下载文档原格式
职业教育实训基地建设绩效报告doc江苏省高淳中等专业学校省级职业教育实训基地建设项目绩效报告江苏省高淳职业教育中心校我校自2005年创建省级职业教育电子专业实训基地以来，以加强与我县电子行业的紧密合作为途径，增加经费投入，添置专业实训设备，优化课程设置，更新教学内容，引入先进的教学与训练方法，不断提高实训设备的利用率，为我县机械电子制造业基地输送了技能过硬的技术工人，并受到用人单位的好评。
一、实训基地完成程度及质量。
1、实训基地的建设进度及完成情况我校的实训基地在建设过程中，根据我县区域经济发展趋势和产业结构的调整，合理规划我校的专业发展方向，在确定专业发展方向的基础上做好设备购置计划；同时根据学校的实际情况，按照布局合理、安排科学的原则进行实训室的建设。
现已建成了模拟电子电工室（二个）、电子装配室、电子测量室、传感器实验室、PLC与单片机控制实验室、多功能家电室、家电检修室、电工实验室（二个）、模拟电子实验室、信号与控制系统实验室、制冷制热实验室、车床电器电路实验室、电子技能装接室、电脑室（三个）和多媒体教室（三个），完成了实训基地建设的百分之六十五。
2、设备安装及运行情况在实训基地建设过程中，对于公开采购来的设备，我们根据合同的要求及时组织供货方的技术人员进行安装，在安装过程中我校的专业教师和实验室的管理人员与安装的全过程，一方面加强对质量的监控，另一方面熟悉设备的性能和技术指标。
在设备安装到位后，我们组织有关人员按照合同的要求进行验收，验收合格由供货方的技术人员对管理员进行培训。
在实训基地建设过程中，我们是边建设边使用，充分发挥设备的效益。
在运行中，我们实施专人管理，制定操作规程、实训室的管理制度，在实训过程中，按工位号对号入座，实行责任制，确保设备的正常使用。
3、实训基地技术人员配备情况学校现拥有一支专兼结合、结构合理的“双师型”专业教师梯队，电子专业专任教师为21人，学历合格率为95.24%，其中双师型教师17人，占81%，高级职称教师6人，占30%，高级工程师1人，技师1人，具有高级职业资格证书教师11人。
2024年车间实习报告总结范文____年车间实习报告总结二尊敬的领导：您好！我在____年度的车间实习取得了显著的进展与成果。
通过实习期间的学习和实践，我对车间操作、管理和生产流程有了更深入的了解，并通过与同事们的合作和学习，提高了自己的专业技能和工作能力。
在此，我将对我在实习期间所做的工作进行总结和反思。
首先，我在实习期间主要承担了车间生产线的日常运营和维护工作。
我密切关注生产线的运转情况，及时发现并解决生产过程中的问题。
通过学习和操作生产设备，我对车间生产过程的熟悉度不断提高，也更加了解产品生产的各个环节。
我学会了运用工具和仪器进行设备维护和故障排除，有效地提高了生产线的稳定性和效率。
其次，我参与了车间的质量控制和检测工作。
我按照相关的质量标准和流程，对产品进行了严格的检验和测试。
我积极参与讨论和改善产品的质量问题，并提出了一些改进措施。
通过与质检人员和其他同事的交流和合作，我对质量管理和控制的理念和方法有了更深入的了解，也提高了自己的质量意识和能力。
此外，我还参与了车间的生产计划和物料管理工作。
我了解了生产计划的编制和执行过程，学习了如何合理安排生产和物料配送，提高了对生产计划的制定和实施的能力。
我还学习了如何进行库存管理和物料采购，合理控制产品的成本和库存量。
通过与供应商和客户的协调和沟通，我提高了自己的供应链管理和客户服务能力。
总的来说，通过实习期间的学习和实践，我不仅掌握了车间生产和管理的基本知识和技能，也锻炼了自己的责任心、沟通能力和团队合作意识。
我深刻认识到一个高效的车间需要所有员工的共同努力和团结协作，每个人的个人表现和贡献都对车间的整体效益有着重要的影响。
