《我爱您,我的祖国》思政课教案

浙教版道德与法治二年级上册第二单元第3课《我爱您祖国》教学设计一. 教材分析《我爱您，祖国》这一课旨在让学生了解祖国的伟大，培养学生的爱国情怀。

课文内容丰富，通过讲解祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化和伟大成就，使学生感受到祖国的可爱，从而激发他们的爱国之情。

二. 学情分析二年级的学生年龄较小，生活经验有限，但对于祖国的认知已经有了一定的基础。

他们在日常生活中，可以从电视、网络、书籍等渠道了解到祖国的相关知识。

因此，在教学过程中，教师要充分考虑学生的认知水平，以生动形象的语言、丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的爱国情感。

三. 教学目标1.知识目标：让学生了解祖国的伟大，知道祖国的地理、历史、文化等方面的知识。

2.能力目标：培养学生搜集和处理信息的能力、观察和思考能力、表达和交流能力。

3.情感目标：激发学生的爱国情怀，使他们热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解祖国的伟大，培养他们的爱国情感。

2.难点：如何让学生深刻理解祖国的伟大，并将爱国情感转化为实际行动。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动的教学情境，让学生在情境中感受祖国的伟大。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。

3.示例法：以具体的事例，让学生了解祖国的历史、文化、地理等方面的知识。

4.实践教学法：让学生通过动手操作，体验祖国的繁荣富强。

六. 教学准备1.课件：制作与教学内容相关的课件，以便于直观展示。

2.图片：收集一些祖国的自然风光、历史遗迹、文化特色的图片，用于教学。

3.视频：准备一些关于祖国发展的视频资料，让学生了解祖国的繁荣富强。

4.教材：准备足够的教材，以便学生课堂学习使用。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示祖国的美丽风光，引导学生说出自己对祖国的认识，从而激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过图片和视频，展示祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就，让学生感受祖国的伟大。

浙教版道德与法治二年级上册2.3《我爱您，祖国》教学设计3一. 教材分析《我爱您，祖国》这一章节主要让学生了解祖国的伟大，培养学生的爱国情怀。

教材通过生动的图片和有趣的故事，让学生感受祖国的自然风光、历史文化和现代化建设，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二. 学情分析二年级的学生在生活中已经对祖国有了一定的了解，他们能唱国歌，知道祖国的基本情况。

但他们对祖国的爱停留在表面，缺乏深入的理解和体会。

因此，在本节课的教学中，需要通过各种活动让学生深入感受祖国的美好，从而产生深厚的爱国情怀。

三. 教学目标1.让学生了解祖国的自然风光、历史文化和现代化建设。

2.培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强感到自豪的情感。

3.提高学生的表达能力，培养他们的团队协作精神。

四. 教学重难点1.让学生深刻理解祖国的伟大，产生爱国情怀。

2.培养学生用语言表达自己对祖国的爱。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、故事、歌曲等创设情境，让学生在情境中感受祖国的美好。

2.互动教学法：通过小组讨论、分享等方式，让学生积极参与，提高他们的团队协作能力。

3.情感教学法：通过激发学生的情感，让他们产生对祖国的热爱之情。

六. 教学准备1.准备相关的图片、故事、歌曲等教学资源。

2.准备录音机、投影仪等教学设备。

3.准备学习单，用于学生记录和表达。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放歌曲《我爱我国》，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

然后教师简要介绍本节课的内容，让学生知道我们要学习的是如何热爱我们的祖国。

2.呈现（10分钟）教师通过展示图片、讲述故事等方式，让学生了解祖国的自然风光、历史文化和现代化建设。

在呈现过程中，教师引导学生发表自己的看法，激发他们的爱国情怀。

3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己是如何表达对祖国的爱。

然后请各小组代表进行汇报，教师对其进行评价和指导。

4.巩固（5分钟）教师引导学生通过填写学习单的方式，巩固对本节课内容的理解。

《我爱您，祖国》《我爱您，祖国》是浙教版道德与法治二年级上册第二单元《我是中国人》中的第三课。

本课教学目标是学习活动，初步了解我国的大体情况，了解我们祖国是一个地域广阔、民族众多的国家。

深入了解我们国家的首都北京，激发同学们对祖国的热爱之情。

【知识与能力目标】1、知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔；2、通过调查活动知道少数民族的基本情况；3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。

