中国现代史知识结构图

世界近现代史(上)单元一基础知识：经济领域：资本主义工商业的出现，14、15世纪出现了资本主义萌芽①经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现②社会根源：欧洲人“寻金热”的推动原因③商业危机：奥斯曼帝国控制传统商路④精神动力：热衷传播天主教的推动①客观条件：天文地理知识进步，罗盘针的使用，航海造船技术的提高条件②主观条件：封建王室的支持新航路1492年，哥伦布到达美洲的开辟①向西：西班牙王室支持1519～1522年，麦哲伦环球航行②向东：葡萄牙王室支持1488年，迪亚士到达好望角1497～1498年，达迦马到达印度经过①导致了商业革命：各洲间贸易、交流扩大；商路、贸易中心转移国际②导致了价格革命：金银价值下降，物价猛涨关系影响③西欧殖民者开始了早期殖民扩张和掠夺④证明了地圆学说的正确性⑤促进了资本主义的发展时间：16世纪特点：资本原始积累为目的，掠夺为方式早期殖情况①葡萄牙：主要方向：亚洲、非洲民扩张②西班牙：主要方向：美洲为主①对殖民地：带来了灾难：屠杀、奴隶贸易、贫穷落后影响②对殖民者：积累财富，成为欧洲资本原始积累的手段之一③对世界：推动了世界日益成为一个整体时间：14-17世纪①经济因素：资本主义萌芽的发展②政治因素：形成中的资产阶级要求维护自身经济政治利益资原因③文化因素：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化本④外来因素：拜占廷帝国灭亡后，大批学者逃往意大利，带来大量古籍主⑤中国的造纸术和印刷术传到欧洲，为文艺复兴创造了客观条件义性质：是正在形成中的资产阶级在意识形态领域的反封建斗争在是欧洲历史上第一次资产阶级思想解放运动，是资产阶级文化的兴起欧①内容：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗洲教束缚中解放出来的指导思想：人文主义②评价：是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武兴器；对人文主义过分推崇造成个人私欲膨胀起和社会混乱①但丁《神曲》②乔托被誉为“欧洲绘画之父”文艺复兴意早期③彼特拉克“人文主义之父”大④薄伽丘《十日谈》文利盛①美术三杰：达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔学期②马基雅维利：以“人”的眼光研究政治学说(中央集权、权术)艺英国：莎士比亚塑造出丰满的富有个性的人物形象术法国：拉伯雷的《巨人传》德意志：伊拉斯谟《愚人颂》西班牙：塞万提斯《堂吉诃德》原①文艺复兴使人们对自然界各种现象的认识产生了革命性的变化思想表现因②面向现实世界，注重实践的时代精神领域科③生产经验的积累，技术能力的提高学天①哥白尼：“太阳中心说”动摇了封建神学的基础文②开普勒：发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律学③伽利略：自制望远镜证实了哥白尼“日心说”的正确性思想意大利：布鲁诺(天文方面也是哥白尼学说的继承、捍卫和发展者)英国：弗兰西斯·培根①摧毁了教会的精神独裁，解放了人们的思想，为资本主义的发展解除了精神枷锁意义②创造了光辉灿烂的文化，促进了文学、艺术的空前繁荣③促进自然科学领域的革命，推动了生产力的发展宗教改革：16世纪资产阶级披着宗教外衣在宗教领域的反封建斗争1①城市：资本主义制度的建立和发展经济基础②农村：通过“圈地运动”，出现了资本主义的牧场和农场①地市：形成了新兴的资产阶级，包括银行家、大商人和手工工场主背景阶级基础②农村：形成了资产阶级化的新贵族，包括牧场主和农场主，有的也兼营工业和商业①都铎王朝的统治：1485-1603年，一定程度上顺应了历史发展的潮流，客观上也促进了资本主义的发