尽管在实习期间取得了一些积极的成果，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我在工作中有时候会存在粗心大意的问题，导致一些低级错误的发生。
其次，我在处理工作中的紧急情况时，有时会感到紧张和无措，需要提高应变能力和处理问题的能力。
绩效报告一、立项目标完成程度及质量1、实训基地建设进度及完成情况；实训基地建设于2005年5月正式启动，10月初完成所有设备的招标，2006年3月底，招标设备全部到位。
学院在实训基地原有基础上又新建800平方米的实训区，基地总建筑面积达到5000平方米（不含汽车修理厂）。
建成的汽车实训基地固定资产达到550余万，建成电控发动机、维修、自动变速箱、烤漆、钣金等实训室、区共20个（具体见附表一），建设进度能够按照要求逐步推进、展开并最终圆满完成。
各实训室、区的设备配置能够达到教学、培训（含汽车维修中级、高级、汽车电工中级）的要求，达到年培训400人次。
实训中心全面开展5S管理制度的建设工作。
实训中心建立了健全的管理制度，账、物相符率达100%，完好率达95%以上；仪器设备有专人负责，有维护保养过程记录。
2、设备安装及运行情况；设备购入、安装是在院后勤处的大力配合下进行，并已经作为固定资产入账，设备已经全部安装到位，并投入运行。
在实验实训教学中，新设备的投入使用和台套数的增加，使得教学效果得到很大改善，学生的实践操作技能得到极大的提高。
3、实训基地技术人员配备情况；汽车实训基地实行全员岗位聘任制。
汽车实训基地人员由相对固定人员与流动人员组成，向社会公开招聘管理和工作人员。
实行按需设岗、岗位定责、公开招聘、竞争上岗、分级管理。
同时建立年度考核、绩效挂钩的激励机制。
目前汽车实训基地拥有一支核心骨干相对稳定，专、兼职结合的实训教学师资队伍，其中高级职称2人，中级职称2人，硕士及以上学位2人；兼职教师2人，占指导教师总数的25％；基地专职人员中具有高级专业技术职务与硕士及以上学位人员占50%。
详见附表二。
4、设备配置的合理性及购置的经济合理性；1）设备配置的合理性各实训室、区的设备配置经过了相应的调研，并结合了学院的实际情况，形成了教学设备台套数达到了4台套的规模，基本能够保证教学、培训要求，同时兼顾了设备领先性方面的考虑，如购买了电控悬架实验台架、电控共轨柴油机实验台架等。
附件2
中央财政支持的职业教育实训基地建设项目竣工验收报告书
学校名称
专业名称
主办单位
批准日期
填表日期
中华人民共和国教育部
制
中华人民共和国财政部
二○一一年十二月
填报说明
1.此书由项目学校填写，经由省级教育、财政部门审定后统一报送教育部。
2.区域性大模式项目须按照一个项目，由牵头院校统一填报。
1．项目资金设备情况
注：1. 项目完成时间用6位数字表示，前四位数字表示年份，后二位数字表示月份。
2. 设备到位使用各项金额之和应与设备购置总值相等。
2. 本专业招生与毕业生就业情况
注：专业对口就业率指毕业生在企业与专业培养目标对应的职业岗位就业的人数占毕业生数的百分比。
3. 项目建设进度
4．项目建设效果
注：1.项目主要设备，指实训基地建设项目中设备单价（台/套）超过5万元的设备。
对于没有单价超过5万元设备的项目，以一个实训室配置的整套设备价格作为单价填写。
2.设备评价，很好为5分，较好为4分，一般为3分，较差为2分，很差为1分。
8．项目建设概述
9．地方教育行政、财政部门审核意见。
省级职业教育实训基地建设项目绩效报告1绩效报告一、立项目标完成程度及质量（一)基地建设目标的合理性及调整的合理性实训基地建设目标明确合理,建成的实训基地可实现区域资源共享，形成集职业教育、职业培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的产学研基地。
