下载文档原格式
仁爱版英语七年级上册课文及翻译集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-仁爱版七年级上册Unit 1 Making New Friends交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A1aGood morning!I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you.谢谢！2a1.Hello！你好！Hello！你好！I’m Kangkang.Are you Michael我是康康。
你是迈克吗Yes,I am.是的，我是。
2.Hello！Are you Maria你好！你是玛丽娜吗No,I’m not. I’m Jane.不，我不是。
我是简。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，简。
Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。
3.Hi,Maria!你好，玛丽娜！Hi,Kangkang.你好，康康！Welcome to China!欢迎来到中国！Thanks.谢谢!Section B1aGood morning, Mr. Brown! Nice to see you.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too.早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。
n,.this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do你好！How do you do你好！Topic 2 Where are you from?你来自哪里Section A1aExcuse me, are you Jane打扰一下，你是简吗Yes, I am.What’s your name,please是的，我是。
Unit 3 Getting Together一起去Topic 2 What does your mother do? 你的妈妈从事什么工作？Section A1a1Mom. I’m home. These are my classmates.妈妈，我回来了。
这些是我的同学。
Hi，kids! Glad to meet you.你们好，孩子们！很高兴见到你们。
Welcome to my home.欢迎来我家。
Glad to meet you，too.我也很高兴见到你。
Thank you.谢谢。
2.Kangkang，what does your mother do？康康，你的妈妈从事什么工作呢？She is a teacher.她是一名教师。
And your father?那你的爸爸呢？He is a doctor. Michelle，what does your parents do?他是一名医生。
迈克，你的父母是从事什么工作呢？They are office workers.他们是办公室职员。
Section B1aMaria，what does your mother do?玛丽娜，你的妈妈从事什么工作？She is a nurse.她是一名护士。
Where does she work?她在哪里工作？She works in a hospital.她在一家医院工作。
And what does your father do?那你的爸爸是从事什么工作呢？He is a cook.他是一名厨师。
Where does he work?他在哪里工作呢？He works in a restaurant.他在一家酒楼工作。
Section C1a1Look! This is a photo of my family.看！这是一张我的家庭照。
Who’s the young woman in yellow?穿黄色衣服的年轻女士是谁？She’s my aunt.她是我婶婶。
[00:00.00]UNIT 1 Making New Friends \n [au:]第1单元交新朋友\n[00:05.60]Topic 1 Welcome to China!\n [au:]话题1 欢迎来到中国！\n[00:10.37]Section A\n[au:]A部分\n[00:13.00]1a Look, listen and say\n[au:]1a 看，听和说\n[00:18.71]Good morning!\n[au:]早上好！\n[00:21.08]Good morning!\n[au:]早上好！\n[00:23.63]Welcome to China!\n[au:]欢迎来到中国！\n[00:26.33]Thank you.\n[au:]谢谢你！\n[00:28.73]1b Work alone\n[au:]1b 独立练习\n[00:32.65]Listen and number the names you hear.\n [au:]听并为你所听到的名字排序。
\n[00:37.12]Good morning, I'm Kangkang.\n [au:]早上好，我是康康。
\n[00:40.85]Good morning, I'm Maria.\n[au:]早上好，我是玛丽亚。
\n[00:44.31]Hi! I'm Jane.\n[au:]嗨！我是简。
\n[00:47.23]Hi! I'm Michael.\n[au:]嗨！我是迈克尔。