展王朝统治②斯图亚特王朝的统治：1603年-1640年，实行专制统治，使封建势力与新兴资产阶英级和新贵族的矛盾迅速激化国①议会斗争时期：1940年11月到1942年8月，1640年11月议会的召开标志资产阶级革命的开始资经②内战时期：1942年8月到1948年9月产过③共和国时期：1949年5月到1660年阶④斯图亚特王朝复辟时期：1660年到1688年，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成级特点：资产阶级和新贵族结成联盟；革命进程反复、曲折(原因)革①国内：推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和政治、经济命意义制度的确立开辟了道路②国际：反映了世界历史发展的趋势，对欧洲(如：法国大革命)和世界其他地区(如：美国独立战争)都有广泛的影响标志着一个新时期的到来法①根本原因：封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展国原因②思想因素：法国启蒙运动为大革命的爆发作了思想和理论准备法大③促成因素：严重的财政危机早国革④导火线：三级会议的召开期大命经君主立宪制统治时期：1789年7月14日到1792年8月(代表利益、措施)资革过吉伦特派统治时期：1792年8月到1793年6月(代表利益、措施)产命雅各宾派统治时期：1793年6月到1794年7月27日(代表利益、措施)阶和意义国内：显示了人民群众的力量，结束了法国一千多年的封建制度级拿拿国际：震憾了整个欧洲大陆的封建秩序，为此后的各国革命树立了榜样革破破背景热月党人统治：代表大资产阶级的利益命仑仑雾月政变：1799年11月拿破仑发动政变，推翻了督政府的统治帝帝政策对内政策：加强中央集权；财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商业的发展；公布国国《民法典》等，成为资本主义社会的法律规范；建立学校，鼓励科研和技术教育对外战争：早期维护法国大革命成果和传播了革命思想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放；后期则具有侵略、掠夺的性质①根本原因：英国的殖民统治严重阻碍资本主义工商业的发展原因②思想条件：启蒙思想的传播使北美民族民主意识增强③经济基础：北部资本主义工商业与南部种植园经济繁荣④民族形成：统一的市场，共同的语言，共同的地域美⑤导火线：1773年波士顿倾茶事件国①爆发标志：1775年4月的来克星顿枪声，打响了北美独立战争的第一枪独②第二届大陆会议：决定整编大陆军，华盛顿任总司令；通过《独立宣言》立经过③美利坚合众国成立：标志是1776年7月4日《独立宣言》的发表战④转折点：萨拉托加大捷争⑤结束标志：约克镇战役胜利结果：1783年英国承认美国独立性质：是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命意义国内：推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立控美洲第一个独立国家，为美国迅速发展奠定了基础国际：对法国大革命和拉美独立运动产生了积极影响内容：规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等大权；国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌1787年宪法特点：体现三权分立原则，近代第一部成文资产阶级民主主义宪法①民主性：确立了共和政体，规定总统和议员由选举产生评价②局限性：允许奴隶制的存在；不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。