本基地提供机械加工技术专业及相关专业所需要的各工种实训岗位，使学生全面、深入了解并掌握工业生产的各个环节,真正做到与岗位零距离对接,切实有效地提高实训效果。
每年承担＊*＊人次的校内学生实习实训，开展与机械专业相关的车工、钳工、焊工、数控车工、加工中心、维修电工、CAD绘图等工种*＊＊余人次的职业技能鉴定,满足企业员工技能培训、城市下岗职工再就业培训、农村剩余劳动力转移培训、农民创业培训和退役士兵职业技能培训的需要，每年可为社会培训各类人员**人次以上，切实提高人才培养的质量，更好地服务于地方经济发展。
项目领导小组在建设过程中严格按照合同要求进行建设，同时在建设过程中综合考虑实际情况，根据实训基地建设目标，对设计规划中的不足及时进行了合理调整，采纳合作企业的建议，将数控铣床的采购改成加工中心，为企业定向培养加工中心操作工，调整后的基地建设更加符合专业技能人才培养要求，也充分体现了建设过程调整的合理性。
(二）实训基地建设进度及完成情况实训基地建设工作于*＊年＊*月正式启动，各项目经过规范的项目招投标，按照建设计划严格实施，责任到人，至＊*年＊＊月底圆满完成了新增设备的采购和实训场所布局调整等工作,完成了既定的建设目标。
本次基地建设共投资＊*万元,规划建设了数控车工实训场所、机电一体化实训场所、液压与气动传动综合实训装置实训场所、机械装调技术综合实训装置实训场所、仿真实训场所.（三）设备安装及运行情况根据合同要求，所有设备均采购安装到位，在设备安装期间，基地建设小组对场所布局按企业现场工作环境进行了规划设计，更有利于开展理实一体化的教学。
并请相关设备出售单位对各种设备、仪器、软件的正确使用和正常维护举办了相应的师资培训。
职业教育实训基地投入产出效益评估与资金使用效率研究随着社会发展和就业市场的变化，职业教育的重要性日益凸显。
职业教育实训基地作为提供学生实践机会和培养技能的重要平台，其投入产出效益评估和资金使用效率研究成为近年来备受关注的话题。
本文将探讨职业教育实训基地的投入产出效益评估方法，并研究如何提高资金使用效率。
一、职业教育实训基地的投入产出效益评估方法职业教育实训基地的投入产出效益评估是衡量其综合运营效果的重要手段。
以下是几种常用的评估方法：1. 成本效益比分析法（CBA）成本效益比分析法是评估投资项目效益的一种重要方法。
在职业教育实训基地的评估中，可以将投入的经费、设备、场地以及师资等作为成本，将学生就业率、薪资待遇和就业质量作为效益来进行综合评估。
2. 效益评分法效益评分法是通过对实训基地的工作情况、学生表现、用人单位反馈等因素进行打分，得出一个综合评估值。
该方法可以综合考虑多个影响实训基地效益的要素，评价其运营的整体效果。
3. 基于经济价值的方法基于经济价值的方法是通过将实训基地的经济效益转化为货币单位进行评估。
例如，可以通过测算实训基地的学生毕业后实际增加的 GDP、税收和社会效益等来评估其投入产出效益。
二、职业教育实训基地的资金使用效率研究1. 招生与培训规模匹配职业教育实训基地应根据当地就业市场的需求以及自身的资源禀赋，合理制定招生和培训规模。
避免过度投入导致资源浪费和培训效果下降。
2. 资金投入的合理分配职业教育实训基地应根据实际需求，合理分配资金，确保资金使用的高效性和透明度。
投入应注重培训设备更新、教师培训和职业技能竞赛等方面，提高培训的质量和效果。
3. 与用人单位的合作职业教育实训基地应与用人单位建立紧密的合作关系，在培训过程中充分考虑用人单位的需求和技能要求。
通过开展实习、提供岗位培训等方式，提高学生就业率和职业竞争力。
4. 高效评估与改进机制职业教育实训基地应建立高效的评估与改进机制，及时收集学生就业情况、用人单位反馈以及学校内部的评估结果，对培训计划进行调整和优化，提高资金使用效率和培训质量。
