调整授课内容的PPT 训练讲故事的技巧
学习课程开发技巧 根据自己的课程进行课程开发
根据课程开发要求完善自己的课程
训练培训互动和控场技巧 结合自己的课程进行练习
每人5分钟汇报自己的课程开发结果 每组抽取1人进行20分钟试讲汇报
提交对每个学员的评语和建议 提交整个项目的总结报告
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➢ 对个人 提高个人能力 帮助他人的快乐感和成就感 促进职业生涯发展
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July, 2005
修身养性自我提升发展模式富有感染 力的演讲者如何炼
培训师素质结构要求--专业知识
•传授主题相关的专业知识、技能 •成人学习的知识 •企业培训管理的基本流程和制度
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July, 2005
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July, 2005
修身养性自我提升发展模式富有感染 力的演讲者如何炼
步骤3:分类/筛选信息
信息分类
外形性感 技术先进 价格便宜 代表时尚 乘坐舒适 色彩亮丽
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July, 2005
修身养性自我提升发展模式富有感染 力的演讲者如何炼
步骤3:分类/筛选信息
筛选信息
–必须知道(3-5个) –应该知道 –可知道可不知道
修身养性自我提升发展模式富有感染 力的演讲者如何炼
学校教育与企业培训的区别
•
学校教育
•企业培训
•目的:获得基本知识和技能 •提高绩效
•基础:以个人为主
•以工作为主
•功能:发展通才
•培养专才
•内容: 基础知识
•配合工作需要
•
•师资:学校教师
•内部讲师、主管、专家
请默写出来,看对了几个?
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