中国近现代史（1840年鸦片战争——1949年中华人民共和国成立）中国近代史，是指1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这个时期的历史。

这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民追求国家独立和民族复兴的历史。

中国近代史分为前后2个阶段，从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

一、旧民主主义革命时期（1840年—1919年）（一）开始沦为半殖民地半封建社会的时期（19世纪40年代—60年代初）。

此时期的历史大事有两次鸦片战争和太平天国运动，前者是西方资本主义国家发动的非正义的侵华战争，即中华民族的反侵略的正义的民族自卫战争，而后者是农民阶级的革命运动。

（二）完全形成时期（19世纪60年代－20世纪初）。

此时期的主要史实有民族危机加深、洋务运动、资本主义产生、帝国主义掀起瓜分狂潮、戊戌变法及义和团运动等。

此时期中国的社会经济、阶级关系、政治舞台及思想领域都发生了重大变化。

甲午战争后，随着民族危机的加深及中国资本主义发展，民族资产阶级作为新的政治力量登上了政治舞台。

维新变法运动和义和团运动都把救亡图存作为主要斗争目标。

这两次救亡运动的失败都与清政府有极大的关系，从此以后，以推翻清政府为主要斗争目标的资产阶级民主革命运动在全国迅速兴起。

（三）深化时期（20世纪初—1919年五四运动前）。

此时期在社会生活各个领域，尤其在政治上变动极大。

中国社会两大主要矛盾汇于一流，集中地体现为广大人民群众同帝国主义支持下的清统治集团及北洋军阀统治的矛盾。

随着民主思想的传播及论战、团体及政党的建立、一系列武装起义的实践、理论的指导，最终导致辛亥革命爆发。

但因资产阶级的局限性，革命果实为袁世凯所窃取。

袁世凯及其后继者对内实行独裁专制、对外出卖国家主权，投靠帝国主义，而导致了以孙中山为首的资产阶级革命派为维护民主共和成果，不断地进行斗争。

中国近代史知识结构图（1840——1949）教学目标：一、知识概念：（1）了解中国近代史西方列强侵略中国的基本事实以及中华民族的抗争史实和探索道路。

二、方法与能力：以论从史出、问题探究和情景再现的方法，提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。

三、情感态度与价值观：通过学习了解中国近代的过程，培养学生多种历史史观认识中国近代化教学要点：1、教学重点：侵略与反侵略的史实、中国救亡图存的道路。

2、教学难点：中国近代化的过程三、教学过程：1鸦片战争《南京条约》开始沦为2第二次鸦片战争侵略 3甲午中日战争《马关条约》大大加深 4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全陷入侵略与反抗 1林则徐虎门销烟2左宗棠收复新疆反抗 3邓世昌命捐黄海4太平天国运动反封建反侵略的农民运动旧民主主义革命时期 5义和团运动反帝爱国的农民运动（1840——1919）学技术：洋务运动自强求富戊戌变法救亡图存近代化的探索学制度辛亥革命三民主义学思想：新文化运动民主科学开始：五四运动彻底反帝反封的爱国运动中共成立：开天辟地焕然一新1、国民革命时期 1、黄埔军校 (第一次合作)(1924-1927) 2、北伐战争1、南昌起义2、土地革命时期 2、建立井冈山革命根据地（1927-1937） 3、井冈山会师(第一次分裂 4、长征（遵义会议生死攸关转折点）十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931）新民主主义革命时期 2、抗日民族统一战线初步形成：西安（1919——1949） 3、抗日战争时期事变的和平解决（1937-1945） 3、全民族抗战：七七事变（1937）(第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷4 抗战②重大胜利：台儿庄战役③主动出击最大规模百团大战1、重庆谈判：《双十协定》2、内战爆发：1946 进攻中原解放区3、揭开进攻序幕：挺进大别山4、解放战争时期①辽沈战役解放东北（1945-1949） 4主力决战②淮海战役奠定解放长(第二次分裂江以南各省的基础三年内战) ③平津战役解放华北5胜利：渡江战役，解放南京，国民政权垮台讲课小结：本课的内容比较多，课程较紧，在讲述的过程应该找到重点来讲，其他的内容点即止即可。

中国近代史知识结构
时限：1840年鸦片战争——1949年新中国成立
社会性质：半殖民地半封建社会
分期：以1919年五四运动为界分为旧民主主义革命、新民主主义革命两个时期
演变线索：
总因：工业革命
侵华战争：中国边疆新危机中法战争
主要侵华国家：一国多国
侵华方式：武力打开中国大门资本输出、瓜分中国以华治华商品输出（倾销商品、掠夺原料）
社会性质：开始沦为加深加快（西南）大大加深完全形成深化
主要矛盾：民族矛盾、阶级矛盾（太平天国运动）
经济结构：自然经济开始瓦解洋务企业民族资本主义初步发展民族资本主义
外商企业出现民族资本主义产生进一步发展
（短暂春天）
阶级结构：买办阶级
无产阶级民族资产阶级产生
思想领域：
（林、魏师夷长技以制夷）（洋务思想中体西用）
民主科学马克思主义
四有二无的理想（早期维新思想）新三民主义
发展资本主义的方案
近代化：《海国图志》
《资政新篇》维新变法运动辛亥革命
师夷长技：技术层次制度层次思想文化救国。

