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人教版高三如何理解社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设的重要理论基础，是全面推进中国特色社会主义事业的总要求。
人教版高三教材通过多个学科的教学内容，旨在帮助同学们深入理解社会主义核心价值观的内涵，以进一步增强对社会主义核心价值观的认识和理解。
下面我将从思想道德、文化建设、法治建设三个方面来论述如何理解社会主义核心价值观的内涵。
1. 思想道德社会主义核心价值观的内涵在于推动人民思想道德的全面提升。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
首先，富强体现了国家的强盛和人民的共同富裕。
其次，民主体现了人民的主体地位和民主决策。
然后，文明体现了民族文化的繁荣和社会道德的高尚。
和谐体现了社会成员之间的和睦共处和谐发展。
自由体现了人民权利的保障和积极向上的自由选择。
平等体现了人与人之间的权利平等和机会平等。
公正体现了社会公平正义和公正法治。
法治体现了国家机关和社会成员依法行事的原则。
爱国体现了爱国主义精神和民族自豪感。
敬业体现了勤劳奉献和实现自我价值。
诚信体现了守信用、诚实守信和尊重信誉。
友善体现了人与人之间的友好关系和乐于助人的品质。
通过这12个方面，社会主义核心价值观致力于在全体人民中形成正确的价值导向，以建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2. 文化建设社会主义核心价值观的内涵还体现在文化建设的推动上。
社会主义核心价值观需要通过文化建设来传承和发展。
我们的文化需要弘扬社会主义核心价值观，需要将社会主义核心价值观融入到文化的各个方面，包括教育、科技、艺术、传媒等，以及人们的日常生活中。
通过推动文化建设，我们可以培养人们的社会主义核心价值观意识，加强人们对社会主义核心价值观的理解和传播。
只有通过文化建设，我们才能够在全社会形成共同的理念和价值观，建设一个有凝聚力和向心力的社会。
3. 法治建设社会主义核心价值观的内涵还需要通过法治建设来实现。
请简述社会主义核心价值观基本内容社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的根本价值取向，是全体中国人民的精神财富和精神支柱。
它包括了富有时代特征的民族精神、时代精神、科学精神以及人文精神。
下面，我将简述社会主义核心价值观的基本内容。
第一，富强民主文明和谐。
这是社会主义核心价值观的第一个方面。
富强体现了国家富强和民族振兴的追求，民主代表了人民当家作主的权利和利益的广泛实现，文明体现了道德文化的自觉传承和创新，和谐强调了社会关系和谐稳定的追求。
第二，自由平等公正法治。
这是社会主义核心价值观的第二个方面。
自由体现了人民个体享有的自由和人民实现全面发展的自由，平等体现了一切公民在政治、经济、社会、文化等领域享受公平的机会和权利，公正体现了公平正义的价值追求，法治体现了人民依法治国、法治社会建设的共同理想。
第三，爱国敬业诚信友善。
这是社会主义核心价值观的第三个方面。
爱国是一个国家的根本利益和人民的根本感情的体现，敬业代表人们对事业的忠诚和执着追求，诚信强调个人行为的诚实守信、信守承诺，友善体现了人与人之间关系的和谐发展和互助合作。
这些核心价值观不仅是社会主义制度的优越性的体现，也是中国悠久历史文化传统以及现代社会主义建设的需要。
在日常生活中，我们要秉持这些价值观，主动践行，不断提升自己的思想觉悟和道德水平。
我们要坚定信念，为民族振兴和国家富强的目标而努力奋斗，牢记民主是人民的基本权利，要积极参与社会事务，促进民主决策和民主管理。
我们要弘扬中华民族优秀传统文化，传承家国情怀，注重培育青少年的文明素质。
在日常工作中，我们要爱岗敬业，把自己的力量贡献给社会，用实际行动践行社会主义核心价值观。
与此同时，我们要保持诚信，遵守道德规范，恪守崇高的职业操守。
同时，我们要推崇友善，善待他人，构建和谐社会。
总之，社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的基本价值追求，是全体中国人民共同的精神支柱和行为准则。