【过程与方法目标】1、通过诗歌欣赏，知道我们祖国地域辽阔；2、通过认识各个民族，知道我们祖国由不同民族不同文化文化组成的；3、引导学生们通过导游活动，认识我们祖国的首都。

【情感态度价值观目标】通过各种活动来引导学生了解祖国的状况，培养学生们的爱国情感。

【教学重点】引导学生知道祖国的基本情况。

【教学难点】了解祖国的首都，热爱祖国的首都。

教师：1、有关祖国风光的录像片和首都的图片；2、中国地图。

学生：1、祖国风光的图片；2、搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料；3、调查关于祖国的知识。

一、歌曲导入：1、播放《歌唱祖国》，学生哼唱。

2、师：这首歌是在歌唱我们的祖国，那么小朋友们能用你们的方式来赞美我们的祖国吗？3、学生表演。

二、欣赏《我们的祖国真大》：1、师：刚才大家都用自己独特的方式赞美了祖国，我们的书本里有一首赞美祖国的诗歌，我们一起来听一听。

2、播放配图朗诵《我们的祖国真大》。

3、师：听了这首诗，你们对诗中描写的什么最感兴趣呢？4、学生回答，老师肯定。

三、欣赏《各族小朋友》：1、师：我们的祖国不仅地大，而且人也多，总共有56个民族呢！你知道我们是属于什么民族吗？我国大部分人属于汉族，除此之外，还有55个少数民族，小朋友们了解过吗？接下来我们来做个猜一猜的游戏。

2、出示书本中少数民族小朋友，学生根据图片猜民族。

3、各族小朋友们快乐地生活在我们的祖国各个地方，老师带领朗读诗歌，学生跟读。

4、老师总结：除此之外，还有白族、苗族、回族、朝鲜族、壮族……我们的祖国有那么多的民族，每个民族又都有自己的风俗习惯，真是太有意思了！就像诗歌里描述得一样，各族人民是朋友，我们是一家。

浙教版道德与法治二年级上册第7课《我爱您，祖国》教学设计一. 教材分析《我爱您，祖国》这一课主要让学生了解祖国的伟大，激发学生对祖国的热爱之情。

通过本节课的学习，学生可以理解到祖国的发展与自己的成长息息相关，培养他们的国家观念和民族自豪感。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的认知能力，他们对于自己周围的事物有了一定的了解。

但是，对于祖国的伟大和祖国的发展历程，他们可能了解不多。

因此，在教学过程中，教师需要以生动形象的方式呈现祖国的发展历程，让学生感受到祖国的伟大。

三. 教学目标1.让学生了解祖国的伟大历程，培养他们的国家观念。

2.培养学生对祖国的热爱之情，增强他们的民族自豪感。

3.培养学生学会感恩，懂得珍惜现在的美好生活。

四. 教学重难点1.让学生理解祖国的发展历程，感受到祖国的伟大。

2.培养学生对祖国的热爱之情，增强他们的民族自豪感。

五. 教学方法1.情景教学法：通过图片、视频等生动形象的方式，让学生感受祖国的发展历程。

2.情感教学法：通过歌曲、故事等激发学生的爱国情感。

3.讨论教学法：引导学生积极参与课堂讨论，表达自己对祖国的认识和感受。

六. 教学准备1.准备与课程相关的历史图片、视频等资料。

2.准备课件，设计好课堂活动的流程。

3.准备与课程相关的故事、歌曲等素材。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资料，让学生初步了解祖国的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过课件详细介绍祖国的发展历程，让学生感受到祖国的伟大。

教师引导学生参与课堂讨论，分享自己对祖国的认识和感受。

3.操练（10分钟）教师学生进行课堂活动，让学生在实际操作中体验到祖国的伟大。

例如，让学生用自己的语言表达对祖国的热爱之情，或者学生进行爱国歌曲合唱比赛。

4.巩固（5分钟）教师通过提问等方式检查学生对课堂内容的掌握情况，对学生的回答进行点评和指导。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何为祖国的发展贡献自己的力量，让学生明白爱国不仅仅是口号，更是行动。

