第十章-电视新闻作品评析

电视作品赏析（文本）《电视作品赏析》教学要求一、教学目标：《电视作品赏析》作为广播电视新闻学专业的主要课程，既是专业入门基础课，又可作为高年级专业“提高”课程。

本课通过系统地观摩各类电视优秀作品，旨在教授学生鉴赏评析“作品”的基本方法，提高学生解读作品的能力，为学生提供大量可资借鉴摩仿和创优的作品参照。

二、教学内容及学时分配（36－40学时）电视新闻类作品 8学时电视纪录片作品 8学时电视评论类作品 4学时电视专题类作品 8学时电视谈话类作品 8学时三、教学方法：课堂讲授与节目观摩、分析相结合考核：平时成绩+课堂考试四、教材及参考书《电视文本解读》，石长顺著，华中科技大学出版社，2003年版。

绪论电视文本：即指由电视媒介提供的电视声、画语言符号组成，并能传达一定意义的客体。

电视作品：即通过受众解读体现出创造价值的文本。

一、解读电视文本的步骤阅览：读懂，强调对文本意义层面的理解精“读”：把握电视语言的特征，体察节目个性品质和水准,强调对艺术技巧层面的理解评析：把作品与作者创作背景联系起来，与时代社会等外在环境联系起来，从社会的审美的不同角度认识作品的作用、地位和影响。

二、电视作品分析的方法（一）文本分析的方法1、对文本内容的分析（1）主题：是否体现了正确的思想观点和社会导向（2）题材：是否典型、充分、真实、生动2、对文本形式的分析（1）结构布局：层次清楚、逻辑严密、过渡流畅、匀称和谐（2）表达方式：声画符号及其关系叙述、议论（一些议论并不直接表现在语言上，而是通过作品材料的结构表现出理性认识，分析特色）（二）文本效果分析的方法1、分析作品的功能和作用2、分析作品的价值：价值判断的核心是“主体的社会需要”，而事物的价值是“满足这种需要”的因素（表现为受众知晓、认知、教育、审美需要等）。

3、分析作品的效果（三）比较分析的方法即把相关的作品按照一定的要求放在一起，通过比较分析，把握各自的特征和差异，从而从不同角度中总结出作品创作的经验规律。

新闻作品评析新闻评析的定义是对新闻媒体公开发布的新闻作品进行评价与分析，及通过对新闻作品的新闻特性的挖掘与分析，来判断新闻作品的新闻价值大小的活动。

新闻评析的任务：对新闻作品进行价值判断，通过分析、解释和评价新闻作品，来总结和探索新闻采写经验及其规律，从而规范新闻写作，引导受众正确接受和认知新闻作品内涵，总结新闻采访经验，促进新闻采写向健康、规范、合理的方向发展，通过指出新闻作品和优缺点，建立起新闻评析鉴赏的价值体系。

新闻评析的意义;新闻评析可以成为新闻从业者与受众之间的桥梁1．有利于把新闻理论与新闻实践紧密地结合起来2．有利于把新闻业务改革同探索新的新闻理论结合起来3.有利于指导我们科学地把握新闻评析的内在规律，规范新闻评析的方式。

4．有得于我们指导新闻实践，增强新闻的敏感度，培养对新闻现象、新闻问题的批判力。

评析的特点1首先在于对作品反映出的事件的新闻价值进行分析与判断2其次，在于溯及新闻采访活动eg:新闻消息源，现场感3体现为新闻语言是否规范eg:准确、简洁、易懂4它对社会文化方面的价值取向的分析和评判.新闻价值概念：新近发生变动事实对新闻传播者的传播新的信息之需要的满足。

如何分析和评价其新闻价值1．新闻作品所报道事件是否具有重要性易碎品、新鲜度A：看事情影响的范围有多大B：分析事情的冲击力有多大2．考查新闻作品所报道的新闻事件是否具有趣味性A积极趣味：能唤起人们肯定的、欣赏的、同情的B消极趣味：能够引起人们惊恐、满足人们的猎奇、窥探的某种欲望3．考查新闻作品所报道的新闻事件是否具有接近性4．考查新闻作品所报道的新闻事件是否具有时效性A跟踪 B追索 C挖掘 D揭示新闻事件的丰富、复杂的联系，提供重大新闻细节E时宜性：什么时候新闻该发、什么时候不该发5．考查新闻作品所报道的新闻事件是否具有显著性新闻现场感：新闻受者在接受新闻时能够最大限度知获及置身于新闻事件，或来讲新闻事件现场地感受（还原讲当事人采访的实情当中）新闻本位含义：新闻媒体从新闻的一般原则出发、开展报道活动，而不是从其它因素来做新闻原则：从新闻本位评析新闻作品，就是首先强调新闻不是宣传、不是广告、不是艺术，新闻就是新闻，应当把新闻当作真正的告知的传播活动，而不是把新闻当作劝服性的传播活动。

