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课时授课计划斜度的简单计算，强调其格式锥度的计算稍复杂，请学生要细心计算思考（2）由上图可知：斜度＝tanα＝BC：AC＝1：n（3）斜度的作图方法与步骤：（老师即堂演练）2．锥度(GB/T15754-1995)（1）概念：锥度是指圆锥的底圆直径与高度之比，锥度也写成1：n的形式，（见上图可知：）（2）定义式：锥度=D/L=(D-L)/l=2 tanα＝1：n（3）作图方法与步骤：A 、求作如右图所示的1:5的锥度；B 、从O点开始任取五单位长度，得点N；C 、在左端面上取OM＝0.5单位长度，得点M；D 、连接MN，即得锥度为1:5的圆锥(老师演练，学生即堂练习)；E 、过A点作AC∥MN，即完成作图。
（提问：如何作平行线？为什么作了平行线就可完成作图？）【课堂练习】斜度、锥度练习题【课堂小结】1、斜度与锥度的概念及作图方法【课堂拓展】椭圆的作图方法边讲解边提问（学生回忆初中的数学知识）教师示范学生模仿（教师演练使用方法，并要求学生即堂练习）巩固练习（学生动手作图，要求独立学生完成）课时授课计划教学过程教学内容教学方法（教师板书，提问)机械图样中的线有很多种（老师结合表1-3逐一详细讲解）其中重点介绍粗实线、虚线、细点画线、细实线。
三、字体（GB/T 14691-1993）1．基本要求标准规定了汉字、字母和数字的结构形式。
书写字体的基本要求是：(1) 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
(2) 字体高度(用h表示)的公称尺寸系列为：1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20mm字体高度代表字体的号数。
(3) 汉字应写成长仿宋体字，汉字的高度不应小于3.5mm，字宽一般为h/根号2。
(4) 在同一图样上，只允许选用一种型式的字体。
(5) 字母和数字可写成斜体或直体。
斜体字字头向右倾斜，与水平基准线成75°。
四、图线(GB/T 4457.4-2002)1．线型及图形尺寸图样中的图形是由多种图线组成的。
机械制图教案设计模板百度（精选）
一、教学目标
（一）知识目标
1.熟练掌握基本的机械制图知识，包括技术绘图的几何规则、面部绘制规则、尺寸标注规则、负视图规则等；
2.熟悉计算机绘图的布局及输入；
3.掌握机械制图中手工绘图及计算机绘图的基本操作；
4.掌握机械制图设计的初步技巧。
（二）能力目标
1.能够利用机械制图的基本原理，为不同的机械零部件进行表达及制图；
2.能够根据给定的图形要求，对机械零部件进行细节表达；
3.能够快速熟练地完成初步设计的机械制图绘图操作；
4.能够按照给定的图形要求，能够熟练地进行机械制图的绘图处理；
5.能够完成实际工程中机械零部件的初步设计绘制等。
二、教学内容
（一）基础知识
1.介绍基本机械制图原理；
2.介绍机械制图中的绘图规则，包括几何规则、面部绘制规则、尺寸标注规则、负视图规则等；
3.介绍计算机绘图的布局及输入；
4.介绍机械零部件的表达及制图；
5.介绍机械制图的初步技巧。
（二）操作实践
1.实验操作：在实验室中使用机械绘图软件，进行机械制图的绘制操作；
2.讲解指导：讲师在实验过程中给予指导。
《机械制图》教学计划引言概述：机械制图是机械工程专业的重要课程之一，通过学习机械制图，学生可以掌握绘制工程图纸的技能，提高工程设计能力。
本文将详细介绍机械制图的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学资源等方面。
一、教学目标：1.1 帮助学生掌握机械制图的基本概念和原理，理解工程图纸的意义和作用。
1.2 培养学生绘制机械零件图、装配图和工程图的能力，提高其工程设计水平。
1.3 培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的创新思维和团队合作精神。
二、教学内容：2.1 机械制图的基本概念和分类：包括机械制图的定义、种类、标准符号等。
2.2 机械零件图的绘制：学习如何绘制零件图，包括主视图、分解图、尺寸标注等。
2.3 机械装配图的绘制：学习如何绘制装配图，包括装配关系、零件标记、零件表等。
三、教学方法：3.1 理论与实践相结合：通过理论课堂教学和实践操作相结合，提高学生的学习效果。
3.2 个性化教学：根据学生的不同水平和兴趣，采取差异化教学，满足每个学生的学习需求。