浙教版道德与法治二年级上册第二单元第3课《我爱您祖国》说课稿一. 教材分析《我爱您，祖国》是浙教版道德与法治二年级上册第二单元的第3课。

本课内容紧紧围绕“祖国”这个主题，旨在让学生了解祖国的伟大，感受祖国的美丽，培养学生的爱国情怀。

教材通过生动的图片、富有感染力的语言以及贴近学生生活的实例，让学生在感受祖国美好的同时，也能理解到作为公民应尽的责任和义务。

二. 学情分析二年级的学生在生活中已经对祖国有了一定的认知，他们知道祖国是一个伟大的国家，有美丽的山川、丰富的物产。

但他们对祖国的爱还缺乏深刻的理解和表达。

因此，在本课的学习中，学生需要通过感受祖国的美丽，体验作为祖国花朵的幸福，从而激发他们的爱国情怀，培养他们作为公民的责任感。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解祖国的伟大、美丽，培养学生对祖国的热爱之情。

2.过程与方法：通过观察、体验、讨论等方式，提高学生的审美能力、表达能力和合作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，使他们明白作为公民应尽的责任和义务。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生感受祖国的美丽，培养他们的爱国情怀。

2.教学难点：如何引导学生从生活实例中体会到作为公民的责任和义务。

五. 说教学方法与手段在本课的教学中，我将采用情景教学法、讨论法、实例分析法等多种教学方法，并结合多媒体课件、图片、视频等手段，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

六. 说教学过程1.导入新课：通过播放《我和我的祖国》的歌曲，让学生在优美的旋律中感受祖国的美好，激发他们的爱国情怀。

2.教学新课：（1）让学生观察教材中的图片，描述出祖国的美丽。

（2）教师通过讲解，让学生了解祖国的伟大历史和文化。

（3）学生讨论，让他们谈谈自己如何热爱祖国。

3.巩固新课：通过实例分析，让学生理解作为公民应尽的责任和义务。

4.课堂小结：教师总结本节课的内容，强调爱国情怀的重要性。

七. 说板书设计板书设计如下：我爱您，祖国爱国情怀公民责任八. 说教学评价本节课的评价将从学生的知识掌握、能力提高和情感态度三个方面进行。

浙教版道德与法治二年级上册2.3《我爱您，祖国》教学设计1一. 教材分析《我爱您，祖国》这一章节主要是让学生了解祖国的伟大，培养学生热爱祖国的情感。

教材通过生动的图片和文字，让学生感受到祖国的美丽和繁荣，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的认知能力，能够理解和表达简单的情感。

但是，对于祖国的伟大和美丽，他们可能还没有深刻的认识。

因此，在教学过程中，需要通过生动的图片和实例，让学生感受到祖国的伟大和美丽。

三. 教学目标1.让学生了解祖国的伟大和美丽。

2.培养学生热爱祖国的情感。

3.培养学生用语言表达自己情感的能力。

四. 教学重难点1.让学生理解祖国的伟大和美丽。

2.培养学生用语言表达自己情感的能力。

五. 教学方法1.观察法：通过观察图片，让学生感受到祖国的美丽。

2.讨论法：通过讨论，让学生表达对祖国的热爱之情。

3.表达法：通过语言表达，让学生学会用语言表达自己的情感。

六. 教学准备1.准备一些祖国的图片，如山河、风景、建筑物等。

2.准备一些关于祖国的故事和歌曲。

3.准备黑板和粉笔。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些祖国的图片，让学生观察并说出自己对这些图片的感受。

2.呈现（10分钟）通过讲述一些关于祖国的故事和播放一些歌曲，让学生了解祖国的伟大和美丽，并引导学生表达自己对祖国的感情。

3.操练（10分钟）让学生分组讨论，讨论自己祖国的伟大和美丽，并让学生用语言表达出来。

4.巩固（5分钟）通过提问的方式，让学生回顾所学内容，并加深对祖国伟大美丽的理解。

5.拓展（5分钟）让学生用自己的方式，如绘画、写作等，表达对祖国的热爱之情。

6.小结（5分钟）让学生总结所学内容，并再次表达自己对祖国的热爱之情。

7.家庭作业（5分钟）让学生回家后，向家人讲述祖国的伟大和美丽，并用语言表达出来。

8.板书（5分钟）在黑板上写出“我爱您，祖国”的字样，并让学生一起朗读。

通过本节课的教学，学生应该已经了解到祖国的伟大和美丽，并能够用语言表达自己对祖国的热爱之情。

2023年《我爱您我的祖国》思政课教案《我爱您我的祖国》思政课教案1教学目标1毖Щ岜究紊字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“宽阔”、“明媚”、“开拓”等词。