实习实训评估报告一、引言随着我国经济的快速发展，对人才的需求也越来越高，特别是在技能型人才方面。
为了培养适应社会需求的高素质技能型人才，我国高校纷纷开展了实习实训活动。
本报告通过对我校XX专业实习实训活动的评估，旨在了解实习实训的实施情况，发现问题并提出改进措施，以提高实习实训的质量和效果。
二、实习实训基本情况本次评估的实习实训活动共涉及XX专业XX名学生，实习实训时间为XX个月。
实习实训单位涵盖了制造业、服务业等多个行业。
学生在实习实训期间，主要从事生产操作、技术支持、企业管理等工作。
三、实习实训评估过程1. 学生实习实训成果评估本次评估主要通过查阅学生实习实训报告、实习实训日志、实习实训单位评价等方式，对学生的实习实训成果进行评估。
从评估结果来看，大部分学生能够完成实习实训任务，掌握所学专业技能，但在实践操作能力和综合素质方面仍有待提高。
2. 实习实训单位评价通过对实习实训单位的问卷调查和访谈，了解实习实训单位对实习生的评价。
结果显示，实习单位对实习生的工作态度、团队协作能力和专业技能给予了较高评价，但认为部分学生在实际操作能力和适应能力方面存在不足。
3. 实习实训教师评价实习实训教师通过观察学生的实习实训表现、查阅学生实习实训资料等方式，对学生的实习实训情况进行评价。
评估结果显示，学生在实习实训过程中，能够认真对待实习任务，但部分学生在实践操作能力和创新能力方面仍有待提高。
四、实习实训存在问题及改进措施1. 问题分析（1）实践操作能力不足：部分学生在实习实训过程中，不能熟练掌握所学专业技能，实践操作能力有待提高。
（2）适应能力不强：部分学生进入实习单位后，不能迅速适应工作环境，影响实习效果。
（3）综合素质待提高：学生在实习实训中，沟通能力、团队协作能力和创新能力等方面存在不足。
2. 改进措施（1）加强实践教学：学校应加大实践教学投入，提高实践教学质量，培养学生实践操作能力。
（2）强化职业素养教育：学校应加强职业素养教育，提高学生的适应能力和综合素质。
职业教育实训基地效益评估与管理信息化集成应用研究随着社会的发展和经济的进步，职业教育实训的重要性日益凸显。
职业教育实训基地作为培养学生实践能力的重要场所，对于提高学生职业素养和就业能力起到了至关重要的作用。
而如何评估和管理职业教育实训基地的效益，并将信息化技术应用于管理中，成为当前一个亟待解决的问题。
一、职业教育实训基地效益评估的重要性职业教育实训基地作为一个重要的教育环节，其效益评估具有重要的意义。
首先，职业教育实训基地的效益评估可以帮助管理者了解基地的运营状况，发现问题并及时加以解决，促进基地的良性发展。
其次，通过评估可以为学校领导和决策者提供有力的参考依据，帮助他们制定更加科学合理的教学计划和政策。
此外，效益评估还可以为学生提供参考，帮助他们选择更适合自己的实训基地，提高实践能力和就业竞争力。
二、职业教育实训基地效益评估的指标体系职业教育实训基地的效益评估需要建立科学合理的指标体系。
第一，对于学生实训效果方面，可以考量学生的技能提升情况、实践能力的增长以及就业竞争力的提高等指标。
第二，对于基地资源利用方面，可以考察基地的教学设备、师资队伍的配置以及实训环境等指标。
第三，对于基地运营管理方面，可以考核基地的经济效益、学生满意度以及与企业的合作情况等指标。
这些指标共同构成了一个综合评估体系，可以全面、客观地评估职业教育实训基地的效益。
三、职业教育实训基地管理信息化集成应用为了更好地进行职业教育实训基地的管理，信息化技术的应用势在必行。
首先，可以建立基地的信息管理系统，实现对基地资源、学生信息以及教学管理等方面的集中管理和监控。
其次，可以利用互联网技术，构建基地与企业之间的连接平台，便于实现资源共享与合作。
此外，可以利用大数据分析技术，对基地的运营状况进行全面深入的分析，提供科学依据支持决策制定。
