学校班主任会议主持词四篇
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班主任工作会议主持词范文
尊敬的各位老师,大家好!
今天召开班主任工作会议,主要是为了加强我们之间的交流,共同探讨班级管理工作的新方法、新思路,为学生的全面发展提供更好的支持和服务。
在此,我谨代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢!
生活中有很多因素会影响学生的身心发展,班主任作为学生的“家长”,需要我们用心关注,认真策划并实施一系列教育和管理措施。
因此,我们的很多工作都需要大家的共同努力,取长补短,互相学习,不断推动班级管理水平的提升。
在今天的会议中,我们将共同探讨以下几个方面的工作:
首先是学生的思想道德教育。
学生的思想道德教育是班级管理中至关重要的一环,我们需要共同探讨如何加强对学生的思想道德引导,打造安全、和谐的班级文化氛围。
其次是学生的日常管理。
日常管理是班级教育管理的基础,我们需要共同探讨如何建立完善的班级管理制度,明确班级规矩,提高学生自我管理能力。
最后是家校沟通合作。
家长和学校应该是学生成功的双方,我们需要共同探讨如何加强家校合作,增进家长对学校和班级管理工作的理解和信任。
在讨论过程中,我们希望大家能够尽情发挥自己的优势,畅所欲言。
相信在我们的共同努力下,我们能够为学生的发展奠定坚实的基础。
谢谢大家!。
班主任工作经验交流会主持词4篇班主任工作经验交流会主持词第1篇各位老师:现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要有两个目的:一是为了加强班主任之间的交流,将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享,提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台,使大家取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力,从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排,我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。
最后,董事长还要作重要讲话。
会议议程一、下面进行第一项议程:交流发言让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验,王养娣老师准备。
第二位,有请文补班主任王养娣老师发言,冯秀清老师准备。
第三位,在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师,王建安老师准备。
第四位,大家欢迎高一班主任王建安老师发言,李静老师准备。
第五位,有请初中部班主任李静老师介绍经验,马国栋老师准备。
第六位,请高三班主任马国栋老师发言,张爱民老师准备。
第七位,让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍,李姣老师准备。
第八位,请高二年级李姣老师发言,高子青老师准备。
第九位,有请高一班主任高子青老师介绍,何鲜莹老师准备。
第十位,让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验,赵小丽老师准备。
第十一位,有请高三班主任赵小丽老师发言,呼延军老师准备。
第十二位,上台交流的是高二班主任呼延军老师,刘金平老师准备。
第十三位,请高一班主任刘金平老师发言,张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师,有请张老师。
由于时间的关系,还有几位老师的经验也很宝贵,不能在今天的大会上进行交流,会后我们,将把所有老师的经验材料发布在学校网站上,有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享,去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程,请董事长讲话,大家欢迎。
结束语老师们,今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验,董事长最后作了重要讲话。
班主任工作会议优秀主持词尊敬的老师们、亲爱的同事们:
大家好!今天,我们齐聚一堂,召开班主任工作会议。
在此,我代表学校班主任管理团队,向大家表达崇高的敬意和衷心的感谢。
班主任是学生的“第二父母”,是学校管理的生力军,也是学校教育教学质量的重要保证。
我们的责任重大,使命光荣。
通过此次会议,我们要共同探讨班主任工作的价值、意义,交流工作经验,掌握前沿技术,提高自身素质,全面推进班主任工作的改革与发展。
我认为,班主任工作要具备以下特征:一是注重沟通,教育教学和管理同步,因材施教,充分发挥学生的潜力;二是挖掘特长,激发学生的兴趣与热情,促进学生多方面的发展;三是注重个性化辅导,关注学生的身心健康,为学生的健康成长创造良好的环境和条件;四是追求卓越,不断探索创新,勇于担当、敢于摸索,提高工作效率和质量;五是敢于改革,不断提高工作方式和方法,适应新教育体制和时代发展的要求。
班主任工作虽然重要,但其实也存在着诸多难点和挑战。
例如,如何与家长进行有效的沟通,如何做好学生心理辅导工作,如何开展有效的班级活动等等。
因此,我们必须提高自身的素质和能力,才能更好地完成各项任务。
最后,希望本次会议能够帮助大家更好地理解和实践班主任工作,掌握新技能,提升新思维,创造新思路,展现新风采。
让我们一起为学校的健康发展和教育事业的繁荣贡献力量!
