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面试技巧教案.docx面试技巧教案－－－解东秀一、教学目：知目：掌握面技巧与方法，了解面禁忌。
能力目：通模面，体面的景，将来就面打下良好基。
情感目：增求信心，保持良好的心，立正确的求。
二、教学重点、点：掌握面技巧与方法并行模演。
三、教学手段、方法：多媒体件述、情景模四、教学程：（一）导入：同学，我即将面，走向工作位，我都知道，在我入某个位之前大都有一个程序——面，那么如何取得面的成功呢今天我就来学面技巧（板）（二）第一环节：新课（知识点讲述）知识点一：1、料的准目位（全了解），指名学生目位：位，技能要求必料：自荐信、??（面前一天装好）指名学生教：知己知彼才能百不殆2、面的准（面常的理方法）（1）要行一下自我介，好（2）为什么选择到本公司来应聘（3）对工作有什么目标和期望值(4)有什么样的实习经历有哪些成功或失败经验（ 5）你期望的待遇是什么知识点二：面试的礼仪行为礼仪、语言礼仪：礼仪队学生表演服饰礼仪：图片展示教师总结：关于礼仪就简单说这些，因为咱们有专业的礼仪课，在这儿就不多啰嗦了。
知识点三：面试的技巧与方法1、应试者的基本礼仪2、面试中语言的运用3、回答问题的技巧师：掌握了面试技巧，我们还要了解面试禁忌，才能提高面试成功率知识点四：面试禁忌（语言）1.缺乏自信例如： a .你们要招几个人 b.你们要不要女性2.开始就问待遇问题例如 a .你们公司待遇怎么样 b.有无休息日c.一个月能给我多少钱 d . 一个月休息几天3.不恰当的反问例如：招聘人员问你：“你期望的工资是多少”有的求职者心里没底，于是反问“你们能给我多少”师：面试技巧和禁忌我们都掌握了，下面就进行演练，进入第二环节第二环节模拟面试应聘职位：晨阳水漆营销员1、由上节课作业导出：同学们，上节课老师留的作业你们完成了吗（作业：运用不同途径对晨阳集团进行了解）好，下面的这一环节就是对你完成作业情况的最好检验，让我们一起进入模拟面试吧！应聘职位：晨阳水漆营销员2、有请我们的面试考官（五名同学担任），时间有限，选出三名学生进行模拟面试3、模拟面试（全程）4、小组讨论后学生观众进行点评5、主考官进行点评6、教师简要点评：我认为这次模拟面试，无论是从考官还是我们的求职者来说，表演的都很出色，让我们以热烈的掌声对她们表示真诚的感谢！（鼓励）作业：以今天模拟面试为例，课下每人写一篇200 字以内的自我介绍。
求职面试技巧教课设计【篇一：面试技巧教课设计】教课设计【篇二：求职面试的技巧讲课教课设计】求职面试的技巧讲课教课设计讲课人：钱铀讲课对象：10服训班讲课时间：2009年4月27日（礼拜六）讲课地址：多媒体教室讲课内容：求职面试的技巧教课目的：1.认识面试的观点、特点；2．掌握面试测评的主要内容及应聘准备；3．能娴熟应用面试的技巧；4．知道面试要注意的问题和面试后的工作。
教学重难点：1．要点：面试测评的主要内容、面试的技巧及应聘准备2.难点:面试的技巧教课方法：讲解法、事例法教课过程：a．课前讲话，入新课程b．授新课导入新课一、面试的观点及其特点1.观点:面试是经过当面谈话问答对求职应职者进行查核的一种方式，是用人单位选拔人材的常用方法之一2．特点:(1)面试的面试以讲话和察看为主要工具(2)面试是一个双向交流的过程(3)面试内容的灵巧性(4)面试对象的同等性(5)面试时间的连续性(6)交流的直接互动性二、面试测评的主要内容主要内容以下：1、仪表风采2、专业知识3、工作实践经验4、口头表达能力5、综合剖析能力6、反响能力与应变能力7、人际交往能力、团队精神8、自我控制能力与情绪稳固性9、工作态度10、长进心、进步心11、求职动机12、业余兴趣喜好三、面试前的准备工作1、信息准备面试前的资料采集（1）信息渠道（2）采集招聘单位和目标岗位的资料2、资料准备简历表、自荐信、支持简历的证书与资料、身份证复印件3、仪表准备4、心理准备四、面试中的技巧1．