第十章电视新闻的语言符号系统10.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、电视新闻语言符号的系统构成1．E·卡西尔等学者的符号学成果奠定的理论、应用基础（1）卡西尔强调，人作为符号的动物，其文化的全部发展依靠的唯有符号，符号条件的唯一性无可争辩。

（2）施拉姆则强调符号是“揭示”、“还原”人类活动“意思”的传播中介，从人类传播层面为卡西尔的符号思想做了应用性的阐释。

（3）近代权威的符号分类来源于索绪尔，他实际上是把符号分为语言符号与非语言符号——文字、聋哑人的字母、象征仪式、礼节形式、军用信号、习惯等等。

2．电视新闻语言系统结构模型的建立黄匡宇在1990年出版的《电视新闻学》创建了一个学理思路清晰、解构引导性强的“电视新闻符号双主体结构模型”，将可视性的语言子系统和可听性的语言子系统解构、组合为一对平行结构的声画系统。

“电视新闻符号双主体结构模型”问世近二十年间，经多次修订完善，最终形成的“电视新闻语言系统结构模型”更具广泛的应用性（见图10-1）。

图10-1 电视新闻语言系统结构模型二、电视新闻的语言符号系统1．声音语言符号的类别及作用声音语言符号是指电视新闻中能准确传达新闻内容的声音语言，它包括播音语言和现场语言两类内容。

（1）播音语言这是指电视新闻的专职播音人员用以传播新闻内容的声音语言。

它是构成电视新闻的主体要素之一。

①播音语言功能地位辨析a．在研究播音语言时，要时时用“新闻时间”的标尺来度量从业者的“新闻质量”。

b．“播音语言在电视新闻中占主体地位，完整传播新闻内容”。

②播音语言的作用发挥语言的传播作用，首先要考虑语言环境对于语言的限制和要求，视不同情况分别对待。

a．在单条电视新闻里，由于时间与画面所限，播音语言承担着陈述全部新闻内容的任务，充分发挥准确传播各个新闻要素的作用。

b．在连续系列报道或专题新闻中，播音语言仍然起着传播大部分内容的主要角色的作用，进而视画面情况，或阐述新闻诸要索，或传播新闻的背景材料，或揭示新闻的主题思想，或评论新闻的社会价值和意义。

