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年级：五年级寒假作文拓展专题第二讲：写出童心童趣教学目标：帮助学生打开写作思路，从多角度选材，选择自己影响最深刻的趣事习作，表达童年的美好。
教学重点：事情要突出“趣”。
教学难点：让学生懂得如何突出“趣”字，人物的语言，动作，神态描写。
教学准备：PPT课件教学课时：2课时课前准备：15分钟教师课前沟通：1.提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；2.关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：提前到校区的学生阅读“故事城堡”部分或到图书借阅处借阅图书。
第一课时：作文指导（1小时）教学流程：第一环节：国学经典（10分钟）目的：口语表达训练，积累国学常识，提升学生语文素养。
导入语：同学们，首先我们继续国学的环节，谁能背诵一下上次课《千字文》的内容？有积分奖励哦！生：......师：看来你们掌握的不错啊，接下来继续《千字文》的内容。
（ppt3）龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐师：我们一起来读一下，预备，开始……（读两遍）生朗读。
师：谁能背下来？有积分奖励。
生背诵。
总结语：同学们把这些国学知识记在笔记本上。
第二环节：写作秘笈（5分钟）目的：整体感知写作要点。
（ppt4）操作要点：集体读，个别学生读，分组读等方式。
童心童趣童心童趣有诀窍，乐趣傻趣不能少。
人物细节是关键，逗得大家哈哈笑。
板书：童心童趣：乐趣和傻趣；人物细节（语言、动作、神态、心理）注：具体的细节描写这里不用解释，下面会具体讲解，直接板书就可以。
第三环节：魔法小棒（20分钟）目的：开阔思路，引导写什么，学习写作思路，体会怎么写。
导入语：每个人都有自己的童年，我想那一定是充满欢乐的，今天我们就从童年的乐趣和傻趣方面，写写童年。
先看第一个—傻趣。
（ppt5）师：同学们，趣事又分为很多种，什么是乐趣呢？生：......师：童年与欢乐应该连在一起的。
爱玩、探险、寻开心是你的特点，所以经常会有许多寻开心的“乐趣”。
统编版语文五年级上册写事作文：写一件童年的趣事课件(共28张PPT)(共28张PPT)童年趣事题目：童年趣事要求：1.选择一件童年里有趣的事。
2.突出有趣的场面，进行重点描写。
你是怎样理解这个“趣”字呢？童年趣事一、先审题我们要写的是“事”。
只能写童年的事。
要通过写“事”，重点表现“趣”。
什么是童年有趣的事情呢？“童年趣事”，是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。
千万不要把思路只定在有趣的事情，这样素材就太少了。
（1）乐趣。
玩游戏、恶作剧等，这是趣事中最丰富的一类。
捉迷藏、摘果子……（2）傻趣。
做傻事、干蠢事，闹出种种笑话。
种糖果、与鸭赛跑……（3）意趣。
我们会对一些现象执着探索、刨根问底。
会传染的哈欠、悬浮的纸飞机、自制彩虹……“趣”字还包含着很多方面二、找材料回忆生活：对有趣的事情进行分类例文欣赏童年趣事“池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。
妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。
到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”“你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。
”妈妈笑着回答，走进厨房里去了。
我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。
可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。
一会儿，我就想出了一个好主意。
那时候，我人矮，没有桌子高。
于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。
这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。
妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。
我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。
我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。
于是，我咧开嘴笑了。
年级：五年级作文拓展专题第二讲：写出童心童趣教学目标：帮助学生打开写作思路，从多角度选材，选择自己影响最深刻的趣事习作，表达童年的美好。
教学重点：事情要突出“趣”。
教学难点：让学生懂得如何突出“趣”字，人物的语言，动作，神态描写。
教学准备：PPT课件教学课时：2课时课前准备：15分钟教师课前沟通：1.提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；2.关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：提前到校区的学生阅读“故事城堡”部分或到图书借阅处借阅图书。
第一课时：作文指导（1小时）教学流程：第一环节：国学经典（10分钟）目的：口语表达训练，积累国学常识，提升学生语文素养。
导入语：同学们，首先我们继续国学的环节，谁能背诵一下上次课《千字文》的内容？有积分奖励哦！生：......师：看来你们掌握的不错啊，接下来继续《千字文》的内容。
（ppt3）龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐师：我们一起来读一下，预备，开始……（读两遍）生朗读。
师：谁能背下来？有积分奖励。
生背诵。
总结语：同学们把这些国学知识记在笔记本上。
第二环节：写作秘笈（5分钟）目的：整体感知写作要点。
（ppt4）操作要点：集体读，个别学生读，分组读等方式。
童心童趣童心童趣有诀窍，乐趣傻趣不能少。
人物细节是关键，逗得大家哈哈笑。
板书：童心童趣：乐趣和傻趣；人物细节（语言、动作、神态、心理）注：具体的细节描写这里不用解释，下面会具体讲解，直接板书就可以。
第三环节：魔法小棒（20分钟）目的：开阔思路，引导写什么，学习写作思路，体会怎么写。
导入语：每个人都有自己的童年，我想那一定是充满欢乐的，今天我们就从童年的乐趣和傻趣方面，写写童年。
先看第一个—傻趣。
（ppt5）师：同学们，趣事又分为很多种，什么是乐趣呢？生：......师：童年与欢乐应该连在一起的。
爱玩、探险、寻开心是你的特点，所以经常会有许多寻开心的“乐趣”。
如，和小伙伴玩捉迷藏、跳绳、摸瞎等等。
《小学五年级作文教案ppt 童年的五年级作文》
摘要：吹起肥皂泡很美五色浮光球面上像玲珑剔透水晶飞出了廊子，我希望它也能带着我理想和快乐飞到远方，可我被拉回了现实肥皂泡也风雨消失了
童年前忆童年是梦真真梦
是含泪微笑
阴雨天空我们常廊子吹泡泡
我们吹泡泡要先做种液体把两三块肥皂碎片放水溶然用竹笔套管放液体轻轻地蘸蘸然把空管另头放嘴里轻轻呼气
吹起肥皂泡很美五色浮光球面上像玲珑剔透水晶飞出了廊子
有吹得太了吹得太急了球会不断升空我们昂起头不会儿泡泡破了肥皂水落了下砸向了我眼睛我下识低下了头留出了眼泪
有我们会用扇子泡泡底下扇有被风推得不断升高有被风吹破有则被风吹成五六巧玲珑球四散分飞
我希望我吹肥皂泡可以飞跃山川河流可以跨越夕阳晚霞可以越天河星海
我希望它也能带着我理想和快乐飞到远方
我希望他能世界别地方认识和交朋友起玩耍可以快乐可以开心可以开怀
可我被拉回了现实肥皂泡也风雨消失了
但是我希望和理想永远不会破灭
.。