信息化集成应用可以提高管理效率和质量，更好地发挥职业教育实训基地的作用。
综上所述，职业教育实训基地效益评估与管理信息化集成应用是当前亟待解决的问题。
一、前言随着我国经济的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践能力和职业技能，我校特设立实训车间，为学生提供真实的工业生产环境。
本报告旨在总结实训车间在过去一段时间内的生产情况，分析存在的问题，并提出改进措施，以期为今后的教学工作提供参考。
二、实训车间基本情况1. 实训车间简介实训车间是我校重点建设的实践教学基地，占地面积XXX平方米，拥有XXX台（套）先进的生产设备。
车间主要承担XXX专业学生的实践教学任务，包括XXX、XXX、XXX等课程的教学。
2. 实训车间师资力量实训车间拥有一支经验丰富、技术精湛的师资队伍，其中高级职称教师XXX人，中级职称教师XXX人，初级职称教师XXX人。
此外，车间还聘请了XXX名企业技术人员担任兼职教师，为学生提供更加贴近实际工作的指导。
三、实训车间生产情况1. 生产任务完成情况在过去的一段时间里，实训车间共完成XXX项生产任务，包括XXX、XXX、XXX等产品的生产。
在全体师生的共同努力下，生产任务顺利完成，产品质量符合国家标准。
2. 学生实践情况实训车间共接待XXX名学生进行实践教学，学生通过参与生产过程，熟悉了生产流程、操作技能和安全生产知识。
学生在实训过程中表现积极，动手能力强，取得了良好的教学效果。
3. 教学成果（1）学生职业技能水平显著提高。
通过实训，学生的XXX、XXX等职业技能得到了锻炼和提升，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
（2）教学质量得到提升。
教师通过实践教学，不断总结经验，改进教学方法，提高了教学质量。
四、存在的问题及原因分析1. 存在的问题（1）部分学生实训积极性不高，存在应付了事的现象。
（2）实训设备陈旧，部分设备存在安全隐患。
（3）实训课程设置与实际生产需求存在一定差距。
2. 原因分析（1）学生对实训的认识不足，缺乏实践经验。
（2）实训设备更新换代速度较慢，企业投资不足。
（3）学校与企业的合作不够紧密，导致实训课程设置与实际生产需求脱节。
泾川县职业教育中心实训车间
工程竣工质量验收
评估报告
平凉市建筑勘察设计院有限责任公司
工程监理部
2014年11月30日
前言
平凉市建筑勘察设计院有限责任公司工程监理部受泾川县职业教育中心的委托，对泾川县职业教育中心实训车间实施监理工作。
项目部与2014年3月5日开始对本工程进行施工阶段监理，经建设单位、设计单位、施工单位、监理单位的共同努力下，与2014年11月30日实训车间工程基本达到竣工验收条件。
一、工程基本概况：
本工程为泾川县职业教育中心实训车间工程，于2014年3月5日开工，该工程A区主体为四层，局部五层;B区主体为一层，A区建筑面积为3616.68㎡，建筑高度16.65m，B区建筑面积3355.27㎡.高度7.8m，建筑物抗震设防烈度为7度，建筑物耐久使用年限50年，地基基础设计等级为丙级，桩基设计等级为丙级。
建筑结构安全等级为二级，砌体施工质量控制等级为B级，室内外高差为0．450ｍ，屋面防水等级为Ⅱ级。
地基与基础为载体夯扩桩，A区：桩身净长7.1m；B 区：桩身净长7.1m；桩径450mm,夯扩桩三级贯控制度小于100mm。
建筑结构体系为混凝土框架结构【其中实训车间B区为门式钢架结构工程，墙面、屋面为压型金属板。
钢柱、屋架梁焊接、安装均符合《钢结构工程施工质量验收规范GB50205—2001》规定，屋架经超声波探伤检测符合要求】，混凝土-0.100m以下桩为C30，承台为C30，梁、
柱及其余构件均为C30.