广播电视新闻作品评析
在广播电视新闻领域，评析一篇优秀的新闻作品可以从多个角度入手。

首先，一篇优秀的新闻作品应该具备充分的时效性和真实性，能够及时传递信息并提供可靠的消息来源。

其次，一篇优秀的新闻作品应该具备深刻的洞察力和敏锐的判断力，能够抓住社会热点和关键问题，提供有价值的观点和见解。

此外，一篇优秀的新闻作品应该具备高度的艺术性和可读性，能够让读者轻松理解和接受信息。

在具体评析一篇新闻作品时，可以从以下几个方面入手:
1. 时效性和真实性：检查作品是否及时传递了信息，并且是否从多个角度和层面进行了调查和报道。

2. 洞察力和判断力：评估作品是否能够抓住社会热点和关键问题，并提供有价值的观点和见解。

3. 艺术性和可读性：检查作品是否具备高度的艺术性和可读性，是否能够让读者轻松理解和接受信息。

4. 报道内容和形式：评估作品在报道内容和形式上的表现，是否采用了多种报道方式和手段，如调查性报道、专题报道、访谈等等。

5. 社会影响和反响：检查作品对社会产生的积极影响和反响，以及其是否符合社会主流价值观和道德标准。

综上所述，一篇优秀的广播电视新闻作品应该具备高度的时效性、真实性、洞察力、判断力、艺术性和可读性，并且能够为社会带来积极的社会影响和反响。

第十章_电视新闻作品评析分析电视新闻是一种传播方式广泛的媒体形式，无论是传统电视还是网络电视，都有许多精彩的新闻作品。

本章旨在对电视新闻作品进行评析分析，通过对其中的元素、结构、特点和效果等方面进行深入剖析，以期对电视新闻的制作有更全面的认识。

首先，电视新闻作品的元素包括新闻内容、主持人、摄像师、剪辑师等。

新闻内容是电视新闻的核心，是信息传递的基础。

好的新闻内容需要准确、客观、及时、全面，能够提供有价值的信息给观众。

主持人在电视新闻作品中扮演重要角色，他们需要具备良好的口才、丰富的知识储备以及灵活的应变能力，能够准确地传递信息并引起观众的注意。

摄像师负责采集新闻素材，他们的视角和操作技巧直接影响作品的质量。

剪辑师则负责将采集的素材进行组织，使之更具观赏性和故事性。

其次，电视新闻作品的结构一般包括导语、导图、文稿、画面、配乐和特效等。

导语是对新闻事件进行总结和简介的部分，能够引起观众的兴趣并提供信息的背景。

导图是通过图表、地图等形式进行信息展示的部分，能够帮助观众更好地理解新闻事件。

文稿是主持人在播报新闻时所使用的文字稿，按照时间和伦理性的要求进行排列。

画面是通过摄像师的镜头捕捉到的视觉元素，能够直观地呈现新闻事件与人物。

配乐和特效则能够增加画面的感染力和观赏性，使新闻作品更具艺术感。

再次，电视新闻作品的特点是多样性和传播性。

多样性体现在不同新闻媒体对新闻事件的采访角度和呈现方式上。

通过不同的镜头、画面和音效等元素的组合，可以创造出各种不同风格和效果的新闻作品。

传播性则体现在电视新闻作品通过电视台、电视节目、互联网等渠道进行广泛的传播。

观众可以通过电视、手机、平板电脑等设备随时随地收看新闻作品，使信息传递更加快速和广泛。

最后，电视新闻作品的效果主要包括信息传递的效果和观感效果。

信息传递的效果取决于新闻作品的准确性和及时性，能够帮助观众了解世界各地的事件和动态。

观感效果则是指作品给观众带来的感觉和情绪体验，如新闻作品能否引起观众的共鸣、激发情感等。

优秀电视新闻作品评价标准
电视台好新闻评选标准及办法
为了提高报道质量，提高采编人员的工作积极性，我台决定从本月起
进行好新闻评选活动。

一、好新闻标准
1、稿件：所报道的事件、采写新闻的角度要有创新（内容新、立意新、视角新），能引起读者关注。

要以小见大，及时反映政策、社会动态
和生活风貌。

新闻要素完整，主题鲜明，结构清晰，语言生动，社会效益好。

2、镜头：所拍摄的画面要求突出新闻性，角度独特，冲击力强，不
能有晃动或是虚镜头。

4、配音：在配音中不允许读错字，语速适中，语调要符合稿件所体
现的意境。

二、评选办法
每月月底从当月已播出的稿件进行评选，最终评出“好新闻奖”四篇，“优秀新闻奖”2篇。

三、奖励
1、每篇“好新闻奖”奖励200元（记者、播音、后期分别按50%、25%、25%进行奖励）。

2、每篇“优秀新闻奖”奖励100元（记者、播音、后期分别按50%、25%、25%进行奖励）。

电视新闻专题节目创作中的“细节”叙事分析【摘要】电视新闻专题节目创作中的“细节”叙事分析在节目制作中起着至关重要的作用。

细节不仅能够增加节目的趣味性和吸引力，同时也能够深化叙事内容，让观众更加容易理解和接受信息。

细节的运用方式多样化，可以通过画面、音效、对话等形式展现，从而达到引起观众注意、情感共鸣和思考的效果。

细节在叙事中扮演着承上启下的角色，能够连接故事情节、展现人物性格和推动情节发展。

细节的巧妙运用能够提升节目质量，为观众提供更加丰富多彩的视听体验。

电视新闻专题节目中的细节叙事是关键因素，是传播信息、引导观众思考的重要手段。

通过对细节的把握和运用，能够让节目更具有说服力和吸引力，达到更好的传播效果。

【关键词】电视新闻专题节目、细节、叙事分析、重要性、运用方式、效果、不同形式、作用、观众影响、节目质量、关键因素、传播信息、引导思考、手段。

1. 引言1.1 电视新闻专题节目创作中的“细节”叙事分析电视新闻专题节目是传播信息、引导公众关注的重要渠道，而在这些节目的创作中，细节的叙事分析扮演着至关重要的角色。