谢谢大家!。
班主任工作会议主持词优秀7篇根据活动对象的不同,需要设置不同的主持词。
在人们越来越多的参与各种活动的今天,活动集会越来越多,一起来参考主持词是怎么写的吧,以下是人见人爱的小编分享的7篇班主任工作会议主持词,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
班主任工作会议主持词篇一各位老师:为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知,班主任工作之所以重要,是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任既是教师中的优秀者,更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为:班主任这支队伍的层次就是学校的高度,这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的25名班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。
借此,对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!冰心说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
从平时的工作中看出,我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。
今天学校搭建这样一个平台,就是为老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排,今天下午会议议程有五项第一,请3位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
班主任工作交流会主持词随着整个社会对教育日益重视,班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。
下面就是小编给大家整理的班主任工作交流会,仅供参考。
班主任工作交流会主持词(一):尊敬的各位主任们:大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂,畅谈班级管理经验,共商学校德育管理大计。
首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。
众所周知,班主任是班级的核心,是班级工作的领导者、管理者、组织者,是学生健康成长的引路人。
班主任的工作千头万绪,小到坐行起立,落实各项常规,大到嘘寒问暖,关注学生的身心健康。
因此,班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。
一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用,一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。
为了加强我校班主任队伍建设,整体提高育人水平,规范班主任工作,肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验,充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,促进学生素质的全面提升。
我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会,以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验,相互交流,相互学习,共同促进,共同提高。
1、根据安排,今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧,首先有请老师代表一年级组作经验介绍。
感谢一年级组老师的辛勤付出,感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
尤其是我们一年级学生,年龄特点使然,天性好动,爱听表扬,自制力差,这就更需要我们班主任老师蹲下身来,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微。
一年级这个团体,是我们学校班主任老师中跟班最紧的,中午时间几乎没午睡,老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。
其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得⼼应⼿,更难达极致。
因此,有必要对其进⾏研究和探讨,以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
©⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《班主任交流会主持词四篇》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中……【篇⼀】班主任交流会主持词四篇 各位⽼师: ⼤家好! 今天的班主任⼯作经验交流会,我们3位班主任作了精彩的发⾔,我很受启发。
思考出智慧,实践出真知,盼⼤家互相借鉴,共同进步。
今天,我就班主任⼯作在学校⼯作中的作⽤谈⼀下⾃⼰的看法。
班主任⼯作是学⽣管理⼯作的重中之重,班主任⼯作是学校管理⼯作必不可少的环节,是⼀个学校学⽣管理⼯作好坏的重要标志,是提升⼀个学校学风的基础⼯程,在学校整个⼯作中发挥着⼗分重要的作⽤。
有些⼈开玩笑说,在中国最⼩的主任是班主任,如果就班主任的作⽤做⼀个简单的概括,那就是“⼩主任,⼤作⽤”。
今天,借此机会,讲⼏点建议,供班主任们参考。
⼀、责任重于泰⼭ 看到这六个字,⼤多数班主任会把它与“安全”⼆字紧密结合在⼀起。
我们可以思考⼀下,教书育⼈有没有⼀个安全问题,我认为,当班主任绝对有⼀个安全问题。
因此,班主任的责任重于泰⼭,教师⼯作的基本职责是教书育⼈,⽽“育⼈”⼆字在学校最充分的体现是在班主任⾝上。
班主任是全班学⽣的主⼼⾻,是⼤家庭的家长,他承载着⼀个班级的荣辱兴衰,主载着⼀个班级⼏⼗位同学的⼼灵成长过程。
我们在座的每个⼈都有学习经历,都有⼼中可爱的⽼师,可爱的班主任。
那么,这些⽼师和班主任到底可爱到何处呢? 其实,这些⽼师和班主任的可爱之处就在于责任感。
⼆、密切服务⼤局 班主任⼯作是学校管理的重要组成部分,是学⽣管理的核⼼,上为学校负责,下为学⽣服务。
班主任的形象就是学校的形象。
班主任会议主持词尊敬的各位领导、亲爱的班主任老师们:大家好!今天,我们齐聚在这里召开本学期的班主任会议。
这是一次非常重要的会议,旨在总结过去一段时间的工作经验,共同探讨班级管理中出现的问题,明确下一步的工作方向和重点,为学生的成长和学校的发展提供更有力的支持。
首先,请允许我介绍出席今天会议的领导,他们是:领导 1、领导2、领导 3。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!回顾过去的这段时间,我们的班主任们辛勤付出,在班级管理方面取得了不少成绩。
但同时,我们也面临着一些新的挑战和问题。
接下来,让我们一起听取各位班主任老师的工作汇报。
班主任 1老师,您先请。
班主任 1 发言完毕感谢班主任 1老师的精彩分享,您的经验和做法给我们带来了很多启发。
接下来,请班主任 2老师发言。
班主任 2 发言完毕班主任 2老师的工作思路清晰,措施得力,值得我们学习借鉴。
下面有请班主任 3老师。
……好,各位班主任老师的发言都非常精彩,让我们对班级管理工作有了更全面的了解。
从大家的汇报中可以看出,我们的班主任工作虽然琐碎繁杂,但大家都充满热情,尽心尽力地为学生服务。
接下来,我们请领导 1就班级管理工作中的一些重点问题进行指导和强调。
领导 1 讲话完毕感谢领导 1的指导,您的意见为我们指明了方向。
下面有请领导 2讲话。
领导 2 讲话完毕非常感谢领导 2的关心和支持,相信在领导们的关怀下,我们的班主任工作一定会更上一层楼。
下面,我们进入自由交流环节。
大家可以就工作中遇到的问题、困惑或者好的经验、想法,畅所欲言,共同探讨解决方案。
自由交流环节经过刚才的交流,相信大家都有所收获。
接下来,我们请领导 3对本次会议进行总结。
领导 3 讲话完毕感谢领导 3的总结。
希望各位班主任老师能够认真领会会议精神,将各项工作落到实处。
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,关系到学生的成长和未来。
我们要以高度的责任感和使命感,用心去关爱每一位学生,用智慧去管理每一个班级。
班主任会主持词范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我感到非常荣幸能够担任大家的班主任,并能够在这个特殊而充满挑战的学年里与大家共同成长。
在接下来的一年里,我将尽力为大家创造一个积极向上、和谐融洽的班级氛围,共同努力,共同进步。
新的学年开始了,每个人都将迎来新的开始、新的挑战。
对于我来说,作为班主任,我的职责不仅仅是照顾大家的学习和生活,更是要关心、引导和帮助每一位同学充分发展自己的潜能,做到个个都有所进步。
作为一个班级,我们是一个整体,我们共同经历着成长的过程,也共同分享着成就的喜悦。
希望大家能够相互支持,互相帮助,形成一个团结友爱、充满活力的班级集体。
在班级的学习中,我会注重培养大家的学习兴趣和学习方法,帮助大家树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。
我会根据大家的实际情况制定学习计划,提供切实有效的学习资源,帮助大家提高学习成绩。
在班级的管理中,我将坚持公正、公平、公开的原则,建立健全的管理制度和班级规范。
我会密切关注大家的学习和生活状况,关心每个人的成长和发展,并提供必要的帮助和指导。
除了学习和管理,我也会注重大家的品德和素质的培养。
