2011小升初语文试卷及答案
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2011 年成外小升初语文真题试卷及解析一、基础知识及运用(30 分)1、看拼音写汉字(10 分)guàn gài yuán gùxīxiào qiâyìzhàn lán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáo yâwān yán jiān miâtiǎo xìn zhūhóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )考点分析:字音。
考查字音的拼读及拼写,侧重于易错字、难写字的考查。
故在平时的学习中要关注此类字词的拼写,如:翡翠、徜徉、遐想等字考生也常易写错。
出题方式:1 读拼音,写字、词;2 给汉字注音;3 多音字;4 划去不正确的读音;5 选出读音完全正确的选项。
学习方法:1、循序渐进;2、熟读精思;3、自求自得;4、博研结合;5、语文学习的外延与生活的外延相等。
2、仔细比较各组词语的不同,然后组词(4 分)考点分析:字形。
考查相似字的辨析和组词。
除题中形似字外,考生在平时学习中要注意区分“暇”和“遐”、“竟”和“境”、“概”和“慨”。
出题方式:1、组词2、改正词语中的错别字;3、把词语补充完整;4、选出没有错别字的一项。
学习方法:1、读准字音;2、认清字形;3、理解字义。
3、请把下面的成语补充完整。
(3 分)考点分析:考查成语的积累及字词、字义的理解和书写。
斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
截:本义断绝,切断。
和蔼可亲:和蔼,和善。
态度温和,容易接近。
一般适用于老人身上(或40 岁以上人)如火如荼:荼:开白花的茅草。
像火那样红,像荼那样白。
原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈。
望而却步:却:停止、后退。
却步:不敢前进,向后退。
远远望见了就吓得直后退。
形容事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩;也形容遇到强敌或困难时向后退缩的怯懦的表现。
2011 年成外小升初语文真题试卷及解析一、基础知识及运用(30 分)1、看拼音写汉字(10 分)guàn gài yuán gùxīxiào qiâyìzhàn lán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáo yâwān yán jiān miâtiǎo xìn zhūhóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、仔细比较各组词语的不同,然后组词(4 分)署()刊()券()澜()暑()刑()卷()斓()3、请把下面的成语补充完整。
(3 分)斩钉()铁和()可亲如火如()望而()步白()过隙迫不()待4、将下列成语中的主人翁写在括号内。
(3 分)图穷匕见()破釜沉舟()望梅止渴()5、在括号里写出最恰当的修辞手法。
(3分)(1)回望望江楼,难忘故园雨锁,难忘请拨泛舟,难忘竹林漫步...... ()(2)风雨咆哮,给勇士们高唱赞歌;山上的青松挺立,向英雄敬礼。
()(3)桥的这头,总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物送到那头。
()6、请在原句上修改下列病句。
(4分)(1)初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一望无际的绿。
(2)我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。
(3)看到眼前的毕业照,小新不由想起来三年来大家一起玩耍、同桌共读。
(4)经过六年努力学习,他对自己能否考上理想的初中充满信心。
7、根据提示或语境,填写合适的诗句。
(3分)(1)路漫漫其修远兮,。
(2),直挂云帆济沧海。
(3)不经意间,炎热的夏天已经到来。
春天虽然已经过去,但是我们可以从众多诗句中再次领略到它的美丽,比如。
二、阅读(一)阅读下面的语言,然后根据你对文章内容的理解,把尾端中的话补充完整。
(4 分)海豚的忠告云雀在大海上空飞累了,落在海中的一块礁石上休息,一条银白色的带鱼抬头看了一眼云雀,说:“你能够在蓝天白云间自由飞翔,俯视无数美景。
2011小升初语文试卷及答案第一部分阅读(50分)(一)阅读下面文段,完成1-5题。
(6分)________________。
要是拿牛跟他比,牛比他懒多了,有时躺在地上,抬头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,弄得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天()也从来不贪玩()像狗那样到处乱跑()他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象,请结合最后一句话去作答。
(1分)________________________________________________________________2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)()A.,,,。
B.,。
,。
C.,;,。
D.,;,;3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。
下面正确的一项是(1分)()A.非常忠心B.非常尽责任C.非常诚实D.非常勤劳4、这段文字一共有六句话,若按意思把它们分成几个层次,最恰当的一项是(1分)()A.①/②③/④⑤⑥B.①/②③④/⑤⑥C.①②③/④/⑤⑥D.①②③/④⑤⑥5、文中有一个句子没有明写一种自然现象,人们却很容易从句子本身体会到这种现象,请找出这个句子,并说明那是什么自然现象。
