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全民兴教，扭转被动局面——乌拉特中旗实施全民兴教工程
初见成效
郝文婷
【期刊名称】《内蒙古教育》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】教育涉及每个人、每个家庭，教育也成为全社会最关注的领域，如何把这种“关注”转化成教育发展的“正能量”，需要智慧，更需要一个系统的制度设计。
2012年开始，巴彦淖尔市乌拉特中旗启动实施全民兴教工程，让全社会为办教育出力。
【总页数】1页(P19-19)
【作者】郝文婷
【作者单位】内蒙古自治区教育科学研究所
【正文语种】中文
【中图分类】F426.21
【相关文献】
1.实施"科研兴教示范工程"推动教育与人才事业发展 [J], 陈志明;袁静琴
2.关于实施“科研兴教”工程的实践与思考 [J], 孙仲意;杜章;何仕清
3.合力兴教科教兴农——吉林省实施“绿色证书”工程 [J], ;
4.走过去有一片亮丽的天空——宜宾县商州镇全民兴教记 [J], 邹修建;王德明
5.洒遍群山都是爱——屏山县全民兴教记 [J], 胡晓月;刘乾安;王祖运
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2022年上半年教育局教育工作总结范文教育是推动社会进步的重要力量，而教育局则是推进教育事业发展的具体执行机构。
在2022年上半年，本教育局在各级领导的支持下，全面贯彻中央精神，深入推进教育改革，落实各项政策，积极服务教育事业发展，取得了一定的成绩。
一、教育工作成果在教育教学方面，我们积极推进素质教育。
通过进一步实施素质教育改革和全面落实义务教育方案，增强学生各项素质能力，促进学生全面发展。
同时，我们加强教学质量监控和评估工作，优化教育教学资源配置，推动课程建设和教师培训，进一步提高教育教学水平。
在师资队伍建设方面，我们加大了教师职业发展力度，持续推进教师培训和教师专业发展，提高教师素质和水平，增强了教师的专业教学能力和发展空间。
在校园安全稳定方面，我们加强了教学设备的维护管理和校园环境的整治，完善安全保卫体系，加强安全意识教育，提高学校安全保卫水平。
同时，我们加强与警方、社区等相关部门的协调配合，因地制宜制定校园安全维稳方案，提供更安全、稳定的教育环境。
在教育体制机制方面，我们积极探索教育管理模式，推动理念创新，强化监管和评估机制，加强信息化建设，提升管理水平和效能，切实提高教育管理质量和效率。
二、存在的问题和不足但是，我们在开展舞台艺术等特色课程的落地实施过程中，还存在着参与度不高，师资力量薄弱，学生选修率不高等问题，需进一步加强推进，完善落实。
同时，在校园安全稳定上，虽然取得了积极的成效，但仍存在着管理理念不足、应急处理能力欠缺、安全防范措施不无缝等问题，需要进一步做好综合风险防范和应急处置工作。
三、下阶段工作的计划接下来，我们将深入贯彻落实全国教育大会的精神，全面加强教育事业的改革和创新，进一步推进素质教育，提高学生综合素质和各方面能力。
我们还将加大教师队伍建设和培训力度，不断提高教师职业素质和学术水平，使他们更好地服务于教育教学工作。
在校园安全方面，我们将进一步加强学校安保行业管理体制建设，改进校园安保管理方式，提高应急处理和处置能力，创新校园安全保障机制，增强学校安全稳定管理水平。
2024年教育局年度工作总结模版在____年，市教育局秉持对国家教育政策的深入学习和贯彻，紧密围绕“努力办好人民满意教育”的核心目标，全力以赴推动教育事业发展。
我们加速实施国家及地方的中长期教育规划纲要，包括“____”等多个专项教育规划，坚守立德树人、改革创新、统筹城乡发展的原则，进一步促进教育优质均衡发展，助力____教育现代化的加速进程。
在学前教育领域，我们稳步推进幼儿园建设，完成了____所竣工和____所开工，新增班级____个。
我们继续完善标准化建设和等级评定，全市新增省一级和二级幼儿园数量均有显著提升，市区新增特级和甲级幼儿园也达到新水平。
