2019-2020年七年级生物上学期期中试题新人教版(II).docx

2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷一、选择题（本大题有35道小题，每小题1分，共35分．每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请把正确选项填写在下表中）1．（1分）“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（）A．生物能生长和繁殖B．生物能适应环境C．生物的生活需要营养D．生物能对刺激作出反应2．（1分）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（）A．害羞B．具有应激性C．怕碰撞D．在进行呼吸3．（1分）下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能在空气中生活C．除病毒外都由细胞构成D．以上都具有4．（1分）生物多样性不包括（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生物数量多样性D．生态系统多样性5．（1分）下列哪组选项全部属于生物（）A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼B．金鱼、机器狗、水杉、人C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌6．（1分）枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，很难被天敌发现。

这种现象属于（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物破坏环境7．（1分）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。

这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气8．（1分）对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是（）A．草原上的植物、狼等B．阳光、水、温度、土壤C．草原上的细菌、真菌等D．除这只野兔处的其他野兔及其它生物和非生物因素9．（1分）19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学家是（）A．道尔顿B．爱因斯坦C．达尔文D．列文•虎克10．（1分）2016年1月1日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法11．（1分）在探究光照对鼠妇分布的影响时，下面哪一个条件是变量（）A．温度B．光照C．湿度D．空气12．（1分）蚯蚓生活在沃土里，它是用什么结构来呼吸？这是科学探究过程中的（）A．提出问题B．作出假设C．表达、交流D．实验13．（1分）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A．有光与无水B．干燥与湿润C．有光与无光D．有空气与无空气14．（1分）为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（）A．向阳处、不充足B．向阳处、充足C．黑暗、不充足D．黑暗、充足15．（1分）在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中，为什么要多设计一只没有被袭击过的死老鼠？（）A．重复实验以减小误差B．起对照作用C．要研究蛇是喜欢袭击死老鼠还是活老师D．增加实验的趣味性16．（1分）将写有字母“b”的透明纸片移到低倍镜下观察，在视野中看到的物象是（）A．b B．p C．d D．q17．（1分）如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（）A．①③B．③④C．②③D．①④18．（1分）洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体．A．②③④⑤B．①②③④⑤C．①②③④D．②③④⑤⑥19．（1分）生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统20．（1分）下列哪种生物属于单细胞生物（）A．蜗牛B．草履虫C．蚯蚓D．蛔虫21．（1分）能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象的主要结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁22．（1分）下图为显微镜下观察到的4个视野，其中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（）A．B．C．D．23．（1分）吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于（）A．细胞壁B．液泡C．细胞膜D．细胞核24．（1分）细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分为两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①25．（1分）某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A．12条B．24对C．12对D．6对26．（1分）下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化的结果形成不同的组织B．细胞分化的结果是细胞数目增多C．细胞分化的结果直接形成各种器官D．细胞分化的结果是细胞的体积增大27．（1分）我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（）A．细胞B．组织C．器官D．个体28．（1分）完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（）A．分生组织，分裂作用B．保护组织，保护作用C．营养组织，贮藏作用D．输导组织，输导作用29．（1分）下列有关植物体结构层次正确的是（）A．细胞→器官→个体B．细胞→器官→组织→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体30．（1分）由牙齿、舌、食道、胃、肠、胰和肝等器官组成的系统是（）A．消化系统B．运动系统C．循坏系统D．呼吸系统31．（1分）比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统32．（1分）人体的血液和骨组织属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织33．（1分）从生物体的结构层次分析，下图中与其它三者不同的是（）A．B．C．D．34．（1分）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。

2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．（2分）下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀开屏D．潮涨潮落2．（2分）下列不属于生物共同特征的是（）A．生物能排除体内产生的废物B．生物能对外界的刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能进行光合作用3．（2分）生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。

陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．共生关系4．（2分）生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．大雁南飞B．大树底下好乘凉C．鱼儿离不开水D．秋风扫落叶5．（2分）下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物6．（2分）草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A．生态系统的调节能力是无限的B．生态系统的调节能力是有一定限度的C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D．草原上放养的牲畜越少越好7．（2分）下列食物链正确的是（）A．草→食草昆虫→老虎→山羊B．食虫鸟→草→老鹰C．狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰8．（2分）具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统9．（2分）地球上最大的生态系统是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．陆地生态系统10．（2分）把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（）A．b B．q C．d D．p11．（2分）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D12．（2分）小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜10×C．目镜5×，物镜40×D．目镜10×，物镜40×13．（2分）用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须（）A．大而厚B．形态不规则C．薄而透明D．无特别要求14．（2分）在设计对照实验时，下列描述正确的是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他因素均不相同D．除实验变量外，其他因素均相同15．（2分）俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。

2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．（2分）生命最基本的特征是（）A．新陈代谢B．生殖和发育C．遗传和变异D．适应及改变环境2．（2分）下列各项中属于生物的是（）A．机器人B．向日葵C．钟乳石D．钟表3．（2分）沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物依赖环境D．生物与环境无关4．（2分）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（）A．共生者B．寄生者C．生物因素D．非生物因素5．（2分）提出自然选择学说的科学家是（）A．孟德尔B．达尔文C．林奈D．虎克6．（2分）为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度7．（2分）如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同8．（2分）一般的探究过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论9．（2分）小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是（）A．q B．d C．p D．b10．（2分）正确一盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。

如图所示是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）A．B．C．D．11．（2分）下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，看到血细胞数目最多的一组是（）A．目镜﹣﹣5×，物镜﹣﹣10×B．目镜﹣﹣5×，物镜﹣﹣40×C．目镜﹣﹣10×，物镜﹣﹣10×D．目镜﹣﹣10×，物镜﹣﹣40×12．（2分）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D13．（2分）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（）①用镊子缓缓盖上盖玻片②在载玻片的中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞④擦净载玻片和盖玻片⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中⑥染色观察．A．④②③⑥⑤①B．④②③⑥①⑤C．④③②⑤⑥①D．④②③⑤①⑥14．（2分）若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用的反光镜和光圈是（）A．平面镜小光圈B．平面镜大光圈C．凹面镜小光圈D．凹面镜大光圈15．（2分）洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡。

2019-2020学年七年级生物上学期期中考试试卷一、选择单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．（1分）向日葵的茎一般都向光生长．这说明生物体能够（）A．进行新陈代谢B．对外界刺激做出一定的反应C．繁殖下一代D．由小长大2．（1分）下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（）A．对省内所有的初中学生进行调查B．选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C．选取省内部分中学的学生作为样本进行调查D．选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查3．（1分）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A．水B．阳光C．温度D．空气4．（1分）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．这说明了（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物依赖环境D．生物适应环境5．（1分）某同学用显微镜观察玻片，若使用的目镜为5×，物镜为10×，则物像的放大倍数是（）A．5倍B．10倍C．15倍D．50倍6．（1分）某同学在使用显微镜观察细胞时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（）A．较小的光圈，凹面镜B．较大的光圈，凹面镜C．较大的光圈，平面镜D．较小的光圈，平面镜7．（1分）为探究影响大棚作物产量的因素，某科研小组在大棚内，按如表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）A．甲与乙组成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙与丙组成一组对照实验，变量是温度C．甲与丙组成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以组成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度8．（1分）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）A．防止水溢出来污染装片B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度9．（1分）木柴燃烧时，能够燃烧的物质是（）A．水B．无机盐C．无机物D．有机物10．（1分）如果以海平面为标准来划分，生物圈的厚度可以达到（）A．5千米B．10千米C．15千米D．20千米11．（1分）下列哪项不属于生物的特征（）A．猫吃老鼠B．机器人在人的指挥下工作C．小鸡逐渐长大D．蜻蜓点水12．（1分）下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀开屏D．潮涨潮落13．（1分）有“地球之肺”之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统14．（1分）下面可以成为一个生态系统的是（）A．一片森林中所有的树B．一个池塘中所有的生物C．一片水稻地D．一片草地上的阳光、土壤和空气15．（1分）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象。