中国近代历史知识结构图姓名：班别：:1840—1842年根本原因：英国为打开中国市场。

结果：中国战败，被迫签订《》。

割地：割给英国赔款：万银元开口岸：、、、、获特权：鸦片战争①中国从封建社会逐步沦为设社会的影响：②是中国的开端。

侵占中国平方公里的土地1894—1895年主要人物与事迹：战役，致远舰管带结果：1895年中国失败，被迫签订《割地：辽东半岛、、澎湖列岛给日本。

主要内容：赔款：赔偿日本军费白银2亿两。

开口岸：沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。

（侵略势力深入内地）允许日本在通商口岸。

（割三地、赔两亿、开口岸、设工厂）影响：大大加深了中国的半殖民地化时间：1900—1901年（二十世纪初）目的：镇压义和团运动，瓜分中国八国：英、美、俄、日、德、法、意、奥攻入北京（二次入侵首都）结果：中国战败，被迫签订《》，主要内容：赔款：清政府赔款白银两，以海关等税收担保；内容特权： 1、清政府保证严禁人民参加。

2、清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到。

山海关铁路沿线要地3、划定北京东交民巷为“”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

②严重损害了中国的主权。

③清政府完全成为帝国主义统治中国的工具（洋人的朝廷），中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

年离开了开始长征；突破四道封锁线；突破乌江天险、占领遵义；召开遵义会议；四渡赤水；巧渡；飞夺；爬雪山、过草地；到达；会师等。

19371937121945和平解放，关键人物傅作义）。

(完整word版)九年级中国近代史思维导图.doc九年级中国近代史思维导图概述本文档旨在为九年级学生制作一份中国近代史思维导图，以帮助学生更好地理解和记忆中国近代史的重要事件和发展过程。

本导图将以时间为线索，分别介绍中国近代史的不同时期和重要事件，并提供相关的背景知识和关键信息。

一、晚清时期 (1840-1911)晚清时期是中国近代史的开端，这一时期的中国面临着内外交困的局面。

1. 鸦片战争 (1840-1842): 英国侵略者发动鸦片战争，中国力量弱小，被迫割地赔款。

2. 甲午战争 (1894-1895): 日本战胜中国，意味着中国在东亚的霸权地位岌岌可危。

3. 戊戌变法 (1898): 清政府进行了一系列的改革，但因内忧外患未能成功。

二、辛亥革命 (1911)辛亥革命是中国近代史的重要节点，它结束了两千多年的封建。

1. 辛亥革命爆发: 辛亥革命是中国近代史上第一次彻底推翻封建的革命，标志着中国进入近代化的新时代。

2. 中华民国成立: 辛亥革命后，中华民国成立，结束了清朝统治。

三、民国时期 (1912-1949)民国时期是中国近代史的一个重要时期，中国经历了政治、军事和社会变革。

1. ___与军阀混战: 民国初年，___控制力薄弱，各地军阀割据，导致国家分裂。

2. 发展民主与科技: 民国时期，中国开始推行近代民主制度，并在科技、教育等方面取得重要进展。

3. 抗日战争 (1937-1945): 中国进行了长达八年的抗日战争，中国民族精神得到了彰显。

四、新中国的诞生与发展新中国的诞生标志着中国历史上的一个新时代的开始。

1. 中华人民共和国的成立 (1949): 中共在中国大陆建立了新中国，实行社会主义制度。

2. 建设社会主义: 近代史中的中国以推进社会主义建设为主线，进行了一系列的改革与发展。

3. 改革开放 (1978): 中国启动经济改革开放，逐渐摆脱封闭的经济体制。

五、现代化进程与挑战中国迎来了经济快速发展的新时代，但也面临着许多挑战和问题。

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读史能使人明智，前事不忘后事之师。

历史的重要性毋庸置疑，是孩子上学路上必须要学的知识。

把七年级下册思维导图的知识点整理出来，做成历史科目的重点知识，让家长和学生在以后的考试中快速回忆，取得更高的分数。

下面用思维导图总结了七年级下册从隋唐、辽宋金元到明清的历史知识点。

后面会继续更新我们后续的历史知识，整理初中历史知识，以思维导图的形式与大家分享。

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