应试者应答问题的技巧：（1）、正确有效聆听（2）、常常面带浅笑（3）、确认发问内容（4）、表达要掌握要点（5）、逐个答题，脚踏实地（6）、适量赞成对方（7）、显现个人特点2．应试者语言运用的技巧：（1）、说话口齿清楚（2）、适合控制语速（3）、表达语气平易（4）、运用风趣语言（5）、关注听者反响五、面试需要注意的几个问题（1）、最好提早熟习面试场所（2）、提早抵达面试地址不可以迟到（3）、进场面试要领（4）、其余方面六、面试结束后的工作（1）、发电子邮件或写信（2）、电话咨询（3）、踊跃等候（4）、自我回首与总结七、小结：（略）作业部署：（略）【篇三：求职面试教课设计】河南省首届高校就业指导教师教课大赛二〇一一年六月河南省首届高校就业指导教师教课大赛参赛教师：化新向性别：男讲解内容：就业指导--求职面试参赛单位：郑州科技学院部门：就业指导教研室联系电话：13683713615037167899858电子邮件：*********************第四节求职面试【课题名称】：求职面试【教课目的与要求】：目的：指引学生娴熟掌握应聘面试中的方法和技巧，为其此后的就业工作供给现实指导和借鉴。
求职应聘技巧主题班会教案
《求职应聘技巧》
主题：求职应聘技巧
目的：帮助学生掌握求职应聘的技巧，提高求职成功率。
教学内容：
一、简历制作
1. 简历的基本要素
2. 简历的格式和排版
3. 简历的内容和语言
4. 简历的重点突出
二、面试技巧
1. 面试前的准备工作
2. 面试中的表现技巧
3. 面试后的跟进与谢信
三、自我介绍
1. 自我介绍的内容和结构
2. 自我介绍的语言和表达方式
3. 自我介绍的重点和亮点
教学方法：讲解、案例分析、角色扮演
教学步骤：
一、简历制作
1. 讲解简历的基本要素和格式排版
2. 分析优秀简历的案例
3. 练习制作个人简历
二、面试技巧
1. 讲解面试前的准备工作
2. 分析典型面试问题及回答技巧
3. 角色扮演模拟面试
三、自我介绍
1. 讲解自我介绍的内容和结构
2. 分析优秀自我介绍的案例
3. 练习自我介绍的语言和表达方式
四、总结与反思
1. 学生分享制作简历、面试和自我介绍的经验和收获
2. 评选优秀案例和表现
3. 梳理总结求职应聘的关键技巧和要点
教学反思：通过本节课的学习，学生掌握了制作简历、面试技巧和自我介绍的方法和技巧，提高了求职应聘的能力和成功率。
希望同学们能够认真学习并应用于实际。
面试技巧教案（共五则）第一篇：面试技巧教案面试技巧大学生就业指导课之四课题：面试问题应对教学目标：1 了解面试官需要考察点 3主要内容：知道常见面试问题知道应对常见面试问题的基本思路一、企业面试官的考察点所有面试官、所有面试话题，都在求证三个问题：⎫你能胜任这个工作吗？⎫你愿意做这个工作吗？⎫你与其他求职者比起来又如何？二、面试准备工作1、你需要了解的应聘单位、岗位情况：应聘单位的基本情况包括企业所属行业、企业性质、企业文化、业务范围、产品、市场情况、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、员工稳定性、员工培训、职业发展路径、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。
应聘岗位的基本情况应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、岗位所属部门、岗位职能、岗位素质模型、岗位发展路径、市场薪酬情况、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对性就更强。
除了专业、经验和敬业等通用要求外，不同的职位类型有不同的侧重要求。
比如，营销类职位侧重沟通力、客户拓展力、机敏性；财会类侧重严谨度、原则性；技术研发类侧重逻辑性、专业性；企划、创意类职位侧重策划力、思维的发散性；工程类侧重执行力、实操性；人力资源类侧重亲和力、沟通力、推动力；行政服务类侧重服务性、热情度和细致度；而中高层管理类职位则侧重认知的高度、领导力、协调整合力等。