2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题一、单项选择题（1～20每题1分，21～35每题2分，共50分）1．（1分）生物使自然界多姿多彩。

下列各项中属于生物的是（）A．计算机B．珊瑚虫C．机器人D．珊瑚礁2．（1分）“葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出体内产生的废物C．都是由细胞构成D．都能制造有机物3．（1分）牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。

由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）A．水B．阳光C．湿度D．空气4．（1分）下列属于生物适应环境的是（）A．仙人掌的叶变成了刺B．蚯蚓疏松土壤C．干旱使水稻减产D．植物可以防风固沙5．（1分）下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）A．老虎吃野猪B．许多蜜蜂在酿蜜C．稻田里的水稻和杂草D．蚂蚁搬家6．（1分）神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。

若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物7．（1分）下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A．大海中的鱼B．森林中的松树C．森林中的空气D．一块草地8．（1分）“克隆羊”是取出B羊的体细胞核，放入除去细胞核的A羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与哪只羊最相似（）A．A羊B．B羊C．C羊D．不能确定9．（1分）主要分布在茎尖、根尖等部位，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞的组织是（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织10．（1分）组织是由一些形态相似，结构、功能相同的一群细胞组成的。

下列图中表示植物营养组织的是（）A．B．C．D．11．（1分）下列不属于单细胞生物的是（）A．病毒B．酵母菌C．细菌D．草履虫12．（1分）为探究草履虫对刺激反应，某同学制作了如图的临时装片，观察草履虫的运动方向，发现草履虫的运动方向是（）A．从左向右运动B．从右向左运动C．来来回回运动D．不运动13．（1分）海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的（）结构有关。

