计内容1. 液压传动基本原理•液压传动的概念与特点•液压元件的分类及作用•液压系统的组成与结构2. 液压传动系统工作原理•液压传动回路的组成•液压系统易错点分析与处理•液压系统故障排除方法3. 液压传动系统控制方法与调节原理•液压传动系统的控制方法•液压传动系统的调节原理•基于PLC的液压系统控制方案设计4.液压传动系统的维护与保养•液压系统维护保养方法•液压系统安全操作规程•液压系统的节能与环保技术四、课程设计评价本次课程设计将采用实验、论文撰写、小组研讨等方式进行,评价方式将基于以下规则:1.实验评价所进行的实验将得出一定结果,根据实验结果将对学生进行相应评分。
2.论文评价通过论文撰写对学生的能力进行考察。
论文应具有一定的学术水平和严密的逻辑结构,符合学术规范。
3.小组研讨评价分为课堂和小组会议两部分,课堂研讨主要是对教师提出的问题进行解答,小组会议则是小组内进行液压传动系统相关问题深入探讨。
大工《液压传动与控制系统》课程设计
一、设计目标
该课程设计的目标是通过设计和实现一个液压传动与控制系统,深入理解液压传动与控制技术的原理和应用,并掌握相关的设计方
法和技能。
通过该课程设计,旨在提高学生的实际动手能力和解决
问题的能力,培养学生的创新思维和团队合作精神。
二、设计内容
1. 液压传动系统的设计与组装:根据给定的要求和目标,设计
并组装一个液压传动系统,包括液压泵、传动管路、液压缸等组成
部分。
通过实际操作,研究液压传动系统的组装和调试技术。
2. 液压控制系统的设计与调试:在液压传动系统的基础上,设
计并实现一个液压控制系统,包括液压控制阀、流量调节阀、压力
调节阀等组成部分。
通过调试和优化,实现对液压传动系统的精确
控制。
3. 液压传动系统的性能测试与分析:对设计的液压传动系统进行性能测试和数据分析,评估其运行效果和实际应用能力。
通过实际测试,深入了解液压传动系统的工作原理和特性。
4. 课程设计报告撰写:根据实际设计和测试结果,撰写课程设计报告,包括设计思路、实验步骤、数据分析和结论等内容。
通过报告撰写,培养学生的科学写作能力和有效表达能力。
三、设计要求
1. 结合课程理论知识,设计一个具有一定复杂度的液压传动与控制系统,体现课程的核心内容和关键技术。
2. 课程设计采用小组合作的方式进行,每个小组由3-4名学生组成,合理分工并共同合作完成设计任务。
3. 设计过程中要充分考虑系统的稳定性、可靠性和安全性,合理选择液压元件和控制元件。
4. 实验过程中要严格遵守实验室安全规定,注意操作规范,确保实验过程安全顺利进行。
5. 设计报告要清晰、完整地描述设计过程和实验结果,提供必要的图片、数据和分析。
四、评分标准
1. 设计方案的合理性和创新性(20%)
2. 系统稳定性和可靠性的实验测试结果(30%)
3. 报告的规范性和完整性(20%)
4. 团队合作能力和个人贡献(30%)
通过该课程设计,学生将能够全面理解和掌握液压传动与控制技术,提高实践能力和创新能力,为将来的工程实际应用打下坚实的基础。
希望学生们能够积极参与并充分享受该课程设计带来的挑战与乐趣。