2、你需要了解的自我：（企业面试官通过实例考查以下能力）对所有职位而言，必备能力和素质包括：胜任该职位的专业技术能力解决实际问题的能力分析思维能力自信心客户服务意识管理能力团队合作性注重效率主动进取人际沟通能力时间观念逐项评估自己在这些方面有些什么锻炼经历，哪些是自己的强项，哪些要自己找机会去弥补，做到心中有数。
(请找出每项评估的佐证事例,并以实例证明自己的能力）用实例证明自己能力的完整回答方式：回答六个问题一件什么事情？当时的情况怎样？（优势、劣势）怎么行动？结果怎么样? 评价方式？有什么经验教训？（举例：组织策划迎新晚会）三、常见面试问题：问题一：“请你自我介绍一下”（考察口头表达能力，思维逻辑，心理承受能力）这似乎是必答题。
面试技巧教案一、引言面试是求职过程中至关重要的一环，通过面试，雇主可以更好地了解求职者的能力、经验和适应性。
然而，对于许多求职者来说，面试可能是一项具有挑战性的任务。
因此，为了帮助求职者提高面试技巧并在面试中取得成功，本教案将介绍一些重要的面试技巧和准备方法。
二、面试前的准备1.了解公司在参加面试前，求职者应该充分了解面试公司的背景、产品或服务、公司文化等相关信息。
这将有助于求职者更好地回答与公司相关的问题，同时也体现了求职者的积极主动和真诚的态度。
2.熟悉职位要求求职者应该仔细阅读职位描述和要求，明确自己是否符合要求，以便在面试中强调自己的相关技能和经验，展示自己的价值。
3.准备面试问题和答案求职者可以事先准备一些常见的面试问题，并思考并准备相应的回答。
这样可以帮助求职者更好地组织语言，并在面试中给出清晰、具体的回答。
三、面试技巧1.展示积极的身体语言在面试中，积极的身体语言是非常重要的。
求职者应该保持自信的姿态，坐直、保持眼神交流、微笑等，这能够传递出积极的态度和自信的形象。
2.回答问题的技巧在面试中，求职者应该注意回答问题时的技巧。
首先，要听清问题，确保理解了问题的含义。
然后，组织语言，给出清晰、有逻辑的回答。
如果不确定如何回答，可以请求一些时间来思考问题，然后再给出回答。
3.展示团队合作能力团队合作能力对于许多职位都是非常重要的素质。
求职者可以在面试中提及以往的团队工作经验，强调个人在团队中的角色和贡献。
同时，也可结合实例分享自己与团队成员共同完成的项目或任务。
四、应对挑战性问题在面试过程中，有时可能会遇到一些具有挑战性的问题。
求职者应该学会冷静应对，不慌不忙地思考问题，并给出合理的回答。
如果遇到一些不懂的问题，可以坦诚地承认，然后表达自己对于学习和成长的渴望。
五、总结通过本教案的学习，我们了解到了面试前的准备工作以及一些关键的面试技巧。
这些技巧和方法将有助于求职者在面试中展示自己的优势，同时也提高了求职者被录用的机会。
面试的技巧教案范文一、教学目标：1.了解面试的基本原则和技巧；2.学习掌握面试前的准备工作；3.掌握面试过程中的表达技巧和应对策略。
二、教学重点：1.面试前的准备工作；2.面试时的表达技巧；3.面试过程中的应对策略。
三、教学难点：1.如何提升面试的自信心；2.如何应对面试中的尴尬情境。
四、教学过程：1.面试前的准备工作：a.研究公司信息：了解公司的核心业务、市场地位、发展前景等；b.着装规范：根据不同公司的文化氛围，选择合适的着装；c.准备自我介绍：介绍自己的个人信息、教育背景、工作经验、技能特长等；d.梳理简历：准备清晰、有逻辑的简历，并熟悉其中的内容；e.提前模拟面试：与朋友或家人进行模拟面试，并借助录音工具进行回放和分析。
2.面试时的表达技巧：a.注意肢体语言：保持良好的身体姿势，积极投入到面试过程中；b.表达清晰简洁：回答问题时要言之有物，突出重点，不啰嗦；c.注意语速和音量：语速适中，音量恰到好处，避免过于吵闹或过于安静；d.使用具体的例子：回答问题时用事实和具体例子来支持，提高说服力；e.注意礼貌用语：注意使用适当的礼貌用语，展示自己的职业素养。