(2分)(1)句子:_________________________________________________(2)自然现象是_____________________________________________(二)阅读下面文章,完成6-14题。
(34分)腊八粥从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。
2011年小升初语文精选试题《2011年小升初语文精选试题》答案2011年奖学金模拟测试一5、C6、B7、D文言文:(1)识:记(2)居:过了(3)益:更加益:更加(4)走:跑走:跑(5)去:距离去:离开《爱无灵犀》:1、 xī diǎn tú bó 2、不宜修改,因为原题目含蓄新颖别致,概括力强,突出了文章的核心内容和丰富意蕴。
有画龙点睛的作用。
《母亲的守候》这个题目较为平淡,有些落入俗套,不易引起读者的阅读兴趣。
3、肖像描写,写出了母亲年事已高,根本不适合在寒风中等候儿子,为下文的爱子情深作铺垫。
4、原来,这爱里根本就不存在什么灵犀,那不过是一个母亲,日复一日固执的牵挂与守候。
5、母爱是衣,为你送去温暖。
母爱是灯,为你送去光明。
母爱是光,照亮你的心灵。
6、言之有理即可。
示例:很多母亲对儿女的爱到极致,以一种近乎虔诚、迷信、不尽常理的方式爱着儿女,感人肺腑。
2011年奖学金模拟测试二5、C6、D7、②⑤⑧⑦《匡衡勤学》1、引:引来之:指代“书”2、佣作:被雇佣劳作。
偿:值,指报酬(回报)。
3、愿:希望。
遍:尽4、资:借。
以:用遂:于是,就。
大学:大学问家。
1、盈嫩2、衬托蒲公英白色小花的淡雅(或平凡)3、A它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。
B生动传神写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。
4、A第一个山里的母亲都期待自己的孩子像蒲公英那样飞出大山。
中与日俱增广阔的天地。
B、以“会飞蒲公英”为题以物喻人。
期待自己的孩子能够努力学习,能到外面的世界闯一闯。
(既提示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对“我”的殷切期望。
)5、顺叙,中心人物:母亲2011年奖学金模拟测试三5、C6、略7 、⑤①④⑥ 8、C五、(一)1、幼:幼年患:担忧。
若:如 2、其:代司马光乃:就3、尝:曾经。
或:有时4、迨:至,到;等到。
19、迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西撕破衣服系在树干上作求援标志寻找蘑菇充饥((每空2分,共4分,大意对即可)2011年奖学金模拟测试六4、D5、BDAC五(一)1、B 2、于是开官仓赈济灾民,使一万多人得以活命。
2011实外小升初语文真题B:成都实外现已经开始小升初测试报名15.文章第2段说了“端午是个大节”,你了解端午节吗?请回答以下几个小问题:(1)端午节是哪一天?(1分)(2)端午节的由来是怎么的?(1分)(3)端午节这天,除了吃粽子之外,还有些什么风俗?至少写出两项(1分)(4)端午节是我国的传统节日,历朝历代的文人写了不少关于它的诗作,请写出完整的一句(1分)16.时至今日,我们仍然经常在天桥、大街、车站等地方看到那些被迫随成年人一起乞讨的孩子,你认为该怎么样帮助他们呢?请写出一条合.理的..建议(4分)二、文言文阅读(16分)魏武○1将见匈奴○2使.,自以形陋,不足雄○3远国,使.崔季珪○4代,帝自捉刀立床○5头。
既毕,令间谍○6问曰:“魏王何如?”使答曰:“魏王雅望○7非常..;然.床头捉刀人,此乃英雄也。
”魏武闻之,追杀此使。
【注释】○1魏武:即曹操,曹丕称帝后追尊曹操为武帝。
○2匈奴,古代少数民族之一。
○3雄:称雄,这里意为慑服。
○4崔季珪:崔琰,字季珪。
传说他相貌清朗而威重。
○5床:古代一种坐具,即榻。
○6间谍:侦探。
○7雅望:仪容高雅的风采。
17 解释加点的字(4分)魏武将见匈奴使.()使.崔季珪代()魏王雅望非常..()然.床头捉刀人()18 请用自己的话简单叙述这个故事,一百字左右。
(4分)19 从故事中可看出曹操怎样的性格特点?(2分)你如何评价他呢?为什么?(2分)20 你还知道三国暑期的哪些人物和故事?请举出一个人物(1分),并简单讲述一个与该人物有关的故事。
(3分)答案。
2011年广州市13所民办学校小升初联考语文试卷及答案注意事项:1、全卷共四页,四大题。
时间:60分钟总分:100分2、请考生在指定的位置上(密封线内)填写自己的相关信息。
一、基础练兵场(18分)1、按拼音写汉字。
(4分)头()()墨领()()工xiàn zhàn yùjùn()疑()栗抵()严()2、根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。
(6分)“心情爽快”叫()“心术不正”叫()“小心注意”叫()“任凭自己”叫()“沾沾自喜”叫()“任意妄为”叫()3、下列词语书写错误的一组是()(3分)(注本题试卷出错)A、悬崖峭壁精兵简政抑扬顿挫B、革故鼎新百炼成钢渔贯而出C、婉婉动听瞻前顾后咄咄逼人D、窃窃私语流连忘返兴高采烈4、下列说法不正确的一组是()(3分)A、背水一战望梅止渴闻鸡起舞程门立雪都是出自历史故事的成语。
B、养尊处.优埋.头苦干哄.抬物价三年五载.加点字都是多音字。
C、无独有偶舍本逐末大智若愚省吃俭用都是含反义词的成语。
D、游手好闲知足安命见义勇为高风亮节都是形容人的品质的词语。
5、将恰当的关联词填在括号里。
(2分)1)凡卡觉得()在城市里受罪,还()到乡下爷爷身边。
2)我们的友谊()一朝一夕形成的,()在六年的学习生活中形成的二、积累与应用。
(27分)1、《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是;《天净沙.秋思》中的“天净沙”是:( 2分)2、”横眉冷对千夫指,是鲁迅先生精神的写照,他以笔为武器,战斗了一身,被誉为“”。