3.3 项目驱动教学：通过设计项目任务，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的实践能力。
四、教学评价：4.1 考试评价：定期进行机械制图的理论考试和实际操作考核，评价学生的学习成绩和技能水平。
4.2 作业评价：布置机械制图的作业任务，评价学生的绘图质量和完成情况。
4.3 课堂表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括参与讨论、提问和解决问题的能力。
五、教学资源：5.1 教材教辅：选用优质的机械制图教材和辅助资料，帮助学生系统学习和练习。
5.2 实验设备：配备先进的绘图仪器和设备，提供良好的实验环境和条件。
5.3 师资力量：拥有专业的机械制图教师团队，具有丰富的教学经验和实践能力。
结语：通过科学合理的教学计划，可以有效提高机械制图课程的教学质量，培养学生的绘图技能和工程设计能力，为其未来的工程实践奠定坚实的基础。
希望本文的教学计划可以为机械制图教学提供参考和借鉴。
机械制图教学设计教案一、教学目标1. 了解机械制图的基本原理和方法；2. 掌握机械制图所需的基本符号和注解方法；3. 能够绘制常见机械零件的制图，并理解其含义和用途；4. 提高学生的动手能力和创造能力。
二、教学内容1. 机械制图概述：什么是机械制图，机械制图的目的和意义；2. 机械制图的基本规范：线条的粗细和类型，尺寸标注方法，符号和注解的使用；3. 机械制图的基本符号：包括普通符号、注解符号、基本图形符号等；4. 常见机械零件的制图：直线零件、曲线零件、孔型零件、螺纹零件等；5. 制图软件的使用：介绍常用的机械制图软件，如AutoCAD、Solidworks等。
三、教学步骤1. 导入和讲解：向学生介绍机械制图的基本概念和意义，以及与机械制图相关的行业和职业，激发学生学习机械制图的兴趣和动力；2. 基本规范讲解：通过示范和解读标准图纸，向学生传达机械制图中线条的粗细和类型、尺寸标注方法、符号和注解的使用等基本规范；3. 符号和注解讲解：向学生介绍常见的机械制图符号和注解方法，如直线和曲线的表示方法，孔的表示方法，螺纹的表示方法等，同时讲解其含义和用途；4. 零件制图练习：让学生根据所学的基本规范和符号，绘制常见机械零件的图纸，如螺钉、齿轮等，以锻炼学生的动手能力和创造能力；5. 制图软件的使用：向学生介绍常用的机械制图软件，如AutoCAD和Solidworks，展示其界面和操作方法，并进行简单的实操演示；6. 综合练习和总结：组织学生进行综合制图练习，要求学生根据给定的零件图纸，绘制图集，并进行错误检查和讲解；最后对本节课的教学内容进行总结和复习。
四、教学策略1. 激发兴趣：通过介绍机械制图的实际应用和发展前景，引起学生的兴趣和好奇心；2. 注重实践：通过大量的实践练习，提高学生的动手能力和创造能力；3. 灵活使用软件：鼓励学生使用计算机辅助制图软件，提高效率和准确性；4. 分层教学：根据学生的不同水平和兴趣特点，进行针对性的教学，保证每个学生都能做到尽力而为；5. 引导发现：通过教师的引导和提问，引导学生主动思考和发现问题，提高学生的问题解决能力。
机械制图教案（第一部分）一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识，掌握国家标准的有关规定。
2. 学会使用绘图工具和仪器，掌握基本绘图方法。
3. 熟悉正投影原理，掌握基本几何体的投影特性。
4. 学会绘制组合体的三视图，并能正确表达其形状。
5. 掌握机械制图的标注方法，包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。
二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点：投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示绘图工具和仪器的使用方法。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，掌握基本绘图方法和技巧。
4. 采用案例分析法，分析实际工程图纸，提高学生对机械制图的理解和应用能力。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。
2. 学生准备绘图用品，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