2庇枚痢⑺肌⑴相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。

3庇懈星榈乩识量挝模体会志愿军战士酷爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。

教学重点用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。

教学打算老师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。

学生：观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。

教学时间1~2课时。

教学过程一、创设情境，导入新课1笔Γ1952年10月，朝鲜战场上甘岭战役打响了。

中国志愿军战士在极其艰苦的状况下，用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的多数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的'英雄赞歌。

在电影《上甘岭》中，炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。

2苯裉煳颐墙一起学习第32课——《我的祖国》。

师板书课文题目，全班齐读。

二、批注课文题目，初读课文1倍杂谡飧鎏饽浚你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。

(本课是影片《上甘岭》的插曲——《我的祖国》的歌词;这首歌词是闻名词作家乔羽所作。

)2蹦慊瓜肓私庑┦裁茨?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。

3贝着这些问题我们一起走进课文。

自由读课文，留意三个生字的读音。

4敝该分小节读课文，刚好订正字音。

5笔τ每ㄆ抽读生字、新词。

6逼攵量挝模思索：课文是从哪几个方面写“祖国”的?三、细读课文，思、批结合(一)学习一、二小节1逼攵烈弧⒍小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。

2痹诓幻靼椎牡胤阶魃吓注，全班沟通。

(字词方面的问题激励学生结合上下文和借助工具书自主解决。

)3贝诱饬礁鲂〗诘拿栊粗校你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议，并把自己想象到的情境批注在课文旁边。

(祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。

爱国主题思政课教案通用(精选7篇)爱国主题思政课教案通用精选篇1教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

教学准备：演讲会场的布置。

教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。

4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

二、口语训练：演讲爱国主义诗歌。

三、导学读标：了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。

五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。

激发学生的爱国主义热情。

2、演讲竞赛，学生点评演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹;点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价六、拓展延伸：1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

浙教版二年级上册品德与生活第二单元第3课我爱您，祖国教案课件PPT教学设计一、教学目标1.知识目标：通过本课的学习，使学生了解祖国的形象，明白爱国是中华民族伟大的传统美德；2.能力目标：通过课堂活动，培养学生的爱国情感，引导学生形成正确的爱国观念；3.情感目标：培养学生对祖国的浓厚情感，让学生能够自觉行动起来，为祖国的繁荣发展贡献力量。

二、教学重点与难点教学重点：1.了解祖国的形象；2.培养学生的爱国情感。

教学难点：1.引导学生形成正确的爱国观念；2.培养学生对祖国的浓厚情感。

三、教学准备1.教师准备：教案、PPT、爱国歌曲等；2.学生准备：学习用品。

四、教学过程1. 导入（5分钟）•引导学生回顾上次课的内容，复习上次课学习的祖国形象，激发学生的兴趣；•制作一张幻灯片，上面写着“祖国的形象”，播放一段描述祖国形象的视频，让学生了解祖国美丽的风光和伟大的历史。

2. 学习新课（20分钟）•将学生分为小组，每个小组选出一位代表，代表将讲述小组内同学为祖国所做的事情，表达对祖国的爱；•引导学生认真阅读课本第3课《我爱您，祖国》，并在PPT中展示相关幻灯片，帮助学生理解课文内容；•引导学生讨论问题：你们是怎样爱祖国的？你们每天可以为祖国做些什么？3. 拓展活动（30分钟）•学生自主发挥，讨论并给出自己对祖国的定义，写下自己对祖国的爱的表达；•学生以小组为单位，表演小品、歌曲、舞蹈等形式，展示自己对祖国的爱；•学生根据自己的喜好选择爱国主题的手工制作，可以是国旗、祖国地图或者其他爱国主题的作品，展示自己对祖国的热爱之情；•授课老师为学生播放一段爱国电影或者展示一些爱国图片，激发学生的爱国情感。