在实践中，我们要不断弘扬和践行这些价值观，以其为指引，推动社会进步，实现全面小康社会的伟大目标。
社会主义核心价值观的理解与实践社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是指导中国社会发展的基本价值取向。
它由富有中国特色的社会主义价值观念构成，包括了追求全面发展、社会公正、和谐共享、爱国主义、集体主义、诚信友善等要素。
本文将对社会主义核心价值观的理解与实践进行探讨。
一、社会主义核心价值观的理解1. 追求全面发展追求全面发展是社会主义核心价值观的首要目标。
全面发展不仅包括经济的发展，更重要的是人的全面发展。
这意味着要关注人的物质生活水平的提高，同时也要注重人的精神文化生活的丰富。
只有人的全面发展，社会才能实现可持续发展。
2. 社会公正社会公正是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会公正要求人们在分配资源、机会和权利时，遵循公平、公正、公开的原则，保障每个人的合法权益。
只有建立公正的社会制度和公平的社会环境，人们才能享有平等的机会和权利。
3. 和谐共享和谐共享是社会主义核心价值观的重要指导原则之一。
和谐是社会各方面关系的和谐，包括人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。
共享是指人们共同分享社会发展成果的权利和机会。
只有实现和谐共享，社会才能实现长期稳定和可持续发展。
4. 爱国主义爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分。
爱国主义要求人们热爱自己的国家和民族，为国家和民族的繁荣和发展贡献自己的力量。
爱国主义不仅是一种情感，更是一种责任和担当。
5. 集体主义集体主义是社会主义核心价值观的重要内容之一。
集体主义要求个人将集体利益放在个人利益之上，为集体的利益和发展贡献自己的力量。
只有形成良好的集体主义精神，社会才能形成团结、和谐的局面。
6. 诚信友善诚信友善是社会主义核心价值观的重要要求之一。
诚信是指诚实守信，友善是指和睦友好。
诚信友善要求人们在与他人交往中保持真诚、守信，建立良好的人际关系和社会关系。
只有诚信友善，社会才能形成和谐的人际关系和社会环境。
二、社会主义核心价值观的实践1. 教育实践教育是社会主义核心价值观实践的重要途径之一。
社会主义核心价值观理论体系解读社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是中国共产党领导下以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导的理论体系。
它体现了中国共产党对社会主义核心价值追求的精髓，为中国特色社会主义事业的发展提供了坚实的理论基础。
本文将对社会主义核心价值观的内涵、特点和意义进行解读。
一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
富强是国家富强、人民富强；民主是发展社会主义民主政治、推进社会主义民主法治建设；文明是培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化；和谐是构建和谐社会、促进社会各方面协调发展；自由是个人自由、社会自由；平等是人民平等、法律平等、机会平等；公正是社会公正、公正法治；法治是全社会都要遵守的法律规范；爱国是热爱祖国、热爱人民；敬业是爱岗敬业、追求卓越；诚信是诚实守信、信守法律道德原则；友善是互帮互助、和睦相处。
二、社会主义核心价值观的特点1. 集中体现了中国特色社会主义的核心价值追求。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的重要组成部分，充分体现了中国共产党对社会主义核心价值的重要追求。
2. 融合了中国传统文化和现代价值理念。
社会主义核心价值观在传承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，结合了当代中国社会发展的特点和需要，形成了符合时代精神的核心价值观。
3. 面向全体人民，具有广泛的社会基础。
社会主义核心价值观关注人民利益，积极倡导全社会共同培育和践行核心价值观，具有很强的社会凝聚力和向心力。