2019-2020学年七年级生物上学期期中试卷新人教版(II)一、你会选吗（每题2分，共40分）1．古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光2．近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活．引起沙尘暴的主要原因是（）A．人类盲目的开发森林和草原导致植被破坏B．北方地降水量低，常年干旱C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减3．根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里（）A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区4．在农田生态系统中，生产者是（）A．农民 B．农作物C．耕地 D．耕牛5．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）A．哺乳类动物B．人类 C．鱼类 D．细菌类6．下列现象中，不是主要由人类活动引起的是（）A．酸雨 B．竹子开花 C．温室效应 D．水土流失7．下列现象中，不是生物对环境适应的是（）A．北极熊白色的体毛 B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏8．下列不属于一个生态系统的是（）A．一片森林 B．海洋生态系统C．森林里所有的动物 D．一块草地9．在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）A．水草→鲫鱼→乌鱼 B．水草←草鱼←乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼10．在一个草原生态系统中，最多的生物是（）A．狼B．植物 C．羊D．老鼠11．对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的（）A．一定的生存空间B．适宜的温度C．营养物质 D．时间12．在生态系统中，如果没有分解者，那么（）A．动物和植物将会越来越繁盛B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C．生态系统将会越来越大D．生态系统依旧能够维持13．蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，故推测其较不适合生活于何种生活环境（）A．热带雨林 B．亚热带森林C．温带草原 D．寒带冻原14．下列生物不是由细胞构成的是（）A．人B．杨树C．蘑菇 D．艾滋病病毒15．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A．植物的生长需要营养B．植物要生长C．植物会释放过多的氧气 D．植物要呼吸会产生二氧化碳16．荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A．水B．温度 C．阳光 D．空气17．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系18．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．生物躲避敌害19．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（）A．光B．温度 C．水D．空气20．一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者二、你会填吗（每空1分，共7分）21．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做．22．食物链的开始总是植物，即食物链是从开始的，食物链不包括生态系统中的．（选填生产者或分解者或消费者）23．地球上所有的生物共有一个家，这就是．它的范围是、和．三、非选择题24．如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：（1）该食物网中共有食物链．其中最长的一条是（2）该生态系统中，草属于，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的．（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是．2015-2016学年宁夏吴忠市某中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、你会选吗（每题2分，共40分）1．古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．橘在南方生长得得很好，在北方生长不好．主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实．主要是温度不同造成的．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活．引起沙尘暴的主要原因是（）A．人类盲目的开发森林和草原导致植被破坏B．北方地降水量低，常年干旱C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减考点：人类活动破坏生态环境造成的影响．分析：沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象．其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴．解答：解：沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系．人为过度放牧、滥伐森林植被，盲目地开发森林和草原，尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育；因此扩大畜牧业发展会对草原植被造成破坏，增加了土地沙漠化的进程，不利用防治沙尘暴的发生．故选：A点评：沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系．3．根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里（）A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区考点：生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是根系分布与环境相适应的特点，解答时可以从根系在土壤中分布特点与环境相适应方面来切入．解答：解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用．根特别发达的植物，吸收能力强，适于生活在缺水的干旱地区．根系不发达植物，吸水能力较差，因此适于生活在水分较多的湿润地区．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解生物的形态结构特点与环境是相适应的．4．在农田生态系统中，生产者是（）A．农民 B．农作物C．耕地 D．耕牛考点：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的类型．分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题．解答：解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量；植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者．因此，农田生态系统中属于生产者的是农作物，农民和更牛属于消费者；耕地属于非生物部分．故选：B点评：解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用．是中（会）考必考内容．5．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）A．哺乳类动物B．人类 C．鱼类 D．细菌类考点：生物圈的范围．分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．解答：解：细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．在寒冷的极地，也发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流．海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍．甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，世界大洋最深处超过11000米，发现了硫化菌．表明细菌是生物圈中分布最广泛的生物．细菌不需要借助任何工具就可以到达生物圈的任何圈层．故选：D点评：解答此类题目的关键是熟知细菌的分布特点，并了解生物圈的范围．6．下列现象中，不是主要由人类活动引起的是（）A．酸雨 B．竹子开花 C．温室效应 D．水土流失考点：人类活动与生态环境的关系．分析：此题考查的知识点是人类活动对生态环境的影响一类题型，人类活动对生态环境的影响有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视，酸雨、温室效应和沙尘暴等．解答：解：A、酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因；B、竹子开花，属于生物生长繁殖现象，是一种自然灾害现象，与人类的活动无关．C、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；D、水土流失主要人为原因有破坏植被、开垦荒地、砍伐森林等造成的．故选：B．点评：破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素，其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因，人类活动必须从保护环境的角度出发．7．下列现象中，不是生物对环境适应的是（）A．北极熊白色的体毛 B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏考点：生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．北极熊白色的体毛与北极雪地的颜色一致，有利于保护自己，是对北极环境的一种适应；鱼的体型为梭型，可以减少游泳时水的阻力，是鱼类对水生环境的适应；牦牛的绒很保暖，是与青藏高原寒冷的环境相适应；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，不是对环境的适应．故选D．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．8．下列不属于一个生态系统的是（）A．一片森林 B．海洋生态系统C．森林里所有的动物 D．一块草地考点：生态系统的概念．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．B、海洋生态系统既包括了海洋所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．C、森林里所有的动物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．D、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．故选：C点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．9．在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）A．水草→鲫鱼→乌鱼 B．水草←草鱼←乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答：解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B不正确；C、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，C不正确．D、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．10．在一个草原生态系统中，最多的生物是（）A．狼B．植物 C．羊D．老鼠考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：此题目主考查绿色植物在生态系统中扮演什么的角色？绿色植物在生态系统中有什么作用？解答：解：在一个生态系统中，生物部分可分为：生产者、消费者、分解者．生产者一般只绿色植物，绿色植物可利用光能进行光合作用，并把光能转化成化学能贮存在有机物中．为生态系统中的其他生物提供物质和能量．或者说，生物圈中的动物都直接或间接以绿色植物为食．所以，动物应比植物少．再者，生态系统中的能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，并且，下一营养级只能获得上一营养级能量的10%﹣﹣20%，所以，绿色植物处在第一营养级，数量应最多，营养级越高获得的能量就越少，数量就越少．A．狼、C．羊、D．老鼠都是动物，都直接或间接以植物为食，数量应少于植物．故选：B点评：解答此题目，应从取食关系和能量流动的规律这两方面来考虑，部分同学可能会忽略了生态系统中能量的多少能制约生物的数量这一知识点．11．对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的（）A．一定的生存空间B．适宜的温度C．营养物质 D．时间考点：生物生存的环境条件．分析：生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．解答：解：由分析知道：时间不是生物生存必须的基本条件．故选：D点评：解题的关键是知道生物生存的基本条件．12．在生态系统中，如果没有分解者，那么（）A．动物和植物将会越来越繁盛B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C．生态系统将会越来越大D．生态系统依旧能够维持考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各成分的作用．解答：解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者．其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环．所以如果没有了分解者，动植物的遗体就不会被分解，动植物的遗体残骸就会堆积如山．故选：B点评：分解者只要指营腐生生活的细菌和真菌．13．蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，故推测其较不适合生活于何种生活环境（）A．热带雨林 B．亚热带森林C．温带草原 D．寒带冻原考点：环境对生物的影响；生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从蛇的体温与环境相一致方面来切入．解答：解：蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，外界温度高蛇的体温高，外界温度低蛇的体温低，当环境温度过低时如寒带冻原蛇的血液会凝固而导致死亡．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解变温动物蛇的体温随着外界环境温度而改变．14．下列生物不是由细胞构成的是（）A．人B．杨树 C．蘑菇 D．艾滋病病毒考点：生物的特征．分析：此题考查没有细胞结构的生物．病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构．解答：解：除病毒以外，生物都是由细胞构成的．人、杨树和蘑菇都是细胞构成，艾滋病病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构．故选：D点评：没有细胞结构的生物﹣﹣病毒．15．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A．植物的生长需要营养B．植物要生长C．植物会释放过多的氧气 D．植物要呼吸会产生二氧化碳考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．植物在夜间不能进行光合作用，不能释放氧气；还要进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．卧室内空间较小，氧气不多，过多的植物过夜，会消耗大量的氧气，而人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳；二者之间相互争夺氧气，导致卧室内氧气消耗过快，二氧化碳浓度过大，不利于人体健康，属于竞争关系．故选D．点评：解答此类题目的关键理解植物夜间主要进行要呼吸作作用消耗氧气产生二氧化碳．16．荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A．水B．温度 C．阳光 D．空气考点：水的作用及其对植物分布的影响．分析：此题考查的知识点是水对植物分布的影响．解答时可以从水对植物分布的影响以及沙漠的特点方面来切入．解答：解：水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分．第二水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶剂，物质的运输，光合作用的原料等．由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布．荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠地区植物种类稀少，以植物为食的动物也就较少．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解水对植物分布的影响．17．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，体现了生物与生物之间竞争关系．故选：C．点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．18．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．生物躲避敌害考点：生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，变温动物体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此青蛙在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．19．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（）A．光B．温度 C．水D．空气考点：环境对生物的影响．分析：此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．解答：解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物如藻类生存，只有一些硫化菌．故选：A．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．20．一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能．据此解答．解答：解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．可见B符合题意．故选：B点评：生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．二、你会填吗（每空1分，共7分）21．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素．考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境因素的概念．解答时可以从生态因素的概念和分类方面来切入．解答：解：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．故答案为：生物因素点评：解答此类题目的关键是理解环境因素的概念．22．食物链的开始总是植物，即食物链是从生产者开始的，食物链不包括生态系统中的分解者．（选填生产者或分解者或消费者）考点：生态系统中的食物链和食物网．。