3. 准备一些典型的组合体模型或图纸，用于教学演示和练习。
机械制图教案（第二部分）六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点：视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法，分析实际工程图纸中的标准应用。
机械制图课程教案模板得力文库一、教学内容二、教学目标1. 掌握平面图形的基本概念及其绘制步骤；2. 学会平面图形的标注方法，并能正确运用；3. 能够熟练绘制常见平面图形，提高制图技能。
三、教学难点与重点重点：平面图形的绘制步骤及标注方法。
难点：如何准确、快速地绘制平面图形，以及标注的准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、尺子、圆规等；2. 学具：绘图板、铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际工程图纸，引导学生了解平面图形在实际工程中的应用，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 介绍平面图形的基本概念；b. 讲解平面图形的绘制步骤；c. 解析平面图形的标注方法；d. 演示常见平面图形的绘制实例。
3. 例题讲解：以实际图纸为例，讲解平面图形的绘制过程，强调注意事项。
4. 随堂练习：布置几个典型平面图形绘制任务，学生现场练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 机械制图——平面图形的绘制2. 内容：a. 平面图形的基本概念；b. 平面图形的绘制步骤；c. 平面图形的标注方法；d. 常见平面图形的绘制实例。
七、作业设计1. 作业题目：b. 标注所绘图形的尺寸。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对平面图形的绘制方法和标注方法的掌握程度，以及在实际操作中的表现。
2. 拓展延伸：引导学生课后查阅相关资料，了解其他类型的平面图形及其绘制方法，提高制图技能。
重点和难点解析1. 平面图形的绘制步骤；2. 平面图形的标注方法；3. 例题讲解和随堂练习的设置；4. 作业设计中的图形绘制和尺寸标注。
一、平面图形的绘制步骤1. 确定图形的形状和尺寸：在绘制平面图形前，要明确图形的形状和尺寸，这是制图的基础。
2. 设置绘图比例：根据图纸的大小和图形的实际尺寸，选择合适的绘图比例，确保图形在图纸上的准确表示。
3. 绘制图形：使用绘图工具（如直尺、圆规、三角板等），按照图形的形状和尺寸进行绘制。
《机械制图》教学计划引言概述：机械制图是机械工程专业的重要学科之一，它是机械设计的基础，对于培养学生的设计能力和实践能力具有重要意义。
为了更好地开展机械制图教学工作，制定一份科学合理的教学计划至关重要。
一、教学目标：1.1 匡助学生掌握机械制图的基本知识和技能，包括图纸标注、尺寸标注、投影方法等。
1.2 培养学生的绘图能力和分析问题的能力，提高他们的实际操作能力。
1.3 培养学生的团队合作意识和创新意识，促进学生的综合素质提升。
二、教学内容：2.1 机械制图的基本概念和基本原理，包括投影法、视图的选择和绘制等。
2.2 图纸标注和尺寸标注的规范要求，学生需要掌握标注的方法和标准。
2.3 机械零件的绘制和装配图的绘制，学生需要通过实践掌握绘图技巧和方法。
三、教学方法：3.1 理论教学与实践操作相结合，通过讲解和实践相结合的方式提高学生的学习效果。
3.2 采用案例教学的方法，引导学生通过实际案例分析和解决问题，提高他们的综合应用能力。
3.3 鼓励学生参预课堂讨论和小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估：4.1 定期进行笔试和实际操作考核，检验学生对机械制图知识和技能的掌握程度。
4.2 鼓励学生参加机械设计大赛和实践项目，评估学生的综合能力和创新能力。
4.3 定期组织教师评估和学生评估，及时调整教学计划，保证教学质量。
五、教学资源：5.1 提供必要的教学设备和软件支持，确保学生能够顺利进行实践操作。
5.2 鼓励学生利用图书馆和网络资源，拓展知识面和提高自学能力。
5.3 配备专业的教师团队，保证教学质量和学生的学习效果。