细节可以是节目中的一句话、一个镜头、甚至是一个微表情，但它们往往能够起到画龙点睛的效果，让整个节目更加生动、真实、引人入胜。

在电视新闻专题节目中，细节的重要性不言而喻。

它们可以帮助观众更好地了解事件的来龙去脉，感受到故事的真实性和情感共鸣，从而增强观众的情感连接和认知深度。

细节的运用方式与效果也是多种多样的，可以通过镜头的选取、画面的剪辑、音乐的配合等手法来突出某一细节，增加节目的吸引力和影响力。

细节在叙事中的作用更是不可替代的。

它们可以帮助节目贴近现实、突出主题，引发观众共鸣和思考，同时也可以使节目更加生动有趣、引人入胜。

细节对观众的影响也是深远的，它们可以激发观众的情感、触动他们的内心、引发共鸣和思考，从而使节目达到更深层次的传播效果。

细节的巧妙运用能够提升节目质量，电视新闻专题节目中的细节叙事是关键因素，细节叙事是传播信息、引导观众思考的重要手段。

电视新闻作品评析[摘要]：我国电视新闻的飞速发展有目共睹，从最初的设备极其不完善到今天我们能够独立、及时、有效、广泛地播报全球新闻，其发展已经深深影响到百姓生活的点点滴滴。

现在，网络化、平民化的电视新闻，正逐步与世界接轨，与时代进步相呼应。

[1]以下笔者将对两则电视新闻消息进行评价和分析，由于才疏学浅，还望包涵。

[关键字]：电视新闻；评析；比较“李克强探望残疾孤儿”评析首先，这是一则长短适中的告知性新闻，主要是围绕了国家总理李克强前往八一儿童医院探望医院内残疾孤儿的详细报道。

在新闻播放的开头，该视频使用的是非同期声的解说词，也就是说该视频是在拍摄结束后经过后期的录音加工处理才得以播放。

从一开始的解说词：“在六一国际儿童节即将到来之际，中共中央政治局常委、国务院总理李克强，今天来到八一儿童医院，看望在这里就医的残疾孤儿，并向全国少年儿童祝贺节日。

”简单的几句解说词，清晰明了地交代了此次新闻的主角和原因，没有冗长的反复介绍，给人一种爽快的节奏。

将整个新闻重点瞬间呈现在观众眼前，容易理解。

在解说词过后，就开始进入新闻的重点，这时候画面中突然冒出一个条导语，写着“李克强在“六一”前夕看望残疾孤儿时强调把社会关爱和制度保障作为送给孩子的节日礼物”，个人认为这个导语的出现恰到好处，因为它正好把接下来要播放的新闻片段重点提前通过文字叙述呈现给观众，好让观众能够即时地明白片段接下来即将要讲什么，防止因为片段播放速度和播音员语速过快而忽略了主要内容到底讲的是什么。

而此时镜头的重点放在总理李克强身上，然后固定他跟医院医生的对话场景。

唯一美中不足的是此刻播音员说到李克强跟医生们谈话的时候，镜头依旧停留在李克强身上，对于另一个重点人物——医生，却始终见不到身影他们的身影。

然后镜头一放就把重点投放在残疾孤儿身上，画面中的孩子手拿玩具枪，一脸微笑的样子，对于眼前众多人围在自己身边毫不在意，目光一直停留在手中的玩具枪，这时候的镜头画面是刚好正对着孩子，很自然地把孩子天真无邪的一面呈现给观众。