3.面试过程中的应对策略：a.迎难而上：面对困难或复杂的问题，保持冷静，积极思考，试图给出最佳答案；b.主动沟通：如果对问题有误解，可以主动询问面试官对问题的具体要求，避免误解；c.诚实回答：如果遇到难以回答的问题，可以坦诚地表示自己不知道，但可以注重展示自己的学习能力和解决问题的能力；d.注意语调和表情：语调要自然亲和，表情要真实自信，给面试官留下好的印象；e.简洁而有深度：回答问题时尽量简洁明了，但要有深度，以展示自己的专业素养和扎实的知识基础。
五、教学总结与展望：通过本次课程的学习，学生们应当对面试的基本原则和技巧有了更深入的理解。
通过面试前的准备工作，学生们可以增加自信心，应对面试时的表达技巧更加恰当得体。
同时，通过应对策略的学习可以帮助学生们更好地应对面试中的各种情境。
求职应聘技巧主题班会教案班会教案：求职应聘技巧【引入】1. 向学生们介绍求职应聘的重要性和技巧能够帮助他们成功找到理想的工作。
2. 提出一个问题：你认为求职应聘需要哪些技巧和策略？【知识点讲解】1. 准备简历- 介绍简历的重要性，简历是求职过程中最重要的材料之一。
- 简历的内容包括个人信息、教育经历、工作经验、技能特长和其他荣誉等。
- 强调简历要求简洁清晰、内容真实、格式整洁。
2. 编写求职信- 解释求职信的作用，是向用人单位介绍自己并表达求职意愿。
- 求职信应包括称呼、自我介绍、求职目标、个人优势、期望薪资等内容。
- 提醒学生注意要个性化、简明扼要、表达清晰。
3. 面试技巧- 强调面试前的准备工作，包括对公司及职位的了解、常见面试问题的准备和自我介绍的熟练。
- 介绍面试中的形象要求，包括仪容仪表、着装得体和语言表达的规范。
- 提醒学生注意面试中的礼貌待人、自信积极和注意细节等方面。
【互动讨论】1. 请学生们分享自己的求职经验或观点，并与其他同学进行互动交流。
2. 提问学生关于求职应聘技巧的问题，鼓励他们踊跃提问并给予回答。
【小组活动】1. 将学生分为小组，让他们假设自己处于求职状态，在小组内模拟求职的场景。
2. 每个小组选择一位学生充当面试官，其他组员轮流扮演求职者，进行面试演练。
3. 面试结束后，组内成员可以互相给予反馈和建议，共同提高求职应聘能力。
【总结】1. 强调求职应聘技巧的重要性，以及掌握这些技巧对成功找到理想工作的作用。
2. 提醒学生通过积极实践和不断学习来提高自己的求职技巧。
3. 鼓励学生保持积极乐观的心态，相信自己能够找到适合自己的工作。
【作业布置】请学生们写一份简历和求职信，并将其交给班主任或老师，老师可以提供建议和指导。
【延伸活动】邀请校外专家或校友进行求职技巧讲座，为学生们提供更多的求职经验和建议。
求职面试技巧教案求职面试技巧教案求职面试技巧教案面试前的准备工作成功与否是你面试成功的一个前提条件，但不是决定条件。
所以准备充分固然为上策，但因为事情紧急，仓促上阵，靠临场发挥，有时也可能取胜。
但是，“不打无准备之仗”，优秀的求职者总是非常重视面试前的准备工作。
可以说，充分的面试准备工作已是你面试取得成功的一半。
一、面试问题分类1、志向问题2、兴趣问题3、坚韧性问题4、适应性问题5、独立性问题6、创造性问题7、计划性问题8、交际能力问题9、表达能力问题10、决策能力问题11、判断能力问题面试中应该避免的错误：" 不善于打破沉默" 与面试官“套近乎”" 敏感过虑，为偏见成见所困" 慷慨陈词，却举不出例子" 闪烁其词，缺乏积极态势" 语言粗俗，丧失专业风采" 只答不问，不善于提问" 对个人职业发展计划模糊" 装扮完美，作茧自缚" 主动打探薪酬福利" 不知如何收场二、面试应答问题的方法1、具体实例法2、突出个性法3、审时度势法4、扬长避短法5、补白运用法6、虚实并用法7、适度激将法8、反客为主法三、回答问题时的忌讳1、口齿不清2、答非所问3、没有条理4、不懂装懂5、夸夸其谈6、过分自谦四、面试中灵活多样的.测试" 团队游戏海上求生――团队游戏" 无领导小组公务员招考无领导小组讨论题目" 心理测试(个性？能力？)" 