结语：通过科学合理的机械制图教学计划，可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的设计能力和实践能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
希翼学生能够认真学习，努力提升自己的综合素质，成为优秀的机械工程师。
《机械制图》教学计划引言概述：机械制图是机械工程专业的重要课程之一，它是培养学生工程设计和技术能力的基础。
本文将详细介绍《机械制图》教学计划的内容和安排，以匡助学生更好地理解和掌握机械制图的知识和技能。
一、课程目标和重点1.1 培养学生的机械制图基本概念和理论知识在本课程中，学生将学习机械制图的基本概念和理论知识，包括图纸种类、图样符号、尺寸标注等。
通过理论学习和实践操作，学生将掌握机械制图的基本要素和规范。
1.2 培养学生的机械设计能力在机械制图的教学过程中，我们将注重培养学生的机械设计能力。
通过设计实例和案例分析，学生将学会如何进行机械零件和装配件的绘制，以及如何进行简单的工程设计。
1.3 培养学生的团队合作和沟通能力机械制图是一项需要团队合作和沟通的任务。
在课程中，我们将组织学生进行小组作业和项目实践，培养学生的团队合作和沟通能力。
通过与同学的合作，学生将学会如何有效地协作完成机械制图任务。
二、教学内容和方法2.1 基础理论教学在课程的前半部份，我们将进行机械制图的基础理论教学。
通过教师讲解、课堂讨论和案例分析，学生将学习机械制图的基本概念、图样符号和尺寸标注等内容。
2.2 实践操作训练在课程的后半部份，我们将进行机械制图的实践操作训练。
学生将使用计算机辅助设计软件进行绘图，学习绘制机械零件和装配图的技巧和方法。
同时，我们还将组织学生进行实际零件的制图实践，以提高学生的实际操作能力。
2.3 项目实践和综合评价为了提高学生的综合能力，我们将组织学生进行项目实践和综合评价。
学生将分组完成一个小型机械设计项目，并进行制图和展示。
通过项目实践和综合评价，学生将全面提高机械制图的能力和水平。
三、教学资源和支持3.1 教材和参考书籍我们将为学生提供专业的教材和参考书籍，以匡助学生更好地理解和掌握机械制图的知识和技能。
教材和参考书籍将涵盖机械制图的基本理论和实践操作。
3.2 实验室和设备支持为了保证学生的实践操作训练，我们将提供先进的实验室和设备支持。
《机械制图》授课计划一、教学目标本课程的目标是让学生掌握机械制图的基本知识和技能，包括投影理论、图示方法、尺寸标注等，能够绘制和阅读机械图纸，为今后从事机械设计、制造、维修等工作打下基础。
二、教学内容及安排1. 投影理论（共3周）a. 投影基本概念b. 正投影原理c. 平行投影与透视投影d. 投影变换e. 轴测投影f. 三视图的形成与投影关系2. 图示方法（共2周）a. 基本几何体及其组合体b. 视图的绘制与阅读c. 剖视图的绘制与阅读d. 局部放大图和简化画法e. 第三角投影法简介3. 尺寸标注（共1周）a. 尺寸标准及规定画法b. 尺寸的合理安排与标注技巧c. 常见几何公差和表面粗糙度标注方法4. 实践操作（共4周）a. 绘制简单机械零件图b. 阅读和分析机械图纸c. 小组合作完成简单机械装配图d. 讲解和答疑三、教学方法与手段1. 理论授课：采用多媒体教学，通过图片、视频、动画等形式，生动形象地讲解投影理论和图示方法。
2. 实践操作：组织学生动手绘制和阅读机械图纸，提高实际操作能力。
3. 小组合作：鼓励学生小组合作完成简单机械装配图，培养团队协作精神。
4. 课堂互动：设置问题解答环节，鼓励学生提问和讨论，提高学习积极性。
5. 课外拓展：推荐相关书籍和网站，引导学生自主学习。
四、考核方式1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：以绘制和阅读机械图纸为主要内容，考察学生的实际操作能力。
3. 综合评定：根据学生平时表现和期末考试成绩，给出最终成绩。
五、课程评估及调整1. 定期进行教学效果评估，了解学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和方法。
2. 根据市场需求和行业变化，更新教学内容，保持课程与实际工作的紧密联系。
3. 鼓励学生参加相关实习和实践活动，增强学生的实际操作能力。
机械制图教案(一)章节名称：机械制图基本知识教学目标：1. 理解机械制图的基本概念和术语。
2. 掌握机械制图的规范和标准。
3. 学会使用机械制图工具和材料。
教学内容：1. 机械制图的基本概念和术语，如投影、视图、剖面等。