4. 总结与延伸（10分钟）•引导学生进行课堂总结：你们学到了哪些关于祖国的知识？你们对祖国有了什么新的认识？•布置课后作业：让学生在家中继续思考，写下自己对祖国的表白，可以是一首诗、一篇文章或者一幅画。

5. 教学反思在本节课中，学生通过讨论、表演、手工制作等形式，积极参与到爱国教育中，学习到了关于祖国的知识，培养了爱国情感。

浙教版道德与法治二年级上册2.3《我爱您，祖国》教学设计2一. 教材分析《我爱您，祖国》这一课主要让学生了解祖国的伟大，培养学生的爱国情怀。

通过本节课的学习，让学生懂得作为新时代的儿童，要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。

二. 学情分析二年级的学生年龄较小，但对祖国有一定的了解。

学生在日常生活中能感受到祖国的发展，但对祖国的伟大历程和英雄人物的了解还不够深入。

学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过图片、故事等形式学习，具有强烈的民族自豪感。

三. 教学目标1.让学生了解祖国的伟大历程，培养学生的爱国情怀。

2.使学生懂得作为新时代的儿童，要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。

3.培养学生学会尊敬他人，关爱他人，弘扬民族精神。

四. 教学重难点1.让学生理解祖国的伟大历程，培养学生的爱国情怀。

2.使学生懂得尊敬他人，关爱他人，弘扬民族精神。

五. 教学方法采用情境教学法、故事教学法、互动教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

六. 教学准备1.准备相关的故事、图片等教学资源。

2.准备课件，设计相关的教学活动。

3.教师事先了解学生的情况，为课堂上的互动环节做好准备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示祖国的美景、英雄人物等图片，引导学生谈论自己对祖国的认识，激发学生的爱国情怀。

2.呈现（10分钟）教师讲述一些为祖国付出、为国家做出贡献的英雄人物的故事，让学生了解祖国的伟大历程，培养学生的爱国情怀。

3.操练（10分钟）教师设计一些互动环节，让学生学会尊敬他人，关爱他人，弘扬民族精神。

如分组讨论：如何在生活中体现爱国情怀？4.巩固（5分钟）教师通过提问、讨论等方式，检查学生对所学内容的理解和掌握程度。

5.拓展（5分钟）教师引导学生谈谈自己如何为祖国的繁荣富强而努力学习，激发学生的学习动力。

6.小结（3分钟）教师总结本节课的主要内容，强调学生要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。

2024年《我爱您我的祖国》思政课教案《我爱您我的祖国》思政课教案1教学目标：1、通过欣赏《我的祖国》，激发学生对祖国的热爱之情。

2、欣赏好《我的祖国》，简要地分析歌曲的情绪、速度、演唱形式。

A、B两部分的对比。

重、难点：学生对乐曲结构的聆听与分辨以及学唱歌曲的A部分，注意情绪、速度。

教师准备：多媒体课件、舞扇教学过程：一、全体学生有感情演唱《彩色的中国》。

二、1、师：刚才我们演唱的这首歌曲叫做《彩色的中国》。

我们的祖国幅员辽阔，山川秀丽;我们的.人民勤劳智慧，勇敢坚定。

下面我们来聆听一首经典歌曲，半个世纪以来，以其特有的魅力影响着一代又一代的共和国年轻人，让我们也来感受一下它的魅力吧!2、初听全曲(师1、3段加扇舞)。

3、师：你们感受到了什么?生：略。

4、师：你们想知道这首乐曲的创作背景吗?师：这是一部描写我国志愿军战士跨过鸭绿江，奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义的侵略的电影《上甘岭》的插曲。

当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗，打退了敌人一次次的反攻，坚守着阵地，缺水、断粮、忍着伤痛，在女卫生员的带领下，唱起了这首优美的，荡气回肠的《我的祖国》。