4. 可塑性强，适应性广。
社会主义核心价值观是一个开放、动态的理论体系，随着社会的发展和变化，可以不断丰富和完善。
三、社会主义核心价值观的意义1. 引领社会主义先进文化建设。
社会主义核心价值观是社会主义先进文化的核心内涵，引领着我们走向先进文化的道路，提升了文化自信和文化软实力。
社会主义核心价值观内容是什么社会主义核心价值观是指在社会主义社会中，引导人们思想道德建设的核心理念和价值取向。
它是对社会主义核心价值体系的概括和集中表达，是中国特色社会主义的精神支柱和价值追求。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的内容。
这些价值观旨在引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，推动社会主义精神文明建设，促进全体人民的思想道德素质不断提高。
首先，富强是社会主义核心价值观的重要组成部分。
富强是国家的根本利益所在，也是国家强盛的重要标志。
作为公民，要有报效国家、建设国家的责任感和使命感，努力学习科学技术知识，为国家的富强贡献自己的力量。
其次，民主和法治是社会主义核心价值观的重要内涵。
民主是指人民有广泛的民主权利和民主参与，是社会主义政治制度的本质特征。
法治是指依法治国、依法执政，是社会主义法治国家的基本要求。
作为公民，要维护民主法治，自觉遵守法律法规，增强法治意识，维护社会公平正义。
再次，文明和和谐是社会主义核心价值观的重要内容。
文明是指人们的思想观念、行为举止、社会风气等方面的道德品质和文化素养。
和谐是指人与人之间、人与自然之间、社会各个方面之间的和谐相处和共同发展。
作为公民，要注重文明礼仪，提倡和谐相处，促进社会和谐稳定。
此外，自由、平等、公正是社会主义核心价值观的重要内涵。
自由是指个人在法律范围内享有的自由权利，是社会主义制度的基本特征。
平等是指在政治、经济、文化、社会等各个领域，人们都应该享有平等权利和机会。
公正是指社会公平正义，是社会主义社会的价值追求。
作为公民，要珍视自由权利，尊重他人平等权利，维护社会公正。
最后，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的重要内容。
爱国是指热爱祖国、忠诚于祖国，是每个公民应有的责任和义务。
敬业是指对待工作认真负责，为实现个人价值和社会发展作出积极贡献。
诚信是指守信用、讲诚信，是社会主义市场经济的基本准则。
如何理解社会主义核心价值观的基本内容（一）倡导富强、民主、文明、和谐1.富强：社会主义经济的核心价值富强即民富国强，它不仅意味着追求人民群众生活的共同富裕，把发展生产力、增强国家的综合国力、实现物质财富的极大丰富作为社会主义经济发展追求的首要目标，更重要的是它还意味着这种高度的物质文明是能够为全体人民群众而非少数人所共享。
2.民主：社会主义政治的核心价值人民民主是社会主义的生命。
邓小平说“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。
”社会主义民主的本质是人民当家做主，社会主义国家的一切权力属于人民。
3.文明：社会主义文化的核心价值早在民主革命时期，毛泽东就曾指出：“要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。
”在改革开放的新的历史时期，邓小平从社会主义社会制度区别于其他社会制度的战略高度，把社会主义精神文明看作是社会主义制度优越性的体现和社会主义社会的重要特征。
4.和谐：社会主义社会和生态的核心价值和谐的理念是中华民族历史长河中长期孕育形成的核心价值、基本价值取向，是一种不懈追求的最高目标。
党的十六届四中全会正式提出“构建社会主义和谐社会”的目标，十六届六中全会又明确指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
和谐已理所当然地成为社会主义核心价值体系的内核，成为核心价值观。
（二）倡导自由、平等、公正、法治1.自由：人类的终极价值把“自由”作为社会主义核心价值，体现了中国特色社会主义核心价值观既积极承接人类文明发展的这一共同成果和人类社会的共同价值追求，又高扬共产主义价值理想的旗帜，体现了我们党坚持最低纲领和最高纲领的有机统一、现实目标与理想目标的有机统一。
