能力素质模型问卷调查

素质能力模型调查问卷集团能力素质模型调查问卷填写说明——尊敬的各位XXX同仁：您好！我们正与您一起为提高**的管理水平、促进公司快速发展而共同努力。

您即将填写的问卷是建立公司素质能力模型所设计的问卷调查，您的意见和建议将会对未来公司素质能力模型的建立产生重要影响。

同时，这次问卷的填写也是个人责任心的具体体现，您的理解和意见，对岗位的基本能力素质定位是至关重要的，所以请您务必按照XXX实际情况以及自己的理解和经验认真地填写。

填写注意事项：1．本调查不是针对能力的评估，而是针对具体岗位。

2．请在岗位基本职责的基础上，确定各项能力素质与岗位的关联性。

3.问卷范围：北京区入职6个月以上的所有人员；各公司所有入职6个月以上中高层干部、部室所有员工及3-5%的生产一线员工（XXX自行挑选代表）。

4.关联程度为“5”的能力素质，即“非常需要”的请不要超过10个；关联程度为“4”的能力素质，即“需要”的请不要超过15个。

5．调查的数据仅供本岗位素质提炼使用，您不必有任何的顾虑。

感谢您的支持与参与！单位：姓名：部门：岗亭：一、针对基层、中层、高层人员的通用素质能力的素描1、适用于全员的“操心员工”素描。

以及“全员通用素质能力”。

您的意见：2、适用于从“操心员工”向“有企业家精神的职业经理人”过渡的“管理及中高级专业技术人员通用素质能力”您的意见：3、适用于高层管理人员的“有企业家精神的职业经理人”。

您的意见：二、岗位能力素质调查：1客户导向5-非常需要4-需要3-偶尔需要2-不需要1-不知道以客户的满意作为工作的重要方针，具有帮助或服务客户的愿望，将努力的焦点放在发掘和满足客户的需要上，从客户的角度思考问题，全心全意地为客户创造价值。

2信息搜刮能力5-非常需要4-需要3-偶尔需要2-不需要1-不知道通过各种渠道和方式获取信息，并从中筛选有效信息的能力。

3系统思考5-非常需要4-需要3-偶尔需要2-不需要1-不知道在处理问题时，利用分析、归纳、推理和判断等一系列认知活动来确定事物间肯定的因果关系和根本问题，最终来选择确定计划计划。