2. 机械制图的规范和标准，如图幅、比例、标注等。
3. 机械制图工具和材料的使用，如画图板、丁字尺、圆规等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的基本概念和术语。
2. 讲解机械制图的规范和标准。
3. 演示机械制图工具和材料的使用方法。
4. 学生练习绘制简单的机械制图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的基本概念和术语。
2. 学生能掌握机械制图的规范和标准。
3. 学生能熟练使用机械制图工具和材料。
机械制图教案(二)章节名称：机械制图的投影方法教学目标：1. 理解机械制图的投影原理。
2. 掌握机械制图的投影方法。
3. 学会绘制机械制图的基本视图。
教学内容：1. 机械制图的投影原理，如正投影、斜投影等。
2. 机械制图的投影方法，如主视图、俯视图、左视图等。
3. 绘制机械制图的基本视图，如直线、平面、圆等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的投影原理。
2. 讲解机械制图的投影方法。
3. 演示绘制机械制图的基本视图。
4. 学生练习绘制机械制图的基本视图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的投影原理。
2. 学生能掌握机械制图的投影方法。
3. 学生能熟练绘制机械制图的基本视图。
机械制图教案(三)章节名称：机械制图的标注方法教学目标：1. 理解机械制图的标注意义。
2. 掌握机械制图的标注方法。
3. 学会绘制机械制图的标注。
教学内容：1. 机械制图的标注意义，如尺寸、符号、文字等。
2. 机械制图的标注方法，如线性标注、角度标注、径向标注等。
3. 绘制机械制图的标注。
教学步骤：1. 介绍机械制图的标注意义。
2. 讲解机械制图的标注方法。
3. 演示绘制机械制图的标注。
4. 学生练习绘制机械制图的标注。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的标注意义。
沙湾职业高级中学《机械制图》教案[教材版本]王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
项目一轴套类零件案例一：小轴P180 图8-6一、本项目教学内容、目的、要求1、了解本门课程的研究对象、课程任务、课程特点及学习方法；2、了解零件的分类，能识读简单的轴类零件图；3、掌握《机械制图国家标准》中对图幅等五项的一般规定；4、了解正投影的特性，尝试绘制正确的单面投影图。
二、重点：图幅、比例、字体、图线、尺寸；识读简单的轴类零件图难点：利用正投影法绘制单面投影图（习题集）图线、尺寸练习/利用正投影法绘制单面投影图。
P3~6：1-2，1-3讲授内容：制图的基本知识[分析学生]1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。
2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。
3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。
教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。
一、知识点教材第一章第一节制图的基本规定 2课时图幅、比例、字体、图线、尺寸（教材P3-10）讲解演示答疑：①图纸幅面演示；②图框格式及尺寸演示；③图标规定的标题栏格式及尺寸演示。
重点强调：看图方向的规定，比例概念和选用原则，直至学生弄明白。
P4图1-2针对教材P176图8-1轴的零件图结合制图基本规定重点讲述图幅、标题栏、图线、尺寸标注课堂达标测验：1、制图课程的研究对象是什么？为什么学？学什么？怎样学？2、图纸的基本幅面有几种？A4幅面尺寸是多少？如何确定看图方向？3、1：2是放大比例还是缩小比例？比例前项是指图形要素还是实物要素？教材第一章第二节尺寸注法（P11-22）4课时1、尺寸注法基本规则2、尺寸数字、尺寸线和尺寸界线(尺寸三要素)教师讲授要结合学生预习情况，借助网络课程，突出重点，突破难点，关注落后学生。
教师讲授尺寸标注基本规则，演示尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。