2.平等：社会主义人与人关系的核心价值社会主义社会的平等是指人们在社会主义社会处于同等的地位，在政治，经济，文化等各方面享有同等的权利，从而实现人的自由全面发展。
我国三十多年的改革一直致力于使各阶层人们平等地享有各方面的权利，让全体人民共享改革发展成果。
中国式现代的价值观维度
中国式现代的价值观维度可以从以下几个方面来考虑：
1. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的基本内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观强调国家和社会的整体利益，以及个人与集体的关系。
2. 崇尚集体主义：中国式现代价值观强调集体主义思想，注重团结和协作，认为个人的利益应该服从于集体的利益。
这种价值观在中国传统文化中有着深厚的根基，并在社会发展中得到强调和传承。
3. 尊重传统文化：中国式现代价值观在尊重传统文化方面也有一定的维度。
中国历史悠久，传统文化博大精深，中国式现代价值观认为要在现代社会中找到合适的发展路径，需要继承和弘扬中华优秀传统文化的精神内核。
4. 强调社会责任：中国式现代价值观注重个人和企业的社会责任感。
个人应该关注社会问题，积极参与公益事业，企业应该追求可持续发展，履行社会责任，推动社会进步和发展。
5. 追求创新和科技进步：中国式现代价值观倡导追求创新和科技进步。
在快速变化的现代社会中，创新是推动社会进步和经济发展的重要动力。
中国式现代价值观鼓励人们勇于探索，不断创新，追求科技领域的突破和进步。
以上仅为中国式现代价值观的一些维度，具体的价值观在不
同的领域和个人之间可能存在差异。
此外，随着社会的不断发展和变化，中国式现代价值观也在不断演进和调整。
社会主义核心价值观内容是什么社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中国共产党领导人民进行社会主义建设的根本指导思想和价值取向。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的价值观念，是中国特色社会主义的精神灵魂和时代要求的体现。
首先，富强是社会主义核心价值观中的首要内容，富强是国家的根本之本，也是国家的综合国力和国际竞争力的体现。
在社会主义核心价值观中，富强意味着国家的繁荣昌盛，经济的持续增长，国民收入的提高，人民生活水平的不断改善。
富强也包括国家的军事力量和国际影响力的增强，是国家安全和发展的基础。
其次，民主是社会主义核心价值观的重要内容之一，民主是人民当家作主的体现，是国家政治生活的基本原则。
在社会主义核心价值观中，民主包括了政治民主、经济民主、文化民主等多个方面，体现了人民群众参与国家政治生活的权利和义务，保障了人民的民主权利和自由。
再次，文明是社会主义核心价值观中的重要内容之一，文明是国家和社会的精神追求，是人类社会发展的重要标志。
在社会主义核心价值观中，文明包括了文明礼仪、文明风尚、文明行为等多个方面，体现了人们的文明素养和社会文明程度，是国家和社会文明进步的重要保障。
此外，和谐是社会主义核心价值观中的重要内容之一，和谐是国家和社会的发展目标，是人民群众幸福安康的基本要求。
在社会主义核心价值观中，和谐包括了社会和谐、家庭和谐、人际关系和谐等多个方面，体现了国家和社会的和谐稳定，是国家长治久安的重要基础。
另外，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面的价值观念也是社会主义核心价值观的重要内容，它们贯穿于国家和社会的各个方面，体现了社会主义核心价值观的多元性和全面性，是中国特色社会主义的精神支柱和道德风向标。
总之，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要理论基础和价值取向，是中国共产党领导人民进行社会主义建设的根本指导思想和价值追求。
对社会主义核心价值观的认识一、社会主义核心价值观的概念1、什么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国共产党实现中华民族伟大复兴的生动实践、指导思想，是指以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合新的历史条件和当代中国的实际，积极弘扬爱国、敬业、诚信、友善的国家精神，发扬家国情怀和社会主义伦理道德，弘扬以人民为中心、讲求公平正义、爱岗敬业、精诚团结的社会主义价值取向。