角色扮演" 公文处理" 行为投射" 投射观察：" 案例：买酸奶理论依据：潜意识支配下的行动更为真实" 建议：保持冷静坦然应对检点行为注意修养面试礼仪及求职技巧一、求职面试时的基本礼仪1、遵守时间2、注意礼节3、耐心倾听4、谦和热情5、把握细节6、适时离开二、面试的几大忌讳1、迟到失约2、数落他人3、说谎邀功4、准备不足5、长篇大论6、语气生硬7、欠缺目标三、面试的技巧"1、文明礼貌、不卑不亢"2、掌握倾听的技术"3、准确、灵活的语言表达l简明扼要，通俗朴实l善于运用生动形象和幽默风趣的语言l注意谈话的语速(不快不慢)"4、应答技巧l坦诚相待l条理清晰l切忌答非所问l展现自我l沉着冷静l正确判断"5、提问技巧l提问的内容单位性质、上级部门、组织机构、人员结构、产品和经营状况;单位在同行业的地位、发展前景、用人方式、经济效益和社会效益等l提问的方式、语气语气要给人一种诚挚、谦逊的感觉，某些问题可以婉转含蓄的提出，不可用质问的语气向对方提问。
《大学生职业生涯规划与就业指导（含心理教育）》教案授课时间课次第次课授课方式课时2 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□（请打√）安排授课题目（教学章、节或主题）：第六讲应聘的面试策略与技巧教学目的与要求：1、了解面试的着装准备、面试应注意的礼仪问题及面试应该事先准备的事项，从而为自己的求职面试做好充分的准备，为自己的求职提高成功率。
2、了解面试程序、面试中注意问题以及如何灵活应变，避免尴尬的有关事宜，从而增强面试成功机率。
教学重点及难点：1、求职面试的着装基本原则2、面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧3、结合学生实际情况，运用面试技巧作业、讨论题、思考题：1、课后小组模拟求职面试，并记录遇到问题及解决方案。
下节课预习重点：第七讲职业适应参考书籍：1 、《大学生职业生涯规划与就业指导教程》祁金利、李家华主编中国传媒大学出版2、《职业生涯规划》谢彩英主编华南理工大学出版社2010 年 2 月教学后记：（手写）：课时方法及教学内容分配手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入：大四找工作那会儿，班上的男生、女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装、职业套装。
A女生是个特别信形象加分这样的概念的人。
看到几乎所有同学都要给自己添置几套像样的行头，以备面试之用，我也坐不住了。
但又实在不忍心再加重父母的负担，可翻翻衣橱，的确拿不出一件正经的职业装。
正犯愁着，同寝室的女生给我出了个主意，买 a 货，绝对能以假乱真。
第二天，就穿着新衣服去参加某知名公司的面试。
考官对 A 女生的形象评分不错，对她的应答也颇为满意，一切都进行得非常顺利。
最后一个问题了！由一位一直沉默的女考官发问。
“你的着装很有品位，不过，你所穿着的品牌似乎不是你这个年龄学生的经济能力所能承受的。
你不觉得你的追求太超前了吗”当时 A 女生就蒙了。
这可怎么解释呢难不成跟考官说这都是假名牌一个心虚，脑子一片糨糊。
支支吾吾半天，越解释越不明所以。
考官终于不耐烦地打断了她，让她回去等通知。
一、面试前的着装准备1、着装的原则（1）整体性原则培根所说：“美不在部分而在整体。
” 服饰的整体美构成因素是多方面的，包括人的形体和内在气质，服饰的款式、色彩、质地、工艺及着装环境等。
服饰美就是从多种因素的和谐统一中显现出来的。
（ 2）个性化原则着装的个性化原则，主要指依人的性格、年龄、身材、气质、爱好、职业等要素，力求在外表上反映一个人的个性特征。
（3）TPO原则T、 P、 O分别是英语中Time、 Place 、 Object 三个单词的字母缩写。
课时方法及教学内容分配手段“T”指时间，泛指早晚、季节、时代；“ P”代表地方、场所、位置、职位；“ O”代表目的、目标、对象。
TPO原则是目前国际上公认的衣着标准。