技术人员能力素质360度评估问卷一、个人情况请填写以下信息：姓名：部门：职务：在职时间：二、专业知识能力根据以下描述，请评估技术人员在专业知识能力方面的表现。

在每个描述前标注适合的选项。

1.技术人员掌握所属领域的核心知识和理论，能够深入分析和解决专业问题。

不满意一般较满意很满意2.技术人员能够理解和运用相关的技术工具和软件，并能熟练操作。

不满意一般较满意很满意3.技术人员对新技术和行业动向保持关注，并努力进行自我学习和提升。

不满意一般较满意很满意三、解决问题能力根据以下描述，请评估技术人员在解决问题能力方面的表现。

在每个描述前标注适合的选项。

1.技术人员能够快速准确地分析和识别问题，并提出有效的解决方案。

不满意一般较满意很满意2.技术人员能够善于团队合作，与他人协作解决问题，并积极参与项目推进。

不满意一般较满意很满意3.技术人员能够灵活应对问题变化，具备良好的问题解决能力和创新思维。

不满意一般较满意很满意四、沟通与协调能力根据以下描述，请评估技术人员在沟通与协调能力方面的表现。

在每个描述前标注适合的选项。

1.技术人员能够清晰准确地表达自己的观点，并能听取和理解他人的意见。

不满意一般较满意很满意2.技术人员能够有效地与团队成员、其他部门进行沟通和协调，使工作顺利进行。

不满意一般较满意很满意3.技术人员具备良好的人际关系和解决冲突的能力，能够处理各种沟通问题。

不满意一般较满意很满意五、职业素养根据以下描述，请评估技术人员在职业素养方面的表现。

在每个描述前标注适合的选项。

1.技术人员具备敬业精神，能够独立完成工作任务，按时保质地完成工作。

不满意一般较满意很满意2.技术人员具备良好的责任心和工作积极性，能够迅速适应工作环境和工作要求。

不满意一般较满意很满意3.技术人员遵守职业道德和公司规定，保护公司利益并维护公司形象。

不满意一般较满意很满意总结请简要总结技术人员在以上方面的评估结果，并提出个人发展建议。

上饶光电素质能力模型调查问卷
（人力资源部）
尊敬的各位光电同仁：
您好！我们正与您一起为提高企业管理水平、促进公司快速发展而共同努力。

您即将填写的问卷是建立公司素质能力模型所设计的问卷调查，您的意见和建议将会对未来公司素质能力模型的建立产生重要影响。

同时，这次问卷的填写也是个人责任心的具体体现，所以请您务必按照本公司实际情况以及自己的理解和经验认真地填写。

姓名：部门：岗位：工号：
第一部分：职业素养
第二部分：知识素质
第三部分：基本能力。

【调研问卷模板】管理人员能力素质评估问卷1. 请填写相关信息被评估的员工姓名 ____________被评估的职位 ____________第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中哪一种进行选择。

2. 领导能力1、了解分配工作与权力的方法、能够指导员工进行工作2、能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，帮助被授权员工完成任务3、善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导被授权员工完成任务，并提前能够防范授权的风险4、对分配工作与权力做到收放自如，被授权员工可以独立完成工作任务，做好授权风险防范和应对措施，对授权环节能进行充分而准确的评估，形成可操作的授权手册3. 团队建设能力1、能组织领域内一个方面的团队，协调内部关系，完成工作目标2、能组织一个领域的团队，协调内外部关系，完成较复杂的工作目标3、能组织跨领域或跨部门的团队，明确团队目标，协调各方面的关系，完成复杂的工作目标4、能运用全局性的资源，制定明确的团队目标，并发挥团队优势，使得团队能够高效运作，运用分级管理授权，完成全局性工作目标4. 过程监控能力1、清楚地分配具体的工作项目、任务和职责范围，了解完成该项工作过程所需监控的关键环节2、能根据个人的技能、角色和兴趣等分配工作任务，预先判断关键环节可能出现的问题，能够根据工作进展情况并及时提供必要的咨询和回馈3、能在恰当的时候给予员工或团队辅导，并能够灵活调整员工或团队的工作任务和进度，以应付工作重点的转变4、能从全局把握工作进展状况，通过多种形式或管理体系来监控各方面的工作质量，能预见并制定出工作重点发生转变时候所应该采取的关键策略，重新配置和协调各种资源以保证完成5. 组织协调能力1、工作中能够进行基本的人员组织和任务分配，能协调基本的工作关系，完成任务2、工作中能顺利地进行人员组织、任务分配和工作关系的协调，顺利完成任务3、能够根据成员的特长合理组织人员、分配工作，充分调动组织成员的积极性，圆满完成任务4、善于协调工作相关的各方关系，组织跨部门的团队，解决疑难问题，并能够组织和完成公司重大任务6. 解决问题能力1、问题发生后，能够积极主动去思考问题解决方法2、问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决3、对重大问题，能够准确分析问题的原因，能够找到解决问题的突破口4、能迅速理解并把握各种重大复杂的事物的本质，能够快速找到问题的突破口，并能够制订问题预防的策略7. 决策能力1、能够在上级的指导或协助下，做出相关的决策2、能够对下属提出的一般性建议进行决策或能向上级提供一般性合理的决策建议，能考虑决策所需要重要因素3、能够对下属提出的重要建议进行决策或能向上级提供重要的合理决策建议，并能对影响决策因素进行全面分析，决策较为准确4、能够在复杂的情况下对全局性的工作做出决策，决策准确8. 沟通能力1、能够为工作事项进行联系或相互简单口头交流2、能够与他人进行较清晰的思想交流，能够抓住重点，让别人易于理解3、沟通技巧较高，具有较强的说服力和影响力，有较强的感染力4、沟通时有较强的个人魅力，影响力极强，有很强的感召力9. 计划能力1、能针对工作内容，制订工作计划合理安排本职工作2、能够合理的制定某一领域（如. 管理、营销、技术、财务、生产等）内一个方面的工作计划，并能利用计划进行有效管理3、能够有效地制定一个或几个领域的工作计划，预先分配时间及其他资源4、能够全面地制定工作计划，预测准确，能够对计划执行进行深入分析并及时进行调整10. 创新能力1、以开放热情的态度对待各种新思路、新想法，在解决问题时，不固守已有模式，经常找到新点子2、能恰当地质疑已存的解决问题模式，能从一个崭新的角度来看待问题3、能思考各种解决方案的优点，形成新的解决方案，或提出可行的、可靠的建议4、能从多方面征求大家意见，创造性地解决问题，或形成新的观点和主意11. 分析判断能力1、在问题解决的过程中，能利用正确的逻辑推理进行判断2、在问题解决过程中，能从不同的角度来分析问题，作出的判断通常是正确的3、在问题解决过程中，预见和寻找各种问题和因素之间的相互关系，作出的判断通常都是正确的4、在问题解决过程中，能全面考虑对解决问题有影响的各种因素，作出的判断几乎都是正确的第二部分、职业素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下. 1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。