2、社会主义核心价值观的主要内容（1）爱国主义—爱家爱国、尊重人民、忠于祖国、发扬新中国精神；（2）社会主义伦理道德—遵纪守法，尊老爱幼，平等互利，和睦相处；（3）自强不息—主动适应社会发展，敢于担当，勇于开拓；（4）社会公平正义—尊重个人尊严，捍卫公有制度，坚持社会福利；（5）注重合作共赢—聚焦国家发展，追求共同繁荣；（6）职业精神—科学发展观，求实创新，敬业乐业，为人民服务。
二、社会主义核心价值观的影响1、带动社会发展社会主义核心价值观为社会发展提供了理论指导和道德支撑，推动社会正义、秩序、规则、道德改革的发展，重视社会的公平、正义和人文精神建设，使社会活力不断增强，社会发展和进步伴随着社会主义核心价值观而取得突破性进展。
2、弘扬共同理想社会主义核心价值观体现了以人民为中心，以民族利益为出发点的社会共同理想，有力地推动了社会进步，促进了社会公平。
它带来了共同参与、共同肩负责任，以及共同享受成果的民族精神，使所有公民都有动力去参与公共事业，更好地把握公共机会，实现个人价值。
三、社会主义核心价值观的实践1、参与政治活动参与政治活动是社会主义核心价值观的重要体现，是实现以人民为中心、国家权力来源于人民，以及实施社会公平正义的重要途径。
国家根据宪法和法律保障公民参政议政的权利，确保公民参与到各种形式的政治活动中来，为国家的进步和发展做出自己的贡献。
2、积极发展社会中介机构社会中介机构是政府在发展社会主义文化的过程中的重要环节，也是社会主义核心价值观的重要实践环节，政府要积极发展社会中介机构，构建社会中介机构网，充分发挥其在社会中介、调停、协调、监督等方面的作用，促进社会和谐发展。
从五个视角看社会主义核心价值观作者：居继清来源：《学理论·上》2014年第09期摘要：社会主义核心价值观，是新时期全国各族人民在党的领导下开展社会主义现代化建设实践而生成的一个重大思想成果，其社会发展规律和时代要求的主体价值选择，内涵丰富、博大精深。
从提法表述、形成凝练、内容实质、内部结构、功能发挥等五个视角，对社会主义核心价值观进行解读。
关键词：社会主义；核心价值观；五个视角；解读中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）25-0010-022012年11月，党的十八大首次正式向全党提出了富有划时代意义的“三个倡导”，即在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面倡导自由、平等、公正、法治，在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，短短24字层次鲜明、铿锵有力，深刻阐述了社会主义核心价值观的科学内涵，为整个社会的主流价值做了明确定位。
2013年12月，党中央立足于对十八大和十八届三中全会精神的贯彻落实，着眼于国家民族的长足发展、社会秩序的良好运行、个人风貌的有效改观，掀起了一股学习和践行社会主义核心价值观的思想热潮。
我们应本着实事求是的科学态度，从认知入手，深入理解社会主义核心价值观的科学内涵，切实做到让24字纲领内化于心、外固于行。
一、从社会主义核心价值观的提法表述来看，它内含了重点与一般的统一《马克思主义哲学辞典》的解释告诉我们，“价值观是关于什么是价值，价值的构成、性质、标准以及价值评价的学说。
”[1]也就是说，价值观是指人们对价值问题的根本看法与总的观点，包括什么是价值、为何创造价值、如何评价价值、怎样创造价值等。
由于每个社会的价值观念体系都是一个复杂的系统，不同的价值观念在这个体系中处于不同的地位，有的起主导支撑作用，有的则起辅助协调作用。
我们将那些在社会核心价值体系中处于主导地位并起决定作用的价值观称为主流价值观或者核心价值观，而将那些处于辅助地位并起协调作用的价值观称为一般价值观。
在社会主义社会中，24字价值观就是我党所倡导的核心价值观，它无疑在整个社会的价值体系中处于主导地位和起着决定作用，是在社会主义这一历史时期内，所有社会成员应该积极倡导并认真践行的一种基本的价值观形态。