前言第一章新闻作品评析概论新闻作品的特点“评析”的涵义新闻评析的作用新闻评析的原则学习本门课程的意义学习方法新闻作品评析者的素养新闻作品评析方法第一节新闻作品内容评析新闻作品的价值分析主题分析角度分析新闻作品形式分析结构分析表达方法分析语言特定层面分析同题比较二、专业报道作品分析三、个人作品评析事实类作品评析(上)消息的基础知识什么是消息消息的分类消息的结构消息评析方法与要求一、时效性分析内容分析三、结构分析四、表现手法分析五、语言分析案例评析事实类作品评析(下)通讯的基本特征什么是通讯通讯的特点和种类通讯作品的评析方法一、分析作品形式二、分析作品主题通讯作品的评析实例言论类作品评析言论类作品基础知识一、言论类作品的定义言论类作品的特性报刊言论类作品的分类第二节言论类作品的评析方法选题评析立论评析三、作品要素评四、结构分析语言文风评析对读者来论的评析选题的生活化与多领域化二、当代读者言论的新特点西方新闻作品评析西方新闻作品的形式消息二、特写第二节西方新闻作品写作特点一、西方消息的写作特点二、特写与通讯的区别第三节西方新闻作品评析方法与要求一、西方新闻作品内容分析二、西方新闻作品形式分析普利策新闻奖及其作品分析一、普利策新闻奖介绍二、普利策奖获奖作品案例评析中外新闻作品特色比较第一节政治意识形态比较中外新闻作品不同的生态环境二、中外新闻作品的指导性与宣传导向性的差异三、新闻作品是新闻政策和新闻价值相结合的产物写作方法比较一、新闻主题判断的差异二、关于新闻价值的不同标准三、独特的叙事模式：中国的新华体中西新闻作品审美中外新闻作品人物报道的差别探索中国新闻作品的新形式强化散文式笔法、视觉式新闻等新方式的运用二、故事化和语言风格的探索期刊作品评析期刊的基本知识期刊的界定二、期刊的分类三、期刊定位与期刊作品的关系新闻期刊作品评析方法新闻期刊类型二、新闻期刊作品文体特点新闻期刊作品评析指要新闻期刊作品评析实例《南风窗》二、《新周刊》三、《中国新闻周刊》四、《三联生活周刊》副刊作品评析副刊文体及特征一、副刊的形成与发展二、副刊各类文体特点评析方法与要求一、思想性与艺术性二、实用性与趣味性三、新闻性与社会性四、导向性与教育功能评析实例一、散文作品评析二、杂文作品评析三、报告文学作品评析[思考题]电视新闻作品评析实例第一节电视短消息评析实例《内江警方围捕蒙面持枪歹徒》评析二、《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》评析电视长消息评析实例电视连续(系列)报道评析实例非事件性新闻评析实例第五节现场报道评析实例第一章新闻作品特点：真实性、新鲜性、公开性、服务性。

广播电视新闻作品的内容评析广播电视新闻作品是一种重要的信息传播方式，它能够将新闻事件以图像、声音和文字的形式直接传递给观众。

在这种传媒形式下，新闻内容的评析至关重要，因为它直接影响着公众对于事件的理解和判断。

首先，广播电视新闻作品的内容评析需要关注新闻的准确性与客观性。

一个好的新闻作品应该准确地报道事实，并避免夸大和歪曲事实的倾向。

评析的重点可以在于检查报道中的细节是否准确，是否有没有遗漏或误导性的信息。

此外，评析还需要关注新闻作品是否客观地传达了不同观点和立场，避免偏袒某一方。

其次，广播电视新闻作品的内容评析需要关注新闻的全面性与深度。

一个好的新闻作品应该提供全面的报道，将事件的不同方面都涵盖到，并且深入挖掘事件的背后原因和影响。

评析的重点可以在于检查报道是否有遗漏重要的信息或者只报道了个别方面，以及是否提供了足够的背景知识来帮助观众更好地理解事件。

此外，广播电视新闻作品的内容评析还需要关注新闻的公正性与道德性。

新闻作品应该遵循道德准则，不捏造事实、不歪曲真相，以及尊重个人隐私和人权。

评析的重点可以在于检查报道中是否有诽谤、侵犯隐私或者其他不当的行为，以及是否存在利用新闻作品追求个人或团体利益的情况。

最后，广播电视新闻作品的内容评析还需要关注新闻的可信度与可靠性。

评析的重点可以在于检查报道的来源是否可靠、是否有足够的证据来支持报道的观点，以及是否有独立的调查和验证过程。

此外，评析还可以关注新闻作品的报道方式和风格是否符合职业的标准和道德要求。

总之，广播电视新闻作品的内容评析是对新闻质量的一种评估和监督。

在评析中，我们应该关注新闻的准确性、客观性、全面性、深度、公正性、道德性、可信度和可靠性等方面，以帮助公众更好地理解和判断新闻事件。

同时，媒体机构也应该积极倾听评析的意见和建议，不断提升新闻作品的质量，以满足公众的信息需求。