管理人员能力素质360度评估问卷360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。

此种调查包括了四种被调查对象：即被评估者，他/她的上司，同级和下属。

问卷共包括二个部分：即能力评估、素质评估。

四个被调查对象群都需对这四部分做答。

问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。

您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。

您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。

非常感谢您抽出时间与我们合作。

指导语：∙第一部分能力评估是对被评估者是否具备该项能力或能否有效运用该项能力的评价，第二部分素质评估是对被评估者在日常工作中所表现出来的个人职业化素养的评价，即是否出现相关行为或相关行为出现的频次的判断。

∙所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。

∙每个问题只选一项。

∙如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，则回答“N”。

∙根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。

第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中分数合计:第二部分、职业素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。

2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准请在下表出现频率列相应的数字（1，2，3，4）空格中打勾“√”。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您在能力素质提升方面的需求和现状，以便为您提供更加精准和个性化的服务，我们特开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 您所在的行业：（请选择以下行业或自行填写）（2）服务业（3）信息技术（4）金融业（5）教育（6）医疗（7）其他二、能力素质现状5. 您认为自己在以下能力方面处于什么水平？（1表示非常不符合，5表示非常符合）（1）沟通能力（2）团队合作能力（3）问题解决能力（4）创新能力（5）学习能力（6）抗压能力6. 您在过去一年中，参加过的培训或学习活动有哪些？（可多选）（1）职场技能培训（2）专业技能培训（3）领导力培训（4）英语培训（5）其他7. 您认为以下哪些因素对您的能力素质提升起到了关键作用？（可多选）（1）个人努力（3）导师指导（4）同事互助（5）家庭支持（6）其他三、能力素质提升需求8. 您希望在未来一年内提升以下哪些能力？（可多选）（1）沟通能力（2）团队合作能力（3）问题解决能力（4）创新能力（5）学习能力（6）抗压能力9. 您认为以下哪些方式可以帮助您提升能力素质？（可多选）（1）参加线上/线下培训课程（2）请教专业人士或导师（3）阅读专业书籍（4）与同事交流学习（5）参加各类比赛或活动（6）其他10. 您对以下培训或学习活动的满意度如何？（1表示非常不满意，5表示非常满意）（1）职场技能培训（2）专业技能培训（4）英语培训（5）其他四、其他11. 您对本次调查有何建议或意见？感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进服务，提升能力素质培训效果。

教师能力素质360度评估问卷
引言
本问卷旨在全面评估教师的能力素质，以提供有关教师表现的综合反馈和改进建议。

请根据您对教师的观察和体验认真回答以下问题。

您的意见和建议对我们非常重要。

问卷内容
1. 教师是否适时出席课堂？
2. 教师是否按时开始和结束课程？
3. 教师是否具备良好的沟通能力？
4. 教师是否能清晰地表达教学内容？
5. 教师是否能倾听学生的问题和需求？
6. 教师是否提供充分的研究资源和参考资料？
7. 教师是否能够激发学生的研究兴趣？
8. 教师是否注重培养学生的思维能力？
9. 教师是否能够启发学生的创造力和创新能力？
10. 教师是否能够合理安排课堂活动和作业？
11. 教师是否给予学生足够的个别指导和帮助？
12. 教师是否对学生的学术问题作出及时反馈？
13. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系？
14. 教师是否关注学生的全面发展？
15. 请在以下空白处提供其他方面的评价或建议（非必填）：
回收方式
请将填写完毕的问卷交回您的班主任或指定的工作人员处。