二、参建单位：
建设单位：泾川县职业教育中心
设计单位：兰州交大设计研究院有限公司
监理单位：平凉市建筑勘察设计院有限责任公司工程监理部
施工单位：甘肃省第八建设集团有限责任公司平凉公司
三、工程工期：
本工程于2014年3月5日开工放线，2014年11月30日竣工。
四、质量评估依据：
1、设计图纸、设计变更文件及设计指定的标准图集。
2、国家施工验收规范及地方现行有关建设工程质量管理办法规定等。
3、委托监理合同、施工合同。
五、施工质量控制状况：
1、承包单位基本情况：
承包单位：甘肃省第八建设集团有限责任公司平凉公司。
承包单位现场项目经理部全面负责实训车间工程的施工任务，各管理人员配备齐全，资格符合要求。
施工人员及各专业人员岗位证书齐全，符合要求。
作业人员数量满足施工工期要求，施工各类设备规格、型号、数量
满足施工要求。
工程原材料、构配件、设备能按使用计划落实。
2、主要采取的施工方法：
⑴混凝土为商品砼、砂浆为现场搅拌，工程材料设备采用塔吊垂直运输；
⑵其他分部分项工程及工序为常规做法施工。
3、主要采取的监理方法：
A、进场后我监理部积极做好工程前期的准备工作，在熟悉图纸、有关设计文件和工程地质勘察报告的基础上，及时编制本工程的《监理规划》和《监理实施细则》，同时对施工单位的《施工组织设计》和各《专项施工方案》进行了认真审核，主动协调工程建设各方主体间的关系，保证了工程施工的正常进行。
B、原材料的控制：对进场的钢筋、水泥、商品砼、砂、碎石等认真审核相关资料查看其是否齐全、与投标书是否相符；并对钢筋、水泥、钢筋焊接接头、砂浆试块、商品砼试块等及时按规范要求见证取样、送检复试；装饰装修原材料的品牌、规格、型号按标书或业主要求验收；对消防、水电、弱电等原材料按规范及业主指定品牌验收；铝合金门窗按业主指定规格、品牌验收；不合格材料禁止进场使用，把好使用材料的质量关。
在施工阶段，建筑材料、半成品、成品、配件及器具等产品符合相关规定，各种材料质量证明文件基本齐全，对见证检测项目按规定取样，按要求及时报验，送检测单位复试检验合格，方可用于本工程。
C、施工过程控制：我监理部对照各施工单位的施工组织设计及各专项施工方案，严格按照监理规划及细则对各施工工艺进行全过程控制。
（1）基础工程：土方开挖过程中及时检查平面位置、水平标高、边坡坡度等必须符合设计及规范要求。
土方开挖过程中检查基坑的排水必须符合设计要求，确保基坑在施工时良好的作业环境。
基坑周围应设排水沟，防止地面水流入坑内，以免塌方或地基土破坏，挖方时不应碰撞或损伤支护结构、降水设施。
土方回填过程中检查排水措施，每层填筑厚度、含水率、压实程度必须符合设计要求
我监理人员严格控制施工工序的质量，对钢筋、模板、轴线位置、标高、预埋件位置、隐蔽工程等在施工方自检合格的基础上进行认真复检，验收合格并签字后方准许进入下道工序施工；对关键部位、工序进行旁站监理；对钢筋原材料、焊接接头试件、试块等采取见证取样，保证试件的真实性
（2）主体结构工程：
①模板：经检查验收，模板具有足够的强度、刚度、撑拉杆件固定牢固稳定；模板接缝不大于1.5 mm。
模板上每处粘浆和漏涂隔离剂累计面积不大于1000 cm2 符合要求。
②钢筋：钢筋的品种规格和质量符合设计要求和有关标准的规定。
钢筋表面洁净、无损伤，油污、老锈。
钢筋的规格，加工形状、尺寸、数量、锚固长度和接头位置都符合设计要求和施工规范规定。
钢筋焊接由合格上岗证焊工操作，焊接头机械性能试验合格。
保证项目符合要求。
钢筋绑扎缺扣，松扣的数量不超过应绑扎数量的10 % 。
钢筋绑扎、弯钩形状和朝向、接头部位和搭接长度符合规定。
箍筋数量符合设计要求，弯钩角度和平直段的长度基本符合施工规范。