2019-2020学年七年级生物（上）期中考试试卷一、单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，请将正确答案填写在相应的表格内．每小题2分，共50分．）1．（2分）阳光下生长的植物表现出生物的特性，具体表现的特点是（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异的特性2．（2分）生物可以按照形态结构特点进行分类，下列哪一项不符合分类标准（）A．动物B．植物C．其他生物D．作物3．（2分）农作物受旱导致出现死苗现象的非生物因素主要是（）A．水分B．阳光C．温度D．土壤4．（2分）我们对森林中的某种植物的数量进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法？（）A．大体估算B．分成几块进行调查，然后累加C．分成几块进行随机抽样调查，求平均值D．全部逐一数过5．（2分）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系．如果该生态系统被污染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是（）A．螳螂B．蝉C．黄雀D．植物6．（2分）如果一个处于稳定状态与生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示，一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是（）A．丙、丁的数量增加，甲的数量减少B．甲、丁的数量增加，丙的数量减少C．甲、丙的数量增加，丁的数量减少D．甲、丙、丁的数量都增加7．（2分）指出下列四条食物链中，正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌和真菌8．（2分）下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A．阳光、空气、土壤是生物生存所必需的条件B．大气圈中的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等C．生物圈包括整个大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面D．光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹9．（2分）苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。