通过班会、班级活动等形式,引导大家树立正确的人生观、价值观,增强大家的个人品德修养和团队意识,培养自律自强、乐于助人的优秀品质。
在这个特殊的学年里,我们将面临许多新的挑战和机遇。
在面对困难和挫折时,不要退缩,相信自己,相信团队,坚持下去,一定能够克服困难,取得成功。
最后,我衷心希望大家在新的学年里取得优异的成绩,健康快乐地成长,充实而有意义地度过每一天。
无论遇到什么困难和挑战,都要相信自己的能力和潜力,与我紧密合作,共同努力,取得更大的进步!谢谢大家!。
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬,⼀个好的活动开展,不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任⼯作会议主持稿四篇》,希望以下内容可以帮到您!【篇⼀】班主任⼯作会议主持稿 各位班主任、各位领导: 现在开会,为确保会议质量,请各位班主任将⼿机调为震动,尽量不要来回⾛动。
班主任⽇常⼯作琐碎,每件事单独来说或许是微不⾜道,可是每⼀件事都可能成为学⽣变化的⼗字路⼝。
处理得好,⼀件琐碎的⼯作可能成为⽀撑学⽣成功的基⽯,学⽣踏着这块基⽯⼀步⼀步向前进;处理不好,⼀件⼩事可能成为下滑的斜坡,学⽣可能由此跌⼊泥坑。
教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研,更需要静⼼的体会,⼼灵的领悟。
为了把我校的德育⼯作做得更好,为了总结过去,反思得失,扬长避短,8、9⽉份学⽣管理⼯作总结会在这⾥如期举⾏,今天会议的主要议程有三项: ⾸先请政教处古主任就我校开学以来班级管理⼯作进⾏总结,并部署校园体艺⽂化节活动。
接下来请李校长就做好学校的德育⼯作做⼀个全⾯的总结发⾔。
最后,让我们⽤掌声欢迎王校长为我们提⼏点要求。
学校宏观总结了,各位班主任会后把⾃⼰的得失也进⾏认真总结,这样我们的班级管理⼯作才能不断上台阶。
散会【篇⼆】班主任⼯作会议主持稿 尊敬的各位⽼师: ⼤家下午好! 今天,我们全体班主任⽼师集中在这⾥,参加期末班主任⼯作会议。
⾸先,请允许我代表政教处对各位班主任⽇复⼀⽇、默默⽆闻的⼯作表⽰最真诚的感谢!各位班主任⽼师,你们⾟苦了! 我校班主任⼯作的优势具有多年的传统和历史,多年来,我们把班主任的⼯作建设和管理当作⼀项核⼼制度来抓,并把它树⽴成为我校办学中的⼀个特⾊和亮点。
随着学校的校建逐步完善,教学成绩的稳步提⾼,教学改⾰和管理体制改⾰的不断深⼊,我们班主任⼯作随之迎来了前所未有机遇和挑战。
根据我校长远的发展规划,我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学⽣是学校办学的终极⽬标”、“学校教育就是对学⽣进⾏健康成长的教育”等精神,同时我们认为,体现以“教书育⼈、管理育⼈、服务育⼈”的内涵仍然要坚持,体现“对学⽣家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持;更重要的是班主任⼯作要在新的形势下,坚持我校办学的核⼼理念,结合我校学⽣的实际情况,以创新的精神,继承和开拓我校的班主任⼯作。
班主任工作会议主持词开场尊敬的各位老师、同事们:大家好!今天我有幸担任本次班主任工作会议的主持人,非常荣幸能够站在这个讲台上与大家一同探讨班主任工作的重要性和挑战。
首先,我想对大家的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!班主任工作是教师队伍中一项光荣而又艰巨的任务,班主任是学校与家庭之间的桥梁和纽带,承载着培养学生全面发展的使命和责任。
班主任要关心学生的成长,关注他们的细节,指导他们的学习和生活,为他们提供良好的学习环境和成长空间。
只有通过班主任工作的精心策划和实施,我们才能让每一个学生都能在学校里有所收获,发挥出自己的潜力。
然而,我们也面临着许多挑战。
学生的品质素养问题、心理健康问题、家庭教育问题等等,都给班主任工作带来了一定的难题。
因此,本次会议的目的就是为了总结经验、交流教育教学新思路,共同寻找解决之道,提升我们的班主任工作能力。
在接下来的会议中,我们将通过主题演讲、互动交流、经验分享等方式,围绕班主任工作的重点难点问题进行探讨。
本次会议涵盖了教育心理学、学生管理、家校合作等多个方面的议题,旨在为大家提供更多的知识和实践经验,帮助大家解决在教育实践中遇到的疑惑和困惑。
此次会议还邀请了一些教育专家和成功的班主任代表进行演讲和分享,希望能够给大家提供一些新的启发和思考。
同时,我们也鼓励大家积极参与互动环节,与其他班主任们分享自己的心得体会,相互借鉴和学习,达到共同提升的效果。
最后,我要借此机会呼吁所有的班主任们,让我们齐心协力,肩负起培养学生的使命,把关爱和教育深深地植入每一个学生的心中,为他们的成长和未来贡献力量。
让我们携起手来,为学生成长搭建一个温暖、和谐、有爱的大家庭!祝本次会议圆满成功,愿大家在今后的工作中都能充满热情和信心,为班主任教育事业贡献自己的力量!谢谢大家!。
学校班主任会议主持词四篇
【篇一】学校班主任会议主持词
各位班主任:大家好!