③混凝土：混凝土浇筑前对商品混凝土配合比单进行审核，符合设计要求后方同意施工单位浇筑，混凝土浇筑实行全过程监理旁站监理，并对混凝土坍落度进行抽测，对混凝土试块制作进行见证；保证项目符合要求。
④砖墙：砌体砂浆密实饱满，抽查的水平灰缝砂浆饱满度均大于80%，灰缝横平竖直，砌筑方式正确。
保证项目符合要求。
经验收未发现3皮通缝，留槎做法符合施工规范，拉结筋长度及数量基本符合设计及规范规定，留置构造柱位置基本正确。
基本项目符合要求。
（3）、装饰工程：
我项目监理部在严把装饰材料质量关的基础上，严格控制装饰施工的工序关，并对隐蔽资料进行验收合格签字后方可进行饰面材料的安装施工；对门厅前室花岗岩砖的平整、空鼓等现象进行复查；对地面、楼面耐磨地坪平整度复查；对粉刷墙面进行平整度、垂直度、空鼓等现象进行复查，对不符合验收规范的部分施工工序，都要求施工方进行返工处理。
（4）屋面工程：认真对SBS防水卷材、挤塑聚苯乙烯保温板等原材料验收，并经见证取样复试合格后方同意使用；严格把握工序施工的质量，防水工序施工时要求在天气晴好且通风良好的情况下开展施工，注意基层保持干燥并做好清理工作，卷材搭接宽度等；
（5）安装工程：要求安装工程与土建、装饰施工同步穿插进行。
对电线电缆、灯具、排水管等原材料严格验收，检验合格后方可使用。
对现场相关试验（如：电气安装工程接地电阻测试、导线绝缘测试、给水管强度施工、排水管通水试验、通球试验、屋面及卫生间蓄水试验等）进行见证；严格按设计和施工规范要求对预埋套管进行复核，对施工现场管线、设备进行检查、检测、试验，并对隐蔽部分进行隐蔽工程验收，工程质量符合要求。
D、施工过程中现场一旦发现问题，监理方及时与施工方进行沟通，通过发口头指令、监理工程师通知单等方式及时处理，保证工程的施工质量达到设计及规范要求
六、本工程地基与基础、主体结构的质量状况
地基与基础、主体结构工程分部分项验收如下：
地基与基础分部工程共划分六个分项工程，包括土方开挖、土方回填、钢筋、模板、混凝土、砌砖，共51个检验批，监理验收合格。
主体结构分部工程共划分五个分项工程，包括钢筋、模板、混凝土、砌筑，共53个检验批，监理验收合格。
七、其他分部工程的质量状况：
1、工程质量控制资料完整有效，符合要求。
2、各分项工程检验资料核查及主要功能抽查记录资料基本齐全。
3、施工方已按合同约定及设计图纸的内容完成了全部施工任
务；
4、单位工程所含各分部工程质量全部合格；
5、相关安全和功能的检测资料完整；
6、单位工程质量观感：综合评定为一般。
①屋面工程分项工程5项，施工单位自评评定等级为合格，
监理验收合格。
②装饰装修工程分项工程7项，施工单位自评评定等级为
合格，监理验收合格。
③建筑给排水、采暖工程分项工程9项，施工单位自评评
定等级为合格，监理验收合格。
④建筑电气工程分项工程10项，施工单位自评评定等级为
合格，监理验收合格。
⑤建筑节能保温分项工程6项，施工单位自评评定等级为合
格，监理验收合格。
施工中发生的质量事故问题，原因分析和处理结果：在施工过程中没有发生质量事故，作为一般性的质量问题，（包括常见的质量通病），在施工过程中时有发生，这些问题通过自查、自检进行整改处理，达到合格后进行下道工序施工。
本工程于2014年11月26日进行了予验收，存在的问题已整改落实并完成。
八、对工程质量的综合评估意见：
该工程承包合同规定的质量等级为合格。
监理单位对分项、分部、单位工程验收情况，认为该工程达到了施工合同约定的工程质量标准，单位工程验收合格，同意竣工验收。
九、其它事宜：
1、整改项目未完部分列入缺陷责任期，由甲乙双方按合同约定，按规定整修，并按要求进行维修。
2、竣工验收通过之日起七日内交付使用，并按规定办理各种备案手续。
平凉市建筑勘察设计院有限责任公司
工程监理部
2014年11月30日。