2019-2020学年七年级生物上学期期中考试试卷一、单项选择题(本大题50小题,每小题2分,共100分)1．（2分）生物圈是地球上最大的生态系统。

下列说法正确的是（）A．生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈的全部B．环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素C．草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂D．生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统2．（2分）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）A．阳光和空气B．温度和水C．真菌和细菌D．土壤和空气3．（2分）以下生物在自然界中承担分解者角色的是（）①衣藻②松树③乳酸菌④蘑菇⑤麻雀⑥青蛙⑦松毛虫⑧玉米⑨酵母菌A．①③④B．⑤⑥⑧C．②④⑨D．③④⑨4．（2分）如某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A 变成像B是做了怎样的处理？（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下方移动了③玻片向左上方移动了④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．②①⑤B．③①④C．③①⑤D．①③④5．（2分）肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（）A．线粒体叶绿体B．线粒体线粒体C．线粒体线粒体和叶绿体D．细胞核线粒体6．（2分）有关单细胞生物的说法正确的是（）A．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果B．赤潮形成原因是大量含氮、磷的有机物排入海中，导致某些单细胞生物大量繁殖C．衣藻能吞噬细菌，对污水有一定的净化作用D．单细胞生物一定比多细胞生物的细胞小7．（2分）一个细胞有8 条染色体，这个细胞连续分裂3 次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．6 个和3 条B．8 个和2 条C．6 个和8 条D．8 个和8 条8．（2分）下列属于生物对环境适应的是（）A．森林可保持水土B．蚯蚓疏松土壤C．植物生长需要水D．仙人掌叶特化为刺9．（2分）竹节虫的身体与竹枝极为相像；蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；北极熊的体色与白雪皑皑的环境也非常接近，此现象说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物10．（2分）制作洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、清水B．碘液、清水、生理盐水C．清水、生理盐水、碘液D．生理盐水、清水液、碘液11．（2分）胃和股骨分别主要由哪种组织构成（）A．神经组织和结缔组织B．结缔组织和上皮组织C．结缔组织和神经组织D．肌肉组织和结缔组织12．（2分）下列关于生态因素的表述正确的是（）A．生态因素就是阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等非生物因素B．同种生物的相互影响就是指竞争关系C．生活在某一环境中的生物同时受到多种生态因素的影响D．影响霉菌生活的生态因素只有温度13．（2分）根据如图，下列对细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）A．细胞的生命活动在⑥中进行B．细胞的控制中心是④C．①能控制细胞内外物质的进出D．植物细胞特有的结构是①③⑤14．（2分）在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应15．（2分）观察草履虫的运动时，为了便于观察，可在载玻片的培养液中放少许（）A．碘液B．食盐C．棉花纤维D．用吸水纸将水滴吸干16．（2分）下列选项中，不属于根尖分生区的细胞特点的是（）A．细胞较小，细胞质密度大B．细胞中央有大液泡C．细胞排列整齐，细胞壁薄D．细胞具有分裂能力17．（2分）为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A．推测法B．调查法C．比较法D．模型制作18．（2分）学习生物学，需要掌握研究生命科学的方法。