入园率和覆盖率均达到较高水平，标准化建设和优质学前教育覆盖率均有所增长。
对于义务教育，我们努力实现优质均衡发展，多个区县通过国家验收，标准化学校数量占比较大。
我们深化名校集团化办学，推进紧密型教育共同体建设，考核评估工作顺利完成，城乡学校互助共同体覆盖面持续扩大。
中职教育现代化建设工程不断取得进展，基础能力建设加强，校企合作政策框架体系全面推进，省级改革发展示范学校和实训基地建设成效显著。
市属高校启动新一轮内涵建设，完成重点学科、实验室、实训基地立项建设，人才队伍建设三年扶持计划稳步实施，经费投入保障有力。
成人教育方面，社区教育网络持续完善，成人“双证制”教育项目培训学员数量累计达到新高，扫盲教育三年行动计划助力全市数万人脱盲。
民办教育健康发展，我们完善了相关政策，加强了对民办学校教师社会保障的支持，同时促进了民办培训学校的规范管理。
素质教育全面推进，未成年人思想道德建设进一步加强，各类教育实践活动深入开展，“轻负高质”教改实践得到积极推广。
教育公平方面，学生资助工作得到加强，进城务工人员子女教育问题得到妥善解决，残疾儿童少年就学保障体系不断完善。
“阳光招生”工程实现全覆盖，招生工作机制和监督机制确保了招生工作的公开、公平、公正。
干部教师队伍建设不断强化，师德师风建设得到加强，教师培训工作成效显著。
新疆教育工作情况汇报范文您好！我是新疆教育局的工作人员，现在给您汇报一下新疆教育工作的基本情况。
一、教育资源1. 学校建设新疆教育系统在学校建设方面取得了长足的进步。
除了覆盖城市的中小学以外，还有很多精心规划的教育资源被用于服务偏远地区的学生。
新校建设已经取得了很大的进展，学校的教学设备和资源也在逐渐得到改善。
2. 教师队伍新疆教育系统一直重视教师队伍的建设。
我们通过提高教师的培训水平，加强教师队伍建设，提高教师的素质和水平，来不断提高教育的质量。
3. 教育信息化新疆教育信息化工作取得了积极进展。
我们构建了教育云平台，构建了多媒体教学资源库，建立了教育资源信息共享平台，让教育资源共享迅速、高效地合作为一体。
二、教学成果1. 学校教学管理新疆教育系统一直坚持学校教学管理的科学性、民主性、制度性，严格学校教育质量标准化，加强教学督导，推动学校教学管理工作。
2. 学生素质教育新疆教育系统一直重视学生素质教育。
我们注重提高学生的创新意识、实践能力和社会责任感，培养学生的思维能力、交际能力和认知能力，全面提高学生的综合素质。
3. 职业教育新疆教育系统一直积极推动职业教育改革，各类职业教育和培训机构逐步发展完善，已初步形成了能满足国民经济与社会发展需要的多层次、多类型、全方位的职业教育体系。
三、教学改革1. 课程改革新疆教育系统一直致力于构建更科学、更灵活的课程体系，加强课程资源整合，促进教学质量的全面提升。
2. 教学改善新疆教育系统一直关注课堂教学改革，注重提高教学质量和效果，努力提升学生的学习能力和综合素质。
3. 教学方法创新新疆教育系统不断探索新的教学方法，促进教学过程的活跃化、多样化，不断促进学生的积极参与和主动学习。
四、教学研究1. 教研合作新疆教育系统积极倡导教师间的教学相互观摩、互动探讨、经验交流，实现了全区教研资源的高效整合和优势互补。
2. 优质教育资源新疆教育系统不断推广和分享学科专业教师的优质教育资源、优秀教学方法，提高教学质量和效果。
十一月教育教学工作总结8篇篇1一、引言本月，教育教学工作紧紧围绕提高教育教学质量和培养学生综合素质两大核心展开。
全体教育工作者以饱满的热情和务实的工作态度，共同完成了本月教育教学任务。
以下为本月教育教学工作的总结。
（一）教育教学管理1. 教学计划与执行本月，我们根据学校教学计划和教学大纲的要求，制定了详细的教学计划，确保了课程的顺利展开与实施。
通过严格的课程管理和监督检查，确保教师按照教学计划进行授课，有效保证了教学质量。
2. 教师培训与评估本月，我们加强了教师培训工作，提高了教师的教育教学水平。