他的原名,他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《》(4分)3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“,旁观者清。
”诗人苏轼的名句“,。
”说明的就是这个朴素的道理。
(3分)4、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。
”的依据是什么?,。
(用原文回答)(2分)5、按要求该写句子。
2011年小升初语文试卷(一)一.积累与运用(25分)1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(4分)千年历史的泱泱大国,千年文化底蕴(yun)的深厚积淀,千年民族梦想的(殷 yīn)切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈(xie)努力与付出,一下子汇聚成了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大(腾téng)飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空。
2.下列没有语病的一项是(d)(2分)A.夏天的骊山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(c)(2分)A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国的边疆。
B.建设有中国特色的社会主义事业,要靠我们持久奋战,不可能一蹴而就。
C.李明在书摊中意外发出一本渴望已久的《简•爱》,真是妙手偶得啊!D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫,吸引了广大读者。
4.根据下面语境,为空格处选出恰当的词语,将序号填在横线上。
(3分)A.清澈B.幽深 C.飘逸我们没有山峰的峻峭,可以有峡谷的(b);我们没有大海的辽阔,可以有小溪的(a);我们没有蓝天的高远,可以有白云的(c);我们没有太阳的光耀,可以有星星的闪亮。
5.以“关爱”开头,仿写一个句子。
要求与例句字数相同,格式相同。
(2分)例:关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福。
关爱是一杯热茶,给人心田的滋润;关爱是一轮暖阳,给人无尽的力量。
6.近一段时间,电视台播放精彩的亚运赛场节目,六年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:“同学们,听说你们这段时间很用功,每天很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。
多米诺学习成长中心〃2011届小升初10月月考语文参考答案及评分标准第一部分:语文基础知识及其应用(30分)一、愕奢驭燥竣zhì niàng quàn xiān gěng二、1.B 2.C 3.A三、1.口蜜腹剑 2.含沙射影 3.东山再起 4.集腋成裘四、1.车长把爱迪生的耳朵打聋了。
2.太阳离我们有1.5亿千米远,这么远,箭怎么可能射得到呢?3.扩两处,语意通顺即可。
4.松脂发出光彩。
5.王宁说,他要像李明那样关心集体。
五、1.我们必须努力学习,养成认真观察、反复思考的习惯。
2.遵守诺言是一种良好的品德。
六、1.√ 2.× 3.×(简略对抽象) 4.√七、1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
八、1. 如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2.c 语气温和,有礼貌,容易接受。
理由合理即可。
3.略第二部分:阅读理解能力考查(50分)(一)1.唐代柳宗元正月初一都2.表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(语意相近即可)3.三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人的欣喜之感。
白雪等不及春色的姗姗来迟,特意穿树飞花,装点出一派春色,突出了雪通人心的灵性。
(明确修辞手法及其作用各计1分,简要赏析计1分;语意相近即可)(二)1.p ,页部。
②①2.三心二意朝三暮四;侃侃而谈莘莘学子。
3.深感失望一心一意精神一振信心十足沾沾自喜(恍然大悟)。
4.巧妙(1分),就作品来点悟年轻人,把人比作茶杯,生动有形象,给年轻个人留下深刻印象(1分),从而达到引导年轻人的效果。
语意通顺,理由合理(1分)。
5.做人要谦虚,不能骄傲自满(1分);要虚心学习,吸取别人优点(1分)。
语言通顺(1分)。
(三)1. zhāi mán rãng hâ2.不仅……也;只有……才。
2011年实外小升初语文1、下列给加点字注音全对的一项是()(3分)A、畴(chóu)澄(chéng)浸(jìn)旷(kuàng)映(yìn)B、隙(xì)甫(fǔ)澄(chéng)畴(chóu)澜(lán)C、炯(jiǒng)眸(móu)浸(jìn)甫(pǔ)隙(xì)D、浑(hùn)彤(dān)眸(móu)隙(xì)映(yìng)2、下列根据拼音和语境写出的词语中,有两处不正确的是()(3分)liàn yàn(敛艳) mì(觅) 思(biàn)变qīng(顷)心liàn yàn(潋滟) mì(泌) 思(biàn)辨qīng(倾)心liàn yàn(敛艳) mì(宓) 思(biàn)辨qīng(倾)心liàn yàn(潋滟) mì(谧) 思(biàn)辫qīng(轻)心3、下列词语中于文中成语“白驹过隙”意思相反的一项是()A、光阴似箭B、不舍昼夜C、度日如年D、老骥伏枥4、文中提到了李白、杜甫、苏格拉底和培根,下面关于他们的说法中,正确的一项是()A、李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。