应侧重尺寸数字的方向是书写要求(不能被任何图线所通过)，对尺寸线绘制中的易出错处进行正误对比讲授与演示，讲清尺寸线不能用其它图线替代。
2、常见的尺寸注法系本次课要求重点掌握的内容。
教师介绍各种常见的尺寸注法，交叉演示网络课程中应用最广、或较难的常见的尺寸注法，如圆、圆弧、角度、小尺寸等的尺寸注法。
3、课堂练习学生完成习题集P.4，1-3 尺寸标注练习，教师就共性问题集中讲解。
四、小结1、尺寸的作用尺寸标注的基本规则。
2、线性尺寸数字的标注要求和常见尺寸的标注方法。
3、归纳学习方法，讲评课堂作业，让学生在讲评中发不不足，以利改进。
五、作业1、习题：完成习题集P.5～6 1-3各题的标注练习。
2、思考题：教材P.23思考题4、5题。
3、预习：教材P26 基本作图方法；归纳问题。
教材第二章第一节绘图工具及其使用（1课时）[教学过程]一、复习回顾1、标注尺寸的基本规则和注意事项；角度尺寸的标注；倾斜尺寸注法等。
2、讲评作业共性问题。
3、提问教材P.23 思考题4、5题。
4、预习提问，集中问题。
二、导入新课简述本节课的作用和重要性，导入本节课教学目标和要求。
绘图离不开工具，今天要介绍绘图工具及其使用，重点放在使用上。
绘图速度的快慢、图画质量的高低，在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序，自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。
三、新课教学1、绘图工具及其使用讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示。
学生练习：在小图板上，用丁字尺、一副三角板，画水平线的平行线、垂直线的平行线、与水平线成15°倍数角的各种倾斜线。
在教师演示指导下，正确使用圆规画各直径不等的圆和圆弧。
2、线段等分法讲解并演示用平行线法、分规试分法等分线段。
学生穿插进行已知线段5等分、7等分练习。
3、等分圆周和作正多边形讲解并演示用圆规和三角板等分圆周和作正多边形的方法和技巧。
学生板演，随时讲评，纠错改进。
4、课堂练习按排学生课堂进行习题集P.7题2-1(1)小题练习。
四、小结1、熟练使用绘图工具是提高绘图质量和效率的基本保证；2、圆的等分和作多边形在工程制图中应用广泛，能熟练掌握，对提高绘图速度和图面质量十分重要。
3、课堂作业讲评，点拨。
五、作业：完成习题集P.7题2-1。
4．投影的基本知识：概念、正投影的特性、单面投影图[教学过程]一、复习回顾2、讲评作业批改情况。
4、预习检测：平行投影法的特点与应用；三视图是怎样形成的？二、导入新课简述本节内容、要点、作用和地位，展示教学目标和要求。
机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容。
三、新课教学1、投影法的概念结合演示讲授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。
并交叉进行演示。
2、三视图的形成及投影规律物体的单面投影和表达局限性；讲授三视图的形成（三投影面体系、三视图的形成），交叉演示三视图的形成、三视图的展开过程和展开后各图的对应关系。
指导学生演示三视图形成过程，通过演示进一步规范、明确三视图的形成条件及在这一特定条件下各图之间位置关系、投影关系、方位关系的必然联系。
学生在课堂上完成习题集P.16～18 3-1、3-2、3-3各题练习。
四、小结（5～10分钟）投影法的概念、三视图的形成。
五、作业1、习题：完成习题集P.19 3-4题练习。
2、思考题：教材P.74 思考题1、2、3、4。
3、预习：教材P.47 点的投影；归纳疑难问题。
二、拓宽知识点1．零件分类：四种典型零件：P201轴套类、轮盘类、叉架类、箱体类2．零件图的内容：P175四部分：标题栏、视图、尺寸、技术要求读P176图8-1，初步了解以上知识3．零件常见结构：倒角案例二：衬套（1）★掌握绘制简单物体三视图的方法；★学会分析形体标注物体的尺寸，培养看图能力及空间想象能力。
重点：三视图的画法难点：三视图中的“三等”关系和方位的对应关系由形体法画三视图，由三视图想象形体物体的尺寸标注（习题集）绘制物体的三视图一、知识点1．物体的三视图1）投影体系2）三视图的形成：投影面翻转3）三视图的投影特性：位置关系、尺寸关系、方位关系4）画物体三视图的方法和步骤。
Ⅲ、练习（习题集）习题课：★初步掌握由模型或立体图绘制三视图的方法；★熟练掌握物体三视图的尺寸及方位的对应关系，进一步培养看图能力及空间想象能力。