同时，通过学生评价、教学督导和同行评价等多种方式，对教师的教学质量进行了全面评估，有效地激发了教师的教学积极性和创新意识。
（二）课堂教学与课程改革1. 课堂教学质量提升我们在课堂上加强了学生的参与性和互动性，提高了课堂教学效果。
教师充分利用多媒体教学资源，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。
同时，我们还关注课堂纪律和教学秩序，确保了良好的教学环境。
2. 课程改革与创新我们积极推进课程改革，优化课程设置，以适应社会对人才的需求。
通过引入新课程、更新教学内容和教学方法，使课程更加贴近实际，更具创新性。
同时，我们还鼓励教师开展跨学科合作，促进课程的综合化和多元化。
（三）学生活动与综合素质培养1. 学生竞赛活动本月，我们组织了多种形式的学科竞赛和文化艺术比赛，让学生在竞赛中锻炼能力，提高综合素质。
通过比赛，学生们不仅展示了才华，还培养了团队合作精神和竞争意识。
2. 课外实践活动我们鼓励学生积极参与课外实践活动，如社会实践、志愿服务等。
通过实践活动，学生们拓宽了视野，增强了社会责任感和实践能力。
此外，我们还加强了与社区、企业的合作，为学生提供更多的实践机会和平台。
（四）教育教学研究与反思本月，我们积极开展教育教学研究，总结教育教学经验，反思教育教学问题。
通过参加学术研讨会、撰写教学论文等方式，不断提高教师的科研水平和专业素养。
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特殊教育学校工作总结6篇篇1特殊教育学校的工作，一直是我心中最崇高的使命。
在过去的一年中，我有幸参与并见证了这所学校的发展与成长。
今天，我站在这里，回顾过去，展望未来，想要将这一年的工作总结得更加详细和全面。
一、学校基本情况我校是一所专门为特殊儿童提供教育服务的学校，致力于帮助他们在知识、技能和情感方面得到全面发展。
目前，学校拥有多个教学班级，涵盖了从幼儿园到高中的各个阶段。
学校拥有一支专业的教师队伍，他们不仅热爱教育事业，更对特殊教育有着深入的研究和独到的见解。
二、教学管理在教学管理方面，我校始终坚持“因材施教”的原则，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
同时，学校还注重培养学生的自主学习能力和实践能力，通过开展丰富多彩的课外活动和实践活动，让学生在亲身体验中学习和成长。
此外，学校还积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、师资队伍建设师资队伍建设是学校发展的关键。
在过去的一年中，我校注重教师的专业培训和职业发展，为教师提供了多种学习和交流的机会。
通过参加各类培训和学习活动，教师的专业素养得到了显著提升，为学校的教育教学提供了有力保障。
同时，学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，推动学校的教育教学水平不断提高。
四、校园文化活动校园文化活动是学校精神文明建设的重要组成部分。
在过去的一年中，我校注重培养学生的综合素质和创新能力，开展了丰富多彩的校园文化活动。
例如，定期举办文艺晚会、运动会、科技节等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。
五、社会影响力特殊教育学校的工作不仅关乎学生的个人成长和发展，更承载着对社会的责任和担当。
在过去的一年中，我校积极参与到社会公益事业中去，通过开展义教、助学等活动，为社会的和谐发展贡献了一份力量。
同时，学校还注重与社区、企业的合作与交流，共同推动特殊教育事业的发展。
新疆牧区教学情况汇报
近年来，新疆牧区教学工作取得了长足的进步，教育事业在政府的大力支持下逐渐走上了快速发展的轨道。
下面我将对新疆牧区教学情况进行汇报。
首先，教育资源得到了有效整合和优化配置。
政府加大了对牧区教育的投入，大力改善学校基础设施和教学条件，建设了一大批标准化、现代化的学校。