我们保证您的回答将严格保密，并仅用于对教师的综合评估和提升教学质量。

谢谢您的参与！您的意见对我们非常重要！。

职业能力素养调查问卷模板尊敬的调查对象，感谢您参与本次职业能力素养调查。

本问卷旨在了解您在职业生涯中所具备的能力和素养，以便我们能更好地为您提供相应的支持和救助。

请您依据实际状况，照实回答以下问题。

您的回答将被严厉隐秘，仅用于探究目标。

1. 请列举您认为在工作中最重要的三个能力/素养。

a. ___________b. ___________c. ___________2. 请您依据以下能力/素养，选择出您认为自己具备的程度（从1-5分，1代表不具备，5代表特殊具备）。

a. 沟通能力b. 团队合作c. 问题解决能力d. 创新思维e. 领导能力f. 时间管理g. 技术能力h. 自我管理能力i. 适应性j. 进修能力3. 您认为自己在哪些方面还需要进一步提升？a. ___________b. ___________c. ___________4. 在工作中，您遇到的最大挑战是什么？您是如何应对的？_____________________________________________________ __________________5. 您是否参与过与您目前从事的工作相关的培训或进修课程？若果是，请列举其中三个。

a. ___________b. ___________c. ___________6. 您认为自己的职业规划是否明晰？若果是，请简要描述一下。

若果不是，您期望在哪些方面得到支持或指导？_____________________________________________________ __________________7. 您是否乐于接受新的挑战和变化？请简要说明原因。

_____________________________________________________ __________________8. 在工作中，您最喜爱的部分是什么？为什么？_____________________________________________________ __________________9. 您最近的工作成就是什么？您是如何达到它的？_____________________________________________________ __________________10. 您对于将来职业进步有何期望？您规划如何实现这些目标？_____________________________________________________ __________________再次感谢您的参与和协作。

员工个人能力模型问卷（3）每道题只能选2-3个您认为最符合您想法的子项。

一、对我个人而言，对公司的忠诚就是： 总分12分（ ）Ｄ在不违反个人原则上，尽量支持公司的目标达成。

（ ）Ｃ不管在顺境或逆境，均能支持公司，甚至有必要牺牲自我利益来确保公司的壮大，也在所不惜。

（）Ｂ放异自己的原则，做一逢迎的人。

（ ）Ｅ工作尽我们所能的去做，遵守指示完成工作。

（ ）Ａ献身于关心员工需求的公司。

（ ）Ｆ支持能使我们成功的组织。

二、我心目中所喜欢的主管是： 总分12分（ ）Ｅ能确实告诉我工作上要做什么，应如何做，甚至能鼓励我和我一起工作的上司。

（）Ｂ他很坚强，也允许我坚强的人。

（ ）Ｃ很有主见，不经常改变心意，且坚持每个人均遵守公司规则。

（ ）Ｆ只要我把工作做好，他从不过问。

（ ）Ａ相当和睦地和我一起工作，他虽是我的老板，但更像是好友。

（ ）Ｄ允许我取得我所需要的资讯，让我用我自己的方法做我的工作。

三、虽然金钱不是工作的唯一，但对我是相当重要的，因为： 总分12分（ ）Ａ它让我能享受我的友谊，更能支持我达成值得追求的理想。

（ ）Ｄ它提供我自由和机会，有钱并不比我如何用钱重要。

（ ）Ｂ它允许我购买我需的东西，例如：考究的汽车或服饰，而且让我自己感觉自己更像个“人物”。

（ ）Ｃ它让我遭受困境时能安然渡过，不顺时能有协助，甚至能维持我适当的生活水准。

（ ）Ｅ它让我能偿付租金、购买日用品和继续使我维持生活所需。

（ ）Ｆ它是用以评量我在我的公司或是我所处的社会中，事业成功与否的指标。

四、公司的营利行为，就我的观点而言是： 总分12分（ ）Ｆ那是公司生存最基本的原因，甚至是衡量公司成功与否的最重要的指标。

（ ）Ｂ有助于有钱人拥有更多的钱。

（ ）Ｃ维持公司的成长，如此一来员工才能继续拥有好的工作。

（ ）Ｅ它是很重要的，但我没有太多影响力。

（ ）Ａ它和公司产品或服务好坏与如何对待员工比较起来，就不那么重要了。

（ ）Ｄ若公司的需求和员工的需求双方都能考虑到，长期而言，利润是更大的。