2019-2020学年七年级生物上学期期中考试试卷一、我会选择(本大题18小题,每小题3分,共54分,每小题只有一个选项是正确的)1．（3分）近视眼给生活带来带来很多的不便，为了解在校生近视眼的数量，应采用的方法是（）A．模拟法B．实验法C．观察法D．调查法2．（3分）下列除哪个成语外，都表现了生物对外界刺激作出的反应（）A．惊弓之鸟B．种豆得豆C．飞蛾扑火D．望梅止渴3．（3分）小明记录各处发现鼠妇的数据如表．由此可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥4．（3分）今年5月，某地多地遭到暴雨袭击，大量植物被冲毁。

这体现了（）A．生物适应环境B．环境影响生物C．生物影响环境D．环境适应生物5．（3分）下列属于生态系统的是（）A．黄河中的流动的水B．一片湖中的水草和小鱼C．五里河中的全部鱼D．小红家门前的一条河6．（3分）下列四条食物链中，正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌、真菌7．（3分）如图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体的有毒物质相对数量关系。

其中丙最可能代表（）A．草B．鹰C．蛇D．鼠8．（3分）与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系统（）A．生物的种类多，结构复杂，自我调节能力强B．生物的种类少，结构简单，自我调节能力弱C．生物的种类少，结构简单，自我调节能力强D．生物的种类多，结构复杂，自我调节能力弱9．（3分）用显微镜观察玻片标本时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近标本，在这个过程中眼睛要（）A．从正面向目镜内看B．从侧面看着目镜C．从侧面看着粗准焦螺旋D．从侧面看着物镜10．（3分）金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红妆，呈现出奇幻的“红地毯”景观。

这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多造成的。

花青素位于盐地碱蓬细胞的（）A．叶绿体B．染色体C．液泡D．线粒体11．（3分）制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（）A．分离口腔上皮细胞B．保持细胞的形态C．增强细胞活力D．杀死细胞，便于观察12．（3分）能将光能转化成化学能的能量转换器是（）A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜13．（3分）细胞数目增多的直接原因是（）A．细胞由小长大B．细胞分裂C．染色体复制D．细胞吸收营养14．（3分）下列能正确表示小白鼠的结构层次是（）A．细胞→组织→系统→器官→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→器官→系统→组织→个体D．系统→器官→组织→细胞→个体15．（3分）下列食物中，不属于植物体营养器官的是（）A．萝卜B．芹菜茎C．菠菜叶D．茄子16．（3分）将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是（）A．分生组织B．薄壁组织C．输导组织D．保护组织17．（3分）如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A．不动B．在A、B之间运动C．从B到A运动D．从A到B运动18．（3分）下列有关单细胞生物的叙述，错误的是（）A．有的种类可作为鱼类的饵料B．结构都很简单C．有的种类可引起赤潮D．都危害人类的健康二、我会填空(本大题5小题,每小题2分,共10分)19．（2分）人和动物细胞的基本结构包括、和．20．（2分）细胞生活过程中需要两大类物质，一类是分子比较小的，一般不含碳的叫做，如水、无机盐等。