同时，加强了对教师队伍的培训和管理，提高了教师的整体素质和教学水平。
其次，教学内容更加贴近牧区实际，注重培养学生的实践能力。
针对牧区学生的特点和需求，教育部门对课程进行了调整和优化，增加了牧区特色课程和实践教学环节，引导学生走出课堂，走进大自然，增强了他们的实践能力和创新意识。
再次，教育扶贫工作取得了显著成效。
政府积极推动教育扶贫工作，加大了对贫困牧区学生的资助力度，确保他们接受良好的教育。
同时，引导和帮助家长重视孩子的教育，鼓励他们送孩子上学，营造了良好的家庭教育氛围。
最后，教育信息化建设不断完善，为牧区教学提供了有力支持。
政府加大了对教育信息化建设的投入，推动了校园网络建设和多媒体教学设备的更新，提高了教学质量和效率。
同时，积极推广“互联网+教育”模式，拓宽了学生的学习渠道，丰富了教学手段。
总的来看，新疆牧区教学工作取得了显著成绩，但也面临着一些挑战和问题。
下一步，我们将继续加大对牧区教育的支持力度，进一步完善教育体系，促进教育公平，努力提高牧区教学质量，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
2024年镇创建教育强县工作情况汇报范文敬爱的领导：您好！我是某县教育局的工作人员，现向您汇报我县2024年创建教育强县的工作情况。
经过一年多的努力，我县在教育事业发展上取得了一定的成绩，但也面临一些挑战和问题，希望领导给予指导和支持。
一、教育发展情况1.教育基础设施建设：我们投入了大量的资金和人力资源，加快了学校基础设施的建设和改造。
新增了若干所学校，改造了一批老旧学校，提高了学校的硬件设施水平。
同时，加强了学校的安全管理工作，提升了学生的学习环境和生活质量。
2.教育资源配置：我们不断加大对教育资源的配置力度，增加了教师编制和培训力度。
同时，大力推进教师队伍建设，加强教师队伍管理和激励，提高教师队伍的整体素质。
通过这些努力，学校的师资力量得到了有效地提升，教育质量和教学水平逐渐提高。
3.优质教育资源共享：我们积极推进教育资源共享机制的建设，与周边县区的学校进行了合作，开展了一系列的教育交流活动。
通过与其他地区的优质学校合作，我们向学生提供了更多的学习机会和优质教育资源，提高了他们的学习成绩和综合能力。
二、面临的问题和挑战1.师资力量不足：尽管我们加大了对教师的培训和招聘力度，但由于各种原因，仍存在教师编制不足的问题。
这导致了一些学校教师队伍结构不合理、师资力量不足，影响了教育质量的提升。
2.教育资源不均衡：在教育资源配置的过程中，我们发现一些偏远地区的教育资源相对匮乏，学校条件较差。
这导致了一些学生在教育资源上相对落后，需要我们更加重视这些地区的教育发展。
3.家庭教育观念问题：一些家庭对教育的重视程度不够，存在一些不良的教育观念和家庭教育方式。
这给学生的学习和成长带来了一定的困扰，需要我们与家长共同协作，提高他们的教育意识和家庭教育水平。
三、下一步工作计划1.加强师资队伍建设：我们将继续增加教师编制，加大对教师的培训和进修力度，提高师资队伍的整体素质。
同时，加强对教师的激励和奖励机制，提高他们的工作积极性和责任感。
教育局年度教育工作总结_教育局舆情工作总结近年来，各地教育局积极推进教育改革，在教学、评价、管理等方面取得了一定的进展和成果。
本文将就某教育局年度教育工作总结以及舆情工作总结进行分析。
一、教育工作总结该教育局在教育工作总结中指出，去年以来，结合国家、省委、市委、区委的要求，紧扣市场需求，着力于素质教育改革、优质教育资源整合和共享以及中小学班级管理等方面，取得了重要的进展。
具体表现为：1.加强教学改革：结合区内学校实际，制定了针对性的教学计划和教材研究计划，推进了教学内容和方式的更新升级，加强了学科交叉和知识融合，提高了学生的学习成效和综合素质。
2.推进中小学资源整合和共享：统筹规划和管理该区公立和民办学校的校舍、师资、课程等资源，加强学校间的交流与合作，形成了一批有特色的优质教育集团，取得了较好的效果。