\n[00:50.18]Welcome to China!\n[au:]欢迎来到中国！\n[00:52.82]Thank you.\n[au:]谢谢你。
\n[00:55.19]2a Listen, say and write\n[au:]2a 听，说和写\n[01:00.05]Aa\n[au:]Aa\n[01:03.12]Bb\n[au:]Bb\n[01:06.14]Cc\n[au:]Cc\n[01:09.23]Dd\n[au:]Dd\n[01:12.28]Ee\n[au:]Ee\n[01:15.28]Ff\n[au:]Ff\n[01:18.12]Gg\n[au:]Gg\n[01:21.00]2b Work alone\n[au:]2b 独立练习\n[01:24.92]Listen and circle the letters you hear.\n[au:]听并将你所听到的字母圈起来。
Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China ！欢迎来到中国！Section A1aGood morning! I ’ m Kangkang早.上好，我是康康！Good morning ！早上好！Welcome to China ！欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！2aHello ！你好！Hello ！你好！I ’ m KangkangAre. you Michael我是康康。
你是 Michael 吗Yes, I am. 是的，我是。
2.Hello ！Are you Maria 你好！你是 Maria 吗No, I ’ m not. I ’ m Jane. 不，我不是。
我是Jane。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，Jane。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi, Maria! 你好， Maria ！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢 !Section BGood morning, Mr. Brown!Nice to see you .早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria!Nice to see you , too.早上好， Maria！我也很高兴见到你。
Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this ismy mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do你好！How do you do你好！Topic 2 Where are you from你来自哪里Section AExcuse me, are you Jane打扰一下，你是Jane 吗Yes, I ’ s your name,please 是的，我是。
七年级英语上册Unit 1课文讲解1.What’s your friend like? 你朋友是什么样的？[用法详解]句式“What + be动词 + 主语 + like?”常常用来询问“主语怎么样？”注意：如果主语是人，则是用来询问“某人品格”知识拓展：在询问“某人外貌”时，用句式“What do/ does + 主语 + look like?”译为“某人长什么样？”Eg: What’s the weather like tomorrow? 明天天气怎么样？-- What’s your friend like? -- He’s friendly. -- 你朋友怎么样？-- 他很友好。
-- What does your friend look like? -- He has big eyes. -- 你朋友长什么样？ -- 他长着大眼睛。
e a thinking map to describe a person 使用思维导图描述一个人[用法详解]use用法小结Use (名词) 使用；用途 (动词) 使用派生词为：reuse (动词) “重新使用”useful (形容词) “有用的”，useless( 形容词) “无用的”[常用短语]it’s useful to do sth. 做某事是有用的。
use sth. to do sth. “用某物做某事”Make good use of ... 充分利用...Be used to do sth. 被用来做某事Used to do sth. 过去常常做某事be used to doing sth. 习惯做某事Eg: It's useful to learn English well. 学好英语是有用的。
I use a pen to write this letter. “我用钢笔写这封信。
”We must make good use of our free time. 我们必须好好利用我们的空闲时间。
Unit 4 Having fun 玩的开心Topic 3 What time is it now?现在几点了？Section A1aDo you have any time tomorrow?你明天有空吗？Yes. What’s up？是的。
怎么了？We want to go to the zoo. Would you like to go with us?我想去动物园。
你愿意和我们一起去吗？Good idea! Can we see pandas there?好主意！我们能在那看到熊猫吗？Yes. We can see monkeys，lions，tigers and elephants，too.是的。