重点：形体的分析及三视图的绘制难点：由视图想象形体,学会补画视图案例二：衬套(3)★掌握剖视、剖面符号、剖切符号等的含义；★掌握剖视图的基本画法和标注，增强空间想象能力；★了解衬套零件的表达方法、尺寸和技术要求，学会绘制完整零件图的方法。
重点：剖视图的基本画法和标注方法难点：机件内腔的处理一、知识点:★剖视图一、剖视的基本概念12、画法：1）内部结构变可见2）剖切面后可见轮廓线全部投影3）断面上画上剖面符号3、剖视图的标注及配置案例三：齿轮轴(1) ★ 初步掌握断面图、局部剖视图及局部放大图的画法；★ 了解零件上常用的机械加工工艺，能识读齿轮轴的零件图。
★ 了解螺旋线的形成及相应的要素，掌握内外螺纹的规定画法。
重点： 螺纹的规定画法难点：一、知识点:1、轴类零件图的表达2、断面图的概念：画法、标注、注意点3、局部剖视图的概念：切开机件的一部分，用在外形复杂，内腔复杂的机件。
二、拓宽知识点1、局部放大图：画法和标注2、零件图的尺寸标注要求：尺寸基准3、轴类零件上常见结构介绍1)螺纹：基本知识、形成、螺纹的基本要素、外、内螺纹的规定画法2)机械加工工艺结构：倒角和圆角、退刀槽、砂轮越程槽Ⅲ、练习（习题集）案例三：齿轮轴(2)★掌握平面体及简单切口体的三视图画法的及尺寸标注；★掌握利用积聚性法求解两圆柱正交时的相贯线，进一步培养空间想象能力。
重点：平面体及其简单切口体的三视图画法难点：切口体的三视图画法两圆柱正交时的相贯线画法积聚性法习题集：基本体及其切割、相贯线画法一、知识点:二、拓宽知识点★基本体概述11、定义、形体特征2、尺寸注法4习题集案例三：齿轮轴(3)★掌握零件测绘的方法、步骤及注意点，学会轴类零件的零件图表达。
重点：学会轴套类零件图的表达，尝试徒手勾勒零件草图。
难点：轴套类零件图的尺寸及技术要求的标注一、知识点:★零件测绘的方法与步骤：分析了解→确定表达方案→徒手绘制草图( 基准线→内外结构→剖面线→尺寸界线、尺寸线→量、注全部尺寸→拟定技术要求→检查→填写标题栏)二、拓宽知识点1、徒手绘图方法2、尺寸的测量方法：1)全部尺寸的测量，应在画完草图图形之后集中进行测量。
2)选用相应量具（直接测量、间接测量）3)常用测量工具的使用三、注意点：集中测量，重要尺寸，配合尺寸，标准结构，损坏、磨损部分Ⅲ、练习零件测绘（齿轮轴，1∶1,A4）1、分组：每2人共用一轴，每组用游标卡尺，钢尺各一把。
案例一轴承盖(1)★掌握全剖、半剖、局部剖的用途及画法。
★初步学会识读盘盖零件。
重点：全剖、半剖及局部剖视图的画法、注意点及适用场合难点：局部剖视图的灵活运用Ⅰ、复习：轴套类零件图的识读与绘制Ⅱ、授课要点项目二盘盖类零件案例一轴承盖(1)一、知识点剖视图的种类1、全剖视图: 全部切开机件，用在外形简单，内腔复杂的机件。
2、剖视图:切开机件的一半，用在外形复杂，内腔复杂且具有对称性的机件。
3、局部视图:切开机件的一部分，用在外形复杂，内腔复的机件，此种方法比较灵活。
★画法/二、拓宽知识点Ⅲ、练习（习题集）案例一轴承盖(2)★掌握单一剖、旋转剖、阶梯剖的含义、画法及剖切面的标注。
★通过测绘，初步学会绘制盘盖类零件图的方法。
重点：各种剖视图的含义、画法、标注及适用场合难点：盘盖类零件的绘制Ⅰ、复习：剖视图的种类Ⅱ、授课要点项目二盘盖类零件案例一轴承盖(2)2、绘制轴承盖零件图重点：断面图、局部剖视图、局部放大图的画法难点：盘盖类零件的绘制习题集：剖视图、断面图练习Ⅰ、复习：剖切面的种类Ⅱ、授课要点一、知识点★断面图（移出断面、重合断面）1）画法2）标注3）注意点：应画成剖视的结构二、拓宽知识点1122、对称图形3(★掌握基本视图及向视图的名称、投影方法、配置及标注；★掌握倾斜面、柱面、复合剖切面剖视图的画法及标注。
★进一步掌握识读与绘制盘盖类零件图的方法。
重点：基本视图、向视图及复合剖的画法难点：盘盖类零件的绘制习题集：基本视图、向视图、阅读盘盖类零件图Ⅰ、复习：剖切面的种类Ⅱ、授课要点项目二盘盖类零件案例三端盖一、知识点1、基本视图1）定义：主视图——后视图/俯视图——仰视图/左视图——右视图 2）投影面的设置2、向视图3、剖切面的种类(二)1）复合面2）倾斜面二、拓宽知识点★读零件图的方法和步骤：初步了解→分析表达方案→读出零件结构→分析尺寸→看技术要求→归纳总结Ⅲ、练习 (习题集)项目三齿轮及传动子项目一齿轮★掌握直齿轮各部分的名称、代号及相关尺寸计算；★掌握单个齿轮及标准齿轮啮合的画法,绘制完整的齿轮零件工作图。