3.加强班级管理：针对班级管理中出现的问题，完善了相关制度、政策和措施，加强了师生互动、家校沟通和家庭教育，推动了班级育人工作的深入，促进了学生的健康成长。
4.加强校外培训机构管理：加强了对校外培训机构的监管和管理，规范了校外培训机构的发展，保障了学生的安全和健康。
通过对该教育局年度教育工作总结的分析，我们可以看出，教育局在教学改革、资源整合共享、班级管理和校外培训机构管理等方面取得了相应的进展和成果。
但是，也需要与时俱进地对教育工作进行调整和优化，更好地适应新时代教育发展的需求。
该教育局在舆情工作总结中指出，去年以来，该局针对社会关注度较高、影响力较大的教育事件和问题，采取了积极的舆情应对措施，取得了较好的成效。
具体表现为：1.加强信息收集：建立舆情监测机制，及时地了解、掌握和分析教育领域的热点、焦点和难点问题，把握信息源头，尽早控制不良情况的发展趋势。
2.及时回应媒体关切：面对不同媒体的采访和报道，该局通过及时回应、快速各个环节的协调和处理等多种方式，做好舆情管理的工作，使事件的影响得到压缩与控制。
乌拉特中旗教育工作汇报乌拉特中旗教育局局长王志强(2013年9月10日)尊敬的各位领导、老师们、同志们：按照会议要求，现将我旗一年多来教育工作开展情况和今后工作安排汇报如下,如有不妥，敬请批评指正。
一、2012年以来工作的回顾2012年以来，在旗委、政府的正确领导下，在全旗各行政、企事业单位的积极配合支持下，在广大教师和教育工作者努力工作下，旗教育局连续两年被评为全市推进素质教育优秀单位，全旗教育整体工作健康、科学发展。
主要表现以下几个方面：一是校园基础设施及标准化建设明显加强。
2012年以来，旗委、政府累计投资6839万元，用于改善全旗12所公办中小学、幼儿园的基础设施建设及配套设施建设，去年我们建成了蒙古族幼儿园教学楼、第一小学教学楼，甘其毛都口岸幼儿园教学楼、旗蒙古族学校塑胶操场，并且在蒙古族学校顺利承办了全市第二届运动会。
今年，我们重点实施了学前惠民工程，新建了德岭山学校幼儿园、餐厅，改扩建了石兰计幼儿园，乌加河学校餐厅。
投资400万元德岭山学校教师周转房和投资600万元的乌加河幼儿园正在办理招标前手续。
投资366万元为全旗各学校配备了标准化教学仪器、音体美器材、仪器柜、图书架、电子白板等，全旗各校(园)面貌焕然一新，硬件设施明显加强。
二是教师整体素质及结构明显优化。
教育局全面实施教师培训提高工程、名师带徒工程，每年培训教师不少于1600人次。
先后制定了《乌中旗中小学教职工德、能、勤、绩考核指导性意见》、《乌拉特中旗中小学幼儿园师德考评方案》等等，极大的提高了教师的整体素质，规范了教师工作、学习、考核制度。
为了扭转教师结构性短缺问题，一年多来累计招聘82名初高中、小学及幼儿园专业教师和蒙校特长教师，并将部分不能胜任、不适应教育工作的教师转岗到其它行政事业单位。
实施了“百名名师评选工程”，旗级名师年津贴达到12000元，校级名师年津贴达到6000元。
顺利开展了三年一轮的校级领导班子竞聘工作。
三是扶困助学及安全工作明显推进。
旗教育局联合红十字会、总工会、团委、工商联、民政局、各类企业一年多累计资助贫困学生1017人，资助金额达152.5万元，旗教育基金会2012年以来累计发放生源地助学贷款1474.9万元，2492名贫困大学生受益。
旗政府每年投入300余万元，率先在全市对农牧区中小学生乘坐经营性客车实行免费，惠及3800多名师生。
校园安全工作常抓不懈，一年多累计投入45万元对全旗12所学校配备了视频监控系统、消防安全设备、安全网格、减速带等。
联合药监局对校办食堂进行了4次专项检查。
协调公安、消防、卫生监督、交警等部门对20所中小学幼儿园(含私立幼儿园)校园及周边安全进行排查。
制定了《乌拉特中旗学生校外托管场所管理暂行规定》(试行)。
今年上半年，在德岭山学校顺利实施民购公助校车试点工作。
四是高中生源及中高考成绩明显提升。
2012年，我旗参加汉授中考考生708人，到一中就读578人，占所有考生的81.6%，较2010年翻了一番，其中权重分6.0分以上达110人。