即注意服饰在每天的早、日间、晚上三段时间的变化，注意春夏秋冬的不同，注意时代的差异。
注意目的、目标、对象等。
只有当我们遵循了这个原则的时候，服饰才是合乎礼仪的，才能给对方以尊敬、可信、可亲的感觉。
（4）整洁原则在任何情况下，服饰都应该是整洁的，不能沾有污渍，衣领和袖口尤其要注意，扣子等配件应齐全，衣服不能有绽线的地方，更不能有破洞。
（5）三色原则正式场合所使用的服饰，配色的原则是：包括西服套装、衬衫、领带、腰带、鞋袜等在内的一切服饰不应超过三种颜色，否则在视觉上会有杂乱无章之感。
2、着装的技巧和要求（1）着装应满足不同社会角色的需要大学生在应聘时，衣着打扮也应随应聘对象——社会角色的不同而变化。
应试服装款式要新颖、脱俗，服饰配色要有协调性，有明快感，否则就平淡，视觉分散，达不到预期效果。
（2）着装要和肤色、形体、年龄相协调不同的人，身材有高矮，体形有胖瘦，肤色有深浅，年龄有大小，穿着理应因人而异，扬长避短。
（3）着装多注意色彩的搭配色彩和谐往往产生强烈的美感，给人留下深刻的印象。
在面试中，应根据不同的场合、不同的面试对象，结合自己的特点选择适当的服装色彩，并进行合理搭配，这是美化着装的重要手段。
二、面试应注意的礼仪问题1、礼仪的定义从广义的角度来讲，礼仪是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的标志；课时方法及教学内容分配手段从狭义的角度来讲，礼仪指的是政府机构中采取的行为、语言等规范。
2、礼仪的基本原则（1）遵守公德（2）尊重他人（3）真诚（4）适度（5）守信3、面试应注意的礼仪礼貌问题（1）衣着整洁（2）遵守时间（3）耐心等候（4）敲门进入办公室（5）自我介绍（6）面试中的称呼礼仪（7）面试中的致意礼仪（8）面试中正确的坐姿、站姿（9）回答问题的礼仪、谈话的礼仪（10）其他需要注意的问题三、面试应该事先准备的几个问题1、教育培训类问题教育培训类问题通常是为了了解你的教育培训背景，判断你在知识上是否具备岗位需要的储备。
如：你从哪所学校毕业什么系科简单介绍一下你的专业，你最喜欢的功课是什么为什么简单谈一下你的毕业论文或毕业设计，你的学习成绩怎样在班上排几名通过学习你掌握了哪些技能技巧怎样把所学的知识运用到工作中等。
2、求职动机类问题这类问题通常是为了了解求职者的求职动机及基本的职业目标，了解求职者期望的职业发展空间与本公司能够提供的是否大致吻合。
课时方法及教学内容分配手段如：你为什么来到本公司应聘你对应聘职位有哪些期望你在工作中追求什么等。
3、相关经历问题这类问题通常是考察求职者相关的职业经验，团队协作能力，考察你对团队的理解。
如：你参加过哪些社会活动你在哪个单位实习时间多长承担什么工作你在工作中曾经遇到什么困难等。
4、未来计划和目标类问题这类问题通常考察求职者的职业运作能力及职业生涯规划设计能力，评估求职者是否有能力持续稳定地工作。
如：假如你被录用，你准备怎样开展工作有什么设想如有其他的工作机会，你怎样看待你打算沿着这条道路走下去吗进入我们单位你准备干几年你是否确定在我们单位的奋斗目标第二节如何应对面试案例导入：有这么一个故事，一家大型的外企，招一名会计，又因为这是一家跨国公司，所以这是许多年轻人向往的地方，终于到了面试的那一天，公司里人山人海，经过严格的笔试之后，又经过细心的筛选，最后只剩下三位非常优秀的女大学生了，经理让他们明天再来进行口试。
到了第二天，三位女大学生都穿着漂亮的衣服来了，而经理却一人发给他们一件衣服和一个黑皮包，对他们说：现在我所给你们的每一件衣服上都有一块污迹，你们必须在八点十五之前到总经理室去进行口试，并且我提醒你们一句，总经理喜欢干净整洁。
落落大方的人，你们身上的污迹最好不要被总经理发现否则会被淘汰出的。