5、师：下面我们再次聆听第一段，请同学们利用身边的扇子，把你对这段音乐的感受表现出来。

6、听完，请做得好的学生代表上台示范，谈感受。

生：略。

7、师：乐曲分为A、B两部分(点击课件出示A：优美抒情)，除了情绪，A部分的演唱形式、速度又是怎样呢?师有感情弹唱A部分。

生谈感受。

师点击课件显示结果(稍慢、领唱).(师补充：开头之处加了一段童声的村托)。

8、师：下面我们一起来学唱优美的A部分。

出示A部分曲谱，生跟琴先用“啊”轻声唱旋律。

9、师清唱A部分的四个乐句的谱子，并画出旋律线，让学生说出几个乐句，找出乐句与乐句之间的特点。

生：略。

10、师总结：这四个乐句旋律舒展、宽广，句与句之间连接紧凑，旋律美妙、动听。

11、生跟师清唱谱，并用手划出旋律线。

12、生跟琴唱谱。

我爱您,祖国1教学目标1、知道我们的祖国很大,幅员辽阔。

2、通过调查活动,并联系自己的生活实际了解祖国的基本情况。

3、了解祖国首都的主要建筑与风景点,热爱祖国的首都。

2学情分析作为二年级的学生来说,“祖国”这一概念,对于他们而言是比较抽象的,为此,在教学《我爱您,祖国》第一课时中,通过“祖国的轮廓图”的看一看,“学生课前调查”的说一说,“在同一时间不同位置气候的极大反差的景象视频”的直观感受,“祖国知识小竞赛”的比一比,“我眼中的祖国”的交流展示,以及“北京及祖国的风光”的欣赏等一系列活动,从抽象的文字到直观的体验,层层递进,环环相扣,让学生一步步加深印象,感知祖国,体会我们祖国是一个气候多样、风景丰富各异,幅员辽阔的国家。

让“祖国”这个抽象的词语在学生的头脑中变得具体可感,使其进一步了解祖国并为此感到自豪!最后让学生在“心愿卡”的填写中把对祖国的深切感悟和爱祖国的情感融入到生活中,落实在行动上。

使我们的品德课来源于生活并回归与生活,拉近文本与学生的距离,以顺利达成教学目标。

3重点难点4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】听歌曲一、听歌曲,激情导入,揭示课题1、播放歌曲《祖国祖国多美丽》(播放课件)2、想一想:歌里歌唱什么?(学生回答)3、教师小结,板书:祖国活动2【活动】感知祖国二、感知祖国,激发热爱之情<1>、初步了解祖国的概况1、认识祖国的版图师:(出示课件:中国地图,并版贴中国地图)这就是我们祖国的版图,看看它像什么?(学生自由发言)2、分组交流,拓展认知①师:关于这只傲立在世界东方的雄鸡———我们伟大的祖国,同学们还知道些什么呢?(出示课件:祖国知识知多少)②指名学生发言③“祖国知识知多少”:分组交流④“祖国知识知多少”竞赛(出示课件:竞赛规则)3、师生小结,强化认知①师:现在让你用一个词来形容你了解后的祖国,你会说什么?②学生自由发言<2>、观看视频,直观感受祖国的辽阔1、观看视频①播放视频(出示课件:祖国多么大)②学生发言,说说感受。

浙教版道德与法治二年级上册2.3《我爱您，祖国》教学设计4一. 教材分析《我爱您，祖国》这一课时内容，主要让学生了解祖国的伟大，培养学生的爱国情怀。

通过本节课的学习，让学生认识到作为新时代的少年，要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。

二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的认知能力，对于身边的人和事有一定的了解。

但对于祖国的认识还相对表面，通过本节课的学习，让学生更深入地了解祖国，培养他们的爱国情怀。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解祖国的伟大历史，知道祖国的繁荣富强是无数英雄儿女努力的结果。

2.过程与方法：通过观看视频、图片，分组讨论等方式，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解祖国的伟大历史，知道祖国的繁荣富强是无数英雄儿女努力的结果。

2.教学难点：如何让学生深刻理解并表达出对祖国的爱。

五. 教学方法1.情境教学法：通过观看视频、图片等，让学生身临其境地感受祖国的伟大。

2.分组讨论法：分组让学生讨论自己对祖国的认识，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3.情感教学法：通过激发学生的情感，让学生深刻理解并表达出对祖国的爱。

六. 教学准备1.教学视频、图片等素材。

2.分组讨论的题目。

3.教学PPT。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示祖国的美丽景色，让学生初步感受祖国的伟大。