今年，我旗参加汉授中考考生694人，到一中就读620人，占所有考生的89.6%，较2012年提高了8个百分点，其中权重分6.2分以上达114人，创近十年来最高水平，我们力争到2014年秋季使旗一中高中在校生达到2000人。
当然，聘用首届名师真正出成绩应该是2015年7月，这其中给我们教育工作者带来的不仅是机遇，更是挑战和压力。
今年中考全旗权重分7A人数达到18人，占总人数的比例超杭后0.6个百分点，明显高于后旗和磴口。
2013年全旗高考一本(含艺术类)上线率达到29.41%，较2012年提高19个百分点，1名特长生考入中国人民大学。
充分说明旗委、政府招聘名师、实施教师激励机制的决策是十分正确和及时的，切实增强了家长和学生对我旗教育的信心。
五是教师奖励激励及全民重教工程实效明显。
2012年以来我旗投资近1000万元构建教育系统奖励激励机制和全民重教工程等一系列措施，有力的促进我旗教育工作快速发展，极大的调动了教师工作的积极性，激发了教育内动力。
2012年旗政府拨付资金608.1万元用于教师激励。
今年我们本着分类推进、阶段推进、逐步完善、长期激励的原则，对激励方案进行了修订。
在全民重教方面，2012年以来各全民重教参与单位对口帮扶学校累计资金、物品达310.88万元，通过帮扶各校的办学水平进一步提高，办学环境明显优化，这项工作也得到了自治区教育厅、市教育局的高度评价。
这些成绩的取得，离不开旗委、政府及全旗各重教单位的大力支持、关心、关注;离不开在座的各位及全旗广大教职员工默默无闻，呕心沥血，爱岗敬业，永于创新。
借教师节这个机会，我代表教育主管部门对大家一年多来的努力工作表示衷心的感谢和诚挚的问候!向为我旗教育工作献计献策、奉献力量的老教师、干部群众、各界人士表示深深的感谢!(鞠躬)二、今后一个时期教育工作安排当前及今后一个时期，我们将重点实施“1358”工程，暨以全民兴教工程为主线，搭建社会、学校、家庭三个平台，实现五个重点突破目标(学校精细化管理上有新突破、教师队伍建设上有新突破、质量提升上有新突破、德育塑造上有新突破、标准化建设上有新突破)，采取八项推进措施(即8个课题)。
(一)在提高管理水平上下功夫、求实效，着力创建一批好学校。
学校的管理水平，直接关系到全旗教育发展的水平。
按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理制度化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范、树品牌、创名校。
一是突出制度立校。
进一步健全、完善、灵活的现代学校管理制度，形成以制度管人、管事、用人的长效机制，做到以事定岗、以岗定责。
二是突出人本立校。
把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，善于站在学生的角度来思考问题、研究问题，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
各位校(园)长要充分调动一切“人”的因素，盘活现有的人才资源，激发激励广大教职员工长期从教、终身从教的积极性和创新性。
三是突出特色立校。
把建文化、创特色、树品牌作为学校发展的重点，充分挖掘内涵，积淀校园文化，培育办学特色，逐步形成“一校一品一特色”的良好局面。
四是突出规范兴校。
进一步完善规范学校办学行为的有关规定，加强学校常规管理，强化校(园)长规范办学意识，加强对校长及学校领导班子成员规范履行工作职责的监督、考核、评价。
各学校要严格落实国家课程计划、减负措施，规范招生宣传、教育收费、补课等行为。
(二)在提升教师素质上下功夫、求实效，着力培养一批好老师。
发展教育事业，教师是第一资源，是核心竞争力。
一是抓师德、树形象。
把师德建设摆在突出位置，引导广大教师自觉加强师德修养，以高尚的人格教育影响学生，真正成为广大学生的良师益友。
进一步健全和完善师德考核、评价和监督的长效机制，对严重违反师德师风，执行一票否决制。