《石壕吏》是他的作品。
B、杜甫,字退之,又称杜工部,生活在唐朝由盛转衰的时期。
其诗多反映社会矛盾、时局动荡、政治黑暗、人民疾苦,因而被誉为“诗史”。
C、苏格拉底(公元前469-公元前399),美国人,著名的思想家、哲学家、教育家,他和他的学生柏拉图以及柏拉图的学生亚里士多德被称为“三贤”。
D、“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密‘科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。
”这是培根说的。
2011小升初语文试卷及答案第一部分阅读(50分)(一)阅读下面文段,完成1-5题。
(6分)________________。
要是拿牛跟他比,牛比他懒多了,有时躺在地上,抬头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,弄得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天()也从来不贪玩()像狗那样到处乱跑()他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象,请结合最后一句话去作答。
(1分)________________________________________________________________2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)()A.,,,。
B.,。
,。
C.,;,。
D.,;,;3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。
下面正确的一项是(1分)()A.非常忠心B.非常尽责任C.非常诚实D.非常勤劳4、这段文字一共有六句话,若按意思把它们分成几个层次,最恰当的一项是(1分)()A.①/②③/④⑤⑥B.①/②③④/⑤⑥C.①②③/④/⑤⑥D.①②③/④⑤⑥5、文中有一个句子没有明写一种自然现象,人们却很容易从句子本身体会到这种现象,请找出这个句子,并说明那是什么自然现象。
(2分)(1)句子:_________________________________________________(2)自然现象是_____________________________________________(二)阅读下面文章,完成6-14题。
(34分)腊八粥从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说:这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。
后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。
最后,她叹一口气说:"我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有14岁。
我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
"我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。
虽然我凑不上18种干果,但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个"家"都没有,也就把"腊八"这个日子淡忘了。
今年"腊八"这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:"________妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
"我笑了,心想这些孩子们真馋。
我说:"那是你妈妈们小时候的事情了。
在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦?"他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:"妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地,融合地,甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着"农历乙卯年十二月八日"字样。
他把这张小纸送到我眼前说:"您看,这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰,就是腊八!"我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨6、文章中交代了"腊八粥"的做法,请把有关句子画上"_______"。
(3分)7、引用别人的话,有直接引用和间接引用之分。
找出文中哪些引用是直接引用,哪些是间接引用。
举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。
(3分) ________________________________________________________________8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)(1)我说:"那是你妈妈们小时候的事情了……"()(2)妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥……()(3)那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。
()(4)不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
()9、读句子,回答括号中的问题。