“社会主义核心价值观”这九个字，其中“社会主义”是标明性质的，正如江泽民所指出的“社会主义”之于社会主义市场经济的作用一样，“我们搞的是社会主义市场经济，…社会主义‟这几个字是不能没有的，这并非多余，并非…画蛇添足‟，而恰恰相反，这是…画龙点睛‟。
所谓…点睛‟，就是点明我们市场经济的性质。
”[2]社会主义社会所倡导的核心价值观必须区别于封建社会和中世纪神学时期的等级价值观，必须区别于资本主义工业化社会时期的个人主义价值观。
“核心”是标明地位与作用的，“价值观”是标明内容的。
我们认为，社会主义核心价值观的提法表述内含了重点与一般的统一，要从两个角度去理解，一是从社会主义与整个人类社会的角度，二是从社会主义发展阶段与整个社会主义的角度，社会主义核心价值观所体现的价值观念，不仅是社会主义社会的价值目标，也是整个人类社会所追求的价值目标；不仅是社会主义各个发展阶段的价值目标，也是贯穿整个社会主义发展始终的价值目标。
因此，24字的社会主义核心价值观，既是重点价值观，又是一般价值观。
当前，我国社会处于急剧变动的全面深化改革时期，为抵制封建主义、资本主义价值观的侵蚀，凝聚人心更好地进行社会主义现代化建设，顺利实现中华民族的伟大复兴，我党适时提出了社会主义核心价值观，并强调将社会主义核心价值观贯穿于社会主义社会发展的全过程。
牢牢把握这24个字，就把握了社会主义核心价值体系的根本性质与基本特征，就会最大限度地凝聚共识，达成价值认同，形成推动社会主义事业发展的精神动力与思想支持。
二、从社会主义核心价值观的形成凝练来看，它体现了传承与创新的统一所谓传承，意指传递、接续、承接。
所谓创新，意指“在原有文化基础上创造的，在质方面不同于现存形式的任何新观念、行为或事物。
”[3]传承与创新实则是继承与发展的关系。
马克思曾说过，“思维形式一部分也是通过发展继承下来的（例如，数学公理对欧洲人来说，是不证自明的，而对布须曼人和澳大利亚黑人来说，肯定不是这样）”[4]。
不仅思维形式是传承与创新而来，价值观的生成也是同样如此。
一方面，社会主义核心价值观，其生成并非毫无依据地“无中生有”，也不是漫无目的地“横空出世”，而是来源于源远流长的积淀着中华民族最深刻的价值追求、凝结着中国人民价值理想与愿望的中华文化，是对中华优秀传统文化的传承，同时又是对人类共享的价值的吸收与借鉴。
如，就国家的价值取向而言，富强、民主、文明、和谐的理论精髓，就是分别从我国近代以来“自强求富”思想、古希腊民主思想、古罗马公民思想，及我国“和为贵”与古希腊“和谐最美”等相关价值元素直接传承或吸收借鉴而来。
另一方面，社会主义核心价值观是我党关于马克思主义价值理论的重大创新成果。
它既立足时代发展要求，又反映时代发展特点，它既对现代国家、和谐社会、合格公民的价值形态做了创新性表达，又实现了中华传统优秀文化精华的现代话语转换，并赋予了其崭新的时代内涵。
社会主义核心价值观凝结了改革开放前后我国不断发展的价值观念，如转变以“阶级斗争为纲”、以抽象的“姓资姓社”为价值标准的思维模式，树立市场经济条件下以经济建设为中心、以生产力为标准的价值观，这是追求“富强”所要求的；转变重义轻利、重工轻商、平均主义大锅饭的价值观念，这是追求“公正”所要求的；转变束缚个性发展等传统价值观念，重塑重视教育的价值观，而这是追求“自由”所要求的。
社会主义核心价值观将中华传统优秀文化中的“仁义礼智信”的核心价值元素，第一次从三个层面，用12个范畴，24个字来表述，并将之作为实现国家主人、社会主人、自身主人的广大人民群众利益的主导精神力量，而不是作为维护封建统治阶级利益的精神工具。
三、从社会主义核心价值观的内容实质看，它反映了社会发展与个人发展的统一社会主义核心价值观三个层面的内容要求，就是国家、社会与个人的关系在价值观领域的体现。
社会主义核心价值观既是体现国家意志与社会需要的价值观，又是体现人民群众根本利益的价值观，其在引导社会价值取向和规范社会关系时既突出强调社会整体利益，又充分肯定个人正当利益，反映了社会发展与个人发展的统一。
关于个人发展与社会发展相统一的人类未来社会形式，马克思在《资本论》中将其称作“自由人联合体”，未来社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”[5]，“就是要以实现人的全面发展为目标”[6]。