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,相互学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况,新问题,科学判断学生思想观念的新变化,,抛弃那些顽固而陈旧的教育观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台,也供班主任们交流与学习,取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风,校风,每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个负责任的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。
我希望我们的班主任在经验交流会上,能多提出一些问题,一些我们在工作
中遇到的没有解决或解决不好的问题,开一个班主任经验交流会,问题提得多了,就有研究的可能,这是研究的前提。
根据会议安排,将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面,各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验,听了之后,在坐的各位老师是否有了一点点的启发。
敢问路在何方,路在脚下。
只要我们做老师的心中装满学生,相信每位班主任都能管理好班级。
【篇二】学校班主任会议主持词
尊敬的各位老师,亲爱的`同学们,大家上午好!
今天在这里举办这样一个活动,是为了推进课堂教学改革,激发同学们学习生物的兴趣。
更是为了使同学们,在生物课堂上变得更加灵动,思维更加活跃。
总之,一句话:是为了提升素质教育的水平。
为此,我们特意邀请到了两位专家,他们分别是:新乡市教育局教研室的杨茹老师,新乡市十中的尚得兰老师,
两位老师,不仅是我们新乡市的专家,也是河南,乃至全国的生物学教学专家。
我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》,都沁润了他们的汗水,融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家,来我们延津县传经送宝,是我们延津县生物教学的一件幸事。
因为,大家能够亲自目睹:他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。
这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时,还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。
任世杰老师是一位青年教师,从事生物教学仅仅三年,由于他的好学上进,使得他的课堂特别关注学的“学”,所以,他的课备受学生的欢迎;张建景老师,是我县生物教师中的精英,由于她有着扎实的基本功,使得她的教法灵活,能时时引领学生参与学习,所以,她的课深得同学们的喜爱。
希望各位老师和同学们,要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律,关闭通讯工具,或者把通讯工具放到震动的位置上。
今天的会议日程是这样安排的:第一节,由尚得兰老师作课;第二节,由任世杰老师作课;第三节,由张建景老师作课。
之后,由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。
最后由杨老师对三节进行点评。
下面,让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!
(会议结束时,即兴对作课老师,评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)
希望与会的各位教师,通过参与听课、评课和专题报告。
回去以后,一定要结合自己的教学实际,进一步消化和吸收。
扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。
使我们的学生,怀揣梦想,充满激情,养成良好的行为和习惯,踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后,让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒,
为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!【篇三】学校班主任会议主持词
各位校长、班主任:
大家上午好,班主任是班级工作的、管理者,班级活动的组织者,是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁,班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量,班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质,增强班级工作经验交流,提升全乡小学班级管理水平,经中心校研究,今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。
本次活动内容分为两部分,一是中心校吴校长、第二小学田国-军校长分别针对班级管理工作做专题培训,二是各小学各一名骨干班主任做经验交流发言,共一上午的时间。
本次活动,有关人员都做了精心的准备,大家也都牺牲了星期天休息时间,请每个参会人员认真听记,认真反思,望培训给每个人带来新的收获和提升。
下面首先请吴校长做专题培训
各位校长、班主任,以上吴校长、田国-军校长做了专题培训,八位骨干班主任分别进行了经验交流,(内容梳理、总结归纳)相信会给大家一些启示和反思,回校后加强领会,并不断实践,真正提升自我。
与会人员都写出培训心得(真正的感受),下周五(3月25日)以前学校为单位打包发中心校平台。
【篇四】学校班主任会议主持词
各位领导、各位老师早上好:
**县小学班主任培训班开班典礼现在开始。
本次培训会,除了来自各校的名班主任之外,参加本次开班典礼的人员有:
班主任是班级工作的组织者,是班集体建设的指导者,是学生健康成长的引领者,是沟通家长和社会的桥梁。
班主任工作对教育发展和学生成长起着至关重要作用。
班主任工作是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化,需要爱心、耐心和责任心;更需要智慧、毅力和创造力,新形势下的德育工作对班主任提出更高要求,要具有良好的思想道德修养、较高的教育理论素养和精湛的专业知识、健康的身心、富有魅力的人格,善于沟通交流的能力。
以适应时代和教育的变化,创造性地做好班主任工作,在教书育人工作中发挥更大的作用。
因此,班主任必须具备可持续提高的意识和能力,所以培训工作越发重要。
所以你们身肩重任,既迅速提高自己,还担负培训他人的任务。
相信你们,潜心学习、深入实践,希望你们,多交些专家朋友、多读些前沿书籍、多交流培训经验、多写随笔体会,以积极的态度、饱满的热情、灵活的方法,全身心投入到这次学习中去。