这时， A 女大学生赶紧拿出手帕纸来擦，而其结果是污迹越擦越脏，越擦越大，这时， A女大学生非常的着急，苦苦央求经理，想让他再换一件，可是，经理带着遗憾的口气说：“不好意思，你已经被淘汰了，” A 女大学生哭着离开了， B 女大学生看局势不行，所以飞奔的跑到洗手间，想设法用水将污迹冲洗干净，她洗了一遍又一遍课时方法及教学内容分配手段果然，污迹没了，胸前却湿了一大片，这时， B 女大学生一看表，已经快到八点十五了，她整理了一下，飞奔向总经理室，到了总经理室门前，一看表，正好八点十五， B 女大学生缓缓打开门，只见 C 女大学生正要从屋里出来， B 看见 C 女大学生胸前还有那块污迹，她这才放了心，她胸有成竹的走了进去，总经理看到他眼前的那块“湿地”，对她说：“现在我公布胜出者，就是C女大学生，” B女大学生非常的惊奇，很不服气，总经理看出了她的心思，微笑着说“ C 女大学生用她的黑皮包挂在胸前，挡住了那块污迹，我想，假如我没猜错的话，她现在洗手间里，大概你的黑皮包落在洗手间里了吧！” B 女大学生心服口服的离开了总经理室。
机会，是每个人通向成功的一把金钥匙，只有把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身于竞争的行列当中。
如何在面试中坐好准备，最后胜出，今天我们就要探讨这个问题。
首先我们要了解一下面试的一般程序。
一、面试的程序主要程序有向招聘单位递交自荐书，填写岗位招聘申请表或履历表，初次面试，再次面试，面试后的跟踪措施1、自荐书和简历对你的求职过程起着很大作用。
招聘单位会根据你的自荐信和简历对你的情况有一个大概的了解，然后在确定符合招聘情况下，才会对你通过各种途径作下一步了解。
2、认真填写岗位招聘申请表或履历表这个表格需要填写的内容有：个人资料，教育程度，工作或社团经验，专长，语言能力，应聘项目。
3、初次面试(1 ）电话初试因为求职者越来越多，用人单位的选择也越来越多，有时甚至上百人在同时争取一个职位。
着就有必要再面试前对符合条件的求职者进行一轮筛选，那么就有了采取电话和求职者做一次谈话，对求职者情况有个初步的掌握，再决定是否直接给他面试课时方法及分配教学内容手段的机会。
另外一方面，通过电话在将求职者的简历和求职意向进行一次核对，挤掉一些“水分”那么接到着类电话，我们应该注意以下几个方面：了解对方，学会倾听;把握时机，注意礼貌; 注意通话时间；注意说话的语调和语速。
(2 ）结构化面试结构化的面试，又称标准化面试，一般有以下步骤：自我介绍、回答问题、提问、结束面试。
自我介绍要把握的重点：积极主动主动推荐自己（简历），主动向对方介绍，给人“态度积极，求职心切，胸有成竹”的感觉重点突出重点突出自己的能力和知识构成，突出自己的优势和闪光点，真实全面实事求是，客观全面，不能夸大或虚假。
及自我介绍的时候，要将个人基本情况，工作简历，学习成绩，业务特长及爱好，要给用人单位以系统全面的整体感觉。
有的放矢针对用人单位的具体要求，强调自己的社会经验和专业所长，这样才能让用人单位相信你是理想的应聘者。
比如：用人单位招文秘人员就要介绍自己的文学，历史知识及写作能力，招管理人员就要介绍自己学生干部经历等。
新颖独特自荐词，自我介绍要有个人风格，独特的风格能让你显得更加出类拔萃。
谦虚谨慎初出毛驴求职者，倘若妄自尊大，班门弄斧显然不能得到对方的好感。
即使你有过人之处也要谦恭的态度向对方展示，在某一问题和观点有好的建议，那么也应委婉的言辞提出。
自信大方具体来说就是要有洪亮的声音，洒脱的态度，从容的举止，这样才能表达出你的自信礼仪周到我们上节课我们已经就面试前的准备展开了讨论这里就不累赘了。
(3)回答问题这是核心阶段，是整个面试中的最实质性阶段。
面试者会根据你的回答，来观察你的知识水平，业务能力，人际交往能力等主要个人信息。
一般会占85%左右的面试时间。
课时方法及教学内容分配手段我们在这个阶段要把握几个原则去做：（1）要谦虚谨慎。
（2）要机智应变（3）要扬长避短（4）显示潜能主动向面试官提出问题，表明你对应聘公司的关心程度，并可以利用这个机会展示你独特的技能和工作经历。
结束面试时你可以说，“非常感谢你给我的指点，希望有机会多多向你学习，也希望有机会为贵公司效力。