教育部年内将出台相关文件，划出师德“红线”，对乱订资料、乱办班等借助各种名义敛财，体罚和变相体罚学生，经常出入麻将馆等行为将依照文件精神进行处罚，要彻底打破教师铁饭碗，废除终身制。
二是抓培训、提素质。
我们要通过“请进来、走出去”等多种方式开展好各项培训活动，实施教师培训工程、名师工程、名校长工程、溯源工程、教师考核评价工程等，建立老教师、巴市名教师、专家长期指导联系学校制度和名校联谊制度，力争突显名教师、名校长、老教师的贡献度。
三是抓考核、增动力。
按照分类实施、逐项完善、阶段进行、长期激励原则，推进教育系统奖励激励机制，完善教师考核评价体系，提高教师长期从教的信心和决心。
四是抓机制、激活力。
建立全旗教育人才引进和合理流出机制，每年选拔聘用一批优秀的专业教师队伍，同时，按照“一进一出”的原则，将考核不称职，不适应教学工作却占着编制，难以分流出去人员尽快分流到其它行政事业单位。
建立和推行旗内优秀师资支教机制，实施城镇学校对口支援基层学校工作，逐步缩小城乡、校际之间的差距，形成城乡教育资源共建、共享的新格局。
(三)在提高教育质量上下功夫、求实效，着力培育一批好学生。
教学是教育工作的中心，质量是教育的灵魂和生命。
一是扎实推进素质教育。
坚持育人为本，把学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，实施学生素质提升工程、德育塑造工程、导师模式育人工程、学前教育惠民工程等。
坚持知识教育和能力培养并重，打牢文化基础知识，增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会的能力。
二是积极改进教学方式方法。
全旗的教学工作坚持以“打造高效课堂”、“实施有效教研”、“质量监测评价”三大系列活动为抓手，深入实施教学质量提升课题研究。
实施教学质量提升工程，推行课堂教学改革，做到“学生减负、教师加压、课堂增效”，创造宽松和谐的育人环境。
三是推进教科研创新。
教科研是提升教学质量的关键点。
旗教育局上半年全面启动了学校精细化管理、质量提升、教师队伍专业化建设、德育塑造、后勤安全管理等8个课题组，下半年，我们将进入重点实施阶段。
四是全面提升各级各类教育水平。
民族教育落实好政府新出台的《乌拉特中旗关于进一步加强民族教育工作的实施意见》(2011-2015)的各项举措，今后，将在软硬件设施投资、教师队伍优化、特长教师招聘、教学内容编排、推进特长班建设、提高民族学校教师奖励等方面加强落实，形成全旗加强民族教育发展的新格局。
同时，在条件成熟的情况下及时吸纳蒙古国留学生。
学前教育按照《乌拉特中旗学前三年行动计划》的要求，抓投入、重质量、打造规范、特色办园品牌，小学教育以第一小学、第二小学和苏木镇中心小学为示范，抓规范、重特色、上水平，促进城乡教育齐头并进、均衡发展。
初中教育按照外延与内涵共同发展的思路，更新办学理念、加强内部管理、深化教学改革，积极打造老百姓满意学校。
高中教育立足于“一年稳生源、两年有起色、三年出成绩”的奋斗目标，借鉴先进地区的成功经验，千方百计提高教育教学质量，努力向全国重点院校输送更多人才。
同时，努力办好一中普职融通班，并与旗内的大中型企业签订合同，实行定单培养，定向就业。
进修学校全力搞好在职教师教育教学能力培训提高，职教中心做好农牧民实用技术及企业各种短期培训，努力为全旗经济社会发展培养更多、更好的实用型、技能人才。
教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。
衷心希望全旗广大教师和教育工作者牢记使命，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，为推进我旗教育工作再上新台阶做出新的更大的贡献!最后，衷心祝愿全旗广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，合家幸福!祝所有关心支持教育事业发展的旗直各单位、社会各界人士心想事成，万事如意!谢谢大家!。