同时，引导学生思考：我们为什么要热爱祖国？2.呈现（10分钟）观看一段关于祖国伟大历史的视频，让学生了解祖国的繁荣富强是无数英雄儿女努力的结果。

3.操练（10分钟）分组讨论：让学生谈谈自己对中国近代历史的了解，以及自己对祖国的认识。

分组讨论后，每组选一名代表进行分享。

4.巩固（5分钟）针对学生的分享，教师进行点评，总结学生的观点，进一步巩固学生对祖国的认识。

5.拓展（5分钟）让学生思考：作为新时代的少年，我们应该如何热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习？引导学生从自身出发，树立正确的价值观。

浙教版道德与法治二年级上册2.3《我爱您，祖国》说课稿3一. 教材分析《我爱您，祖国》这一课，主要让学生了解祖国的伟大，培养学生的爱国情怀。

教材从中国的历史、文化、自然风光、科技发展等方面，展示了祖国的繁荣昌盛，让学生在了解祖国的基础上，产生自豪感，从而激发他们爱国的情感。

二. 学情分析二年级的学生，已经具备了一定的认知能力，可以通过图片、视频等手段，了解祖国的一些基本情况。

但他们的理解能力还有限，需要通过生动有趣的方式，来引导他们感受祖国的伟大。

同时，二年级的学生模仿能力强，容易受到周围环境的影响，通过本节课的学习，可以让他们在心中种下爱国的种子。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解祖国的历史、文化、自然风光和科技发展，培养学生热爱祖国的情感。

2.过程与方法：通过观察、讨论、思考等方式，培养学生自主学习的能力和团队协作的精神。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛感到自豪的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解祖国的历史、文化、自然风光和科技发展。

2.教学难点：如何让学生深刻感受到祖国的伟大，从而培养他们的爱国情怀。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论法、观察法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等，直观地展示祖国的美景，让学生身临其境，感受祖国的伟大。

六. 说教学过程1.导入：通过播放《我和我的祖国》的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2.教学新课：介绍中国的历史、文化、自然风光和科技发展，让学生了解祖国的全貌。

3.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己了解到的祖国的伟大之处，培养学生的团队协作能力。

4.情境体验：通过观看视频、图片等，让学生身临其境，感受祖国的美景，激发他们的爱国情感。

5.总结提升：引导学生思考，如何为祖国的繁荣昌盛做出贡献，培养学生的责任感和使命感。

6.课后作业：布置一道关于爱国的绘画作业，让学生用画笔表达自己对祖国的爱。

幼儿园思政课教案我爱我的祖国设计意图：热爱祖国一直以来是一个传统而又经典的教学内容。

《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动中，同时，孩子刚度过了一个最为盛大，喜庆的日子——反法西斯抗战胜利70周年纪念日。

而许多孩子根本就不知道这天是做什么的，对我们国家的一些标志也不熟悉，所以为弘扬祖国的精神，萌发幼儿爱祖国的情感，我特设计了本次《我爱我的祖国》教学活动。

活动目标：1．认识国旗，知道国歌是什么，并且知道它们是我们祖国的标志。

2．培养幼儿热爱祖国的情感，萌发初步的民族自豪感。

3．能知道祖国的全称，并说出首都的名称。

活动重点：培养幼儿热爱祖国的情感。

活动难点：认识国旗，知道祖国的全称是中华人民共和国。

活动准备：1．国歌的音乐，升旗仪式的视频、自制国旗一个2．PPT的课件一份活动方法：口授法、直观教学法、讨论法、电教法特殊方法：移情训练法、榜样示范法活动过程：一、导入以升国旗的视频进行导入，激发幼儿的兴趣。

导入语：小朋友们，今天老师给你们带来了一段视频，你们想看一看是什么视频吗？那就和老师一起来看看吧！基本部分1．教师进行提问，引导幼儿认识国旗和国歌。

（1）刚刚的视频你们看到了什么？（2）国旗是什么样子的？它是什么颜色？上面有什么？（教师提问后出示国旗的图片，引导幼儿认识）教师小结：国旗是我们国家的标志，它是长方形的，红颜色，上面有五颗星星，是四颗小星星围着一颗大五角星组成，代表着人民的团结。