(任选三个问题回答)(6分)(1)现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。
(由"供佛"转到"纪念母亲",体现了一种什么情感?)________________________________________________________________(2)抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个"家"都没有,也就把"腊八"这个日子淡忘了。
(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对"腊八"这个日子"淡忘",与下文有什么关系?)________________________________________________________________(3)今年"腊八"这一天早晨……("今年"是指哪一年?)________________________________________________________________(4)他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们"低下头去",表达了什么情感?)________________________________________________________________(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着"农历乙卯年十二月八日"字样。
(珍藏着日历,说明了什么人怎样的思想感情?)________________________________________________________________(6)我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
("泣然"什么意思?能再写几个带"然"字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)________________________________________________________________10、这篇文章共涉及"我"家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。
(3分)11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。
(2分)A.姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!B.姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C.姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!D.姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?12、从组材的特点看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。
(3分)13、这篇文章的线索是_______________。
文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。
(4分)14、全文一共有7个自然段,可分四部分。
请在文中段末用"‖"标明,写出各部分小标题,并回答:课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)__________________________________________________________三)阅读下面文章,完成15-19题。
(10分)耳朵一天,我在车站等车。
走进候车室,迎面一个青年引起我的注意。
他正埋头读书,读得很着迷,人们来往走动,吵嚷,他全不在意。
这青年很一般,只是他的耳朵与众不同。
那耳朵很独特,宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,上面长着一层淡淡的茸毛,肉乎乎的;耳垂很长,像《三国演义》中的刘备,颇具福相。
整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。
从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音。
"好漂亮的耳朵!"我在心里想。
只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置。
我很羡慕那青年,羡慕他的耳朵。
车来了,人们骚动起来。
那青年仍在潜心读书,毫无所动。
我担心他误车,走上前说:"车来了,你坐哪一趟车?" 他像一座雕像,丝毫不动。
我拍了一下他的肩膀。
他终于抬起头来,莫名其妙地看着我,似乎有点不满。
"车来了,你坐哪趟车?"我忙说,并向外指指。
他眨眨眼晴,指指耳朵,摇摇头。
他是聋子。
我走出候车室,车已开走。
15、"既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。
"从修辞上看,此句用了__________手法。
(2分)16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音","这种形状"指的是______________________________。
(2分)17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置","最佳型"指的是______________________________。
(2分)18、第二段末句"从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)()A.强调这耳朵的作用。
B.突出羡慕的心理。
C.与下文点明"聋子"形成强烈对照,突出小说主题。
D.指出科学依据,概括上文。