我们也可以见到猴子，狮子，老虎和大象。
Oh，very nice.哦，太好了。
Let’s meet at 9 o’clock at my home.我们九点在我家见面。
OK.好的。
See you then.到时见。
See you.再见。
Section B1a(At Kangkang’s home)（在康康的家）What time is it now?现在几点了？It’s 9 o’clock.九点。
It’s time to go to the zoo.去动物园的时间到了。
OK.Let’s go.好的。
让我们出发吧。
(At zoo)（在动物园）Look at those monkeys. They’re so clever. I like them very much.看看那些猴子。
他们太聪明了。
我非常喜欢它们。
I like pandas. They are cute. What are your favorite animals，Jane?我喜欢熊猫。
它们很可爱。
简，你最喜欢的动物是什么？Elephants. They’re so kind and they have long noses. What about you，Maria?大象。
Unit 1 Making New Friends交新朋友No, I ’m not. I’m Jane.不，Topic 1 Welcome to China！欢迎来到我不是。
我是 Jane。
中国！Oh, nice to meet you, Jane.哦。
Section A很高兴见到你， Jane。
1a Nice to meet you, too.我也很Good morning! I ’m Kangkang. 早上好，高兴见到你。
我是康康！ 3.Good morning ！早上好！Hi, Maria!你好，Welcome to China！欢迎来到Maria ！中国！Hi, Kangkang.你好，康Thank you.谢谢！康！2a Welcome to China!欢迎来到Hello ！你好！中国！Hello ！你好！Thanks.谢谢 !I ’m Kangkang. Are you Michael ？Section B我是康康。
你是Good morning,Mr. Brown!Nice to see Michael 吗？you.Yes, I am.是的，我早上好，布朗先生！很高兴见到你。
是。
Good morning,Maria! Nice to see you, 2.too.Hello ！Are you Maria ？你好！你早上好， Maria ！我也很高兴见到你。
是 Maria 吗 ?Mom, this is my teacher, Mr. Brown.Mr. Brown, this is my mom.1a妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗Hello, I ’m Li Ming.What’s your先生，这是我的妈妈。
name?How do you do?你好！你好，我是李明。
你叫什么名字？How do you do?你好！My name’s Jane.Topic 2 Where are you from?你来我的名字是 Jane。
Unit 3 Getting Together一起去Topic 1 Does he speak Chinese ? 他讲中文吗？Section A1aExcuse me，could you please tell me your name?打扰一下，你能告诉我你的名字吗？Sure. My name is Jane.当然。
我的名字是简。
Do you come from America?你来自美国？No，I don’t. I come from Canada.不，我不是。
我来自加拿大。
Oh，I have a pen pal in Canada. He can speak some Chinese. Do you like Chinese?哦。
我有一个笔友在加拿大。
他会说一点中文。
你喜欢中文吗？Yes，I do. I like it very much. But my Chinese is not very good. Could you help me with it?是的。
我很喜欢中文。
但是我的中文不好。
你能帮我提高中文吗？No problem.没问题。
Section B1aWho is the letter from?这封信来自谁？It’s from my pen pai，Sam.来自我的笔友萨姆。
Does he speak Chinese?他讲中文吗？No，he doesn’t. He speaks English. But he knows a lot about China.不，他不讲。
他讲英文。
但是他很了解中国。
Does he live in England?他住在英格兰？Yes，he does.是的。
What does he say in the letter?他在信里说了什么？He wants to visit Beijing.他想浏览北京。
Oh，he can help you with your English.哦。
仁爱版英语七年级上册课文及翻译导读本文档将介绍《仁爱版英语七年级上册》课本中的课文内容及其翻译导读。
以下是各课文的简要概述：Unit 1 Hello- Lesson 1 My New Teacher- 简介：本课介绍了学生新的数学老师，并进行了自我介绍。