马克思关于人的全面而自由发展的理论表明，在每个人真正享有自由、公正的社会中，每个人的全面而又自由的发展才能充分实现，而这样的社会形式是充分实现了人的发展的社会。
这表明社会发展是个人发展的基础与保障，个人发展是社会发展的目的和归宿。
中国近代以来的屈辱史也从反面表明，国家不富强，社会不进步，人民的生存就得不到保障，更谈不上人的发展，而国家的强大、民族的振兴、社会的和谐，必须以人民的权利得到保障、利益得到实现、幸福得到满足为条件。
当前我党所倡导的社会主义核心价值观，是由社会主义本质所决定的，是社会主义社会发展要求所必需的，否则一旦迷失社会主义发展方向，个人发展就失去基础与保障；同时它也是生活在社会主义社会中的每一个人，要实现其自由而全面发展又必须牢固树立的核心价值观念，否则一旦人们缺失这些观念，个人发展目标就会落空，同时社会发展也将失去动力源泉。
因此，社会主义核心价值观反映了在社会主义国家里，社会发展与个人发展的高度统一。
四、从社会主义核心价值观的内部结构来看，它呈现了整体性与层次性的统一真理是全面的，如果丢掉了其中任何一方面的规定性，真理就会变成谬误。
社会主义核心价值观层次鲜明、内涵互通，将国家、集体和个人在价值目标上与政治理想、社会导向与个人行为准则紧密联系在一起，是全国人民共识上的“最大公约数”，具有为全国各族人民所接受的全局性和整体性特征，它们是一个有机整体，是一个“成套设备”，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，只有将之看作浑然一体，才能发挥社会主义核心价值观的正确导向功能。
然而，它又是各有侧重、层次分明的。
首先，富强、民主、文明、和谐是立足国家层面提出来的，包括经济与国力方面的民富国强，政治方面的高度民主，文化方面的日益文明，社会和生态方面的和谐等四维的理想价值。
它体现了社会主义现代化的价值目标，是全体中华儿女寻求民族复兴的伟大夙愿，是一个凝心聚力、鼓舞士气的价值目标。
其次，自由、平等、公正、法治是中国特色社会主义基本社会属性的价值体现，是中国共产党坚持以人为本、执政为民伟大实践的价值彰显，也是我们坚持和发展中国特色社会主义的价值归宿。
再次，爱国、敬业、诚信、友善是立足公民个人层面提出来的，体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求，是中华传统美德、党的革命道德以及社会主义道德的精华，是我们党对马克思主义公民道德和价值理念的新思路、新发展、新追求。
把握社会主义核心价值观的层次性，有利于进一步明确它们各自的地位与作用，有利于进一步明确其递进与升华的关系、现实与理想的关系。
五、从社会主义核心价值观的功能发挥来看，它提出了理论与实践的统一理论来源于实践，又要用于指导实践。
社会主义核心价值观是“以马克思主义为指导，在建设社会主义的实践中形成和发展起来的，适应社会主义经济政治制度，适应社会主义文化繁荣发展要求，在社会主义价值体系中居于统治地位、起主导作用的价值理念。
”[7]这一理论是我国针对发展过程中出现的信仰危机、道德危机等现实问题而提出来的科学理论，与我国的文化血脉相连，契合我国人民的民族心理与民族追求，因而，能够为全面深化改革，实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量，并提供源源不断的精神动力。
但它本身是理论形态的，如果不能内化于心，外化于行，落实到实践层面，那么它的功效就无法发挥出来。
因此，必须在实践中积极培育和努力践行社会主义核心价值观。
首先，要抓好认知认同这一培育和践行社会主义核心价值观的基础环节。
通过打造文化载体，整合传统文化和现代文化、民族文化和国际文化、大众文化和精英文化，并持续地开展灌输教育工作，引导人们牢牢树立社会主义核心价值观。
其次，要抓好制度建设这一培育和践行社会主义核心价值观的中心环节。
制度是通过明确权利和义务以规范行为、调整关系的规则体系，具有约束功能、导向功能和激励功能。
为促成社会主义核心价值观践行活动的长效性，必须建构相应的学习、监督、考核、激励等制度。
再次，要围绕求真务实抓好培育和践行社会主义核心价值观的关键环节。
践行社会主义核心价值观，要“坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。