2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷一、选择题（1-30，每小题1分，31-35，每小题1分，共40分，每小题只有一个正确的答案，请将所选答案涂在答题卡上）1．（1分）下列属于生物的一组是（）A．智能机器人B．变形金刚C．溶洞中不断长高的石笋D．石头上的青苔2．（1分）下列除哪项外，都是生命特征的表现（）A．蜘蛛织网B．种子萌发C．森林起火D．月季开花3．（1分）下列生物中，不具备有细胞结构的是（）A．珊瑚虫B．流感病毒C．草履虫D．蚯蚓4．（1分）含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A．生物的生长B．生物对外界刺激作出反应C．生物进行呼吸D．生物的发育5．（1分）下列生态因素中，属于生物因素的是（）A．土壤B．空气C．温度D．水中的鱼和水草6．（1分）沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是（）A．水B．阳光C．温度D．土壤7．（1分）小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。

根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（）A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥8．（1分）在温暖潮湿的地区，生物的数量和种类一般比寒冷干旱的地区多，影响这一现象的主要原因是（）A．阳光B．空气C．土壤D．水和温度9．（1分）下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片10．（1分）被誉为“杂交水稻之父”的是（）A．李时珍B．钱学森C．达尔文D．袁隆平11．（1分）科学实验的基本步骤是（）A．提出问题、作出假设、实验验证、得出结论B．提出问题、实验验证、作出假设、得出结论C．提出问题、得出结论、作出假设、实验验证D．作出假设、提出问题、实验验证、得出结论12．（1分）在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不同C．除实验变量外，其它的变量均相同D．除实验变量外，其它的变量都不相同13．（1分）下列关于探究得到的结论的叙述中正确的是（）A．结论一定与假设相符B．结论与假设不符时一定是错的C．结论一定与假设不符D．结论与假设不符时可能是对的14．（1分）使用显微镜对光时，下列操作不正确的是（）A．用低倍镜对光B．调节细准焦螺旋C．用较大光圈D．左眼注视目镜15．（1分）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选（）A．大光圈、平面镜B．大光圈凹面镜C．小光圈、平面镜D．小光圈、凹面镜16．（1分）下列镜头组合中，哪个组合使在视野内所看到的细胞个体最大（）A．目镜5×、物镜4×B．目镜10×、物镜4×C．目镜10×、物镜10×D．目镜16×、物镜10×17．（1分）把字母b放在显微镜下观察，在目镜中看到的字母是（）A．b B．P C．d D．q18．（1分）对光后，在目镜中看到的视野应该是（）A．白亮的B．有直射阳光的C．暗灰色的D．黑暗的19．（1分）要将显微镜视野中左侧的物象移到视野中央，应将玻片标本移向（）A．左侧B．上侧C．下侧D．右侧20．（1分）制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（）A．避免产生气泡B．避免使细胞数目增多C．避免使细胞数目减少D．避免盖玻片破碎21．（1分）在细胞结构中进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量的（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞质22．（1分）剖开番茄时，会有一些汁液流出，这些汁液在生物学上称（）A．细胞液B．液泡C．细胞质D．细胞水23．（1分）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象控制这种现象的遗传物质存在于（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁24．（1分）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核25．（1分）人的体细胞中染色体数为（）A．22对B．22条C．46 条D．46对26．（1分）生物体能够由小长到大的主要原因是（）A．细胞分裂使细胞数目增多B．细胞生长使细胞体积增大C．细胞数目增多和细胞体积增大D．细胞分化形成组织27．（1分）人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中遗传物质与原来的细胞相比（）A．减少了一半B．增加了一倍C．有的变多，有的变少D．不变28．（1分）血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织29．（1分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织30．（2分）在人体的四种基本组织中，具有运动功能的组织的（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织31．（2分）黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根32．（2分）一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（）A．根、茎、叶B．果实和种子C．花、果实、种子D．种子33．（2分）参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是（）A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和神经系统34．（2分）植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平分成两个。