- Lesson 2 My Friends- 简介：本课介绍了学生的朋友，并介绍了一些朋友的特点。
- Lesson 3 What's This in English?- 简介：本课教授了一些常见的学校物品的英文名称，并研究了询问和回答物品名称的方式。
Unit 2 My Schoolbag- Lesson 1 This is My Schoolbag- 简介：本课介绍了学生的书包，并研究了询问和回答关于个人物品的方式。
- Lesson 2 What's in Your Schoolbag?- 简介：本课介绍了学生书包里的物品，并研究了询问和回答物品所属人的方式。
- Lesson 3 I Have a Book- 简介：本课教授了一些常见的学科名称，并研究了表达自己是否具有某物的方式。
Unit 3 At a Party- Lesson 1 Happy Birthday- 简介：本课介绍了一个生日聚会的场景，并研究了表达生日祝福的方式。
- Lesson 2 I Can Dance- 简介：本课介绍了学生们的舞蹈才艺，并研究了表达自己的能力和特长的方式。
- Lesson 3 How Many Candles?- 简介：本课介绍了数数的方法，并研究了询问和回答物品数量的方式。
...以上是《仁爱版英语七年级上册》课本中部分课文的简要概述。
每个课文都涵盖了一定的英语表达内容，通过学习这些课文，学生可以提升他们的英语听、说、读、写能力。
请学生们按照课本的教学安排有针对性地进行学习和练习，以便更好地掌握英语知识。
仁爱新版英语七上Unit 4课文解析Unit 4 Fun in the sun!一、课文详解1.My parents usually take us to go hiking on weekends. 我父母周末通常带我们去远足。
用法详解：take 常见短语：take sb. to 地点带某人去某地Take off 脱掉；起飞Take away 打包；带走Take place 发生Take out of ... 拿出...Take care of... 照顾...Eg: My mum takes me to school every day. 我妈妈每天送我去上学。
2.What’s the weather like in autumn? 秋天的天气怎么样？用法详解：句式“What is the weather like ... ?”相当于“How is the weather ... ?”译为“...天气怎么样？”。
用来询问某地或某时的天气状况。
其答语为：“It’s sunny/ rainy/ cloudy windy/ hot/ snowy/ cold/ warm/ cool...”等。
Eg: -- What’s the weather like in Beijing in winter?=How's the weather in Beijing in winter?北京冬天的天气怎么样？-- It’s snowy and cold. 有雪还冷。
-- How’s the weather today? 今天天气怎么样？-- It’s rainy. 有雨。
3.What do you like doing in autumn? 你秋天喜欢干什么？用法详解：like doing sth. 喜欢做某事Eg: She likes reading before going to bed. 她喜欢在睡觉之前阅读。
仁爱七上英语课文
英语课文在学习英语阅读和听力理解能力方面起到了至关重要的作用。
本文将介绍仁爱七上英语课文的内容，帮助读者更好地理解和运
用这些课文。
仁爱七上英语教材的课文主要围绕日常生活、学校生活和社会活动
展开。
每篇课文都有一定的主题和情节，通过生动有趣的故事情节，
帮助学生掌握英语词汇、语法和表达技巧。
首先，我们来介绍第一单元的课文《Nice to meet you》。
该课文讲
述了一个新同学加入班级的故事。
通过这个故事，学生可以学习到如
何进行自我介绍以及如何用简单的英语表达自己的喜好和兴趣。
故事
的情节生动有趣，可以激发学生的学习兴趣和阅读欲望。
第二单元的课文《School life》则侧重于介绍学校生活。
课文中介
绍了学校的不同区域和活动，如教室、图书馆、操场和课外活动等。
通过这些课文，学生可以了解到英语中与学校相关的词汇和表达方式，从而更好地适应学校生活。
第三单元的课文《Family》主要讲述了家庭的日常生活和成员之间
的关系。
通过这些课文，学生可以学习到描述家庭成员、房屋和家庭
活动等方面的词汇和句型。
同时，这些课文还可以帮助学生更好地理
解和尊重不同文化背景的家庭生活。
接下来是第四单元的课文《Food and drinks》。
这些课文以食物和
饮料为主题，介绍了不同种类的食物、饮料以及制作方法。
通过学习
这些课文，学生可以扩展自己的词汇量，并学习如何用英语表达自己吃喝方面的偏好和习惯。
第五单元的课文《Hobbies》则介绍了不同的兴趣爱好和娱乐方式。
通过学习这些课文，学生可以了解到英语中与兴趣爱好相关的词汇和表达方式，同时也可以扩展自己的思维和兴趣范围。
最后是第六单元的课文《Famous people》。
这些课文介绍了一些有名的人物，包括科学家、作家、运动员等。
通过学习这些课文，学生可以了解到一些有名人物的成就和贡献，并从中汲取到启示和榜样。
总体来说，仁爱七上英语课文内容丰富多样，涵盖了日常生活、学校生活和社会活动等各个方面。
通过阅读这些课文，学生不仅可以提高自己的英语语言能力，还可以了解到世界各地的文化和人物。
期望学生能够善于运用课文中的知识，提升自己的英语水平。