2．教师播放国歌的音乐，让幼儿进行感受。

教师：现在，老师要小朋友们来感受一首音乐，请小朋友闭上眼睛用耳朵听一听。

教师提问：（1）这首歌曲听了后，你们觉得这首歌曲是一首怎样的音乐？（2）有没有哪位小朋友知道，这首音乐是什么？叫什么名字？教师小结：这首歌的名字叫《义勇军进行曲》，我们也称国歌，这首歌是要告诉我们，当我们遇到危险和困难的时候，不要害怕，不要退缩，要勇敢，努力的去战胜困难。

《我敬爱您,我的国家》思政课教案我敬爱您，我的国家思政课教案一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：- 了解国家的重要性和作用；- 培养对祖国的敬爱之情；- 增强爱国主义情感；- 增进对社会主义核心价值观的理解。

二、教学重点- 国家的定义和特点；- 祖国的意义和重要性；- 爱国主义教育；- 社会主义核心价值观。

三、教学内容1. 引入：通过展示国家的标志和国歌，激发学生的民族自豪感和敬爱之情。

2. 研究国家的定义和特点，帮助学生理解国家对于一个民族的重要性。

3. 介绍祖国的意义和重要性，引导学生思考个人与国家的关系。

4. 探讨爱国主义教育的重要性，通过故事和历史事件展示爱国主义精神的力量。

5. 分析社会主义核心价值观的内涵和作用，培养学生的价值观念。

四、教学方法1. 合作研究：学生小组讨论祖国的意义和爱国主义教育的重要性。

2. 观看视频和图片展示：展示国歌、国旗等形象符号，激发学生的情感共鸣。

3. 互动讲解：通过提问和回答的方式加深学生对国家和祖国的理解。

五、教学评价1. 参与度评价：观察学生在课堂活动中的参与程度和表现。

2. 口头回答和讨论：评估学生在课堂讨论中能否理解和运用所学知识。

3. 书面反馈：要求学生在作业中表达对祖国的敬爱之情和对社会主义核心价值观的理解。

六、拓展延伸1. 组织学生参观国家历史博物馆或纪念馆，深入了解国家发展的历程。

2. 鼓励学生自主参与社区志愿活动，体验为祖国贡献力量的乐趣。

七、教学资源1. PowerPoint幻灯片：包含国家的标志、国歌和相关图片材料。

2. 视频资源：国歌演唱、爱国主义教育相关视频片段。

幼儿园小班思政课教案我爱我的祖国幼儿园小班思政课教案我爱我的祖国活动目标：1、让幼儿了解我国地域广阔、南北差异有很大的特点。

2、帮助幼儿初步了解中国的伟大、富有，产生做中国人的自豪感。

3、指导幼儿有表情地朗诵诗歌，并注意发准字音。

活动准备：1、教师准备好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色录像片段，中国地图，冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花、西瓜等图片。

2、和幼儿人数相同的中国地图拼组模块。

活动过程：开始部分：教师和幼儿谈话，引起幼儿对了解我国地域辽阔的兴趣。

基本过程：1、教师放碟片让幼儿欣赏我国的地域风情，让他们初步了解我国地域广阔，祖国地大物博，美丽富饶，然后引出这节课所学的.内容，诗歌《我们的祖国真大》。

2、教师朗诵，幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

3、教师一边请幼儿观看录像和提前准备的图片，一边朗诵诗歌《我们的祖国真大》，随着诗歌内容的变化，请幼儿分别将自制的冬爷爷、春姑娘、鲜花、西瓜等图片贴在地图的不同位置上，在教师启发下，幼儿进行诗歌朗诵。

4、幼儿在老师的指导下，结合图片内容，学习有表情的朗诵诗歌《我们的祖国真大》。

我们的祖国真大我们的祖国真大。

北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。

我们的祖国真大。

南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。

啊！伟大的祖国是妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

5、教师请部分幼儿进行诗歌朗诵，然后给予指导，对发音不准确的字，要个别纠正。

6、拼图比赛：教师发给幼儿中国地图的拼图模块，幼儿比赛谁组拼的快。

结束部分：教师表扬诗歌朗诵的好的幼儿，下课。

我爱您，祖国
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